tomo 1 organizacion del pensamiento

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALADIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA

DIRECCION DE NIVELACION Y ADMISION

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y ADMISION

ORGANIZACIÓN DEL PENSAMIENTO

TOMO 1

PROFESOR:

BIOQ. CARLOS GARCIA

FACULTAD:

EDUCACION COMERCIAL Y ADMINISTRACION

ESTUDIANTE:

EDISONLEONARDO PACHECO RAMON

PARALELO:

V07

II SEMESTRE 2013

PARTE 1



LECCION 1.

PROCESOS DE EXPANSION Y CONTRACCION DE IDEAS

PARTE 1

INTRODUCCION

¿QUE HACES PARA GENERAR UNA IDEA?

Pensar, analizar, y aplicar para poder tomar una decisión.

PRACTICA DEL PROCESO

A CONTINUACION VAMOS A PRESENTAR ALGUNOS PROCESOS QUE NOS AYUDAN A PENSAR.

PRACTICA 1:

¿CUALES SON LAS VENTAJAS Y LAS DESVENTAJAS DE QUE DEJARAN DE EXISTIR EL PETROLEO EN EL MUNDO?

VENTAJAS DEVENTAJAS

Menos contaminación Disminución de empleos Menos extinción de animales País pobre Menos guerras Extinción de combustibles Menos enfermedades Bajarían los ingresos económicos

¿QUE HICIMOS EN EL EJERCICIO QUE ACABAMOS DE REALIZAR?

Lluvia de ideas

¿COMO SE LLAMA A ESE PROCESO?

Considerar extremos

CONSIDERAR LOS EXTREMOS:

SIGNIFICA PENSAR EN IDEAS QUE SE CONTRAPPONEN

VEAMOS OTRA PRACTICA



PRACTICA 2:

¿QUE DE BUENO Y DE MALO TIENE QUE UN PAPA REGALE UN CARRO A UN HIJO?

BUENO MALO

Sirve para trasportar Causar accidentes Ahorrar tiempo Perdida de tiempo Disfrutar con amigos Gastos en combustible y mantenimiento.

¿CREES QUE PUEDES USAR ESTE PROCESO DE PENSAR EN LOS EXTREMOS EN TU VIDAD COTIDIANA?

¿COMO LO USARIAS?

Avance en ayuda para mejorar nuestra forma de pensar.

VARIABLE

A TODAS ESTAS MAGNITUDES QUE PEDEN TOMAR VALORES CUALITATIVOS O CUANTITATIVOS SE LES LLAMAN VARIABLES.

PRACTICA 3:

ELABORAR UNA VARIABLE CON SU CARACTERIZTICA CORRESPONDIENTE, DE LA MANERA COMO MUESTRA EL EJEMPLO.

VARIABLE CARACTERIZTICA 1 Peso 48 Kg 2 Estatura 1.30 metros 3 Temperatura 28ªC 4 Estado de ánimo alegre 5 Numero de equipos 6 equipos 6 Distancia al puerto 5 Km 7 Numero de llantas 2 llantas 8 Dirección Horizontal

PRACTICA 4:

¿QUE VARIABLES TOMARIAS EN CUENTA SI TUVIERAS QUE INGRESAR A LA UNIVERSIDAD?

1 Inscribirme 6 Buscar facultad 2 Rendir la prueba 7 Hacer amistades 3 Postular carreras 8 Acudir a clases



4 Matricularme 9 Realizar portafolios 5 Averiguar paralelo 10 Aprobar el pre

CONSIDERAR VARIABLES:

NOS INVITA A FIJAR LA ATENCION EN LOS ASPECTOS QUE DEBEN CONSIDERARSE ANTES DE TOMAR UNA DECISION, ANTES DE ELABORAR UN PLAN O ANTES DE UTILIZAR NUESTRAS IDEAS

PRACTICA 5:

¿QUE VARIABLES TOMARIAS EN CUENTA PARA ELEGIR UNA NOVIA?

