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Total cursos Familia Profesional:SEGURIDAD Y MEDIOAMBIENTE

» Ocupados - Intersectorial «

DENOMINACIÓNAlumnos/

GrupoHoras Modalidad

VIGILANTE DE SEGURIDAD 25 200 Mixta

ESCOLTA PRIVADO 15 65 Presencial

VIGILANTE DE EXPLOSIVOS 15 35 Presencial

LUCHA CONTRA INCENDIOS, TU PROTECCIÓN 15 25 Presencial

LEGISLACIÓN AMBIENTAL INDUSTRIAL 25 50 Mixta

GESTIÓN DE CONTAMINACIÓN ACÚSTICA Y DE SUELOS 25 50 Mixta

CALIDAD Y GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL DE PATRIMONIO CULTURAL 25 50 Mixta

SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA APLICADO A LA GESTIÓN AMBIENTAL 15 50 Mixta

TELEDETECCIÓN APLICADA AL MONITOREO DE RECURSOS NATURALES Y ÁREAS URBANAS

15 50 Mixta

ESPECIALISTA EN SISTEMAS MEDIOAMBIENTALES EN ANDALUCÍA 15 300 Mixta

INICIACIÓN A URBANISMO Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO 15 30 Mixta

APLICACIÓN DE BIOCIDAS PARA LA HIGIENE VETERINARIA 25 40 Mixta

GUARDA PARTICULAR DEL CAMPO 15 60 Presencial

GESTIÓN DE LA ECOINNOVACIÓN 15 60 Presencial

ESPECIALISTA EN TECNOLOGÍAS LIMPIAS Y ECOINNOVACIÓN 25 60 Mixta

TELEDETECCIÓN Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA 15 50 Presencial

CONSTRUCCIÓN DE BIODIGESTORES

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SEGURIDAD Y MEDIOAMBIENTEDesarrollo de los cursos

Perfil profesional del alumno/a:

4Los colectivos a los que va dirigida la acción formativa serán:• Trabajadores/as que quieran ampliar sus conocimientos y prácticas en esta área.• Trabajadores/as que precisen de estos conocimientos y habilidades para el desempe-ño de sus labores.

4Será prioritaria la participación de los trabajadores y trabajadoras que pertenezcan a alguno de estos colectivos:

• Mujeres.• Trabajadores/as mayores de 45 años que necesiten incorporar las nuevas tecnologías a las funciones desarrolladas en sus puestos de trabajo.

• Trabajadores/as de baja cualifi cación que necesiten actualizar sus conocimientos para poder promocionar en sus puestos de trabajo.

• Trabajadores/as con discapacidades graves, producto de daños físicos, mentales o psicológicos y que, sin embargo, estén en condiciones de introducirse en el mercado laboral.

• Trabajadores/as pertenecientes a PYMES y/o empresas en situaciones de crisis, de actividades en declive y de nuevo lanzamiento.

• Jóvenes menores de 30 años• Personas afectadas y víctimas del terrorismo y de la violencia de género• Personas desempleadas de larga duración y personas en riesgo de exclusión social.• Personas inmigrantes, que cuenten con la debida autorización de trabajo y hayan obtenido la pertinente autorización para residir en España.

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VIGILANTE DE SEGURIDAD 25 Alumnos 200 HorasModalidad

Mixta

Objetivos generales:

4Desarrollar correctamente las funciones atribuidas al personal de Seguridad Privada, cualifi cados/as profesionalmente me-diante el aprendizaje de los conocimientos necesarios y específi cos, así como con las habilidades necesarias para el uso de los medios técnicos y elementos de que disponen para el conveniente desempeño de las funciones propias de esta actividad concreta. Así mismo se pretende que puedan superar las pruebas de habilitación del Ministerio del Interior, y con ello poder obtener la Tarjeta de Identidad Personal emitida por la Dirección General de Policía, que le permite ejercer las tareas específi -cas como Vigilante de Seguridad.

