tics en el aula

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¿Qué SON LAS TICs? Las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfases. Las TICs (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información. Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

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Page 1: Tics En El Aula

¿Qué SON LAS TICs?Las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas

principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática,

de las comunicaciones, telemática y de las interfases.Las TICs (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la

gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.

Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la

telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

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• OBJETIVOS GENERALES

La incorporación de las TICs en el aula de idiomas no debe entenderse como lasimple utilización de herramientas informáticas más o menos complejas. Lacomplejidad en el uso de las nuevas tecnologías se encuentra más bien enconocer las ventajas y desventajas que puedan derivarse de la incorporación detecnología en el aula, las limitaciones y los retos que suponen para establecer lasvías de comunicación tan necesarias en una clase de idioma moderno. Porsupuesto, en este curso también se presentará el estado de la cuestión conrelación al desarrollo de las Tecnologías del Habla (reconocimiento de voz ysíntesis del habla fundamentalmente) que verdaderamente supondrán un cambiorevolucionario en el concepto que se tiene hoy en día de la utilización de TICspara la enseñanza de idiomas y, más en concreto, para la enseñanza de la lenguaInglesa.

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Page 6: Tics En El Aula

Julián Esteban Arias Londoño.

• Hola profe como estas.• Esta es la nota que te debia si falta algo o me

equivoque por favor me responde con un correo.

• Gracias.• Cc: 71.363.671• Politecnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid