trabajamos los valores

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ESCUELA PRIMARIA “PROFR. ANDRES GUTIERREZ BRAVO” C.C.T. 11DPR 3356W ZONA 108 CICLO ESCOLAR 2010 – 2011. SEXTO B VALORES EN EL AULA En el grupo de quinto B, tratamos de que los valores sean vivenciales día a día, comenzando por la responsabilidad en el trabajo, la asistencia diaria, el estudio, cumplir con las tareas. La solidaridad, corresponsabilidad, el trabajo en equipo. El respeto hacia todos los integrantes de la comunidad educativa, empezando por su persona al venir aseado, manifestándose como una persona integra en su actuar frente a sus compañeros, su actitud ante la vida. La honestidad, el compromiso, la participación como parte de un grupo que comparte intereses, necesidades, retos, etc. La comprensión, comunicación, expresión de sus ideas y la escucha de los de sus compañeros, como parte de la estructura que debemos tener para trabajar en grupo. Como maestro; el respeto por mis alumnos al preparar mi trabajo, escuchar sus inquietudes, identificar sus necesidades y en su momento escuchar cuando las expresan con el ánimo de tener una respuesta hacia ellas”.

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Page 1: Trabajamos los valores

ESCUELA PRIMARIA “PROFR. ANDRES GUTIERREZ BRAVO”C.C.T. 11DPR 3356W ZONA 108 CICLO ESCOLAR 2010 – 2011.

SEXTO BVALORES EN EL AULA

En el grupo de quinto B, tratamos de que los valores sean vivenciales día a día, comenzando por la responsabilidad en el trabajo, la asistencia diaria, el estudio, cumplir con las tareas. La solidaridad, corresponsabilidad, el trabajo en equipo.

El respeto hacia todos los integrantes de la comunidad educativa, empezando por su persona al venir aseado, manifestándose como una persona integra en su actuar frente a sus compañeros, su actitud ante la vida.

La honestidad, el compromiso, la participación como parte de un grupo que comparte intereses, necesidades, retos, etc.

La comprensión, comunicación, expresión de sus ideas y la escucha de los de sus compañeros, como parte de la estructura que debemos tener para trabajar en grupo.

Como maestro; el respeto por mis alumnos al preparar mi trabajo, escuchar sus inquietudes, identificar sus necesidades y en su momento escuchar cuando las expresan con el ánimo de tener una respuesta hacia ellas”.

Finalmente, la integración a la estructura de una comunidad escolar que comparte reglas, visión de futuro, compromisos en la que vive y promueve los valores, derechos y deberes que la escuela favorece, logrando paulatinamente su inclusión a la sociedad.

León Gto., a 8 de julio de 2011.

ATENTAMENTE

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ENRIQUE JACINTO RAMIREZ