tpak
DESCRIPTION
Model de com afrontar les Noves tecnologiesTRANSCRIPT
D
Col·legi Sagrat Cor.Amposta. Maig 2010
P
T
Coneixementpedagògic
PD
Coneixementdisciplinar
T
ConeixementSobre tecnologia
Coneixementpedagògic disciplinar
Coneixementtecnològic disciplinar
Coneixementtecnològic pedagògic
disciplinar
Coneixementtecnològic pedagògic
Context
• Situada
• Adaptada al context
• Basada en activitats
• Rutinitzada
• Elegir els continguts, revisar els objectius de l’àrea,les competències a treballar i els criterisd’avaluació.
• Prendre decisions pedagògiques pràctiques sobre la naturalesa de l’activitat didàctica
• Seleccionar i seqüenciar els tipus apropiats d’activitat a combinar per a formar la seqüència didàctica
• Seleccionar les estratègies d’avaluació: formativa i sumativa
• Seleccionar les eines i recursos apropiats
Metàfora
1.-Llegir textos selecc.
2.- Mapa Conceptual
3.- Buscar imatges i escriure textos
4.- Exposició multimèdia
5.- Publicar i compartir l’activitat
Pàgines web seleccionades
Cmap Tools
Picassa + editor de textos
Agr
ega
Blog de la classe
La innovació tecnològica no implica innovació didàctica
Moltes gràcies