BIENVENIDOS!!!

Propuesta de Trabajo La propuesta de trabajo es promover

procesos de enseñanza y aprendizaje para un conjunto específico de estudiantes, aprender contenidos, conceptos, procedimientos y llegar a asumir de manera reflexiva un sistema de valores, asimismo de motivar y desarrollar todo un conjunto de destrezas que les permitan establecer nuevas relaciones e interacciones con otros contenidos culturales

Nos enfocaremos en la práctica de diversas actividades progresivas con el fin de la realización de 3 deportes especificas en cada unidad.

Trabajaremos aspectos referidos a la vida en la Naturaleza como eje transversal.

HANDBALLDel 2 de Marzo al 29 de Mayo

Adaptación. Reglamento. Habilidades sociales para jugar colaborativamente. Habilidades específicas: pase, recepción, dribling y lanzamientos,

sus variantes y combinaciones. Finta como recurso de ataque. Tácticas individuales, grupales y colectivas (sistemas) en defensa y

ataque. Táctica defensa: Sistema 3-3 con ayudas defensivas. Juego,

Deporte reducido: 6 vs 6, 3 vs 3, 3 vs 2, 2vs 1, con fines de aprendizaje táctico.

Fundamentos técnicos básicos del arquero.

GIMNASIADel 1 de Junio al 4 de Septiembre Formación corporal. Trabajar capacidades motoras: Resistencia aeróbica,

fuerza, velocidad, de reacción y potencia. Destrezas básicas en suelo. Habilidades sociales de auto superación y de apoyo hacia

sus compañeros durante la ejecución de las destrezas practicadas.

Elementos gimnásticos en terreno: saltos, giros, desplazamientos, equilibrio, traslado de peso, balanceos.

VOLEYDel 7 de Septiembre al 30 de Noviembre

Adaptación. Reglamento. Reconocimiento del espacio físico, cancha, dimensiones y zonas. La importancia de las técnicas. Desarrollo de los distintos desplazamientos con respecto a la

pelota y compañeros. Técnicas individuales de ataques y defensa. Conocimiento del sistema de rotaciones y sistema de juegos. Responsabilidades técnico tácticas en el espacio de juego. Análisis del espacio con respecto al rival y los lugares libres para

colocar los tantos.

UNIDAD TRANSVERSAL

ASPECTOSEl alumno deberá cumplir:

Asistencia y puntualidad a cada encuentro de la clase Motivación y Responsabilidad Cuidar del material utilizado Evaluación de los conocimientos vistos durante el año Disfrutar de la actividad Colaboración y cooperación entre compañeros Predisposición para aprender

El profesor Introducción y motivación Evaluación diagnostica de los conocimientos previos Deberá proporcionar la información necesaria y correspondiente al

grado Organizar cada sesion de forma progresiva de juegos a actividades

más complejas hasta llegar a actividades deportivas específicas Intervención de los mismos en vida a la naturaleza (campamento) Recuperación de todos los contenidos vistos en el año Evaluación de la materia

Utilización del Edublog en la cátedra El uso de Edublog es un cambio de

paradigma, desestructura un sistema convencional de metodologías del aprendizaje. En este caso podremos consultar dudas, criticas respecto a la materia y realizar trabajos teóricos que tendrán que hacer para la aprobación de la materia.

Características acerca de esta modalidad innovadora de trabajo Organización tanto para el docente como el

alumno Fácil lectura, y fácil edición Descripción de fecha en que se subió o

publico archivo, (en este caso servirá para saber si el trabajo está hecho en tiempo y forma)

Consulta Online Familiarización del uso de la web Otros

Para reflexionar y responder..

¿Practican algún deporte específico? ¿Por qué consideran que es necesario la

actividad física? ¿Cómo les gustaría que fueran las clases? ¿Por qué creen que se debe generar como

hábito la educación física? ¿Cuántas horas semanales realizan

actividad física? ¿alcanzan dos horas a la semana para la

materia?

Chicos espero que les haya gustado mi presentación, antes cualquier duda me consultan, nos vemos en las clases !!

Saludos. Prof. Ernesto Vega