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ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA JORGE LUIS CUELLO ALVAREZ LIC. MATEMATICAS Y FISICA GESTION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA 15 septiembre 2010 Agustín Codazzi

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1. ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVAGESTION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA JORGE LUIS CUELLO ALVAREZ LIC. MATEMATICAS Y FISICA15 septiembre 2010Agustn Codazzi 2. CONTENIDO Ciencia, Tecnologa e Innovacin Programa Nacional de Actividades Cientficas Inversin en actividades cientficas y tecnolgicas Indicador de ciencia y tecnologa Propiedad intelectual y su importancia transferencia tecnolgica Tics en la educacin 3. CIENCIA: (en latn scientia, de scire, conocer), trmino que en su sentido ms amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organizacin de la experiencia sensorial objetivamente verificable. http://www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtmlLa ciencia slo puede describir fenmenos repetibles si ha habido un fenmeno nico, una singularidad como la del Big Bang, nos encontraremos ante un elemento que introduce aspectos cercanos a lo trascendental, que se escapan de la cienciaIlya Prigogine TECNOLOGA: es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente, que permiten disear y crear bienes o servicios que facilitan la adaptacin al medio y satisfacen las necesidades de las personas. http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADaINNOVACIN: segn el diccionario de la Real Academia Espaola, es la creacin o modificacin de un producto, y su introduccin en un mercado http://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci%C3%B3n#.C2.BFQu.C3.A9_es_innovaci.C3.B3n.3F CONTENIDO 4. PROGRAMA NACIONAL DEACTIVIDADES CIENTFICASBrinda asesora directa y permanente, en la prctica de las ciencias, a las instituciones educativas de los niveles bsico y medio del pas, con el objetivo de mejorar la calidad de la educacin, fomentando la ciencia y la tecnologa como bases del desarrollo nacional CONTENIDO 5. INVERSIN EN ACTIVIDADES CIENTFICAS Y TECNOLGICAS En conclusin, los principales desafos en materia de poltica cientfica y tecnolgica se refieren, en orden de prioridad, al mejoramiento de los arreglos institucionales del sector, de tal forma que haya un uso ms racional de los recursos pblicos y se incentive la inversin privada; y a la necesidad de incrementar la inversin pblica en actividades de ciencia, tecnologa e innovacin. CONTENIDO 6. INDICADOR DE CIENCIA Y TECNOLOGA Son unidades de medida que de manera numrica y con el uso de diferentes bases de medicin permiten percibir el estado actual de un sistema y su comportamiento en un intervalo de tiempo. Permiten realizar comparaciones entre diferentes sistemas y de tomar decisiones sobre vas y estrategias de desarrollo. CONTENIDO 7. PROPIEDAD INTELECTUAL La expresin Propiedad Intelectual, se reserva a los tipos de propiedad que son el resultado de creaciones de la mente humana, del intelecto; conlleva a que el titular o dueo de la propiedad intelectual tenga la libertad para utilizarla como desea, siempre que no infrinja la ley, y para impedir a terceros que utilicen as ese objeto de su propiedadCONTENIDO 8. TRANSFERENCIA TECNOLOGCA Transferencia de tecnologa es el proceso de paso de la tecnologa fuente a la tecnologa objetivo. sta termina cuando la nueva tecnologa es usada de forma rutinaria para realizar las actividades propias de la unidad organizativa receptora o cuando se certifica el fracaso de la adopcin y la tecnologa no se incorporaCONTENIDO 9. LAS TICS EN LA EDUCACIONen la Era Internet exige cambios en el mundo educativo. Si constituyen poderosas razones para aprovechar las posibilidades de innovacin metodolgica que ofrecen las Tic para lograr una escuela ms eficaz e inclusiva. Tres Razones para usar Tic en educacin:1- Razn Alfabetizacin digital de los Alumnos: Todos deben adquirir las competencias bsicas en el uso del tic. 2-Razn Productividad: Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes y ejercicios, buscar informacin comunicarnos (e-mail), difundir informacin (weblogs, web de centro y docentes), gestin de biblioteca. 10. 3-Razn Innovar en las Prcticas docentes: Aprovechar las nuevas posibilidades didcticas que ofrecen las Tic para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar.En las instituciones educativas formales van incluyendo la alfabetizacin digital en sus programas, adems de utilizar los recursos del Tic para su gestin y como instrumento didctico. 11. USO DE LAS TICS : VIDEOS http://www.youtube.com/watch?v=X7bHBYjh8Z8&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=sECz5ahWnW4 http://www.youtube.com/watch?v=54oqqnLXHdQ&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=078icPoZC8c&feature=related