Trabajo en equipo: Ejemplos prácticos Por: MARIO GALLEGO HENAO.

La primera vez que me hablaron de trabajo en equipo fue en una conferencia de Francisco Maturana, entrenador de la Selección Colombia de fútbol , clasificada al mundial USA 1994, y Guillermo Moreno, entrenador de la Selección Colombia femenina de Basquetbol campeona suramericana , donde comparaban la metodología de entrenamiento de equipos deportivos , en los que 11 o 5 jugadores son capaces de ganar o perder un partido. Comparado con un equipo de personas responsables de un negocio, de una oficina, donde el trabajo común es capaz de generar beneficios o sucumbir en la bancarrota.

Hoy, me van a permitir, comparar el trabajo en equipo mediante un ejercicio práctico, de extrema calidad y vistosidad. Es un espectáculo generado por el Cirque du Soleil para la ceremonia de entrega de la Academia Cinematográfica de Cine de Estados Unidos en su entrega de los populares "Oscar" en su edición 2011.

Primero les animo a ver el video, después analizaremos cada una de las partes.

Definición profesional de la competencia: trabajo en equipo

Es la capacidad del trabajador para establecer relaciones con sus compañeros a fin de que cada uno pueda desempeñar las funciones de su cargo articulando las metas que le competen alcanzar con las metas de sus compañeros de trabajo y la meta final de la organización.

Implica establecer relaciones de cooperación y preocupación no sólo por las propias responsabilidades sino también por las del resto del equipo de trabajo.

Es la capacidad de trabajar con otros para conseguir metas comunes.

Ejemplos prácticos sobre el video

“Capacidad del trabajador para establecer relaciones con sus compañeros a fin de que cada uno pueda desempeñar las funciones” Minuto 1:25 del video

Los componentes del espectáculo parodian la visión de una película. La relación de equipo entre compañeros nace de la interpretación individual y colectiva de los diferentes géneros cinematográficos. Para unos es una comedia, para otros un drama, para algunos es ciencia ficción y algunos asustados quedan por las escenas de terror.

Cada componente del show se interrelaciona con sus compañeros para mostrar un aspecto diferente del trabajo cinematográfico.

“Alcanzar con las metas de sus compañeros de trabajo y la meta final de la organización” Minuto 3:28

La meta final de la coreografía es sorprender y entretener con un conjunto de sorprendentes ejercicios. En este momento del show existe una serie de trapecistas por el techo del teatro que se mueven con tremenda agilidad y sincronización. Eso es equipo: realizarlo todos al unísono para que todos sean uno solo. El esfuerzo de todos por conseguir una meta. Pero hay otros componentes del equipo, aquellos que bajan y desplazan el trapecio, que aunque ocultos a la vista de todos, juntos consiguen la vistosidad de la meta de la organización y que todos juntos, en equipo, consiguen triunfar con esa secuencia.

“Relaciones de cooperación y preocupación no sólo por las propias responsabilidades sino también por las del resto del equipo de trabajo” Minuto 1:48 del show.

Fijense en la pareja de acróbatas posterior izquierda de la composición de cuatro parejas (posición menos cinco de un reloj analógico). Al tercer salto fallan, llegan tarde a la posición y el resto del equipo, a pesar del ritmo de la música les espera. No continúan. Ellos lo han realizado correctamente, pero esperan a la colocación adecuada del equipo para poder continuar con la calidad a la que están acostumbrados a trabajar.

¿Qué hubiera ocurrido si hubieran continuado? La secuencia se hubiera estropeado. Un equipo es cooperar por si solo y por el resto de los compañeros.

“Capacidad de trabajar con otros para conseguir metas comunes” Volvemos al minuto 3:28

Para que disfrute el espectador interviene: la vista, el oído y las sensaciones. Si se fijan existe espectáculo en el techo del teatro con los trapecistas y los compañeros que mueven los trapecios. También en el escenario el resto de compañeros realizan diferentes acrobacias. Los compañeros de sonido, están consiguiendo que la música marque el ritmo de la parte artística y el fondo de escenario, la pantalla, se mueve a ritmo común del conjunto del equipo.

¿Cuántos profesionales intervienen en la secuencia? Trapecistas, acróbatas, músicos, iluminación, atrezo, responsables de cine y fondo de pantalla, sin olvidar a los cámaras de televisión y realizador que tienen que tienen retrasmitir la coreografía.

Un indeterminado número de personas, capaces de trabajar en equipo para conseguir metas comunes, que el público de teatro y de la televisión se levante a aplaudir el espectáculo sorprendidos por el trabajo no de una sola persona, sino de un equipo de profesionales.

Espero que estas anotaciones colaboren para entender que una persona no mueve montañas, sino que un conjunto de personas, un equipo, es capaz de alcanzar todos los objetivos.