INFOMATICA LA MEJORINFOMATICA LA MEJORCLASE DEL MUNDOCLASE DEL MUNDO

““persevera y nunca te detengas persevera y nunca te detengas porque la vida es dura, si es que porque la vida es dura, si es que quieres una recompensa grande”quieres una recompensa grande”

ESCUELA POLITÉCNICAESCUELA POLITÉCNICA

PRIMER Y SEGUNDO SEMESTRESCana Jiménez

TERCER Y CUARTO SEMESTRECuevas Rubio Gustavo

QUINTO Y SEXTO SEMESTREGonzalez Gramajo

SEPTIMO Y OCTAVO SEMESTRE Cárdenas Guzmán

DE CLIC A

CADA SEMESTREPARA VER

SU INFORMACION

CLASES DEPORTIVASGalicia Morales

ESCUELA POLITECNICA

MATEMATICA I

es una ciencia que, a partir de notaciones básicas exactas y a través del razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones cuantitativas entre los entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos). Mediante las matemáticas conocemos las cantidades,

las estructuras, el espacio y los cambios. Los matemáticos buscan patrones, formulan nuevas

conjeturas e intentan alcanzar la verdad matemática mediante rigurosas deducciones. Éstas les permiten establecer los axiomas y las definiciones apropiados

para dicho fin

DERECHO I

► El Derecho es el orden El Derecho es el orden normativonormativo e institucional de la e institucional de la conductaconducta humanahumana en en sociedadsociedad inspirado en postulados de inspirado en postulados de justiciajusticia, cuya base son las relaciones sociales existentes que , cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter. En otras palabras, es el determinan su contenido y carácter. En otras palabras, es el conjunto de conjunto de normasnormas que regulan la convivencia que regulan la convivencia socialsocial y y permiten resolver los conflictos interpersonales.permiten resolver los conflictos interpersonales.

► La definición inicial da cuenta del La definición inicial da cuenta del Derecho positivoDerecho positivo, pero no , pero no explica su fundamento; por ello explica su fundamento; por ello juristasjuristas, , filósofosfilósofos y teóricos y teóricos del Derecho han propuesto a lo largo de la historia diversas del Derecho han propuesto a lo largo de la historia diversas definiciones alternativas, y distintas definiciones alternativas, y distintas teorías jurídicasteorías jurídicas sin que sin que exista, hasta la fecha, exista, hasta la fecha, consensoconsenso sobre su validez. El estudio sobre su validez. El estudio del concepto del Derecho lo realiza una de sus ramas, la del concepto del Derecho lo realiza una de sus ramas, la Filosofía del DerechoFilosofía del Derecho. Con todo, la definición propuesta . Con todo, la definición propuesta inicialmente resuelve airosamente el problema de "validez" inicialmente resuelve airosamente el problema de "validez" del fundamento del Derecho, al integrar el valor Justicia en su del fundamento del Derecho, al integrar el valor Justicia en su concepto.concepto.

EXPRECION EXPRECION ESCRITAESCRITA

► La expresión escrita consiste en exponer, por medio de signos La expresión escrita consiste en exponer, por medio de signos convencionales y de forma ordenada, cualquier pensamiento o convencionales y de forma ordenada, cualquier pensamiento o idea.idea.

► En cualquier expresión escrita existen dos componentes:En cualquier expresión escrita existen dos componentes:► 1. El objetivo es el hecho o tema a expresar, es decir, la 1. El objetivo es el hecho o tema a expresar, es decir, la

situación por la que se escribe.situación por la que se escribe.► 2. El personal o subjetivo, es decir, lo que se manifiesta al 2. El personal o subjetivo, es decir, lo que se manifiesta al

comunicar.comunicar.► La escritura es un sistema de representación gráfica de una La escritura es un sistema de representación gráfica de una

lengualengua, por medio de , por medio de signossignos grabados o dibujados sobre un grabados o dibujados sobre un soporte plano.soporte plano.

► Como medio de representación, la escritura se diferencia de Como medio de representación, la escritura se diferencia de los pictogramas en que es una codificación sistemática que los pictogramas en que es una codificación sistemática que permite registrar con toda precisión el permite registrar con toda precisión el lenguaje habladolenguaje hablado por por medio de signos visuales regularmente dispuestos. Además medio de signos visuales regularmente dispuestos. Además los pictogramas no tienen generalmente una estructura los pictogramas no tienen generalmente una estructura secuencial lineal, como sí tienen el habla o la escritura.secuencial lineal, como sí tienen el habla o la escritura.

ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJE

► Definidas de una manera amplia, las Definidas de una manera amplia, las estrategias de aprendizaje son conductas o estrategias de aprendizaje son conductas o pensamientos que facilitan el aprendizaje. pensamientos que facilitan el aprendizaje. Estas estrategias van desde las simples Estas estrategias van desde las simples habilidades de estudio, como el subrayado habilidades de estudio, como el subrayado de la idea principal, hasta los procesos de de la idea principal, hasta los procesos de pensamiento complejo como el usar las pensamiento complejo como el usar las analogías para relacionar el conocimiento analogías para relacionar el conocimiento previo con la nueva información (Weistein, previo con la nueva información (Weistein,

Ridley, Dahl y Weber, 1988-1989).Ridley, Dahl y Weber, 1988-1989).

INGLES IINGLES I

► El inglés es un idioma originario del noroeste de Europa, El inglés es un idioma originario del noroeste de Europa, que pertenece a la que pertenece a la rama germánicarama germánica de las de las lenguas indoeuropeaslenguas indoeuropeas, y que se desarrolló en , y que se desarrolló en InglaterraInglaterra, , difundido desde su origen por todas las difundido desde su origen por todas las Islas BritánicasIslas Británicas y y en muchas de sus antiguas colonias de ultramar.en muchas de sus antiguas colonias de ultramar.

► El inglés es probablemente el segundo idioma del mundo El inglés es probablemente el segundo idioma del mundo en número de hablantes que lo tienen como lengua en número de hablantes que lo tienen como lengua materna (entre 300 y 400 millones de personas), y el materna (entre 300 y 400 millones de personas), y el segundo más hablado, detrás del segundo más hablado, detrás del chino mandarínchino mandarín, si se , si se cuenta también a quienes lo tienen como cuenta también a quienes lo tienen como segunda lenguasegunda lengua (200 millones de personas más).(200 millones de personas más).

INFORMATICA IINFORMATICA I

► La Informática es la La Informática es la cienciaciencia aplicada que abarca el estudio y aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la aplicación del tratamiento automático de la informacióninformación, , utilizando utilizando dispositivos electrónicosdispositivos electrónicos y y sistemas computacionalessistemas computacionales. También está definida como el . También está definida como el procesamiento procesamiento automáticoautomático de la de la informacióninformación..

► Conforme a ello, los Conforme a ello, los sistemassistemas informáticos deben realizar las informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas:siguientes tres tareas básicas:

EntradaEntrada: Captación de la información digital. : Captación de la información digital. ProcesoProceso: Tratamiento de la información. : Tratamiento de la información. SalidaSalida: Transmisión de resultados binarios. : Transmisión de resultados binarios.

► En los inicios del procesado de información, con la informática En los inicios del procesado de información, con la informática sólo se facilitaba los trabajos repetitivos y monótonos del área sólo se facilitaba los trabajos repetitivos y monótonos del área administrativa, gracias a la automatización de esos procesos, administrativa, gracias a la automatización de esos procesos, ello trajo como consecuencia directa una disminución de los ello trajo como consecuencia directa una disminución de los costes y un incremento en la producción.costes y un incremento en la producción.

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Escuela PolitécnicaEscuela Politécnica

MatemáticaMatemáticaInformáticaInformáticaFilosofía y PraxiologíaFilosofía y PraxiologíaGeografía Económica y HumanaGeografía Económica y HumanaProceso Económico Proceso Económico DerechoDerechoDesarrollo Humano Desarrollo Humano AdministraciónAdministraciónInglesIngles

► Pelotón de FusilerosPelotón de Fusileros► Procedimiento de conducción de Tropas Procedimiento de conducción de Tropas

PROCONTROPROCONTRO► Elaboración de CalcosElaboración de Calcos► Marchas y MovimientosMarchas y Movimientos► Introducción de Operaciones AeromóvilesIntroducción de Operaciones Aeromóviles► Instructor MilitarInstructor Militar► Pelotón de Armas de ApoyoPelotón de Armas de Apoyo► PatrullasPatrullas

► La matemática es fascinante.La matemática es fascinante.

