* La Monografa de Investigacin: es aquella que se basa en la observacin, profundizacin, inspeccin, sondeo de la informacin recopilada a travs del estudio. Donde l o la estudiante desarrollaran las siguientes competencias para lograr sus objetivos: aportar nuevos conocimientos, innovadores, originales, modernos. En la taxonoma de Bloom el nivel que debe poseer es el de anlisis. Ya que en este nivel organiza las partes, reconoce significados subyacentes, analiza para llegar a conclusiones, compara, contrasta, relaciona y explica sus argumentos con aportaciones que descubre a travs de la investigacin. En s es donde se aborda un tema nuevo o poco explorado.

* La Monografa de Compilacin: se basa en recopilar, codificar, agrupar y clasificar la informacin adquirida a travs de la prospeccin (Exploracin de posibilidades futuras basada en indicios presentes.) donde l o la estudiante desarrollaran las siguientes competencias: eleccin del tema, redactar el contenido y analizar los argumentos en forma crtica argumentativa, con base en la informacin acumulada en la bibliografa. Debe poseer dominio del nivel de comprensin (o Taxonoma de Bloom: cognitivo,afectivoypsicomotor.) donde comprende la informacin, capta el significado, interpreta los hechos y hace comparaciones, ordena, infiere y agrupa opiniones de autores con argumentos vlidos, distingue, diferencia argumentos de otras lecturas u opiniones, discute y amplia los sucesos contenidos en la informacin.En una monografa de compilacin: el alumno, despus de elegir el tema., analiza y redacta una presentacin crtica de labibliografaque hay al respecto. Es importante tener buen nivel de comprensin y "ojo crtico" para referirse a los diferentes puntos de vista y exponer la opininpersonaltras una revisin exhaustiva.

* La monografa de anlisis por experiencias se basa generalmente en las competencias o rea de especializacin como por ejemplo: en el rea de medicina durante la residencia o internado en el ejercicio profesional de la carrera donde l o la mdico segn su perfil o experiencia profesional en su campo de especializacin analiza, compara, evala el valor de las teoras basndose en argumentos racionales, verifica la validez de la evidencia, reconoce la subjetividad, recomienda y aporta en su rea de desempeo. Con el fin de generar nuevos aportes al conocimiento en beneficio de la humanidad.En este tipo de monografa es frecuente que se emplee en un tipo de carrera profesional una prctica o como el nombre mismo, que se presente una experiencia segn lo aprendido o a base de lo adquirido por ejemplo, en Medicinadurante la poca de residencia, o bien en el ejercicio profesional, se analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras semejantes, etc.* Ejemplo de Monografa de Compilacin:Donde generalmente se analiza y compara los planteamientos como por ejemplo de tres autores como: Soto (1986), Morls (1987) y Hernndez (1996) respecto a la tcnica del subrayado. Aqu se implanta: la definicin, modelo y las novedades o aspectos nuevos, incluidos durante los diferentes aos de edicin de la obra* Ejemplo de Monografa de Investigacin:Este tipo de monografa generalmente es la que se utiliza en los estudios de nivel superior (pregrado y postgrado), donde los estudiantes hacen comparaciones y aportes sobre un tema, siguiendo un esquema indicado por la Ctedra* Ejemplo de Monografa de anlisis de experiencias:Un claro ejemplo de este tipo de monografa, es la que realizan estudiantes de carreras en las cuales hay obligacin de presentarun informe sobre las actividades y experiencias vividas durante el tiempo que dur la prctica profesional, donde se diferencia del informe de pasantas, porque en el se exponen casos reales de solucin de problemas, de actividades realizadas que no hayan sido planificadas o no estn dentro de los objetivos delrea.