trabajo colaborativo 1 psicobiologia
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
PSICOBIOLOGÍA
Unidad 1: Introducción a la Psicobiología
Fase: Grupal (Fichas)
Alejandra Paola Canole Polo
Código: 1100692254
Beyanith Becerra Vera
Código: 1115728726
Erika Viviana Cuellar
Código: 1067714032
Leida Gutiérrez
Código: 33676461
Grupo: 403013_219
Tutora: Gladys María Malagón
Septiembre de 2015.
FICHA RESUMEN TEMA 1 – Capítulo 1
Tema:
La Biopsicología en tanto que neurociencia.
Autores:
John P. J Pinel
Palabras clave:
Biopsicología, Psicología, Biología, Sistema
Nervioso, Cognición, neuronas, clínica,
Psicofisiologia.
Año:2007
Metodología: Reflexión crítica del libro Pinel sobre la Biopsicología en tanto de la neurociencia.
Resumen: Uno de los aspectos más llamativos de la psicología lo encontramos en la Biopsicología
está que se encarga de estudiar los comportamientos del ser humano. La relación entre la psicología
y la biología hacen que juntas den un nuevo campo de estudio, este campo indispensable para
determinar cómo los seres humanos manifiestan sus actividades, esta a su vez se complementa con
la neurociencia fijando los comportamientos de investigación como en la: Neuroanatomía,
Neuroquímica, Neuroendocrinología, Neurofarmacología y Neurofisiología que cumplen unos
estudios que facilitan y comprensión al saber y determinar un factor clave en la vida de una
persona.
La Biopsicología está en todas partes, ya sea en un proceso cognitivo, la Psicobiología que es muy
similar a esta, porque estudia en si lo proceso que determinan la actividad diaria de nuestros
procesos internos (Sueño, Aprendizaje, memoria, motivación, percepción). Decimos que la
Biopsicología en una ciencia que es a priori ya que los experimentos no es profunda.
Conclusiones: La Biopsicología estudia el comportamiento del ser humano, tiene íntima relación
con la calidad de vida y la aptitud positiva porque del comportamiento sano hacia sí mismo y a los
demás direccionara la vida en acciones positivas que dan como resultado el éxito en ser humano.
Contemplando el vivir positivo es nada más que cada aspecto de nuestro cuerpo, alma sean una sola,
el reflejo de que una acción cumple con un comportamiento inmediato. Nuestro cerebro alrededor de
lo realizamos en nuestro vivir cumple funciones e inconvenientes que marcan un desempeño tanto
como positivo y negativo en nuestro cuerpo que se reflejan.
FICHA RESUMEN TEMA 1 – Capítulo 2
Tema:
Evolución, Genética y Experiencia.
Autores:
John P. J Pinel
Palabras clave:
Evolución, Gen, sexual, inteligencia, experiencia,
adaptación, herencia, generación.
Año:
2007
Metodología:
Este capítulo nos revela la evolución, genética y desarrollo en los seres humano y los animales en la
historia.
Resumen:
Partiendo de las dicotomías (falso-verdadero, malo- bueno) en las influencias de la conducta biológica
en los seres humanos identificamos que Descartes fue el primero en presento una teoría lógica con
respecto a orgánico y psicogénico que es la parte exterior que convive a diario con la naturaleza y el
alma que forman juntos un solo ser. Las conductas tren ciertos interrogantes como es heredado o
aprendido, de allí partimos que el gen de individuo esclarece ciertos factores que posiblemente se
heredan o el diario vivir con el ambiente nos hace adaptables y permanente en la evolución. El
Científico Charles Darwin plantea su teoría del origen del as especies definiendo que la evolución se
genera a los cambios o semejanzas encontrados en diferentes animales y épocas. El señor Mendel
junto con Darwin determinan como cada especien permanece y continua su proceso hereditario.
Sabemos que nos reproducimos a través del acto sexual, un apareamiento entre dos especies de
distintos sexos, que forman un nuevo ser, donde la ciencia identifica que existe un individuo
dominante que es el macho. De esta forma notamos que las experiencias son las que nos hacen
sobrevivir en un ambiente social.