4Formar a los trabajadores y trabajadoras para la adquisición de las habilidades transversales necesarias para el desempeño del trabajo en los nuevos marcos culturales del actual sistema productivo.

4Proporcionar nuevos conocimientos que permitan a los trabajadores y trabajadoras una mayor empleabilidad, bien facilitan-do su promoción o el cambio de actividad u ocupación.

4Mantener las competencias profesionales con el fi n de favorecer la adaptación de los trabajadores y trabajadoras a los cam-bios producidos en el puesto de trabajo y facilitar su estabilidad en el empleo.

Contenidos:

4U.D.1: Área jurídica 4U.D.2: Área socioprofesional4U.D.3: Área tecnicoprofesional4U.D.4: Área instrumental4U.D.5: Prevención de Riesgos Laborales.

• Conceptos básicos sobre seguridad y salud laboral• Riesgos generales y su prevención. Organismos públicos de gestión • Riesgos específi cos y prevención en el sector correspondiente a la actividad que se dirige el curso

4U.D.6: Sensibilización medioambiental. • Sensibilización Ambiental

4U.D.7: Sensibilización en la Igualdad de Oportunidades • La igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres • El empleo y otros ámbitos para la igualdad de oportunidades • La desigualdad y la violencia de género

Metodología:

4La metodología empleada en la acción formativa se llevará a cabo a través de técnicas, métodos y recursos utilizados durante el desarrollo del curso, los cuales serán fi jados sobre la base de la modalidad de impartición, los contenidos y objetivos de di-cha acción formativa, las necesidades de los y las participantes, la dimensión del grupo y el número de horas de formación.

4Con ello se pretende conseguir motivar al alumno/a, proporcionarle orientación en el desarrollo del curso, dar respuesta a posibles dudas, comprobar a través del seguimiento del tutor/a sus avances, y adiestrarle en la adquisición de técnicas de trabajo y metodologías específi cas de estudio. Se establecerá a través de:

• Presentación inicial de contenidos.• Detección de ideas previas• Exposición teórica• Resolución de supuestos prácticos• Trabajo en grupo• Prácticas de manejo.• Uso de materiales audiovisuales

4El curso es semipresencial por lo que los/as alumnos/as tendrán durante las horas a distancia una serie de ejercicios y casos prácticos que hacer, que le permitirán profundizar en el tema pudiéndose comunicar con el tutor/a a través de diferentes vías, como por ejemplo, fax, correo, teléfono etc…

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ESCOLTA PRIVADO 15 Alumnos 65 HorasModalidadPresencial


4Aplicar de forma correcta y según el reglamento, las técnicas de acompañamiento, defensa y protección de personas determi-nadas, impidiendo que sean objeto de agresiones o actos delictivos. Del mismo modo, los capacitará para poder presentarse a las pruebas convocadas por la Secretaría de Estado de Seguridad y, tras cuya superación, les habilitará para el ejercicio de la correspondiente profesión, previa expedición de la tarjeta de identidad profesional por la Dirección General de Policía que posibilita ejercer la ocupación de Escolta Privado.

4Proporcionar nuevos conocimientos que permitan a los trabajadores una mayor empleabilidad, bien facilitando su promo-ción o el cambio de actividad u ocupación.

4Mantener las competencias profesionales con el fi n de favorecer la adaptación de los trabajadores a los cambios producidos en el puesto de trabajo y facilitar su estabilidad en el empleo.

Contenidos:

4U.D.1. La protección. • La protección. Fuentes y fundamentos de peligro. La protección integral.

4U.D.2. Protección dinámica. • Teoría esférica de la protección. Teoría de los círculos concéntricos. Escalones y niveles de seguridad. Evaluación de dispo-

sitivos. Coordinación con el Departamento de Seguridad.• Técnicas de protección en movimiento. Interior de edifi cios. Escaleras y ascensores. Líneas de recibimiento y control. Eva-

cuaciones.4U.D.3. Protección estática.

• En el domicilio.• En el lugar de trabajo.• Coordinación de servicios.