a partir de notaciones básicas exactas y a a partir de notaciones básicas exactas y a

través del razonamiento lógico, estudia las través del razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones cuantitativas entre propiedades y relaciones cuantitativas entre los entes abstractos los entes abstractos

►CienciaCiencia: aplicada que abarca el : aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento estudio y aplicación del tratamiento automático de la automático de la informacióninformación, , utilizando utilizando dispositivos electrónicosdispositivos electrónicos y y sistemas computacionalessistemas computacionales

►contribuye a la comprensión de una amplia contribuye a la comprensión de una amplia gama de problemas contemporáneosgama de problemas contemporáneos

►es la parte de la geografía que estudia las es la parte de la geografía que estudia las sociedades humanas desde una óptica sociedades humanas desde una óptica espacial, la relación entre estas sociedades espacial, la relación entre estas sociedades y el medio físicoy el medio físico

►Estudio de una variedad de problemas Estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como fundamentales acerca de cuestiones como la la existenciaexistencia, el , el conocimientoconocimiento, la , la verdadverdad, la , la moralmoral, la , la bellezabelleza, la , la mentemente y el y el lenguajelenguaje. Se . Se basa en todas las actividades humanas basa en todas las actividades humanas relacionadas con lo racional, define métodos relacionadas con lo racional, define métodos y se crean “categorías” que permiten el y se crean “categorías” que permiten el conocimiento más a fondo de éstas conocimiento más a fondo de éstas actividadesactividades

►Es el camino que recorre el ser humano Es el camino que recorre el ser humano para satisfacer sus necesidades, empieza para satisfacer sus necesidades, empieza con la producción y termina con el consumocon la producción y termina con el consumo

►Es el orden Es el orden normativonormativo e institucional de la e institucional de la conductaconducta humanahumana en en sociedadsociedad inspirado en inspirado en postulados de postulados de justiciajusticia, cuya base son las , cuya base son las relaciones sociales existentes que relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter. determinan su contenido y carácter.

►cambios sistematicos que ocuren en el cambios sistematicos que ocuren en el individuo entre el periodo de la concepción individuo entre el periodo de la concepción de la muertede la muerte

►cambio del desarrollo humano es el estudio cambio del desarrollo humano es el estudio de los cambios que ocurren entre las de los cambios que ocurren entre las personas: personas:

► Desarrollo FísicoDesarrollo Físico► Desarrollo Cognitivo Desarrollo Cognitivo ► Desarrollo Social Desarrollo Social ► Desarrollo de la PersonalidadDesarrollo de la Personalidad

Clases Clases MilitaresMilitares

►Pelotón de Fusileros en el ataque es: Pelotón de Fusileros en el ataque es: aproximarse al enemigo por medio fuego y aproximarse al enemigo por medio fuego y la maniobra para de destruirlo capturarlo o la maniobra para de destruirlo capturarlo o desalojarlo de sus posicionesdesalojarlo de sus posiciones..

Elaboración y copia de mapasElaboración y copia de mapas

► Movimiento de una acción u operación en Movimiento de una acción u operación en vía aérea.vía aérea.

►Como descender de una nave en Como descender de una nave en movimiento.movimiento.

►agrupación de agrupación de soldadossoldados destinada a cumplir destinada a cumplir una misión de reconocimiento o de una misión de reconocimiento o de combate.combate.

►Dicha patrulla tiene la misión de detectar al Dicha patrulla tiene la misión de detectar al enemigo e informar.enemigo e informar.

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INGLESINGLESECLEECLE

ESTADISTICAESTADISTICAUnidad 1. Variables y representaciones.Unidad 1. Variables y representaciones.Unidad 2. Distribuciones de frecuenciaUnidad 2. Distribuciones de frecuencia

Unidad 3. Medidas de tendencia central.Unidad 3. Medidas de tendencia central.Unidad 4. Medidas de dispersión.Unidad 4. Medidas de dispersión.

Unidad 5. Momentos, sesgo y curtosis.Unidad 5. Momentos, sesgo y curtosis.Unidad 6.Probabilidades.Unidad 6.Probabilidades.

Unidad 7. Variables aleatorias y distribuciones de Unidad 7. Variables aleatorias y distribuciones de probabilidadprobabilidad

físicafísicaHistoria de la físicaHistoria de la física Teorías centrales Teorías centrales Mecánica clásica Mecánica clásica

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