¿Qué significan las siglas “TiC”?

"Las tecnologías de la

información y la

comunicación no son

ninguna panacea ni

fórmula mágica, pero

pueden mejorar la vida

de todos los habitantes

del planeta. Se

disponen de

herramientas para

llegar a los Objetivos

de Desarrollo del

Milenio, de

instrumentos que harán

avanzar la causa de la

libertad y la

democracia, y de los

medios necesarios

para propagar los

conocimientos y

facilitar la comprensión

mutua"

Es el conjunto de conocimientos

técnicos, ordenados científicamente,

que permiten diseñar y crear bienes y

servicios que facilitan la adaptación al

medio ambiente y satisfacer tanto las

necesidades esenciales como los deseos

de las personas. Aunque hay muchas

tecnologías muy diferentes entre sí, es

frecuente usar el término en singular

para referirse a una de ellas o al

conjunto de todas. Cuando se lo escribe

con mayúscula, Tecnología, puede

referirse tanto a la disciplina teórica que

estudia los saberes comunes a todas las

tecnologías como a educación

tecnológica, la disciplina escolar

abocada a la familiarización con las

tecnologías más importantes.

E s un conjunto organizado de datos procesados, que

constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.Desde el punto de vista de

la ciencia de la computación, la información es un conocimiento explícito extraído por seres vivos o sistemas expertos como

resultado de interacción con el entorno o percepciones sensibles del mismo entorno. En principio la información, a diferencia de los datos o las percepciones sensibles,

tienen estructura útil que modificará las sucesivas interacciones del ente que posee dicha información con su entorno.

Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticascomunes.Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". En el proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio.

* Son de carácter innovador

y creativo, pues dan acceso

ha nuevas formas de

comunicación.

* Tienen mayor influencia y

beneficia en mayor

proporción al área educativa

ya que la hace más

accesible y dinámica.

·*Son considerados temas de

debate público y político,

pues su utilización implica un

futuro prometedor.

* Se relacionan con mayor

frecuencia con el uso de la

Internet y la informática.

·*Afectan a numerosos

ámbitos de

la ciencias humana como

la sociología, la teoría de

las organizaciones o la

gestión.

*En América Latina se

destacan con su utilización

en las universidades e

instituciones países como:

Argentina y México,

en Europa: España y Francia.

·*Las principales nuevas

tecnologías son:

· Internet

· Robótica

· Computadoras de

propósito específico

· Dinero electrónico

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como concepto general viene a referirse a la utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información, visual, digital o de otro tipo con diferentes finalidades, como forma de gestionar, organizar, ya sea en el mundo laboral, o como vamos a desarrollarlo aquí en el plano educativo, donde ha llegado como una panacea que todo lo arregla y que sin embargo va a llevar un tiempo encontrar el modelo más adecuado a seguir en la educación, ya que no se puede cometer el error de abusar de su uso, pero hoy en día sería aún más erróneo su ausencia, ya que su uso como herramienta didáctica se antoja ya

imprescindible.

Por tanto podemos afirmar que el uso de instrumentos tecnológicos es una prioridad en la comunicación de

hoy en día, ya que las tecnologías de la comunicación son una importante diferencia entre una civilización

desarrollada y otra en vías de desarrollo

Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco

socioeconómico neoliberal-globalizado y sustentado por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en

el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura.

*Fácil acceso a todo tipo de información*Instrumentos para todo tipo de proceso de datosCanales de comunicación inmediata,*Almacenamiento de grandes cantidades de información*Automatización de tareas,

Interés. MotivaciónInteracción. Continúa actividad intelectual.Desarrollo de la iniciativa.Aprendizaje a partir de los erroresMayor comunicación entre profesores y alumnosAprendizaje cooperativo.Alto grado de interdisciplinariedad.Alfabetización digital y audiovisual.Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.Mejora de las competencias de expresión y creatividad.Fácil acceso a mucha información de todo tipo.Visualización de simulaciones.Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.Flexibilidad en los estudios.

Distracciones.Dispersión.Pérdida de tiempo.Informaciones no fiables.Aprendizajes incompletos y superficiales.Diálogos muy rígidos.Visión parcial de la realidad.Ansiedad.Dependencia de los demás.Adicción.Aislamiento.Cansancio visual y otros problemas físicos.Inversión de tiempo.Sensación de desbordamiento.Comportamientos reprobables.Falta de conocimiento de los lenguajes.Esfuerzo económico.

El uso de las TIC en la educación supone un enorme paso adelante en materia educativa, ya que los múltiples recursos que nos proporcionan a los docentes permiten ampliar y mejorar la calidad del aprendizaje del alumno, así como su capacidad de reflexión y autonomía. Además, aplicándolas correctamente en los centros educativos, son accesibles también para alumnos de todas las clases sociales y eso es muy importante, ya que la educación es un derecho de todos.Eso sí, como ya he comentado alguna vez, el docente ha de estar debidamente preparado para instruir y guiar correctamente el aprendizaje autónomo del alumno. Tampoco deben sustituir totalmente a las clases magistrales, ya que, a través de ellas, existirá siempre una adecuada canalización del aprendizaje.En definitiva, valoro muy positivamente la aplicación de las TIC en los centros educativos y debidamente utilizadas, son una herramienta fundamental que irá .cada vez a más