4U.D.4. Técnicas de seguridad en vehículos. • Características del vehículo y de los conductores.• Cápsulas de seguridad sobre vehículos.• Conducción evasiva: Defensiva, ofensiva.• Caravanas e itinerarios. Clasifi cación de las caravanas. Itinerarios: Principal, alternativo, de evacuación, de fuga. Funciones y

competencias atribuidas a los escoltas privados en los apartados anteriores.4U.D.5. Técnicas de información y observación.

• La información como elemento imprescindible en la protección.• La observación como fuente de información y técnica disuasoria.

4U.D.6. Los procedimientos del agresor. • Métodos de actuación.• El atentado. El secuestro. La amenaza. La extorsión.

4U.D.7. Armamento. • Armas reglamentarias para su utilización por escoltas privados.• Estudio de las armas reglamentarias. Cartuchería y munición. Conservación y limpieza.• Teoría del tiro. Balística interna. Balística externa. Balística de efectos.• Normas de seguridad en el manejo de las armas. Generales y específi cas.• Tiro de instrucción. Prácticas de fuego real con las armas reglamentarias.

4U.D.8. Sensibilización medioambiental.

Metodología:

4La metodología empleada en la acción formativa se llevará a cabo a través de técnicas, métodos y recursos utilizados durante el desarrollo del curso, los cuales serán fi jados según la modalidad de impartición, los contenidos y objetivos planteados en la acción formativa, atendiendo a las necesidades de los y las participantes, a la dimensión del grupo y al número de horas de formación.

4Será una metodología activa y globalizadora con la que se pretende motivar al alumno/a, proporcionarle orientación en el de-sarrollo del curso, dar respuesta a posibles dudas, comprobar a través del seguimiento del tutor/a sus avances. Se establecerá una metodología práctica cuyo objetivo es que los alumnos y alumnas adquieran las habilidades necesarias para la aplicación en su puesto de trabajo de los conocimientos objeto de la presente acción formativa.

4Esta metodología se fundamentará en los siguientes aspectos:• Presentación inicial de las sesiones formativas• Exposición teórica de los contenidos del curso• Resolución de supuestos prácticos y ejercicios relacionados con los temas tratados• Trabajo en equipo• Individualizar la enseñanza adaptándola a las necesidades profesionales de los y las participantes

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VIGILANTE DE EXPLOSIVOS 15 Alumnos 35 HorasModalidadPresencial


4Capacitar a los alumnos y alumnas para desarrollar correctamente la profesión de Vigilante de Explosivos, mediante el apren-dizaje de los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias en materia de seguridad, vigilancia y custodia de material explosivo para el conveniente desempeño de las funciones propias de esta actividad concreta.

4Superar las pruebas de habilitación del Ministerio del Interior, y con ello poder obtener el Título Ofi cial de Vigilante de Explo-sivos, que les habilitará para el ejercicio de la correspondiente profesión.



Contenidos:

4U.D.1. Derecho Administrativo Especial. El Vigilante de Seguridad de Explosivos. Naturaleza. Requisitos para la obtención del título-nombramiento; funciones a desempeñar. El reglamento de explosivos: Artículos que especialmente le afectan. La Ley y el Reglamento de Minas, Reglamentos Nacionales del Transporte de Mercancías Peligrosas por Carretera, Ferrocarril y Vía Aérea: Artículos que especialmente le afectan.

4U.D.2. Derecho Penal Especial. El delito de tenencia ilícita de explosivos. 4U.D.3. Armamento. Armas reglamentarias para su utilización por el vigilante de seguridad de explosivos. Estudio de las armas

reglamentarias. Cartuchería y munición. Conservación y limpieza. 4U.D.4. Teoría del tiro. Balística interna. Balística externa. Balística de efectos. 4U.D.5. Normas de seguridad en el manejo de armas. Generales y específi cas. 4U.D.6. Tiro de instrucción. Prácticas de fuego real con las armas reglamentarias. 4U.D.7. Los explosivos. Naturaleza. Características. Clasifi cación. Explosivos industriales. 4U.D.8. Los iniciadores. Naturaleza y clasifi cación. Efectos de las explosiones. La destrucción de explosivos. 4U.D.9. Medidas de seguridad a adoptar en la manipulación y custodia de los explosivos. Depósitos y almacenamientos espe-

ciales.4U.D.10. Medidas de seguridad a adoptar en el transporte para diferentes medios, carga y descarga de explosivos 4U.D.11. Sensibilización medioambiental.

