test de organizacional

7/18/2019 Test de Organizacional

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TEST DE HABILIDAD MENTAL DE BARSIT

Usted tendrá que ir resolviendo cuestiones parecidas a estas. No escriba palabras: en su hoja de respuestas

escriba la letra que considere la respuesta correcta.

Ejemplos:

1.- Que palabra nos dice lo que es una manzana

a) Libro b) piedra c) casa d)ruto e) animal

!.- Que palabra nos dice lo contrario de bueno"

a) anterior b) mejor c) malo d) simpático e) deseable

#.- $e estas cinco palabras una pertenece a una clase dierente. %ual es"

a) &ato b) perro c) zapato d) caballo e) vaca

'.- (l a&ua es una bebida el arroz es un:

a) objeto b) alimento c) jue&o d) cosa e) mineral

*.- (scriba los dos n+meros que altan a esta serie:

! ' , 1 1' 1 !

,.-Los peces viven en:

a) el a&ua b) la tierra c) el aire d) el monte e) el subsuelo

/) Lo contrario de nuevo es:

a) moderno b) viejo c) bello d) ele&ante e) caro

.- $e estas * palabras una pertenece a una clase dierente. %ual es"

a) enero b) ebrero c) marzo d) a0o e) abril

.- La cama sirve para dormir la silla sirve para:

a) comer b) ju&ar c) sentarse d) bailar e) saltar

1.- (scriba los dos n+meros que altan a esta serie:

* '* ' #* # !* 1* *

2 continuaci3n se encuentran , pre&untas parecidas a estas. 4ara hacer este ejercicio se le darán 1 minutos5

que usted debe aprovechar lo mejor que pueda. 6ecuerde que es mejor hacer las cosas bien que de prisa5 pero

si no sabe como resolver una pre&unta5 no se entreten&a mucho en ella pase a la si&uiente.

4rocure que la rapidez no le ha&a cometer errores. No pre&unte nada al e7aminador. Ni se distrai&a mirando a

los demás.



1.- (l queso se abrica de:

a) las lores b) la harina c) la leche d) las uvas e) el az+car

!.- Lo contrario de abierto es:

a) liso b) cerrado c) delante d) claro e) despejado


a) rojo b) amarillo c) morado d) bandera e) verde

'.- (l pájaro canta5 el perro :

a) habla b) rebuzna c) cacarea d) ma+lla e) ladra


1 1* ! !* #* ' '* **

,.- 4ara medir la temperatura se emplea el:

a) litro b) &ramo c) term3metro d) metro e) 8ilovatio

/.- Lo contrario de dormido

a) noche b) luz c) amanecer d) despierto e) claridad

.- $e estas cinco palabras una pertenece a una clase dierente. %ual es"

a) a&ua b) platino c) ca9 d) te e) cerveza

.- (l zapato prote&e al pie5 el sombrero prote&e a:

a) la cabeza b) la mano c) el dedo d) el brazo e) la rodilla

1.- (scriba los dos n+meros que altan a esta serie:

, 1! 1 !1 !' #

11.- (l trián&ulo es una i&ura ormada por:

a) ' lados b) , lados c) * lados d) # lados e) lados

1!.- Lo contrario de ne&ro es:

a) oscuro b) sombra c) opaco d) sucio e) blanco

1#.- $e estas cinco palabras una pertenece a una clase dierente. %ual es"

a) 4edro b) (nrique c) 2na d) os9 e) %arlos

1'.- (l naranjo es un árbol5 el perro es:

a) un objeto b) un animal c) una cosa d) un mineral e) un ve&etal



1*.- (scriba los dos n+meros que altan a esta serie

/ 11 1# 1/ !1 !#

1,.- (l &ato es un:

a) insecto b) mam;ero c) ave d) pez e) reptil

1/.- Lo contrario de triste es:

a) ale&re b) preocupado c) dolorido d) des&raciado e) enermo

1.- $e estas cinco palabras una pertenece a una clase dierente. %ual es"

a) <o&otá b) Lima c) 2lpes d) %aracas e) Quito

1.- La piel cubre al hombre5 las plumas cubren a:

a) la vaca b) el perro c) el &ato d) la &allina e) el caballo

!.- (scriba los dos n+meros que altan a esta serie:

/ 1' !1 ! '! ' ,# /

!1.- =reinta es el triple de:

a) quince b) tres c) diez d) doce e) cinco

!!.- Lo contrario de calor es

a) sudor b) ati&a c) blanco d) r;o e) luz

!#.- $e estas cinco palabras una pertenece a una clase dierente. %ual es"

a) cuchara b) plato c) tenedor d) cuchillo e) cucharita

!'.- 4ara coser se emplea la a&uja5 para dibujar se emplea:

a) lápiz b) bast3n c) tintero d) pie e) ojo

!*.- (scriba los dos n+meros que altan a esta serie:

' #, #! ! ! 1, 1!

