Tipos y usos de los test psicolgicosAlejandro Reyes ReyesConcepto de pruebas o test psicolgicos:Medida objetiva y estandarizada de una muestra de conducta.Se observa y se mide una muestra significativa, cuidadosamente seleccionada, de conductas del individuo.a) Clasificacin general:1. Pruebas de aprovechaiento.!. Pruebas estandari"adas.#. Pruebas hechas por investigadores.1. Pruebas de aprovechaiento.Sirven para medir conocimiento en reas especficas.Son las ms utilizadas cuando lo ue se mide es el aprendizaje.!ambi"n sirven para medir la efectividad de la ense#anza ue acompa#a el aprendizaje $o efectividad de los profesores%.!ienen m&ltiples tipos de preguntas: seleccin, verdadero o falso, ensayo, etc.'(isten dos tipos: estandarizadas y creadas por el investigador.). *ruebas estandarizadas:Suelen ser creadas por editoriales.!ienen m&ltiples aplicaciones: educacionales, laborales, clnicas, etc.#. Pruebas hechas por investigadores:Se dise#an con propsitos ms efectivos.'st limitada su aplicacin a un n&mero ms c+ico de personas.b)Clasificacin seg$n fora de aplicacin:Aplicacin individual:Aplicacin grupal:Aplicacin inforati"ada:b%Clasificacin seg&n forma de aplicacin:Aplicacin individual:,plicada a personas de una en una.-a mayora son instrumentos clnicos adecuados para el estudio intensivo o en profundidad de casos individuales..euieren de respuestas orales del e(aminado o la manipulacin de materiales., veces se toma el tiempo de reaccin y tiempo de respuesta del sujeto..euiere de un e(aminador muy capacitado.,plicacin grupal:,plicacin colectiva, medicin simultnea de grandes grupos.-a mayora son usados en el conte(to organizacional y educacional..euieren +abitualmente de respuestas verbales escritas., veces se toma el tiempo de reaccin y tiempo de respuesta del sujeto.-a aplicacin y correccin del test no reuiere tanta capacitacin o formacin en psicologa./nstrumento sencillo en sus instrucciones y procedimiento de aplicacin en general, as como en la forma de ser corregido.Satisfacen necesidades prcticas de evaluar grupos o +acer tamisage.Satisface la necesidad de evaluar a gran escala.,plicacin informatizada:*uede ser aplicado de manera individual o grupal.est automatizada en alto grado la aplicacin y la correccin.'l e(aminado responde un cuestionario o inventario utilizando un teclado o un marcador en una pantalla electrnica.-a correccin la realiza el programa computacional automticamente y emite los resultados num"ricos, los perfiles, las grficas o un informe estndar a partir de los indicadores. c)Clasificacin seg$n los aspectos %ue cubren:.asgos.'stados.0esarrollo.,fecto.,ctitudes.*ersonalidad.Motivaciones.,utoestima.Conducta interpersonal.,nsiedad.'str"s.1ienestar psicolgico.!rastornos de conducta./ntereses.Socializacin2alores.0epresin.*rocesos cognitivos $inteligencia, memoria, resolucin de problemas, creatividad, razonamiento lgico, aprendizaje, etc.%.3abilidades $resolucin de conflictos, +abilidades sociales, +abilidades en la negociacin.,ptitudes $generales o especficas%.