1 Su carácter 6 Su religión 2 Sus valores 7 Sus costumbres 3 Su personalidad 8 Su personalidad 4 Su contextura 9 Sus sentimientos 5 Su familia 10 Su forma de vestir

¿QUE OCURRE CUANDO OLVIDAMOS INCLUIR ALGUNA VARIABLES?

No llegar a lo deseado (fracaso)

¿EN QUE CASOS ES UTIL USAR EL PROCESO CONSIDERAR VARIABLES?

Al momento de tomar una decisión muy importante

REGLAS:

son acuerdos o instrumentos que facilitan la convivencia en un grupo.

EJEMPLOS DE REGLAS

Los padres deben escuchar los planteamientos de sus hijos

Los alumnos deben estudiar diariamente

Todos lo maestros deben llegar puntualmente a su clase

PRACTICA 6:

ELABORE DOS REGLAS ACERCA DEL USO DEL UNIFORME ESCOLAR.

¿CUAL ES EL PROPOSITO DE LAS REGLAS?



Bien presentado

¿CUALES SON ALGUNAS DE LAS VARIABLES?

Color, modelo, talla y estilo

EJEMPLOS DE VARIABLES QUE CONTESTAN MUCHAS PERSONAS SON:

LIMPIEZA DEL UNIFORME, FORMA DE LLEVAR EL UNIFORME, ADECUACION DEL UNIFORME AL ESTANDAR ESTABLECIDO.

¿A QUIEN VAN DIRIGIDAS LAS REGLAS?

A los estudiantes

PRACTICA 7:

ELABORA 2 REGLAS PARA NORMAR EL COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS EN LAS SALAS DE CINE.

¿CUAL ES EL PROPOSITO DE LAS REGLAS?

Tener una buena convivencia

¿Cuáles serían aspectos positivos y negativos del comportamiento de las personas en el cine?

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS

Mejoramiento de vista Personas con hijos pequeños La gente haga menor ruido Teléfonos encendidos No botar basura Mucho ruido

¿A QUIEN VAN DIRIGIDAS LAS REGLAS?

Al todo el público que acude al cine.

¿CUALES SERIAN LAS REGLAS? PUEDES HACERLAS PARA ASPECTOS DIFERENTES

1 No fumar

2 No filmar



EN ESTE CASO USAMOS EL PROCESO DE CONSIDERAR EXTREMOS PARA IDENTIFICAR ASPECTOS QUE QUISIERAMOS PROPICIAR O ESTIMULAR CON LA REGLA Y PARA IDENTIFICAR ASPECTOS.

DOS EJEMPLOS DE REGLAS PODRIAN SER:

Todas las personas deben evitar hablar durante la proyección de la película.

Los dueños de los cines deben presentar películas de calidad en sus salas.

CIERRE.

¿QUE PROCESOS ESTUDIAMOS EN ESTA LECCION?

Considerar los extremos, considerar variables, reglas

¿QUE PASA SI UNA PERSONA DECIDE HACER ALGO SIN CONSIDERAR LOS EXTREMOS?

No obtener la idea deseada y estar frecuente al fracaso

¿EN QUE CASO ES IMPORTANTE CONSIDERAR LAS VARIABLES?

En todos los casos posibles para poder tomar una decisión.

¿QUE VENTAJAS TE OFRECE FORMULAR REGLAS?

Una mejor convivencia en un grupo

CITA 2 EJEMPLOS DE SITUACIONES EN LAS CUALES ES UTIL CONSIDERAR LOS PROCESOS REISADOS

Facilidad y entendimiento acerca de un tema

Comprendimiento en la elaboración de proyectos.



LECCION 2.


PARTE 2.

INTRODUCCION

¿QUE PROCESOS ESTUDIAMOS EN LA LECCIONANTERIOR?

Variables, reglas, temas, considerar extremos

¿A CUALES PROCESOS LLAMAMOS DE EXPANSION DE IDEAS?

