Universidad Americana

Licenciatura en Enseñanza de la Matemática

Trabajo grupal 5

¿Cómo evaluar lo procedimental en Matemática?

Tema

Rúbrica para la evaluación del trabajo extraclase

Elaborado por

Ariadne Calderón Navarro- carnet 201310010098

José Montero Moran- 201230010151

Asignatura

Evaluación Matemática

Profesora:

Roxana Martínez Rodríguez

III Cuatrimestre 2015

Fecha de entrega

Lunes 7 de diciembre de 2015

UNIVERSIDAD AMERICANA

Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en la Enseñanza de la Matemática

Curso: Evaluación Matemática Profesora: Roxana Martínez III Cuatrimestre del 2015

Ariadne Calderón Navarro José Montero Morán

201310010098 201230010151

¿Cómo evaluar lo procedimental en Matemática?

Trabajo Extraclase

Departamento de Matemática

Colegio:

Nivel: Noveno año Periodo:

Profesores: Ariadne Calderón Navarro – José Montero Morán Valor: 5%

Trabajo extra clase # 1

Tema: Números Reales.

Conocimientos Habilidades especificas Puntos

Números

irracionales

Identificar números irracionales en diversos contextos.

Identificar números con expansión decimal infinito no periódico.

Realizar aproximaciones decimales de números irracionales.

Reconocer números irracionales en notación decimal, en notación

radical y otras notaciones particulares.

Comparación Comparar y ordenar números irracionales representados en notación

decimal y radical.

Concepto de

número real.

Identificar números reales (racionales e irracionales) y no reales en

cualquiera de sus representaciones y en diversos contextos.

Raíces Estimar el valor de la raíz de un número entero.

Escala de calificación.

No logrado: no resuelve correctamente ninguna o menos del 50% de lo

solicitado

1

En proceso: resuelve correctamente el 80% de lo solicitado 2

Logrado: resuelve correctamente todo lo solicitado 3

Porcentaje final=Total puntos obtenidos ÷ 21× 5%

Porcentaje final= ÷ 21× 5%=

Nombre completo ______________________________________________ Sección _________

Instrucciones:

Trabaje en forma clara y ordenada, el trabajo deberá ser resuelto en hojas aparte y de forma

individual.

Fecha de entrega 19 de marzo.

Revise que el Trabajo Extraclase conste de 5 páginas.

Deben aparecer los procedimientos necesarios que requirió para llegar a la respuesta.

1. Clasifique los siguiente números en: real –racional y real-irracional y brinde la

justificación correspondiente.

Numero Racional Irracional Justificación

1 𝜋 − 2

2 √3

3

3

11

4 √5

5

5 𝑒 − 𝑒

6 √529

7 √−36

8 𝑒 − 3

𝜋

9 7.987854873...

10 -987,145145145…

2. A continuación se le brindara los componentes de un radical: índice (i), subradical(s) y

coeficiente(c), represente la notación radical correspondiente.

3. Complete cada espacio a partir de la equivalencia √𝑎𝑛

= 𝑏 ⟺ 𝑏𝑛 = 𝑎

a) √(−8)3 = −2 ⟺

b) ⟺ 33 = 27

c) √64 = 8 ⟺

d) ⟺ (−5)3 = −125

4. Represente en la recta numérica los siguientes números con una aproximación adecuada.

a) −√3 b) √17c) 𝜋 − 4 d) 𝑒

5 e)√6

Componentes Notación radical

1 i:3

c:-3

s:17

2

i:4

c:7

s:2

3

i:5

c:1

s:8

4

i:2

c:-27

s:13

5

i:6

c:9

s:11

5. Realice la comparacion de los siguientes numeros utilizando los simbolos >, < , =.

a. √13√14

b. −3√5 − √6

c. √12

2𝑒

d. 𝜋 + 511√3

2

e. √2 + 1𝜋

2

f. −3 + 𝜋 −𝜋 + 4

g. 𝑒 + 3 √15

h. √17 𝜋 − 1

6. Estima el valor aproximado de las siguientes raíces.

1. √17

2. √10245

3. √441

4. √5

5. √225

6. √14

7. √169

8. √144

7. Resuelva el siguiente problema.

El área de un cuadrado es de 3969 𝑚2.

Determine la medida del lado del cuadrado.