Metodología:




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LUCHA CONTRA INCENDIOS, TU PROTECCIÓN 15 Alumnos 25 HorasModalidadPresencial


4Ofrecer a los trabajadores y trabajadoras una formación ajustada a las necesidades del mercado de trabajo que atienda a los requerimientos de productividad y competitividad de las empresas y a las aspiraciones de promoción profesional y desarrollo personal de los trabajadores y trabajadoras.

4Proporcionar a los trabajadores y trabajadoras una formación que les capacite para el desempeño cualifi cado de sus profe-siones.

4Alcanzar los conocimientos necesarios para saber cómo luchar y actuar ante un incendio, al objeto de prevenir riesgos de accidentes y lesiones, para que los trabajadores/as puedan desempeñar con mayor seguridad su trabajo.

Contenidos:

4U.D.1. Cadena del incendio. Reacción al fuego de los materiales de construcción 4U.D.2. Técnicas de extinción según el tipo de fuego 4U.D.3. Agentes extintores. Instalaciones y equipos de extinción de incendios 4U.D.4. Inspecciones y organización de la lucha contra incendios

Metodología:




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LEGISLACIÓN AMBIENTAL INDUSTRIAL 25 Alumnos 50 HorasModalidad

Mixta


4Preparar profesionales con los conocimientos y las habilidades necesarios para ejercer en las industrias funciones relacionadas o en las que se deba usar legislación ambiental.

Contenidos:

4MÓDULO 1: Medio Natural y Origen de la Gestión Ambiental• Conceptos Fundamentales de Medio Ambiente • Ecosistemas: Funcionamiento y Flujos de Energía • Protección de los Espacios Naturales • Agenda Local 21 • Fuentes de Energía • Energías No Renovables • Energías Renovables

4MÓDULO 2: Marco Legal de Carácter Ambiental• Regulación Legislativa Europea y Nacional • Marco Legislativo Básico de Nivel Nacional • Prevención y Control Integrados de la Contaminación: Ley 16/2002 • IPPC y Mejores Técnicas Disponibles • Inventario Europeo de Fuentes de Emisión • Protocolo de Kyoto • Origen y alcance de las EIA • Contenido del EsIA • Sistemas de Información Geográfi ca (SIG)• Metodologías de Identifi cación y Valoración de Impactos • Medidas protectoras y correctoras • Responsabilidades Medioambientales • Ley de Responsabilidad Medioambiental

4MÓDULO 3: Calidad y Seguridad Ambiental• Infraestructura para la Calidad y Seguridad Industrial • Acreditación de Organismos de Evaluación

4MÓDULO 4: Otra Normativa Vinculada a la Seguridad Ambiental• Reglamento de Aparatos Presión • Real Decreto 379/200125.- Riesgo ATEX

Metodología:





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GESTIÓN DE CONTAMINACIÓN ACÚSTICA Y DE SUELOS 25 Alumnos 50 HorasModalidad

Mixta


4Preparar profesionales con los conocimientos y las habilidades necesarios para ejercer en las empresas funciones de gestión de contaminación acústica y de suelos.