Considerar los extremos y variables

¿QUE SIGNIFICA QUE UN PROCESO ES DE EXPANSION DE IDEAS?

Explorar el objeto hecho o situación que estamos considerando

¿A CUAL PROCESO LLAMAMOS DE CONTRACCION DE IDEAS?

A las reglas

¿QUE SIGNIFICA QUE UN PROCESO ES DE CONTRACCION DE IDEAS?

Generar un proyecto de ideas


PRACTICA 1:

¿CUALES SERIAN LAS CONSECUENCIAS SI UN TRABAJADOR DEJA DE IR A SU LUGAR DE TRABAJO POR 3 DIAS?

¿Qué ocurriría inmediatamente? ¿Qué pensarían sus compañeros? ¿Qué pensaría su jefe? ¿Qué pasaría con su paga?

Falta, enfermedad o accidente, que está evitando trabajar y su paga disminuiría.

¿Qué ocurriría a largo plazo? ¿Qué pasaría cuando llegue el tiempo de revisar los aumentos de salario, o de renovación de contrato? ¿Cree Ud. que su jefe consideraría confiable ese trabajador?

Desconfianza, no renovación de su contrato y perdería su puesto de trabajo. No sería confiable.



¿Por qué será importante pensar en las consecuencias antes de que hagamos alguna acción?

Malos resultados, evitaríamos fracasos futuros o perdidas.

¿Qué diferencias piensas que hay entre las consecuencias inmediatas o de corto plazo, y las consecuencias de largo plazo?

Consecuencias inmediatas, poco salario y desconfianza, consecuencia largo plazo y perdida de trabajo.

CONSIDERAR CONSECUENCIAS

Genera consecuencias que no debemos ignorar en muchos casos alertan acerca e lo que pueden suceder en el futuro para bien o para mal .

HAGAMOS OTRA PRÁCTICA

PRACTICA 2:

¿CUALES SERAN LAS CONSECUENCIAS A CORTO Y LARGO PLAZO SI DECIDO IR AL BAILE DE GALA DEL COLEGIO EN LUGAR DE ESTUDIAR PARA LA PRUEBA DEL SNNA?

¿Cuáles serían las consecuencias a corto plazo?

Poco conocimiento acerca del examen

¿Cuáles serían las consecuencias a largo plazo?

No aprobaría el SNNA

¿QUE DIFERENCIA HAY ENTRE UNA PERSONA QUE PIENSA EN LAS CONSECUENCIAS Y OTRO QUE NO LO HACE?

Quien piensa tendría un futuro exitoso

Quien no piensa en cambio está más frecuente al fracaso



PASEMOS AHORA A OTRO PROCESO.

PRACTICA 3:

¿Cuáles serían las alternativas para pasar un día de campo en familia?

1 Organizarnos 2 Elegir un dia adecuado 3 Escoger un lugar 4 Realizar un asado 5 Contactar a todos 6 Celebrar

¿CREES QUE SERIA SUFICIENTE CONSIDERAR SOLO UNA ALTERNATIVA?¿QUIEN CREES QUE PASARIA MEJOR EL FERIADO UNO QUE PENSO SOLO EN 3 ALTERNATIVAS, O EL QUE CONSIDERO 6 ALTERNATIVAS?

No, sería bueno siempre considerar varias alternativas y pasaría mejor el feriado el que pensó en 6 alternativas.

¿EN QUE CASOS CREES QUE PODEMOS USAR ESTA ESTRATEGIA DE PENSAR EN MUCHAS ALTERNATIVAS SOBRE UNA SITUACION O ACCION QUE TENGAMOS QUE HACER?

En caso de Negocio varios proveedores

CONSIDERAR ALTERNATIVAS

NOS PERMITE IDENTIFICAR POSIBLES EXPLICACIONES DE UN HECHO O SITUACION, Y NOS AYUDA A ENCONTRAR POSIBLES CURSOS DE ACCION O OPCIONES AL HACER UNA SELECCIÓN.

