textos no literarios - escuelasansebastian.cl
TRANSCRIPT
![Page 1: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/1.jpg)
TEXTOS NO LITERARIOS
![Page 2: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/2.jpg)
Objetivo de la clase:
CLASE N°401
02
03
04
05
06Comprender textos no literariosextrayendo información explícita e
implícita
![Page 3: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/6.jpg)
¡Ahora te toca a ti!
ACTIVIDAD 1:Leamos el siguiente artículo informativo yresponde las preguntas.
Antes de la lectura:¿Cuál crees que es la razón principal por lacual los animales están en peligro deextensión?
![Page 7: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/8.jpg)
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es la idea principal del texto?
2. ¿Qué facilitó la extinción de los dinosaurios?
3. ¿Cómo afectó el desarrollo de la civilización en la
extinción de especies?
4. ¿Qué opinas de la intervención que ha hecho el humano
en nuestro planeta?
5. ¿Conoces alguna especie que se encuentre en peligro de
extinción hoy? Dibuja a esta especie en su hábitat natural.
![Page 9: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/9.jpg)
Objetivo de la clase:
Clase N°5
Comprender textos no literariosmediante la comparación de textos de un mismo tema.
01
02
03
04
05
06
![Page 10: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/10.jpg)
Estrategias para comprender lo que leemos:
![Page 11: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/11.jpg)
Lee el siguiente texto y responde las preguntas:
![Page 12: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/13.jpg)
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es la idea principal del texto?
2. En una semana ¿Qué tipos de alimentos debes consumir?
¿En qué cantidad?
3. Crea un menú saludable para un día de semana. Debes
incluir los alimentos mencionados en el texto.
![Page 14: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/14.jpg)
Lee el siguiente texto con atención. Luego responde las preguntas
![Page 15: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/15.jpg)
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál es la idea principal del texto?
2. ¿Para qué sirve una alimentación balanceada en la
juventud?
3. ¿En qué aporta el acto de comer?
4. Comparemos ambos textos: ¿Qué tienen en común y en
qué se diferencian ambos textos?
![Page 16: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/16.jpg)
Objetivo de la clase:
Clase N°6
Escribir narraciones de forma creativa.
01
02
03
04
05
06
![Page 17: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: TEXTOS NO LITERARIOS - escuelasansebastian.cl](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022012013/6158371a58fb095fb65e136d/html5/thumbnails/20.jpg)
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icon by Flaticon, and infographics
& images from Freepik
¡Gracias por tuatención?
¿Tienes alguna consulta?
Sí es así, escribe a tu profesora a su correo institucional:
[email protected] al WhatsApp de la asignatura.
01
02
03
04
05
06