Ttulo proyecto de aula

Ttulo proyecto de aula

Aprende, Divirtete e Innova con el uso de las TIC, como herramienta para la creacin de procesos de lectura, escritura y comunicacin en los estudiantes del grado 5, de la Institucin Educativa Cisneros

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DOCENTES QUE DESARROLLAN LA EXPERIENCIA Flor Denis Cuesta MosqueraDoris Cielo Garca VergaraGladys del Socorro Londoo Marulanda

Institucin Educativa Cisneros

2014

Proyecto pedaggico y didcticoreas Curricular

Lengua castellanaCompetencias Ciudadanas

Poblacin con la que se lleva a cabo la experienciaSector: Urbano Grados Escolar: 5Grupo de Poblaciones: AfrocolombianosDesplazadosCondicin de Discapacidad

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Tiempo de desarrollo del proyecto de aula

Fecha de inicio: 10/10/2014

Fecha de finalizacin: 2015

Palabras claves del proyecto de aula

TIC, Aprendizaje Basado en Problemas, Competencias Ciudadanas, composicin y produccin de textos, pedagoga, proceso de aprendizaje, internet, multimedia, investigacin, evaluacin, herramientas informticas, medios de comunicacin.

Definicin del problema En la Institucin Educativa Cisneros del municipio de Cisneros en los grados 5, se percibe a travs de la observacin, charlas con padres de familia, relaciones entre estudiantes y docentes, dificultad en el proceso de la lectoescritura dentro de los medios de comunicacin, generando con esto bajo rendimiento acadmico en las diversas reas, empata en el proceso de investigacin y conflictos escolares y familiares.

Objetivo General

Desarrollar la creatividad y habilidades en los procesos de lectoescritura dentro de los medios de comunicacin, a travs del uso de las Tecnologas de la Informacin y las comunicaciones (TIC)) en el grado 5, de la institucin Educativa Cisneros en el municipio de Cisneros.

Objetivos Especficos

Realizar actividades ldicas recreativas que contribuyan a reflexionar en el desarrollo de los medios de comunicacin a travs de multimediaElaborar un portafolio que permita al estudiante autoevaluarse en su proceso de la lectoescritura, mediante el uso pedaggico de la WEB.2.0.Desarrollar competencias en la literatura con el empleo de las herramientas de CPE, Computadores para Educar.Socializar la experiencia por medio del Portafolio Digital.

Competencias que se desarrollaCompetencias del lenguaje: Medios de comunicacin.

Competencias ciudadanas: Convivencia y paz,Participacin y responsabilidad democrtica yPluralidad, identidad y valoracin de las diferencias

Diagnstico Con este proyecto se busca mostrar la importancia que tienen los procesos de lectoescritura dentro de la comunicacin como parte integral de la educacin moderna, convirtindose en herramienta de uso comunitario y facilitando el desarrollo y la coordinacin de tareas cooperativas con base en la informacin. Las actividades escolares deben ser el eje de innovacin, involucrando el desarrollo y crecimiento del talento humano. Es una poderosa herramienta pedaggica donde se combinan textos, grficos, sonidos, fotografas, animaciones, lecturas, composiciones, videos que permiten transmitir el conocimiento de manera dinmica y vivencial. Lo cual es indispensable para el aprendizaje, ayudando a la transformacin del proceso de aprendizajeCabe preguntar Cmo las TIC contribuyen en el proceso de la lectoescritura dentro de la comunicacin en los estudiantes del grado 5, en la Institucin Educativa Cisneros?

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Resultados de la evaluacin de conocimientos previos aplicada por los docentes

Resultados de la evaluacin de conocimientos previos aplicada por los docentes al incrementar las TIC y el conocimiento de los diversos medios de comunicacin en el aula de clase, lograremos que estas prcticas sean ms significativas en la enseanza-aprendizaje, permitiendo que tanto el educando como el educador se apropien de las temticas en forma creativa, innovadora, dinmica y participativa en el proceso de lectoescritura dentro de la comunicacin.

TEMATIZACIONPrincipales actividades propuestas para el desarrollo del proyecto de aula.www.genmagic.net .juegos ldicos recreativos con temas de convivencia y Derechos Humanos. Realizacin del portafolio, empleando el procesador de texto Word y otras herramientas informticas. Videos (you tobe)Empleo de Wikipedia, Eduteka y buscadores: Google, Yahoo con el tema: La evolucin de los diferentes medios de comunicacin.TIC, como recurso Apropiacin de las herramientas de aprendizaje: ventajas y desventajas.Observacin de videos sobre valores (PROFIC).Realizacin de actividades en las diferentes reas a travs de Educaplay.Socializar la experiencia por medio del Portafolio Digital.

