Gymkana de actividades para fomentar la motricidad fina y psicomotricidad.

Realizado por:Nina Yuguero Cardosa

Desarrollo Cognitivo y Motor.Impartido por: Pilar Ortega

1ºEDI

Con esta actividad se pretende trabajar la psicomotricidad fina mediante el juego. Al principio, la actividad consistía en traspasar las “chufas” de un vaso a otro, pero de esa manera no resultaba tan atractiva para los niños y niñas, así que he hecho una variante para que les llame más la atención.

Ficha:

Destinatarios:

Niños y niñas mayores de 3 años.

Materiales:•Una cacerola o similar, que sea de metal o algún material que produzca ruido al golpearlo•Chufas.

Objetivos:•Trabajar la psicomotricidad fina.•Explorar las percepciones de los sentidos. Como por ejemplo, el oído (Cuando la “chufa” golpea la cacerola), la vista (Cuando observa donde tiene que lanzar la “chufa”), Cinestesico (Al lanzr la “chufa”), y el tacto (Al tocar la “chufa”)

Desarrollo:•El niño o niña se colocara delante de la cacerola, a una distancia adecuada a la edad del niño o niña.•Cogerá la chufa, utilizando la pinza,

y la lanzara dentro de la cacerola.•El niño o niña oirá el ruido que se

produce cuando la chufa golpea la cacerola.

Evaluación:•Se evaluará si han mostrado interés en la actividad (Si vemos que la mayoría no ha mostrado interés habrá que plantear la actividad de otra forma).•También se evaluará si al coger las “chufas” han utilizado la pinza con los dedos.

Esta actividad está realizada con chufas, ya que la temática de mi escuela (“Conta’m un conte” Grupo 6), es la chufa y la huerta, pero se puede adaptar a cualquier temática.

FIN!