Conclusiones:
La evolución es la acción de respuesta a cambios de supervivencia, como personas vivimos en un
entorno social que influye en nuestra calidad de vida, haciendo que mejoremos cada día el querer y
vivir en armonía física, espiritual desde la perspectiva de un pensamiento positivo, que es ir
cambiando, para un futuro mejor con las experiencias de nuestros ante pasados.
FICHA RESUMEN TEMA 2
Tema: De Darwin a la psicología y la psiquiatría
evolucionistas
Autor: Sánchez, J
Palabras Clave: Psicología, psiquiatría, evolución,
biología, paradigma.
Año:
1999
Metodología: Revisión de los diferentes cambios de la biología tras su evolución y sus sub
especialidades como la psicología y psiquiatría a través de Darwin
Resumen: En esta lectura se puede apreciar la evolución de organismos y seres vivos; la
evolución ha permitido grandes procesos de cambios después del tiempo, donde la biología
una de las ciencias más jóvenes, inicia en su proceso de revolución llegando a la biología
contemporánea; donde cubre vastos campos de problemas y resalta subespecialidades como
la paleontología, bioquímica, biología molecular, genética y biología celular, embriología,
morfología, ecología, socio biología entre otras, logrando así evolucionar más en su rama y
descartar en su posición a la psicología y psiquiatría como parte de esta rama en su proceso
de revolución. Es por ello que Darwin nos muestra sus principios explicativos como: la
variación, la herencia, la selección, mucha de las diferentes concepciones “evolucionistas”
se tiñeron de una carga ideológica: polémicas religiosas. La psicología y psiquiatría y sus
nuevos horizontes de las disciplinas que conforman el paradigma bio-psico-social, Hacia
los años 80 comienzan a orientar su formación desde la perspectiva interdisciplinaria del
modelo bio-psico-social. Ello implica una re conceptualización de la psicología más
tradicional en términos de una mejor comprensión de cómo ha evolucionado la complejidad
y variedad biológica a lo largo de la filogenia de nuestra especie, como la evolución Socio-
cultural y los procesos ontogenéticos de individualización; procesos todos de naturaleza
bio-psico-social y cultural. Lo más novedoso en la psicología evolucionista es la capacidad
de ordenar los grandes cuerpos de conocimiento de las varias áreas y sub-áreas de la
psicología.
Conclusiones: Se puede decir que gracias a Darwin las personas hemos cambiado nuestra
forma de pensar acerca de la naturaleza humana, por eso podemos notar que con el pasar
del tiempo los seres humanos estamos en la búsqueda de una calidad de vida buena, en
cuanto a la salud, economía, posición social entre otras.
FICHA RESUMEN TEMA 3
Tema:
El Papel en el Desarrollo de la Psicobiología en la
Unificación de la Psicología
Autor:
George F. Michel
Palabras claves:
Las trayectorias interdisciplinarias, de desarrollo, las
explicaciones del multinivel, unificándose la
psicología, la teoría de psicología.
Año:
American Psicológica Asociación
2013
Metodología: Investigaciones realizadas con el DPB se integraron acercamientos a los
estudios de la conducta: el desarrollo, medioambiental (social y físico), y fisiológico (de
los componentes celulares a los sistemas del órgano y sus interacciones). Estudios con
ratas llevaron a concluir que la testosterona afecta el desarrollo sexual, DPB hace enfoque
en revelar los factores que afectan el de desarrollo la trayectoria de cualquier rasgo
conductual.
Resumen:
Estudios realizados por Michel y Moore revelan las influencias del carácter disciplinario
de DPB las influencias en el desarrollo conductual en los seres humanos y en animales, de
igual modo investigaciones de medicina y farmacología, se conoció bien que los varones
genéticos secretan la testosterona brevemente después de nacimiento que es importante
para el desarrollo de sexo interior masculino los órganos. Además, la castración del varón
postnatal temprana produce al adulto varones que no exhiben la conducta del sexo
masculina, incluso cuando inyectó con la testosterona.
