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Ing. Edith Lorena Luna Zárate
Radio-Chat
Herramienta propuesta y desarrollada por personal del ITESM,
con la finalidad de mejorar el proceso de interacción entre
profesores y estudiantes de los cursos en línea.
Permite una interacción sincrónica de envío de mensajes entre
los participantes así como la transmisión de audio por parte del
expositor. Se tienen habilitados los siguientes escenarios: De apoyo a la retroalimentación.
De entrevista.
De panel de expertos.
De participación de alumnos.
De asesorías.
De invitados internacionales.
Ing. Edith Lorena Luna Zárate
Se diseño un escenario de comunicación
que facilitará un dialogo ameno de calidad
y calidez entre el profesor y sus alumnos.
Ofrece la posibilidad de permanencia de
la exposición mediante la creación de
bitácora de mensajes escritos así como
de audio, lo que permite que se puedan
consultar con posterioridad.
Ing. Edith Lorena Luna Zárate
Es la técnica o dispositivo relativo al registro o a latransmisión de los sonidos.
Pueden grabarse:
Conferencias.
Charlas.
Entrevistas.
Reportajes.
testimonios.
Para incorporar estos recursos a un curso educativo es importante que se cuente con el apoyo de:
Diseñador instruccional.
Instructor de la materia.
Equipo de producción del curso.
Audio
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Video
Técnica que registra la imagen y el sonido en un soporte y los reproduce
en una pantalla.
No debe ser un elemento aislado de los contenidos, debe ser congruente
con la actividad que apoyan.
Para mostrar procesos, experimentos y métodos, que no pueden
presentarse por otro medio.
Para su producción es importante considerar:
Que las imágenes sean significativas.
Evitar elementos que le den temporalidad.
Ing. Edith Lorena Luna Zárate
Distribución de videos en internet
Ventajas:
Disponibles en todo
momento.
Rápido acceso.
Presentación dinámica.
Integra varios elementos.
Desventajas:
No centrar el curso en
videos largos.
Tamaño de pantalla
limitante para mostrar con
claridad muchas imágenes.
Saturación de la red, que
provoca que el video se
reproduzca lentamente o
con pausas.
Ing. Edith Lorena Luna Zárate
Aprendizaje móvil
Es la convergencia de modelos educativos a distancia y presenciales
para facilitar y brindar nuevas alternativas de interacción y acceso a
contenidos para el estudiante.
Estrategia innovadora implementada con la visión de aprovechar los
avances y tendencias en el uso y aplicación de tecnología móvil e
inalámbrica, permite integrar tres elementos fundamentales flexibilidad
en tiempo, espacio y lugar.
Ing. Edith Lorena Luna Zárate
La modalidad Movil-learning capitaliza la
experiencia de diseñar y ofrecer programas
educativos a través de una ambiente
electrónico.
Beneficios: flexibilidad de acceso a la
información, promueve el aprendizaje
independiente y colaborativo, ayuda en el
desarrollo de nuevas habilidades
profesionales, incentiva el aprendizaje.
Ing. Edith Lorena Luna Zárate
Dentro de los recursos educativos que
se han implementado están:
videos, glosarios en audio.
Actualmente la Universidad Virtual
ofrece al estudiante la posibilidad de
que al menos el 30% de sus actividades
las consulte o realice a través de un
dispositivo móvil como un celular o
reproductor digital mp3/mp4.
Ing. Edith Lorena Luna Zárate
Pizarrón Digital
Interactivo
Es una pantalla sensible de diferentes dimensiones, queconectada a una computadora y a un proyector.
Posee una barra de herramientas configurable, permite escribirsobre imagen o video, graba las actividades realizadas, modo devideoconferencia, conferencia de datos, permite importar yexportar documentos en formatos JPG, GIF, HTML, PDF, así comogalería de plantillas e imágenes.
Ing. Edith Lorena Luna Zárate
Beneficios de uso
Docente: Uso sencillo.
Se adapta a diferentesmétodos de enseñanza.
Recursos dinámicos yvariados.
Despierta el interés parautilizar nuevas estrategiaspedagógicas.
Favorece su interés por lainnovación y desarrolloprofesional.
Ofrece la posibilidad degrabación impresión yreutilización de la clase.
Ing. Edith Lorena Luna Zárate
Alumno:
Incremento de lamotivación e interésdebido a que las clasesson más atractivas.
Propicia la participación ydiscusión en las clases.
Favorece el pensamientoscrítico.
Facilita la comprensión,trabajo colaborativo,autoconfianza y eldesarrollo de habilidadessociales.
Permite repasar losconceptos o lasexplicaciones ya que seles ha enviado por correo.
Ing. Edith Lorena Luna Zárate