tic's y administracion centros educativos
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Tecnología EducativaPor: Rosa María CruzUNIBE
Tema II. Gestión de las Tecnologías de laInformación y la Comunicación en laadministración de centros educativos
Tecnología EducativaPor: Rosa María CruzUNIBE
• Actividad grupal: “Los niños del agujero en la pared”.
• Introducción al Tema II: Gestión de las TIC’s en la administración de centros educativos.
Agenda
Tecnología EducativaPor: Rosa María CruzUNIBE
• Luego de la lectura de “Los chicos del agujero en la pared” donde se evidencia que los niños son capaces de auto-aprender (y enseñar a otros) tecnología
– ¿Cómo sienten el reto que toca a los educadores y educadoras (nosotros) que apenas somos diestros en algunas herramientas ofimáticas pero mantenemos innumerables carencias y áreas de desconocimiento sin explorar, y que estamos (o pronto estaremos) enseñando a un grupo de niños que domina mas que los maestros la tecnología?
– ¿Consideran que l@s maestr@s tradicionales que no dominan las TIC podrán educar a esa manada de jóvenes que viene subiendo con esas destrezas? ¿Está preparado el sistema educativo dominicano para recibir a esos niños en sus aulas? ¿Tienes alguna o algunas propuesta especificas para lograr solucionar este problema?
Actividad en Aula Presencial
Tecnología EducativaPor: Rosa María CruzUNIBE
• Demandas y necesidades:
– Comunicación con comunidad educativa.– Organización del tiempo.– Manejo de archivos.– Organización material multimedia.– Archivo de documentos.– Acceso rápido a fuentes de información. – Elaboración de material de manera colaborativa.– Información actualizada de novedades y noticias. – Publicación de experiencias en la red.– Espacio para informar.
TIC’s en gestión de centros educativos
Tecnología EducativaPor: Rosa María CruzUNIBE
1. Transformar la sociedad.
2. Hacer de las instituciones educativas organizaciones del conocimiento y organizaciones que aprenden.
Desafíos de la gestión tecnológica en centros
educativos
Tecnología EducativaPor: Rosa María CruzUNIBE
3. Actuar en consencuencia con los desafíos anteriores.– Fomentar la dimensión intelectual en el trabajo.
• ¿Cómo se ven ustedes en una sociedad marcada por la ciencia, la tecnología, la innovación y el conocimiento?
– Comunidades académicas e intelectuales.• A partir de la investigación.
– Educar en la fascinación por el conocer.• Ante la indiferencia intelectual.
– Distinguir entre información y conocimiento. • Tener tanta información disponible de manera fácil nos
ha llevado a creer que sabemos mucho.
Desafíos de la gestión tecnológica en centros educativos
Tecnología EducativaPor: Rosa María CruzUNIBE
• Las instituciones educativas son las grandes protagonistas de los cambios.
• “Lo grande en este mundo no es tanto en donde estamos, sino en qué dirección nos estamos moviendo”.
Oliver Wendell Colmes.
En conclusión