Moore empezó con una descripción sistemática en el estudio de cómo las ratas tratan su
descendencia masculina y hembra. Ella encontró que cada madre trata cada cachorro
masculino diferentemente a cada cachorro hembra. Esa diferencia del tratamiento se sacó
por la influencia de testosterona en la glándula reproductora del cachorro.
DPB investigan fundamentalmente alterado nuestra comprensión de cómo la testosterona
temprana afecta el desarrollo de diferencias en la conducta sexual en las ratas. Así, la
investigación de DPB no requiere cualquier plan experimental raro; sin embargo, la
investigación de DPB hace enfoque en revelar los factores que afectan el desarrollo la
trayectoria de cualquier rasgo conductual.
Conclusiones:
DPB ha descubierto que varios relativamente ubicua social y experiencias ambientales
contribuyen a la estabilidad del desarrollo y cambiar a lo largo período de vida del
individuo, es por ello que el ser humano busca la felicidad, lo que hace que el grupo
familiar gocé de una buena salud, educación y una economía estable.
FICHA RESUMEN TEMA 4
Tema:
Psicología comparada, etología y salud mental
Autor:
Luis Fernando Ríos.
Palabras Clave:
Etología, sustitución, filogénesis, ontogénesis, conducta,
evolución, adaptación, causación.
Año: 1987
Metodología:
Resumen de los criterios más importantes.
Resumen:
El autor decide utilizar el término etología el cual viene de la corriente europea de la
llamada ciencia del comportamiento animal, aunque también menciona que la corriente
norteamericana de esta ciencia es llamada; psicología comparada y aunque existen algunas
distinciones entre ellas no son suficientes para diferenciarlas en su trabajo.
Explica la etología humana en razón de darle al hombre el estatus de ser un animal más, y
así esta rama de la etología se encarga de estudiar “la biología de la conducta humana” (p.
8) con métodos sacados de la etología de otras especies animales. Hace énfasis en la
sustitución como tema etológico y la explica como una desviación (respuesta C) a las
conductas comúnmente dadas por el instinto (respuestas A y B) en una situación
conflictiva, cita como ejemplos la Onicofagia (morderse las uñas) y la Tricotilomania
(arrancarse el cabello) y les da un origen referido al grooming (acicalado social) que se
observa en otras especies animales. Explica las enfermedades mentales como la
imposibilidad de alcanzar metas de adaptación biológica (posibilidad de tener
descendientes) y aptitud inclusiva (representación genética asegurada en el futuro) así se
estudian estas enfermedades desde un punto de vista filogenético, tratando de encontrar su
explicación en una conducta adaptativa que fuera útil a nuestros antecesores pero
perjudicial en nuestro contexto. Podemos concluir entonces que, si bien la etología se ha
encargado desde sus inicios a estudiar el comportamiento del individuo, como interactúa y
como se manifiesta según su habitad, es imperativo decir que para la psicología esta
determina un papel importante, ya que los criterios y patrones de conducta en los
individuos son expresos de forma similar porque están enfocados en el propósito de la vida
“sobrevivir”.
Conclusiones:
Al hablar de calidad de vida, se hace referencia o alusión a varios niveles de la generalidad,
desde el bienestar social o comunitario hasta ciertos aspectos específicos de carácter
individual o grupal; es por esto que es importante reconocer la utilidad de la etología para
explicar el comportamiento humano desde un punto de vista biológico y filogenético.
FICHA RESUMEN TEMA 5
TEMA: Psicología en el contexto de las ciencias
naturales, comportamiento y evolución.
AUTOR: Ardila Rubén
PALABRAS CLAVES: Psicología, evolución
filogenética, comportamiento animal, ciencia natural.