PRACTICA 4:

LA FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA EN EL SEMESTRE PASADO TUVO UN GRAN NUMERO DE ESTUDIANTES QUE ARRASTRARON VARIAS ASIGNATURAS ¿CUALES PODRIAN SER LAS ALTERNATIVAS PARA EXPLICAR ESTE HECHO?

1 Descuido de asignatura 2 Falta de elaboración 3 Poca atención en clases 4 Falta de deberes 5 No actuar en clases 6 No practicar en casa



¿QUE DIFERENCIAS OBSERVAS ENTRE LAS PRACTICAS 3 Y 4 RESPECTO AL TIPO DE ALTERNATIVA CONSIDERADA?

Comprende lo que vamos a realizar Se basa en hechos que ya han pasado y que están por pasar

REFLEXION:

EL ACTO DE BUSCAR MAS ALTERNATIVAS GENERALMENTE DEPENDE DEL CRITERIO Y DE LA DISPOCISION DE LA PERSONAS.

REPASEMOS UN ÚLTIMO PROCESO EN ESTA LECCION

PRACTICA 5:

¿CUALES SERAN LOS OBJETIVOS DE UN POLICIA EN SU TRABAJO?

1 Servir a la comunidad

2 Proteger a las personas

3 Combatir la delicuencia

DEFINIR OBJETIVOS:

ES IDENTIFICAR NUESTROS PROPOSITOS INTENCIONES O METAS CUANDO DEFINIMOS UN OBJETIVO ESTAMOS MIRANDO AL FUTURO Y FIJANDO UN RUMBO PARA ACTUAR.

VEAMOS OTRA PRÁCTICA

PRACTICA 6:

EN UN VECINDARIO HAY UN DEPARTAMENTO DE ALQUILER Y UNA PAREJA DESEA ALQULARLA ¿CUALES SERIAN LOS OBJETIVOS DE QUIEN ALQUILA EL DEPARTAMENTO DE LA PAREJA QUE VA A ALQULARLA DE LOS VECINOS DE LA CASA Y DEL NIÑO HIJO DE LA PAREJA?

OBJETIVO DEL ALQUILADOR

Alquilar a buen precio

OBJETIVO DE LA PAREJA ALQUILADORA

Departamento en perfecto estado



OBJTIVO DE LOS VECINOS DEL DEPARTAMENTO

Personas de buen carácter

OBJETIVO DEL NIÑO DE LA PAREJA

Parque recreacional cerca

ES IMPORTANTE DARNOS CUENTA QUE ANTE EL MISMMO HECHO O SITUACION CADA PARTICIPANTE PUEDE TENER OBJETIVOS DIFERENTES.

¿PORQUE ES IMPORTANTE EL PROCESO DEFINIR OBJETIVOS?

Porque nos ayuda a alcanzar y lograr una meta deseada.

CIERRE.

¿CUALES PROCESOS DE EXPANSION DE IDEAS HEMOS ESTUDIADO?

Considera consecuencias y Considera alternativas

¿PORQUE SON IMPORTANTES ESTOS PROCESOS DE EXPANSION DE IDEAS?

Nos ayuda a regirnos hacia una idea principal y bien formada

¿CUALES PROCESOS DE CONTRACCION DE IDEAS HEMOS ESTUDIADO?

Definir objetivos

¿PORQU SON IMPORTANTES ESTOS PROCESOS DE CONTRACCION DE IDEAS?

Identificar nuestros propósitos, definir lo que queremos

¿COMO PIENSAS TU QUE SERA UNA PERSONA QUE APLIQUE ESTOS PROCESOS DE PENSAMIENTO?

Una persona exitosa.



LECCION 3


PARTE 3.

INTRODUCCION.

¿QUE PROCESOS HEMOS REVISADO EN LAS 2 LECCIONES ANTERIORES?