APLICACIN DEL PROYECTO DE AULANombre del Docente quien realiza la actividadFechaDescripcin de la ActividadResultado de la Actividad1Gladys Londoo Marulanda20/10/2014Realizacin del portafolio digital, empleando el procesador de texto Word y otras herramientas informticas.Permiti al estudiante autoevaluarse, reflexionar y buscar estrategias en la solucin de problemas.221/11/2014Realizacin de actividades en las diferentes reas a travs del Portal Antioquia Digital: Mi clase Digital, Contenidos Educativos Digitales, wiki saberLos alumnos se motivaron y participaron de la variedad de actividades que hay en la plataforma. Sus aportes fueron positivos en el manejo de est. Trataremos de trabajar en este espacio con ms frecuencia.

APLICACIN DEL PROYECTO DE AULA

Nombre del Docente quien realiza la actividadFechaDescripcin de la ActividadResultado de la Actividad3Flor Denis Cuesta21/11/2014www.genmagic.netJuegos ldicos recreativos con temas de convivencia y Derechos Humanos.Fue del agrado e inters de los alumnos, porque hicieron actividades ldicas, empleando como recurso este medio digital.

417/10/2014Observacin de videos sobre valores( PROFIC)Sensibilizacin frente a determinadas actitudes negativas que deterioran la sana convivencia en la vida cotidiana.

APLICACIN DEL PROYECTO DE AULANombre del Docente quien realiza la actividadFechaDescripcin de la ActividadResultado de la Actividad5Doris Cielo Garca Vergara27/10/2014Empleo de Wikipedia, Eduteka y buscadores: Google, Yahoo con el tema: La evolucin de los diferentes medios de comunicacin.La actividad realizada de investigacin sobre la evolucin de los diferentes medios de comunicacin, enriqueci el aprendizaje correlacionando los conocimientos previos con nuevas estructuras.67/ 11/2014Apropiacin de las herramientas TIC, como recurso de aprendizaje: ventajas y desventajas.Actitud crtica de los estudiantes frente a las ventajas y desventajas en el uso de las herramientas digitales.

Cul es la percepcin de esta experiencia en el proceso de mejoramiento educativo?

Se percibe que con la experiencia de las Tic, adems de ser un aprendizaje significativo para los estudiantes, se propicia la creatividad, conocimientos, destrezas y habilidades en el manejo de estas herramientas, tambin se mejora el proceso de lectoescritura; desarrollando competencias en el ser, saber, hacer y en el convivir con el otro; fortaleciendo as el proceso de comunicacin en la comunidad educativa.

REGISTROS DE LA EXPERIENCIAFacebookxForo TemticoxWikixRed Social xRed virtual de EducadoresxBitacora y/o Portafolio DigitalxEdutekaxBlogx

Transformaciones educativas de aula en el uso pedaggico de las TIC

Los recursos digitales educativos utilizados para el proyecto de aula permiten un alcance de los objetivos de aprendizaje en el grupo de estudiantes

xLas actividades de aprendizaje propuestas permiten una articulacin tecno pedaggica entre los recursos educativos digitales y el problema situado del proyecto de aula

xLas terminales digitales entregadas por el programa computadores para educar le permitieron desarrollar y mediar la ruta metodolgica con ABP para buscar posibles soluciones al problema planteado

xEl proceso de formacin desarrollado en este nivel, le permite establecer un proyecto de aula mediado con TIC que apunte a un mejor desarrollo de la calidad educativa(estndares de competencia reas bsicas)

xDurante el proceso de recoleccin se emple o hizo uso de los terminales para registro y recoleccin de la informacin pertinente del proyecto de aula en TIC

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Calificacin de los resultados obtenidos en la aplicacin del proyectotem

Califique de 1 a 5 Se alcanzan las competencias propuestas?

4Aporta a la solucin del problema planteado?

4Aporta al mejoramiento de la calidad educativa de la sede?

4Se evidencia aceptacin y comprensin por parte del estudiante?

4Se hace un buen aprovechamiento de los recursos educativos digitales manejados?

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Fotos que evidencien la experiencia del proyecto

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MIL GRACIAS