-enguaje y comprensin lectorad% Clasificacin seg&n rea o mbito de aplicacin:Cl&nica:'aboral:(ducacional:)nvestigacin:Clnica:'n evaluacin y diagnstico, consejera, evaluacin de la intervencin, etc.'aboral:'n clima organizacional, seleccin de personal, clasificacin de personas, evaluacin del desempe#o, estr"s laboral, etc.'ducacional:Seleccin de alumnos, intereses y aspectos vocacionales, medicin de +abilidades, capacidades y aptitudes, evaluacin de funcionamiento intelectual, etc.)nvestigacin:/nstrumentos de medicin para solucin de problemas concretos, investigacin bsica, recoleccin de datos, efecto e impacto de programas sociales, psicosociales o comunitarios, comparacin de grupos de personas, etc.Por%ue usar pruebas* para %u+ sirven.Co lo hacen'as pruebas se usan coo variables dependientes,n ejeplo,n investigador desea saber cu-l de los prograas de capacitacin es -s efica".u+ hacenAyudan a los investigadores a deterinar el resultado de un estudioPor%ue usar pruebas* para %u+ sirven.Co lo hacen'as pruebas por lo regular se adinistran al inicio de un prograa para tener una idea del estatus de las personas ,n ejeplo,n profesor necesita saber en %u+ tipo de prograa de lectura debe colocar a un ni/o deterinado. .u+ hacenAyudan a proporcionar inforacin de diagnstico y preseleccin Por%ue usar pruebas* para %u+ sirven.Co lo hacen'as pruebas sirven para ubicar a la gente en distintos entornos con base a ciertas caracter&sticas ,n ejeplo,n asistente social e el -rea de salud ental necesita ubicar un cliente para un prograa de rehabilitacin para el consuo de drogas. .u+ hacenAyudan en el proceso de ubicacin Por%ue usar pruebas* para %u+ sirven.Co lo hacen'as pruebas sirven para decidir %u+ personas se aditir-n a ciertos prograas ,n ejeplo,n coit+ de estudios de postgrado usa los puntajes de pruebas para toar decisiones sobre la adisin de estudiantes .u+ hacenAyudan el la seleccin Por%ue usar pruebas* para %u+ sirven.Co lo hacen'as pruebas sirven para deterinar si se alcan"aron las etas de un prograa ,n ejeplo,n superintendente escolar utili"a una encuesta para edir si los prograas de servicio interno han tenido alg$n ipacto en las actitudes de los aestros .u+ hacenAyuda a evaluar resultados Test de ayor uso a nivel internacional:, continuacin se presenta un listado de los test psicolgicosms usados en 4S,, muc+os de los cuales son de uso frecuente en C+ile, e(istiendo algunos ue no responden a nuestra realidad o ue resultan desconocidos en nuestro conte(to de formacin y aplicacin profesional.PR,(0A1 P1)C2'34)CA1 .,( ,T)')5A6 C26 781 9R(C,(6C)A '21 P1)C3'2421 C':6)C21.'scala de /nteligencia 5ec+sler para ,dultos. 5,/S/nventario Multifsico de la *ersonalidad de Minnesota. MM*/!ests 6estltico 2ismotor de 1ender.!est de Manc+as de tinta de .orsc+ac+!est de ,percepcin !emtica !,!'scala de /nteligencia 5ec+sler para 7i#os, .evisada 5/SC!est de vocabulario /lustrado de *eabody!est de frases incompletas $todos los tipos%!est Casa8,rbol8*ersona!est de dibujo de la *ersona'scala5ec+sler de Memoria!est de Completamiento de 'nunciados de .otterMemoria para los 0ise#os'scala de madurez Social de 2ineland'scala de /nteligencia Stanford81inet9ormulario de /ntereses 2ocacionales para 3ombres de Strong!est de .etencin 2isual de 1ender-ista de *referencias *ersonales de 'd:ards)61TR,7(6T21 ;( ((R21./nventario Multifsico de la *ersonalidad de Minnesota MM*/'scala de /nteligencia 5ec+sler de para ,dultos, .evisada. 5,/S8./nventario de /ntereses de Strong8Campbell!est de 9rases /ncompletas!est 6estltico 2isomotor de 1ender.'scala de /nteligencia 5ec+sler para 7i#os, .evisada!est Casa8,rbol8*ersona!est del 0ibujo de la *ersona!est de ,percepcin !emtica !,!!est de Manc+as de !inta de .orsc+ac+Cuestionario de los 0iecis"is 9actores de la *ersonalidad ;