Contenidos:

4MÓDULO 2/U.D.1- Gestión Ambiental • La protección jurídica del medio ambiente• La Política Protectora en el seno de la UE• Marco legal y competencial del Derecho ambiental

4MODULO 2/U.D.2. Tipos de Contaminación • Contaminación atmosférica• Contaminación de aguas• Contaminación de suelos• Contaminación acústica• Residuos

4MÓDULO 3/U.D.3 Sistemas de Gestión Medioambiental y Auditoría: ISO 14OO1/ISO 19011 • La Gestión Ambiental en la empresa• Etapas en la implantación del SGA• Planifi cación del SGA• Implementación y operación• Verifi cación. Seguimiento y medición• Revisión por la Dirección

4MÓDULO 4/U.D.4 Herramientas para la Gestión Medioambiental • El análisis del ciclo de vida• Ecoetiquetado ecológico• Certifi cación• Evaluación de impacto ambiental• Agenda 21• Responsabilidad Social Corporativa• La Norma UNE 150008: análisis y evaluación del riesgo medioambiental en el régimen comunitario de responsabilidad• medioambiental

4MÓDULO 5/U.D.5 Contaminación Acústica y de suelos • Marco normativo del ruido• Física del sonido• Propagación del sonido• Vibraciones• Efectos del ruido y las vibraciones sobre el organismo• Equipos e instrumentación para medir el ruido• Emisión sonora en máquinas y equipos industriales• Control del ruido en la industria• Ruido originado por los medios de transporte• Métodos de previsión y medición del ruido producido por el tráfi co de carretera• Medidas correctoras• Suelos

Metodología:





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CALIDAD Y GESTIÓN MEDIOAMBIENTALDE PATRIMONIO CULTURAL 25 Alumnos 50 Horas

ModalidadMixta


4Conocer los criterios a adoptar indispensables para la gestión de la calidad y medioambiental en el Patrimonio Cultural.4Fomentar la aplicación de estos valores sistemas en la Gestión del Patrimonio Cultural.

Contenidos:

4U.D.1. Introducción a la historia y concepto del Patrimonio Cultural. 4U.D.2. Marco legal y normativo relacionado con la Calidad y Gestión Medioambiental y el Patrimonio Cultural.4U.D.3. Patrimonios Cultural: Procedimientos de identifi cación. 4U.D.4. Evaluación e Interpretación de los recursos Culturales. 4U.D.5. Aplicación de las Herramientas de gestión medioambiental y de calidad al Patrimonio Cultural.

Metodología:





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SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICAAPLICADO A LA GESTIÓN AMBIENTAL 15 Alumnos 50 Horas

ModalidadMixta


4Introducir al/la alumno/a en los conocimientos teóricos y prácticos sobre la aplicación de los Sistemas de Información Geo-gráfi ca a la Gestión Medioambiental, así como familiarizarlos con las tareas más comunes demandadas de un SIG, como son entrada de datos, despliegue de información, y todas las relacionadas con el procesamiento y análisis de la información espa-cial, aplicando y utilizando las herramientas disponibles en un software SIG, necesario en un entorno profesional y específi co a la Gestión Medioambiental.

Contenidos:

4U.D.1. Introducción a los sistemas de información geográfi ca y su aplicación a la gestión ambiental. 4U.D.2. Herramientas de Análisis. 4U.D.3. Análisis Multi variante. 4U.D.4. Modelos Digitales del Terreno. 4U.D.5. Generación de Vistas en 3D.

Metodología:





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TELEDETECCIÓN APLICADA AL MONITOREO DERECURSOS NATURALES Y ÁREAS URBANAS 15 Alumnos 50 Horas

ModalidadMixta


4Formar a los/as alumnos/as sobre los componentes teóricos y prácticos que hacen al procesamiento y aplicación de las imá-genes satelitarias, con especial aplicación en recursos naturales y ordenación del territorio y gestión de áreas urbanas.

Contenidos:

4U.D.1: Introducción a la teledetección. 4U.D.2: Características de los sistemas satelitarios. Landsat; SPOT; IKONOS; CBERS: etc. Posibilidades de aplicación de los datos

provistos por los distintos sistemas satelitarios. Test evaluativo. 4U.D.3: Fotografía aérea y fotointerpretación: defi niciones y conceptos. Instrumental y aplicaciones. 4U.D.4: Interpretación visual de imágenes satelitarias.4U.D.5: Procesamiento digital de la información satelitaria.4U.D.6: Monitoreo y seguimiento de los recursos naturales.4U.D.7: Monitoreo y seguimiento de áreas urbanas.

