La aplicación de las TIC al aprendizaje está provocando enormes

transformaciones en la educación en todos sus niveles.

I. En primer lugar, ello implica el traspaso del centro

de las preocupaciones de la educación desde el

profesor y el enseñar hacia el alumno y el

aprendizaje.

II. En segundo lugar, con las TIC el espacio educativo

pasó desde el aula y la infraestructura física hacia

un espacio educativo conformado por las TIC o

espacio virtual. De esta manera el proceso

enseñanza/ aprendizaje se hace más activo y

centrado en el estudiante.

III. Y en tercer lugar, el rol del profesor cambia porque

participa ya no en la enseñanza del alumno, sino

más bien es necesario un profesor más sabio que

oriente el camino de aprendizaje del alumno sin

diseñarlo.

Es un profesor que al mismo tiempo tiene

la obligación de profundizar sus propios procesos

de aprendizaje continuo y disponer para ello de

tiempo adecuado que la Universidad debe

garantizar. Todo lo anterior obliga a crear

nuevos modelos pedagógicos.

La aplicación de las TICs al proceso de

enseñanza/aprendizaje provoca cambios en los

modelos pedagógicos que permita que los

aprendices aprenden no sólo de forma diferente,

sino que además con capacidad para sintetizar

mayor cantidad de conocimientos con una

calidad superior.

En primer lugar se desarrollan un

conjunto de habilidades que caracterizan al

estudiante moderno que tiene que ver con el

uso de diferentes lenguajes como el de las

TICs, al menos dos idiomas: el materno y otro

de uso internacional, saber encontrar la

información relevante en los lugares precisos,

saber utilizar la plataforma tecnológica

disponible, trabajar en equipo y poseer los

conocimientos previos suficientes para

transformar los datos en información y éstos en

nuevos conocimientos, entre otras habilidades.

En esta nueva modalidad de enseñanza/aprendizaje los

conocimientos previos entendidos como dominios cognitivos juegan el

rol principal. Los conocimientos previos son el conjunto de saberes

que una persona tiene del mundo en que vive y deberían expresar las

realidades más profundas o tendencias del desarrollo histórico de la

sociedad y la naturaleza.