AÑO: 2007
METODOLOGIA: Se presentan los desarrollos de la psicología como área de
conocimiento científico, a partir de 1879 con la fundación del primer laboratorio de
psicología experimental en la Universidad de Leipzig (Alemania). Se señalan los dilemas
que ha tenido que enfrentar la psicología, en lo que respecta a su objeto de estudio, su
metodología, su inserción como ciencia natural y/o ciencia social, y la relación entre
ciencia y profesión. Se enfatiza la importancia de utilizar un contexto evolutivo y el
enfoque de ciencia natural. La investigación sobre “mente” y cognición animal y en
general sobre el desarrollo filogenético de los procesos psicológicos, se presenta desde la
perspectiva de la ciencia contemporánea.
RESUMEN: La psicología es el estudio del comportamiento de los organismos. En que se
trata de una ciencia natural y al mismo tiempo de una ciencia social. Que las leyes
psicológicas son universales pero se especifican en un contexto determinado,
culturalmente. Y que la psicología es tanto una ciencia como una profesión, aunque en las
últimas décadas ha enfatizado mucho más su papel como profesión socialmente relevante,
que como ciencia. El objetivo de la psicología es encontrar leyes universales, más allá de
las limitaciones del tiempo y de la cultura, como es también el objetivo de las otras
disciplinas científicas. La psicología ha centrado en los últimos decenios sus prioridades
en volverse una profesión, un campo aplicado, que sea útil para mejorar la vida de los
seres humanos. Estas aplicaciones son muy amplias e incluyen la salud mental y física, la
educación, el trabajo, la sociedad, la cultura, la comunidad, el deporte, el sistema jurídico,
la ecología y el medio ambiente, el desarrollo humano desde la concepción hasta la
muerte.
CONCLUSIONES:
Podemos decir que en la parte evolutiva el ser humano se encuentra muy avanzado en
comparación con otras especies tanto en lo psicológico y social. La especie humana es una
más, que ha sido muy exitosa y ha extendido su rango de acción por todo el planeta (y
pronto por los planetas cercanos) y ha logrado entender el mundo – físico, biológico,
psicológico, social, aunque sea parcialmente – más que cualquier otra especie. El estudio
de la psicología nos ha brindado muchos aportes, la psicología ha utilizado el método de
las ciencias naturales, es parte de la historia natural, además de ser una ciencia social y del
comportamiento. El psicólogo trabaja con el mundo exterior como aprendemos y
procesamos la información, como nos comportamos como nos relacionamos con las
personas que son diferentes de nosotros, como enfrentamos nuestra propia existencia, los
valores, el juicio moral, la justicia, la conducta desviada de la norma, el mundo del trabajo,
el ocio, la vejez, la muerte.
FICHA RESUMEN TEMA 6
Tema:
Herencia y ambiente en la conducta humana.
Autores
Darwins, Leaney, Plomit, Freema.
Palabras clave:
Comportamiento insistido influencia de los genes
etiología y la genética de la conducta.
Año:
1986, 2005, 1980, 2007.
Metodología :
Reflexión crítica del libro Pinel herencia y ambiente de la conducta humana
Resumen:
Se encarga de estudiar científicamente la influencia de la genética y el ambiente sobre los
comportamientos humanos vemos que el heteo logia investiga la herencia mediante el estudio de
aquellos comportamientos comunes a todos los miembros de una especie. Se afirma que los análisis
históricos de la heredabilidad mostraban que los rasgos mentales y morales podían ser hereditarios
mostraba que los principios de la cría animal se podrían aplicar también a humanos en el origen del
hombre. DARWIN apunta que si se ayudan los débiles a sobrevivir y procrear se podrían perder los
beneficios de la selección natural.
La eugenesias es una filosofía social que define la mejora de los rasgos hereditarios humanos
mediante varias formas de intervención las metas perseguidas han variado entre la creación de
personas más sanas e inteligentes el ahorro de los recursos de la sociedad y el alivio del sufrimiento
humano.
La herencia la ciencia genética estudia los factores innatos heredados de los padres biológicos que
afectan el desarrollo.
Cuando el ovulo y el espermatozoide se unen en la concepción y forman el cigoto ya sea por medio de
la fertilización normal o por reproducción asistida. Donan la nueva vida con la composición genética
que determina las características del color de los ojos y el cabello hasta la salud y el intelecto.
Conclusiones:
La herencia y ambiente deben ser entendidos como partes de un sistema complejo en el cual distintos
factores del uno o el otro se influyen mutuamente y determinan una conducta específica en un
contexto determinado; calidad de vida es la percepción que tiene cada persona de su posición en la
vida, en su contexto cultural y fundado en su desarrollo de valores en cual vive, con esto se hace
referencia que cada ser influye en las conductas de determinada situación o persona.
Conclusiones
Calidad de vida se relaciona con las lecturas vistas ya que se puede decir que la calidad de
vida es la percepción que tiene cada persona de su posición en la vida, en su contexto cultural
y fundado en su desarrollo de valores, la calidad de vida se considera que es una combinación
de elementos objetivos y de la evaluación individual de dichos elementos; también se puede
decir que calidad de vida es un estado de satisfacción general, derivado de la realización de
las potencialidades de la persona y que posee aspectos subjetivos y aspectos objetivos; Es una
sensación subjetiva de bienestar físico, psicológico y social, que incluye como aspectos
subjetivos la intimidad, la expresión emocional, la seguridad percibida, la productividad
personal y la salud objetiva y como aspectos objetivos el bienestar material, las relaciones
armónicas con el ambiente físico y social y con la comunidad, y la salud objetivamente
percibida.
Cuando hablamos de calidad de vida, ya sea de una persona, de un grupo de personas o
incluso de animales, estamos haciendo referencia a todos aquellos elementos que hacen que
esa vida sea digna, cómoda, agradable y satisfactoria. En el caso de los seres humanos, los
elementos que contribuyen a contar con una calidad de vida pueden ser tanto emotivos, como
materiales o culturales. En este sentido, la calidad de vida de una persona está dada en primer
término por la posibilidad de vivir de manera agradable con sus pares, principalmente con el
grupo que forma su familia y que le da identidad.
A través de la evolución y el desarrollo que se ha tenido en el trascurso de nuestros tiempo
permitiendo que todos los autores relacionados en este trabajo evolucionen en sus
investigaciones de la ciencia sobre el ser humano para que se busque una respuesta
biopsicologica que permita buscar una buena solución hacia una calidad de vida mejor para
que la respuesta hacia el bienestar físico, metal y social sean adecuados hacia un estado de
satisfacción general, buscando realización personal. Según Ardila aspectos que entran en
juego en esta área, y a dar luces sobre problemas de investigación.
Pero también en el desarrollo humano y el ciclo vital, en aspectos trans-culturales, y en los
conflictos personales e interpersonales y sociales.
La Biopsicología en una ciencia nueva que se encarga de estudiar comportamientos, en los
seres vivos, así mismo la calidad de vida se hace presente en cada movimiento que se realiza
cotidianamente.
La Psicobiología embarca los procesos cognitivo, que son fundamentales para determinar
la calidad de vida de una persona o una familia, porque cada proceso cognitivo que
realizamos deja a evidencia como estamos realizando un comportamiento ya se con una
planificación hacia una determinada tarea, es ahí donde vemos si estamos a gustos con lo que
hacemos hacia nosotros mismo y lo que genera hacia los demás. La evolución ha sido un bien
para la humanidad y los animales, Darwin nos dio a conocer sus importantes investigaciones
que esclarecieron ramas que hoy en día cumplen un objetivo de estudio específico que las
encontramos en la Biopsicología como Neuroanatomía, Neuroquímica, Neuroendocrinología,
Neurofarmacología y Neurofisiología estas ciencias nos dan la explicación de cómo nos
equilibran dando generar una calidad de vida.
Teniendo en cuenta lo anterior y el tema del artículo de Fernández (1987) sobre la etología
humana, es evidente que esta brinda un valioso aporte para el estudio de la calidad de vida en
las personas, ya que al estudiar la biología de la conducta humana se puede tener una
perspectiva objetiva que complemente aún más las evaluaciones sobre CV vistas
anteriormente.
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