Palabras claves: Verbo to be, demostrativos, adverbios de frecuencia, presente simple, adjetivos, comparativos, verbos modales.Act.5: TrabajoColaborativo 1 writing (Units 1-7)

Esta actividad se desarrolla con base en la previa revisin y prctica de las unidades 1 a la 7 de los contenidos en lnea, para poder comprender y aplicar eficazmente los procedimientos de la misma. Es un trabajo colaborativo que requiere un serio compromiso a nivel individual.El propsito del trabajo colaborativo consiste en que cada integrante del grupo de respuesta ala carta adjunta en la gua de actividades 'Roberto's Day',con otra carta como respuesta a un amigo(a) por correspondencia (pen pal), en la que Usted debe poner en prctica el uso de adverbios de frecuencia, los medios de transporte, los verbos que se usan para actividades diarias, el uso de pronombres, las estructuras gramaticales, la tercera persona de los verbos, la conjuncin (and), vocabulario: los nmeros, la familia, la ropa, entre otros.

Act.4: Profundizacin Unidad 1 (Units 4-6)

RECONOCIMIENTO UNIDAD II VOCABULARY AND LISTENINGTHERE IS/ THERE ARELas expresiones thereis/ there are se utilizan para indicar que hay algo/alguien o que algo/alguien existe.Thereis se utiliza con una sola cosa. There are se utiliza convarias cosas.En la Unidad 8 de los Contenidos en Lnea,se muestra la siguiente imagen, que forma parte de la prctica 7, es importante que la observes bien para responder varias preguntas de esta actividad.

Normalmente, luego de decir qu hay (uno o varios objetos o personas) decimos donde est/estn. Para eso utilizamos expresiones de ubicacin tales como totheleft, totheright, between, in front of, behind, entre otros.

Describing a Person:Cmo Describir a una Persona: Usando AdjetivosCuando describimos a una persona, podemos hablar de su aspecto general, personalidad y apariencia fsica. En el siguiente cuadro encontraremos adjetivos que corresponden a las tres categoras enunciadas.

Para describir a las personas usamos to be/ tohave, as:Puedesusar are/ have para: I, you, we, they.Usa is/ has,para: she, he, it.

ComparativeAdjectivesLos comparativos son usados para realizar comparaciones.

Los comparativos se usan para indicar que algo o alguien, es:Ms grande: BiggerMs alto: TallerMs inteligente:MoreIntelligentMenos Inteligente:LessIntelligentLas reglas para formar los adjetivos comparativos son: Los adjetivos cortos como tall, short, y strong, se les agregaery la palabrathan, as:My sister is shorter thanmy brother. Los adjetivos con la combinacin consonante+ vocal+ consonante, como big, hot, etc, doblan la ltima consonante, as:My house is biggerthan yours. Los adjetivos cortos terminados en y, se les cambia la y poriy se les agregaer + than, as:My mother is prettier thanyours. Los adjetivos largos como intelligent, comfortable, beautiful, etc, se les antepone la palabramorey se les agrega la palabrathandespus del adjetivo, as: My mother ismoreintelligentthanmy father.Cuando se quiere decir que algo o alguien es menos inteligente,menos bonita, etc., que otra persona o cosa, usamoslessthan, as:Mary islessbeatifulthanMonica.

All (everybody)/ Somebody (someone)/ anybody (anyone)/ nobody (no one)

Where do you want to go? Unit 13

Cada mes la biblioteca patrocina un viaje educativo a sitios locales. Janeth, la directora, habla con los jvenes sobre las opciones para un viaje de estudio

Examen Final

READING 1Im Mario

My name (1)___ Mario and (2)____ a Doctor. My (3)_______ is York Avenue 23 and my telephone number is 255 56 75.(4)____ 45 years old and I'm married. My son Peter (5)___ ten years old. My wife, Georgia is American and sheis a lawyer.

READING 2 - THE HOUSE WHERE MR. AND MRS. MILLER LIVE.

Virginia Lopez lives with Mr. and Mrs. Miller in a college town. Their street address is 431 Clark Street. Mr. Miller is renting the house from a real-estate company. He pays four hundred dollars a month for it. The house is made of brick and wood. There is a large front porch and a big yard around the house. There is no wall around the yard. The front yard has a nice green lawn, and the back yard has many pretty flowers.It is an eight-room house. The rooms downstairs are the living room, the library, the dining room and the kitchen. There are four bedrooms and a bath upstairs.The living room is large and light. It has a fireplace, several tables and chairs, a sofa, a floor lamp, and three table lamps. There are also a bookcase and a radio with a record player. There is a large rug on the floor and there are some pictures onthewalls.

READING 3-Two International Friends

ClaudioHello, my name's Claudio. I'm from Italy and I'm a student. I'm twenty five years old and I'm single. I live in an apartment with my parents. I go to theuniversity five days a week. I like going to the disco on Saturdays. I don't like playing sports. I have one sister and one brother, they are Maria and Antonio.

ChulHi, my name's Chul and I come from Korea. I'm a businessman and I work in Seoul. I'm married and Ihave two children, Min-Jee, a girl and Dak-Ho, a boy. I live in a small house in the suburbs. I take the subway to work from Monday to Friday. I like playing golf in my free time. I don't like singing karaoke!