Metodología:





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ESPECIALISTA EN SISTEMAS MEDIOAMBIENTALESEN ANDALUCÍIA 15 Alumnos 300 Horas

ModalidadMixta


4Establecer una metodología para analizar y valorar los riesgos ambientales en las actividades de las organizaciones o institu-ciones empresariales.

Contenidos:

4MÓDULO 1. HERRAMIENTAS ESPECÍFICAS PARA LA GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL• El análisis del ciclo de vida• Ecoetiquetado ecológico• Certifi cación• Agenda 21• La Norma UNE 15008: Análisis y Evaluación del riesgo medioambiental en el régimen comunitario de responsabilidad

medioambiental4MÓDULO 2. EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL4MÓDULO 3. Responsabilidad Social Corporativa

• Responsabilidad Social corporativa y la Seguridad en el trabajo• Responsabilidad Social. Su implantación y su situación en España• Responsabilidad Social de las empresas• Modelos de Responsabilidad Social Corporativa• Responsabilidad Social Corporativa. Su medición y la ISR

4MÓDULO 4: Prevención de riesgos • Conceptos básicos sobre seguridad y salud laboral • Riesgos generales y su prevención. Organismos públicos de gestión • Riesgos específi cos y prevención en el sector correspondiente a la actividad que se dirige el curso

4MÓDULO 5: Sensibilización ambiental • Sensibilización Ambiental

4MÓDULO 6: Sensibilización en la igualdad de oportunidades • La igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres • El empleo y otros ámbitos para la igualdad de oportunidades • La desigualdad y la violencia de género

Metodología:

4La metodología empleada en la acción formativa se llevará a cabo a través de técnicas, métodos y recursos que se emplearán a lo largo de todo el curso, los cuales serán fi jados según la modalidad de impartición, los contenidos y objetivos planteados en la acción formativa, atendiendo a las necesidades de los/as participantes, a la dimensión del grupo y al número de horas de formación.

4Será una metodología activa y globalizadora, con la que se pretende motivar al alumno/a, proporcionarle orientación en el desarrollo del curso, dar respuesta a posibles dudas, y comprobar a través del seguimiento del tutor/a sus avances.

4Se establecerá una metodología práctica cuyo objetivo es que los alumnos y alumnas adquieran las habilidades necesarias para la aplicación en su puesto de trabajo de los conocimientos objeto de la presente acción formativa. Esta metodología se fundamentará en los siguientes aspectos:

• Presentación inicial de las sesiones formativas• Exposición teórica de los contenidos del curso en las sesiones presenciales• Resolución de supuestos prácticos y ejercicios relacionados con los temas tratados• Trabajo en equipo• Individualizar la enseñanza adaptándola a las necesidades profesionales de los y las participantes• Herramientas de comunicación de la plataforma para el envío de actividades y comunicación con los/as alumnos/as y

tutor/a: chats, foros, etc.

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INICIACIÓN A URBANISMO Y ORDENACIÓNDEL TERRITORIO 15 Alumnos 30 Horas

ModalidadMixta


4Adquirir conocimientos en materia de gestión urbanística y planifi cación del territorio.

Contenidos:

4MÓDULO 1: • Clasifi cación del suelo.• Califi cación del suelo.• Edifi cabilidad.• Aprovechamientos urbanísticos.

4MÓDULO 2:• Instrumentos de Planeamiento

a) Plan Generalb) Normas Subsidiariasc) Proyecto de Delimitación en Suelo Urbano.d) Programa de Actuación Urbanísticae) Plan Parcialf ) Plan Especialg) Estudio de Detalleh) Proyecto de Urbanización.