Considerar extremos, variables, consecuencias y alternativas

¿COMO AYUDAN ESTOS PROCESOS AL DESEMPEÑO DE LAS PERSONAS?

A ser personas exitosa

¿DE QUE FORMA HEMOS AGRUPADO ESTOS PROCESOS?

Contracción y expansión de ideas


PRACTICA 1:

OCUURE UN ATRACO A UNA PERSONA EN LA CALLE FRENTE A LAS OFICINAS DE UN BANCO. ¿QUE PENSARA ACERCA DEL HECHO CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PERSONAS: LA VITIMA DEL ATRACO, EL ATRACADOR, EL VIGILANTE DEL BANCO QUE SE QUEDA MIRANDO EL HECHO DESDE EL INTERIOR DEL BANCO, Y UN TRANSEUNTE TESTIGO DEL ATRACO?

¿CUAL SERIA EL PUNTO DE VISTA DE LA VICTIMA DEL ATTRACO?

El vigilante del banco no actuó

¿CUAL SERIA EL PUNTO DE VISTA DEL ATRACADOR?

Fue un atraco fácil

¿CUAL SERIA EL PUNTO DE VISTA DEL VIGILANTE DEL BANCO?

Que no tenia nada que ver con el

¿CUAL SERIA EL PUNTO DE VISTA DEL TRANSEUNTE?

No tuvo nada que ver con El.



ESTE PROCESO TIENE QUE VER CON EL HECHO QUE NO ESTAMOS SOLOS, QUE TODO LO QUE HACEMOS INVOLUCRA OTRAS PERSONAS, Y QUE LOS DEMAS TIENEN UNA OPINION PROPIA QUE ES TAN RESPETABLE COMO LA NUESTRA.

POR ESO A ESTE PROCESO SE LO LLAMA:

CONSIDERAR OTROS PUNTOS DE VISTA

ESTA ES UNA OPERACIÓN DE PENSAMIENTO QUE INVITA A PENSAR EN LOS PUNTOS DE VISTA DE LOS DIFERENTES ACTORES EN UNA SITUACION O HECHO.

VEAMOS OTRA PRACTICA DE ESTE PROCESO:

PRACTICA 2:

EN UNA CIUDADELA HAY UN TERRENO EN VENTA Y UNA PAREJA DESEA COMPRARLO. ¿CUALES SERIAN LOS PUNTOS DE VISTA DE QUIEN VENDE EL TERRENO, DE LA PAREJA QUE DESEA COMPRARLO Y DE UN VECINO?

¿CUAL SERIA EL PUNTO DE VISTA DE LA PAREJA QUE DESEA COMPRAR EL TERRENO?

Tenga buena ubicación

¿CUAL SERIA EL PUNTO DE VISTA DEL VENDEDOR?

Cerrar una venta en su contrato

¿CUAL SERIA EL PUNTO DE VISTA DEL VECINO?

Que la pareja construya con previo cuidado.

VEAMOS EL PROXIMO PROCESO

PRACTICA 3:

UN JOVEN TIENE PENDIENTE LO SIGUIENTE PARA EL FIN DE SEMANA ESTUDIAR PARA EL EXAMEN DE EXONERACION, EL CUMPLEAÑOS DE SU NOVIA, VISITAR A SUS PAPAS EN LA CIUDAD, ARREGLAR SU PC.

¿CUAL SERIAN LAS 2 ACTIVIDADES MAS URGENTES?

Estudiar para el examen de exoneración

Visitar a sus papas en la ciudad



¿CUAL SERIAN LAS 2 ACTIVIDADES QUE MAS LE GUSTAN?

Cumpleaños de su novia

Visitar a sus papas en la ciudad

¿CUALES SERAN LAS 2 ACTIVIDADES MAS FACILES DE REALIZAR?

Arreglar su pc

Cumpleaños de su novia

¿COMO SE COMPARAN LAS TRES RESPUESTAS ANTERIORES?

Considerar prioridades.

