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C TÓPICOS LITERARIOS Unidad 1: La libertad como tema Literario (Narrativa y Lírica) Lengua y Literatura Profesora: Nicol Rubilar

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CTÓPICOS LITERARIOS

Unidad 1:La libertad como tema Literario (Narrativa y Lírica)

Lengua y Literatura

Profesora: Nicol Rubilar

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Presta atención al siguiente vídeo!

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¿Qué son los tópicos?:

• Temas o motivos recurrentes en la literatura

universal, que retoman reflexiones y

preocupaciones universales que han inquietado

a los seres humanos de todos los tiempos, credos

y razas.

• Los tópicos literarios llegaron a nosotros gracias a

los escritores romanos, quienes los recogieron de

los griegos y los sintetizaron en frases y

expresiones de gran valor y profundidad que

llevaron con su imperio a través del mundo

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1.-El mundo al revés

2.-Las armas y las letras

3.-Locus amoenus

4.-La vida como sueño

5.-Carpe diem

6.- Collige,virgo, rosas

7.-Ubi sunt?

8.- Beatus ille

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1.-El mundo al revés• Inversión de los papeles y

valores de una sociedad. En

palabras simples, es un

mundo en que, por ejemplo,

el sacerdote es el pecador y

el pecador, sacerdote

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Ejemplo del mundo al revésEn el siguiente fragmento se invierten los roles tradicionales del Quijote y su ayudante (Sancho):

• “Sancho Panza, que por lo demás nunca se jactó de ello, logró, con el correr de los años, mediante la composición de una cantidad de novelas de caballería y de bandoleros, en horas del atardecer y de la noche, apartar a tal punto de sí a su demonio, al que luego dio el nombre de don Quijote, que este se lanzó irrefrenablemente a las más locas aventuras, las cuales empero, por falta de un objeto predeterminado, y que precisamente hubiese debido ser Sancho Panza, no hicieron daño a nadie. Sancho Panza, hombre libre, siguió impasible, quizás en razón de un cierto sentido de la responsabilidad, a don Quijote en sus andanzas, alcanzando con ello un grande y útil esparcimiento hasta su fin”.

• Franz Kafka, La verdad sobre Sancho Panza.

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2.-Las armas y las letras

• se valora el equilibrio entre estas dos formas de vida y conocimiento.

Por ejemplo, en el siguiente fragmento, se valoran las armas (“fuerza”)

y las letras (“sabiduría”), pues dan cuenta de un ideal de hombre

integral

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Ejemplo de “las armas y las letras”

• “Volvamos a la preeminencia de las

armas contra las letras, materia que

hasta ahora está por averiguar, según

son las razones que cada una de su

parte alega; y entre las que he dicho,

dicen las letras, que sin ellas no se

podrían sustentar las armas, porque la

guerra tiene también sus leyes y está

sujeta a ellas, y que las leyes caen

debajo de lo que son letras y letrados”.

Miguel de Cervantes, El ingenioso hidalgo

don Quijote de la Mancha (fragmento).

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3.-Locus amoenus (lugar ameno, delicioso)

• Corresponde a la descripción de un

lugar ideal o perfecto, sin ningún tipo de

carencia: un paisaje campestre, con

árboles que dan una agradable sombra,

prados verdes, arroyos de aguas

cristalinas, en donde cantan las aves y

sopla una agradable brisa.

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Ejemplo Locus amoenus“Donde brilla el tibio sol

Con un nuevo fulgor

Dorando las arenas.

Donde el aire es limpio aún

Bajo la suave luz

De las estrellas.

Donde el fuego se hace amor

El río es hablador

Y el monte selva.

Hoy encontré un lugar

Para los dos

En esta nueva tierra.

América, América

Todo un inmenso jardín

Esto es américa.

Cuando Dios hizo el edén

Pensó en América.”

América. Nino Bravo

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4.-La vida como sueño

• Se percibe o define la vida como una

ilusión o engaño. La vida, en realidad, no

existe para el narrador o hablante de la

obra. Por ejemplo, se puede plantear la

vida como ilusión; no es lo que se cree,

sino apenas “una ficción”, “un sueño”.

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Ejemplo de “La vida como sueño”

“Yo sueño que estoy aquí

destas prisiones cargado,

y soñé que en otro estado

más lisonjero me vi.

¿Qué es la vida? Un frenesí.

¿Qué es la vida? Una ilusión,

una sombra, una ficción,

y el mayor bien es pequeño:

que toda la vida es sueño,

y los sueños, sueños son”.

Pedro Calderón de la Barca, La vida es sueño (fragmento).

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Carpe diem (aprovecha el día, el momento)

• Este tópico surge de una oda Horacio y

exhorta a vivir intensamente la vida en el

momento presente antes de que el

tiempo pase y lleguemos a la vejez.

“Carpe diem quam mínimum crédula

postero”, Aprovecha el día, confía muy

poco en el mañana, no lo malgastes.

Mientras hablamos, huye el tiempo

envidioso. Vive el día de hoy. Captúralo

No te fíes del incierto mañana”

Horacio.

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Ejemplo Carpe diem

“Esto es vida y sólo esto: la vida es placer;

¡Fuera las penas!

Breve es para el hombre el tiempo de vida. ¡Pronto el

Vino!

¡Pronto los coros y guirnaldas amigas de las flores! ¡Pronto

Las mujeres,

Goce yo hoy de lo bueno, que nadie sabe mañana!”

Antología Palatina

Paladas.Grecia

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Ubi sunt? (¿Dónde están?)

• A través de este tópico se apela a

un sentimiento de pérdida y ausencia

de cosas, valores o personas que ya

no están junto al narrador o hablante.

Esta ausencia hace de la época

presente un momento peor que el

pasado.

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Ejemplo “Ubi Sunt?”“¿Vuelve el polvo al

polvo?

¿Vuela el alma al

cielo?

¿Todo es, sin espíritu,

Podredumbre y cieno?

¡No sé; pero hay algo

Que explicar no

puedo,

Que al par nos infunde

Repugnancia y duelo”

Gustavo Adolfo

Bécquer

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Beatus ille (Feliz aquel)

• Este tópico del poeta latino Horacio se

refiere al deseo de las personas de optar

por una vida retirada, para alejarse del

ruido y de todo el bullicio humano de las

urbes, privilegiando el encuentro consigo

mismo y la naturaleza. En la literatura

española se presenta como el deseo de

una vida tranquila en el campo.

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Ejemplo Beatusille“Dichoso el que de pleitos alejado,

Cual los del tiempo antiguo,

Labra sus heredades, no obligado

Al logrero enemigo.

Ni la arma en los reales le despierta,

Ni tiembla en la mar brava;

Huye la plaza y la soberbia puerta

De la ambición esclava.

Su gusto es, o poner la vid crecida

Al álamo ayuntada,

O contemplar cuál , desparcida,

el valle su vacada”

Edopo II. Horacio

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Collige,virgo,rosas(Corta, virgen,lasrosas)

• Este tópico lo utilizó el poeta latino

Ausonio en el S.IV. Es una invitación a

las doncellas a gozar la juventud y la

lozanía en la flor de su edad.

• Ausonio utilizó la metáfora de la rosa

como algo bello y perecedero y

exhortó a las jóvenes a aprovechar

las ventajas de su edad, antes de

que el tiempo acabe con su lozanía.

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Ejemplo Collige, virgo, rosas

“Corta las rosas

doncella

Mientras esté

fresca la flor

Y fresca la

juventud”

Ausonio

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