• Ejecución del Planeamientoa) Sistema de Compensaciónb) Sistema de Cooperaciónc) Sistema de Expropiación

Metodología:






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APLICACIÓN DE BIOCIDAS PARA LA HIGIENE VETERINARIA 25 Alumnos 40 HorasModalidad

Mixta


4Garantizar un nivel mínimo de capacitación a los participantes que puedan desarrollar actividades relacionadas con la utiliza-ción de estos productos.

4Capacitar a los participantes para la obtención del carné.

Contenidos:

4U.D.1: Biocidas para la higiene veterinaria: Descripción y Generalidades. Clasifi cación de peligrosidad 4U.D.2: Autorización y registro de biocidas para la higiene veterinaria. La Etiqueta y la Ficha de Datos de Seguridad.4U.D.3: Transporte, almacenamiento, distribución y venta. 4U.D.4: Formulaciones. Preparación. Equipos de Aplicación: Tipos, Conservación y regulación. 4U.D.5: Plagas de roedores. Estudio de los roedores y ratoncidas. Desratización activa y pasiva.4U.D.5: Plagas de Insectos y Ácaros. Estudio de los mismos. Insecticidas y Acaricidas. Métodos de lucha antivectorial en explo-

taciones ganaderas. 4U.D.6: Agentes Infecciosos: Desinfección. Desinfectantes. Técnicas. 4U.D.7: Centros de lavado y desinfección de vehículos. 4U.D.8: Precintado de Vehículos. Justifi cación, procedimientos y material. 4U.D.9: Protección de los animales durante el transporte y cuidados de los mismos. Medicamentos Veterinarios. 4U.D.10: Protección de los animales en las explotaciones y cuidado de los mismos. Medicamentos veterinarios. 4U.D.11: Alerta Sanitaria. El concepto de Salud Pública. 4U.D.12: Plaguicidas y medio ambiente. 4U.D.13: Recomendaciones y normas de seguridad. Equipos de protección personal. Salud laboral.4U.D.14: Prevención, diagnóstico y primeros auxilios en caso de intoxicación por plaguicidas. Tratamientos. 4U.D.15: Normativa Legal.

Metodología:





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GUARDA PARTICULAR DEL CAMPO 15 Alumnos 60 HorasModalidadPresencial


4Desarrollar correctamente las funciones atribuidas al personal de Guarda Particular de Campo, cualifi cados/as profesional-mente mediante el aprendizaje de los conocimientos necesarios y específi cos, así como con las habilidades necesarias para el uso de los medios técnicos y elementos de que disponen para el conveniente desempeño de las funciones propias de esta actividad concreta.

4Superar las pruebas de habilitación del Ministerio del Interior, y con ello poder obtener la Tarjeta de Identidad Personal emitida por la Dirección General de Policía, que le permite ejercer las tareas específi cas como Vigilante de Seguridad.

4Formar a los trabajadores y trabajadoras para la adquisición de las habilidades transversales necesarias para el desempeño del trabajo en los nuevos marcos culturales del actual sistema productivo.



Contenidos:

4U.D.1: ÁREA JURÍDICA 4U.D.2: ÁREA SOCIOPROFESIONAL4U.D.3: ÁREA TECNICOPROFESIONAL4U.D.4: ÁREA INSTRUMENTAL

Metodología:


4Será una metodología activa y globalizadora con la que se pretende motivar al alumno/a, proporcionarle orientación en el de-sarrollo del curso, dar respuesta a posibles dudas, comprobar a través del seguimiento del tutor/a sus avances. Se establecerá una metodología práctica cuyo objetivo es que los alumnos y alumnas adquieran las habilidades necesarias para la aplicación en su puesto de trabajo de los conocimientos objeto de la presente acción formativa. Esta metodología se fundamentará en los siguientes aspectos:

• Presentación inicial de las sesiones formativas• Exposición teórica de los contenidos del curso• Resolución de supuestos prácticos y ejercicios relacionados con los temas tratados• Trabajo en equipo• Individualizar la enseñanza adaptándola a las necesidades profesionales de los y las participantes.

