EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EL APRENDIZAJE DE

LAS MATEMATICAS

Monica Malán

RESUMEN

Los avances de la tecnología dentro del proceso de la enseñanza y aprendizaje

de las matemáticas se han venido desarrollando con la implementación y la

aplicación de nuevos programas en el que se hace indispensable el uso de

computadoras como también el del Internet, debido a que los estudiantes y la

mayoría de personas tienen que insertarse en el mundo de la informática, no

solo por los estudios sino también por los trabajos que implican mayor

responsabilidad y concentración para el desempeño de cada uno.

En la actualidad las nuevas tecnologías dentro de la comunicación y la

información han generado que el uso de las computadoras o programas

virtuales sean de gran ayuda dentro del proceso de aprendizaje ya que facilita

la inserción en el ambiente tecnológico mejorando la capacidad de

entendimiento de los estudiantes para resolver problemas relacionados con la

metodología de aprendizaje que implementa el profesor.

PALABRAS CLAVES

Matemáticas, Tecnología, Avances, Enseñanza, Aprendizaje.

ABSTRACT

Advances in technology in the process of teaching and learning of mathematics

have been developed with the implementation and application of new programs

which makes the use of computers and also the Internet essential because

students and most people have to inserted into the computer world, not only in

studies but also for jobs involving greater responsibility and concentration for

each performance.

At present new technologies in communication and information have led to the

use of computers or virtual programs are very helpful in the learning process

and facilitating insertion technological environment in enhancing the capacity of

student understanding to solve problems related to learning methodology that

implements the teacher.

INTRODUCCION

Con el transcurso de los años el uso de la tecnología se ha convertido en un

habito debido a los avances tecnológicos que han surgido y son de gran

utilidad por el desarrollo de nuevos programas que facilitan en gran parte el

aprendizaje dentro de las Instituciones Educativas.

Con el surgimiento de nuevos software, las computadoras se han convertido en

un instrumento indispensable para la enseñanza ya que se implementan

nuevos programas que ayudan y facilitan el aprendizaje.

Es importante señalar que el uso de la tecnología y más aun con el uso de la

web y las redes sociales dentro de la sociedad ha generado que la mayoría de

las personas desvíen su concentración dentro del aprendizaje, debido a los

mensajes poco educativos que emiten ciertas paginas los mismos que generan

inconvenientes en el desarrollo de la auto-educación.

DESARROLLO

La tecnología como materia de aprendizaje dentro de las matemáticas o

cualquier otra materia se ha convertido en un tabú que encierra diversas

formas o maneras de insertarse dentro de su uso, generando incertidumbre y

desconfianza en su aplicación ya que la mayor parte de los y las estudiantes se

encuentran aislados o no tienen el suficiente conocimiento de su manejo.

Los usos que se le puede dar a la tecnología es impresionantes con el

adecuado ambiente de aprendizaje, que es uno de los factores que se debe

considerar dentro de las instituciones educativas, ya que los estudiantes para

mejorar su aprendizaje y desenvolvimiento en la rama de la informática

necesariamente tiene que contar con el espacio adecuado para ambientarse a

los procesos implementados por el profesor.

Arcavi dice que “La existencia de la computadora plantea a los educadores

matemáticos el reto de diseñar actividades que tomen ventaja de aquellas

características con potencial para apoyar nuevos caminos de aprendizaje”

(Arcavi & Hadas, 2000, p. 41).

Dentro de las la enseñanza de las matemáticas es necesario considerar que su

uso viene siendo importante ya que sus herramientas permiten la resolución de

cálculo aritméticos, ecuaciones, realización de gráficos ,etc. con mayor

facilidad y con un cierto margen de error, facilitando así la realización de los

cálculos en el menor tiempo posible.

El uso de la tecnología nos proporciona ayuda para ser más eficientes y lograr

mayor precisión al resolver los problemas , pero esto no descarta la posibilidad

de tener errores en el uso por lo que es importante crear mecanismos para

comprobar si los resultados son correctos.

Por medio de una adecuada utilización de los diversos programas como por

ejemplo el Excel el estudiante será capaz de identificar el origen de los

problemas obteniendo un grado de razonamiento mayor al que obtendría con el

uso del papel y el lápiz puesto que dentó de los programas se pueden utilizar

tablas o gráficos que muestran los resultados.

La visualización de las representaciones graficas permite que el estudiante

genere un sin número de preguntas haciendo que muestre un grado de

interés más acertado en su investigación, sin la necesidad de que el profesor

realice la explicación correspondiente del tema tratado.

CONCLUSIONES

En conclusión se puede decir que en la actualidad el uso de la tecnología en la

enseñanza de las matemáticas permite que los estudiantes desarrollen el

interés de buscar nuevas herramientas que se puedan utilizar para el desarrollo

de problemas aritméticos.

De igual forma su uso permite que los estudiantes generen un mayor grado de

razonamiento y análisis.

A demás su introducción en el ambiente tecnológico permite que al término de

su etapa estudiantil sea más propenso a encontrar trabajo ya que dentro del

ambiente laboral la mayor parte de los empleos hacen uso de la tecnología.

BIBLIOGRAFIA

ARCAVI, A. y Hadas, N. (2000). Computer Mediated Learning: An

Example of An

Approach. International Journal of Computers for Mathematical Learning,

5,2545.

www.rieoei.org/deloslectores/1517Macias.pdf

http://polired.upm.es/index.php/relada/article/view/37

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