8/19/2019 Trabajo Especial-Estudinates

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  Escuela Inés María Mendoza  Cabo Rojo, PR

Español 11Prof a. Brenda L. Vea Valle

 !e"a# $oña B%rbara !rabajo Espec&al# 'o(ela $oña B%rbara

)ec*a de en+rea# Equipo #1- 9 de marzo; Equipo #2 – 10 de marzo; Equipo #3 – 11 demarzo'o+a# ' se acep+an +rabajos fuera de fec*a. El o la es+ud&an+e -ue no es+é de acuerdo en

real&zar el +rabajo, +endr% la opor+un&dad de reponer la pun+uac&n, debe leer la obraco"ple+a / +o"ar un e0a"en de d&scus&n / co"prens&n de lec+ura el 11 de "arzo.

Pun+uac&n# rupal# Ind&(&dual# Ejerc&c&os#

Ins+rucc&ones enerales#

• $eben leer cu&dadosa"en+e los capí+ulos as&nados se2n la par+e selecc&onada. En+re los

"&e"bros del e-u&po de +rabajo se deben d&(&d&r los capí+ulos de su par+e. Es un +rabajoen e-u&po3 cada par+e es+ar% &den+&4cada por el es+ud&an+e -ue la real&z.• ' u+&l&zar% palabras obscenas, c*&s+es, doble sen+&do, no cosas s&n sen+&do, +an+o en el

+rabajo escr&+o co"o en el "a+er&al aud&o(&sual.• 5+&l&ce su crea+&(&dad, &"a&nac&n e &n(en+&(a para real&zar es+e +rabajo.• Puede real&zarlo en M6 Po7er Po&n+, Mo(&e Ma8er u o+ro prora"a s&"&lar. En+rear% cop&a

d&&+al, no &"pr&"an las fo+os o el +rabajo para en+rear, sola"en+e el resu"en o da+osrele(an+es -ue le en+rear%n a sus co"pañeros.

• Las fo+os / los (&deos cor+os para la presen+ac&n deben uardar relac&n con la par+edra"a+&zada, el (es+uar&o, el en+orno, el a"b&en+e. Los "&s"os deben ser real&zados porlos es+ud&an+es del e-u&po de +rabajo.

• $eben +ener do"&n&o de sus +e"as / capí+ulos, /a -ue se le real&zaran preun+as dede+alles / ser%n e(aluados &nd&(&dual"en+e, lea el +e0+o or&&nal no el resu"en parareal&zar el +rabajo.

• $eben u+&l&zar efec+&(a"en+e el +&e"po de la clase 9:; "&nu+os< para su presen+ac&n,recuerden -ue su rupo presen+ar% a la clase la obra, d&scu+&r% los e(en+os, +e"as,personajes, en+re o+ros. Cada "&e"bro del e-u&po debe par+&c&par +an+o de las d&scus&n,real&zac&n / 4l"ac&n de las escenas.

Presen+ac&n de +rabajoRecuerden -ue (an a presen+ar, e0pl&carle a sus co"pañeros de clase la par+e de la no(ela -uele *a +ocado, us+edes dar%n la clase ese día.

•

P%&na de Presen+ac&no 'o"bre de los par+&c&pan+eso Par+e de la no(ela -ue presen+an

• Infor"ac&n eneral de la obrao Inclu&r &nfor"ac&n de -u&én es el au+oro $a+os rele(an+es de la obra

• In+roducc&n eneralo E0pl&cac&n de lo -ue (an a presen+ar en el +rabajo.o Presen+ar los +í+ulos, +e"as enerales, en+re o+ros

• =n%l&s&s de los capí+ulos# PR C=P>!5L Es+e an%l&s&s le (a ser(&r de uía para real&zar el +rabajo escr&+o / el por+afol&o

fo+or%4co, se deben leer / oran&zar los da+os e &deas.o  !í+ulo? &"por+anc&a / rele(anc&a den+ro de la *&s+or&ao ="b&en+e ? luar donde se desarrollan los sucesos, cl&"a o a+"sferao =sun+o @ es de lo -ue +ra+a el capí+ulo, resu"en de cada capí+uloo =cc&n @ conjun+o de acon+ec&"&en+os &"por+an+es en orden cronol&coso Personajes ? E0pl&cac&n / descr&pc&n de los personajes -ue &n+er(&enen en los

capí+ulos as&nados, slo los -ue &n+er(&enen en su par+e.o In&c&o de la acc&n @ -ue ocurre con los personajeso Pun+o cul"&nan+e @ el e(en+o "%s &"por+an+e o el de+onador de la acc&no $esenlace @ co"o conclu/e el capí+ulo

• Conclus&n. En la "&s"a resu"&r% el +rabajo, los +e"as e &deas &"por+an+es. Presen+ar%nsu e0per&enc&a al real&zar es+e +rabajo 9no es escr&b&r s& les us+, s& no les us+, es -uéaprend&eron, c"o &n+erpre+an lo ocurr&do, e+c

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• =pénd&ce# )o+o rupal o fo+os o "o"en+os jocosos. En es+a secc&n deben colocar fo+os-ue presen+en anécdo+as rac&osas (&(&das, "&en+ras real&zaban el +rabajo.

• Ejerc&c&o de co"probac&n

o $ebe crear un &ns+ru"en+o e(alua+&(o para +us co"pañeros de clases. En el "&s"o(an a co"probar s& es+u(&eron a+en+os a su d&scus&n duran+e la presen+ac&n.

o

Puedes &nclu&r ejerc&c&os de c&er+o / falso, pareo, preun+as de de+alles, +e"as,personajes, en+re o+ros.o El e(alua+&(o debe +ener un (alor de ; pun+os

5+&l&zar% es+e es-ue"a de an%l&s&s co"o borrador para la presen+ac&n escr&+a, los (&deos cor+oso las fo+os, debe seu&r un orden l&co de e(en+os, co*erenc&a en el desarrollo / el parla"en+o.En la represen+ac&n fo+or%4ca deben &nclu&r escenas represen+a+&(as o &"por+an+es de loscapí+ulos. La ac+uac&n debe ser real&zada lo "%s 4el pos&ble al escr&+o. Los "&e"bros del ruposer%n los pro+aon&s+as en sus fo+os o (&deos. El "ín&"o de escenas por capí+ulo de la obra es de: en fo+os o (&deos cor+os. Aas+a donde sea pos&ble deben ser lo "%s real pos&ble en cuan+o a

(es+uar&o. Los parla"en+os /o d&%loos deben ser del +e0+o / relac&onados a las escenarepresen+ada.

'o+a# !rabajos bajados de &n+erne+ no ser%n cal&4cados / no se acep+ar%n, +&enen +&e"posu4c&en+e para real&zar el +rabajo / en+rearlo en la fec*a &nd&cada. E(&+e ser penal&zado porpla&o.

Puedes (&s&+ar es+e enlace a-uí +&enes la no(ela co"ple+a#*++p#777.por+alalba.orb&bl&o+eca=LLE6D;RM5L.D;$onaD;Barbara.pdf 

 !a"b&én es+% d&spon&ble en blo de la clase# *++p#bl(eaespanol.blospo+.co"