¿Qué son las TIC?

¿Qué aportan a la sociedad?

Un mundo paralelo donde actuar

Su impacto en Educación.

Enseñar y aprender con TIC.

¿Por qué las utilizamos?

La Escuela del siglo XXI.

¿Qué dice la Pedagogía?

mass mediamass media

MultimediaTelemáticaTELEACTIVIDADES

REALIDAD VIRTUAL

VIDEOJUEGOS

RTV

TELEFONÍA MÓVILSATÉLITE

ROBÓTICA BASES DATOS

EDICIÓN ELECTRÓNICA

HOJA DE CÁLCULO

VÍDEO

INTERNET

¿QUÉ SON LAS TIC?

TIC

PROCESO DE DATOSlocal / on-line

INFORMACIÓNsaber todo / transparencia

COMUNICACIÓN / RELACIÓN mundo paralelo = ciberespacio

RECURSOS INFINITOS “en la nube” ALMACENAMIENTO (físico / en red)

SÍNCRONA: móvil, chat, videoconferencia

ASÍNCRONA: e-mail, SMS, foros

PUBLICAR/COMPARTIR: blog, wiki, tube

REDES SOCIALES, EVA, web 2.0

TELEACTIVIDAD: gestiones, trabajo, ocio

PRODUCTIVIDAD: rápido, fiable

AUTOMATIZAR TRABAJOS

INTERACTIVIDAD

¿QUÉ APORTAN LAS TIC A LA SOCIEDAD?

CiberespacioMundo físico

UN MUNDO PARALELO DONDE ACTUAR

acceso siempre mediadosin distancias, global

YO Imaginación

Mundo Personal

acceso inmediato: los sentidosel espacio establece límites

TiempoNecesidades

ExperienciaSaberes

Alimentos, objetos Internet

MUNDOS SOCIALEScanales de comunicación

grupos, redesfuentes de información

¿CUÁL HA SIDO EL IMPACTO TIC EN EDUCACIÓN?

ESCUELA PARALELA

la gente sabe más

INFORMACIÓN

COMUNICACIÓN presencial /on-line

PROCESAR DATOS, expresión, creación

COMPETENCIAS DIGITALES

en el curriculum

USO EDUCATIVO DE LAS TIC

en la escuela, en casa

Necesitamos

FORMACIONCONTINUA

Tenemos

EVA

RECURSOS DIDÁCTICOS

Entornos de TRABAJO COLABORATIVO

GESTIÓN DE CENTRO, tutoría, familia

entornos virtuales de aprendizaje

¿brecha digital?nuevos roles y metodologías

profesores y todos los ciudadanos

Aprendizaje ocasional: TV, ciberespacio

DIDÁCTICADIDÁCTICAorden, actividades

metodologías,tutoría. diversidad

LA ACCIÓN DOCENTE ANTES – SIN TIC

MATERIALES de apoyo a los CONTENIDOS

INSTRUMENTOSINSTRUMENTOS

pizarra, libreta, libro vídeo, periódico, laboratorio

MATERIALESMATERIALES didácticos y otros

recursos educativos(entorno)

CONTENIDOSCONTENIDOS y OBJETIVOSOBJETIVOS conocimientos, competencias,

desarrollo personal

DIDÁCTICA específica

ACTIVIDADES enseñanza / aprendizaje

poder + saber + querer = para enseñar y aprender

profesor-compromiso

alumnos-motivos

DIDÁCTICA

específicaprofesor-compromiso

alumnos-motivosnuevas

ACTIVIDADES con apoyo TIC(didáctica digital)

MATERIALES de apoyo a los CONTENIDOS

nuevos MATERIALES y recursos TIC

nuevas COMPETENCIAS

TIC

información + actividad / interacción = APRENDIZAJE

FORMADOR ESTUDIANTES

CONTENIDOS OBJETIVOS

RECURSOSTIC y otros

(informar + orientar + motivar)

evaluación

interacción

planificación

CONTEXTO

ACTIVIDADES

a1a5a3

a2 a4

ESTRATEDIAS DIDÁCTICAS

¿QUÉ RAZONES TENGO PARA USAR TIC EN EDUCACIÓN?

COMPETENCIAS DIGITALES del

alumnado

PRODUCTIVIDADpersonal / grupal

INNOVACIÓN METODOLÓGICA

hay 30% fracaso escolarmejor formación / desarrollo

uso inteligente con criterio

buscar información comunicarnos

hacer cosas

facilitar enseñanza y aprendizajeinnovar

la sociedad exige…

usar TIC… cuando den VALOR AÑADIDO

Las TIC están en todas partes… ¡cómo no van a estar en la escuela!

ESCUELA DEL SIGLO XXI

OBJETIVOS YOBJETIVOS Y

CONTENIDOSCONTENIDOS

competencias (TIC y otras)

INFRAESTRUCTURASINFRAESTRUCTURAS

pizarra digital

aulas 2.0, intranet

TIC en casa

RECURSOSRECURSOS

ciberespacio, EVA mass media

libro digital

ORGANIZACIÓNORGANIZACIÓN

horarios, espacios agrupamiento flexible

entorno, coord. TIC

PROFESOR

orienta, motiva, controlaformación continua, redes

trabajo en equipo y en EVA,

METODOLOGÍAMETODOLOGÍA

buscar, entender, aplicar en contexto, con TIC

centrada en el alumno, reflexivo, crítico, autónomo, colaborativo, participa, crea

evaluación continua (no memorística)

COMUNIDAD EDUCATIVA

plan, compromiso dirección, claustrofamilias, entorno

APRENDER

ALUMNO diverso, sabe más, usa mucho TIC, capta y procesa

distinto, otros valores, multitarea

¿QUÉ DICE LA PEDAGOGÍA?

ASPECTOS A CONSIDERAR