CONSISDERAR PRIORIDADES

NOS PERMITE SELECCIONAR DE UN GRUPO DE OPCIONES LO MAS IMPORTANTE O LO QUE MAS SE AJUSTAN A UN CRITERIO QUE ESTA DEFINIDO DE ANTE MANO.

Ejemplos de Criterios de Prioridad:

LO MAS URGENTE LO MAS NECESARIO

LO MAS CONVENIENTE LO QUE MAS ME GUSTA

LO QUE MAS SE DESEA LOGRAR LO QUE PRIMERO SE DEBE HACER

LO MAS DIFICIL LO MAS FACIL

PASOS PARA APLICAR EL PROCESO “CONSIDERAR PRIORIDADES”

1 TOMAR EN CUENTA EL PROPOSITO U OBJETIVO DE LA SELECCION

2 PENSAR EN MUCHAS IDEAS

3 SELECCIONAR UN CRITERIO DE PRIORIDAD

4 APLICAR EL CRITERIO Y SELECCIONAR LAS IDEAS MAS IMPORTANTES

ES UN PROCESON QUE GENERA UN CURSO DE ACCION O UNA SECUENCIA DE ACCIONES A SER REALIZADAS.

ES UN PROCESON QUE GENERA UNA SELECCIÓN ENTRE VARIAS OPCIONES O ALTERNATIVAS



PRACTICA 4:

EL DIRECTOR DE UNA ESCUELA ESTA PREOCUPÀDO PORQUE LA MITAD DEL 5 AÑO DE EDUC. BASICA ESTA MAL EN NOTAS. ¿CUALES SERIAN LAS VARIABLES MAS IMPORTANTES QUE EL DIRECTOR TENDRIA QUE REALIZAR PARA MEJORAR AL 5 GRADO?

¿Cuáles serían las variables que intervienen en el desempeño del 5 grado?

1 Incentivo estudiantil 2 Reunión con padres de familia

3 Refuerzos 4 Lecciones

5 Cuestionarios 6 Creatividad

7 Profesores caritativos 8 Facilidad

¿CUALES SERIAN LAS VARIABLES MAS IMPORTANTES PARA MEJORAR EL 5 GRADO?

1 Reunión con padres de familia

2 Elaboración de cuestionarios

¿QUE ES LO PRIMERO QUE DEBO CONSIDERAR PARA ESTABLECER UNA PRIORIDAD?

Lo más importante

CUANDO PENSAMOS ACERCA DE UN PROBLEMA O SITUACION ¿ES LO MAS IMPORTANTE LO PRIMERO QUE SE NOS OCURRE? ¿Qué DEBES HACER PARA SELECCIONAR LO MAS IMPORTANTE SIEMPRE Y NO ACTUAR IMPULSIVAMENTE?

Considerar prioridades

POR ULTIMO VAMOS A REVISAR LOS DOS ULTIMOS PROCESOS DE LA UNIDAD DE EXPANSION Y CONTRACCION DE IDEAS DEL NIVEL 1 DE ESTA SERIE.

PLANIFICACION:

DECISIÓN:

PLANIFICACION

ES UN PROCESO QUE CONSISTE EN DELINEAR UN CAMINO A SEGUIR PARA LOGRAR UN OBJETIVO PREVIAMENTE ESTABLECIDO.



PLANIFICACION DECISION

DEFINIR OBJETIVOS

(También podemos usar)

CONSIDERAR CONSECUENCIAS O CONSIDERAR EXTREMOS

CONSIDERAR VARIABLES Y CONSIDERAR ALTERNATIVAS

(Evaluamos, pesamos y acotamos)

CONSIDERAR CONSECUENCIAS O CONSIDERAR EXTREMOS

O CONSIDERAR OTROS PUNTO DE VISTA o CONSIDERAR PRIORIDADES

SI SE DISEÑA UN PLAN DE ACCION PARA LOGRAR UNA META

SI SE SELECCIONA UNA OPCION DE ACUERDO CON UN PROPOSITO

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