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GESTIÓN DE LA ECOINNOVACIÓN 15 Alumnos 60 HorasModalidadPresencial


4Proporcionar al alumnado las herramientas necesarias para comprender las tendencias emergentes en el desarrollo de pro-ductos y servicios tecnológicos efi cientes ambientalmente.

Contenidos:

4MÓDULO 1: Desarrollo sostenible y ecoinnovación4MÓDULO 2: Tecnologías ambientales 4MÓDULO 3: Taller de creatividad4MÓDULO 4: Manejo de aula virtual4MÓDULO 5: Energías limpias y efi ciencia energética4MÓDULO 6: Materiales y construcción sostenible4MÓDULO 7: Ecodiseño de productos y servicios. Ecoinnovación en procesos industriales; innovación en producción de ali-

mentos 4MÓDULO 8: Oportunidades de negocio para la ecoinnovación

Metodología:



4Esta metodología se fundamentará en los siguientes aspectos:• Presentación inicial de las sesiones formativas• Detección de ideas previas• Exposición teórica de los contenidos del curso• Resolución de supuestos prácticos y ejercicios relacionados con los temas tratados• Trabajo en equipo• Uso de materiales audiovisuales.• Individualizar la enseñanza adaptándola a las necesidades profesionales de los y las participantes

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ESPECIALISTA EN TECNOLOGÍAS LIMPIAS YECOINNOVACIÓN 25 Alumnos 60 Horas

ModalidadMixta


4Desarrollar nuevos enfoques conceptuales y propuestas prácticas con la utilización de tecnologías limpias y ecoinnovación, dentro de los principales procesos productivos y de servicios, dirigidos a obtener mayor efi ciencia económica y competitivi-dad empresarial, desarrollo social con equidad y saldo positivo del empleo de los recursos naturales.

Contenidos:

4MÓDULO 1: Protocolos y acuerdos internacionales para el cambio tecnológico 4MÓDULO 2: Motivaciones para el desarrollo de tecnologías limpias 4MÓDULO 3: Aplicaciones de tecnologías limpias en diversos contextos: Industria, minería, hidrocarburos, agricultura, comer-

cio, servicios, etc. 4MÓDULO 4: Enfoque sistémico de tecnologías limpias y escenarios tecnológicos en el futuro latinoamericano

Metodología:






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TELEDETECCIÓN Y SISTEMAS DEINFORMACIÓN GEOGRÁFICA 15 Alumnos 50 Horas

ModalidadPresencial


4Capacitar al alumnado para diseñar, organizar y realizar cualquier proyecto de estudio del territorio apoyado en técnicas de SIG y Teledetección.

Contenidos:

4MÓDULO 1: Sistemas de Información Geográfi ca. (16 h.)4MÓDULO 2: Técnicas de Observación de La Tierra y Tratamiento Digital de Imágenes. (17 h.)4MÓDULO 3: Integración de S.I.G. y Teledetección para la planifi cación y gestión del territorio. (17 h.)

Metodología:




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CONSTRUCCIÓN DE BIODIGESTORES 15 Alumnos 50 HorasModalidadPresencial


4Conocer alternativas constructivas para los biodigestores, empleando la tecnología apropiada para su construcción, puesta en marcha, operación, control y mantenimiento.

Contenidos:

4MÓDULO 1: Ventajas y desventajas de la nutrición orgánica 4MÓDULO 2: Aplicaciones de los biodigestores 4MÓDULO 3: Tipos de biodigestores 4MÓDULO 4: Elementos que componen a un biodigestor 4MÓDULO 5: Elaboración práctica de biodigestores y fermentadores 4MÓDULO 6: Análisis químico de un efl uente orgánico 4MÓDULO 7: Alternativas complementarias en la calidad nutrimental de los efl uentes orgánicos 4MÓDULO 8: Práctica de incorporación de efl uentes orgánicos en riego por goteo

Metodología:




total cursos familia profesional: seguridad y ... · • personas desempleadas de larga duración y...

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