INTRODUCCIÓN

¿Cree Usted

que un

equipo de

fútbol

campeone

sin haberse

preparado

previament

e?

¿Se imagina

realizar una

intervenció

n sin

planificació

n y sin

dirección?

¿Un equipo

médico

tendrá éxito

en una

operación

sin

coordinació

n y sin

comunicaci

ón?

¿Se imagina

la

construcció

n de la

torre Eiffel

sin horas de

trabajo en

equipo?

¿Se imagina alcanzar los objetivos de su Institución sin trabajo en equipo, sin comunicación, sin ensayos previos, sin visiones

compartidas?

DEFINICIÓN

TRABAJO EN EQUIPO

Trabajo en cooperación con otros

En coordinación, comunicación y armonía

Aprovechando las habilidades y el máximo potencial individual

Buscando el compromiso, participación e interdependencia de

todos

En favor de los objetivos grupales

Mediante la sinergia

“Los logros de un equipo serán superiores a la suma de los logros individuales”

Un equipo funciona como una maquinaria con diversos engranajes; todos deben funcionar a la perfección, si

uno falla el equipo fracasa”

GRUPO EQUIPO

LIDERAZGO Líder definido: EL JEFE

Liderazgo compartido: JEFE

y COLABORADORES

OBJETIVOS Los miembros buscan finalidades

propias

En concordancia con los objetivos de la institución

TAREAS Independientes Interdependientes

RESULTADO Individual Colectivo

SINERGIA Neutral (a veces negativa)

Positiva

RESPONSABILIDAD

Individual Individual y Colectiva

HABILIDADES Aleatorias y variadas

Complementarias

GRUPO DE TRABAJO vs EQUIPO DE TRABAJO

Cualquier Grupo NO CONSTITUYE un Equipo

BENEFICIOS DEL TRABAJO EN EQUIPO

Ambiente agradable

conformado por personas

motivadas, comprometidas

y eficientes.

Disminución de la carga de

trabajo, ya que varias personas

lo realizan

Logro de metas y obtención de

mejores resultados,

dada la opinión y esfuerzo de

todos

Mejora de la tolerancia, respeto,

confianza, liderazgo y

buena comunicación

entre sus miembros

Trabajar en equipo divide el trabajo y multiplica los resultados

BASESCOMPLEMENTARIEDAD• Cada miembro

domina una parte del proyecto, luego se complementan

COORDINACIÓN• El grupo con

el líder a la cabeza debe actuar de forma organizada

COMUNICACIÓN EFECTIVA• La

comunicación abierta e interpersonal

COMPROMISO• Cada miembro

se compromete a aportar lo mejor de sí mismo y a poner el máximo empeño

CONFIANZA• Cada uno

confía en el trabajo del resto, lo que permite anteponer el éxito del equipo al propio personal.

CONDICIONES PARA UN TRABAJO ÓPTIMO

GENEROSIDAD • Dan más de lo que se recibe

RESPETO• Tratar a todos como nos gustaría que

nos traten

CONCERTACIÓN • Decisiones por consenso

EQUIDAD • Participación uniforme de todos

UNIDAD• Por sobre las discrepancias y

desacuerdos

ASUMIR ROLES • Todos tienen un papel en el equipo

RESPONSABILIDAD• Sobre las actuaciones y logros

obtenidos

COMUNICACIÓN • Fluida, espontánea y natural

CELEBRAR LAS DIFERENCIAS

• Las diferencias se asumen como oportunidades, no como amenazas

RETROALIMENTACIÓN• Reflexión sobre cómo mejorar los

procedimientos y resultados

FACTORES QUE IMPIDEN UN TRABAJO EN EQUIPO

• No hablarse• Acusarse de

las fallas• Ocultar

información

• No creen en el resultado

• No hacen suyo el objetivo y metas planeadas

• El jefe no motiva, no empuja

• Algunas personas consultan todo y no deciden nada

• Para que el trabajo no recaiga en uno solo

Falta de comunicaci

ón

Falta de identificación con el objetivo común

Falta de liderazgo

Falta de definición previa de tareas y

roles

SE BUSCA…

TRABAJO EN EQUIPO

SI SOY EL LIDER

¿He dado pautas y objetivos claros?

¿Evalúo objetivamente a los

miembros?

¿Qué tan alcanzables son las metas que

propuse en el periodo?

¿Conozco claramente las capacidades y debilidades de mi

equipo?

¿Distribuí correctamente los

roles?

¿Existe un plan a corto y largo plazo?

SI SOY PARTE DEL EQUIPO

¿Me siento en igualdad de condiciones para hablar?

¿Creo que puedo aportar algo o mi función no es clara o me limita?

¿Veo ventajas de trabajar en equipo o es un estorbo?

¿Coincido con las reglas y metas establecidas o pienso que son desacertadas y las cumplo por obligación?

¿Creo en los méritos del líder o lo considero un inepto, ineficaz o autoritario?

ROLES POSITIVOS

LÍDER PORTAVOZ

OBSERVADOR

OPERADORINNOVADOR /

CREATIVA

ANALISTA

GRACIOSO POSITIVOORGANIZAD

OR

ROLES NEGATIVOS

RENEGÓN

APÁTICO

DOMINADOR / AGRESOR

TEMEROSO

MANIPULADOR

RESERVADO / CALLADO

CUADRICULADO

CRITICON / CHISMOSO

DISCUTIDOR

EL CARPINTERO Y SUS HERRAMIENTAS

Cada uno de nosotros forma parte de la tripulación de una nave espacial. A causa de problemas técnicos, nuestra nave tuvo que alunizar en un lugar que está a 350 Km del punto de reunión con la nave nodriza.

Durante el terrible alunizaje, se pierde gran parte del equipo. Tan solo nos quedan 15 objetos en buen estado.

Te encargan el trabajo de ordenar por orden de importancia los 15 objetos, a fin de poder llegar al punto de reunión, o como mínimo, resistir hasta el rescate.

Ordena los objetos por orden de prioridad, del 1 al 15, siendo el 1 el más importante, el 2 el que le secunda en prioridad, y así hasta el 15, el objeto menos importante.

ACTIVIDAD

Una caja de fósforos Un mapa estelar

Comida concentrada Un bote salvavidas inflable

20 metros de cuerda de nylon Una brújula

Paracaídas de seda 25 litros de agua potable

Un aparato portátil de calefacción Bengalas especiales

Dos pistolas de calibre 45 Botiquín de primeros auxilios con jeringas hipodérmicas

Una caja de leche en polvo Una radio emisora-receptora de ondas FM, portátil y de energía solar

Dos tanques de 50 Kg de oxígeno