!,.- La cordillera de los 2ndes esta en:

a) (uropa b) 2sia c) 2m9rica d) 2ustralia e) 2rica

!/.- Lo contrario de arriba es:

a) dentro b) abajo c) cerca d) completo e) lejos

!.- $e estas cinco palabras una pertenece a una clase dierente. %ual es"

a) >eneral b) =eniente c) %apitán d) 4residente e) 2rica



!.-%on el cuero se abrica el calzado5 con la tela:

a) piel b) lana c) al&od3n d) seda e) vestidos

#.- (scriba los dos n+meros que altan a esta serie?

,' * *! ', #' ! 1, 1 '

#1.-6oma es la capital de:

a) Nicara&ua b) (spa0a c) >recia d) @talia e) 4ara&ua

#!.- Lo contrario de si es:

a) antes b) airmar c) duda d) lue&o e) no

##.- $e estas cinco palabras una pertenece a una clase dierente. %ual es"

a) vaso b) copa c) a&ua d) jarra e) no

#'.- La nariz sirve para oler5 los ojos sirven para:

a) o;r b) ver c) &ustar d) tocar e) andar

#*.- (scriba los dos n+meros que altan a esta serie:

* 1 ! 1, ,' 1!

#,.- (l idioma oicial de Aait; es el:

a) in&les b) ranc9s c) espa0ol d) holand9s e) portu&u9s

#/.- Lo contrario de despacio es:

a) de prisa b) lento c) pausado d) d9bil e) &rueso


a) %arpintero b) herrero c) medico d) alba0il e) zapatero

#.- 2l lunes si&ue el martes5 a enero si&ue:

a) junio b) viernes c) mes d) ebrero e) a0o

'.- (scriba los dos n+meros que altan a esta serie:

! ' 1, #! 1! !*,

'1.- Bernando de Ca&allanes ue un amoso:

a) militar b) aviador c) nave&ante d) sabio e) sacerdote

'!.- Lo contrario de blando es:

a) suave b) duro c) liso d) &rueso e) d9bil



'#.- $e estas cinco palabras una pertenece a una clase dierente. %ual es"

a) ver b) o;r c) liso d) olato e) &usto

''.- (l codo articula el brazo5 la rodilla articula:

a) el coraz3n b) los dedos c) los pulmones d) el cerebro e) la pierna

'*.- (scriba los dos n+meros que altan a esta serie:

* , 11 1* ! ## '1 ,

',.- %rist3bal %olon descubri3 2m9rica en el:

a) si&lo D@@@ b) si&lo DE@@@ c) si&lo @E d) si&lo DE e) si&lo D@E

'/.- Lo contrario de uera es:

a) libre b) lejos c) distinto d) malo e) dentro

'.- $e estas cinco palabras una pertenece a una clase dierente. %ual es"

a) Eenus b) +piter c) Fat9lite d) Urano e) Neptuno

'.- Gctubre es anterior a noviembre5 jueves es anterior a:

a) diciembre b) viernes c) septiembre d) mi9rcoles e) d;a


/1 ,# * '* # #, #*

*1.- Los primeros errocarriles empezaron a uncionar hacia:

a) 1 b) 1 c) 1!* d) 1/* e) 1/1

*!.- Lo contrario de empezar es:

a) iniciar b) adelantar c) obstruir d) terminar e) buscar

*#.- $e estas cinco palabras una pertenece a una clase dierente. %uál es"

a) eliz b) triste c) satisecho d) ale&re e) contento

*'.- La paz viene despu9s de la &uerra5 la calma viene despu9s de:

a) la tormenta b) el crep+sculo c) el bienestar d) la elicidad e) el ocaso

**.- (scriba los dos n+meros que altan a esta serie:

1! 1 ! ,, ' # 1, 1! 1

*,.-La bitácora es de uso indispensable en:

a) m+sica b) biolo&;a c) nave&aci3n d) teatro d) qu;mica



*/.- L o contrario de homo&9neo es:

a) compacto b) hetero&9neo c) abstracto d) sutil d) neutro

*.- $e estas cinco palabras una pertenece a una clase dierente. %uál es"

a) FtraHins8i b) <ach c) Cozart d) NeHton d) %hopin

*.- La biblioteca es para &uardar libros5 la pinacoteca para &uardar:

a) 4eri3dicos b) discos c) pel;culas d) monedas d) cuadros

,.- (scriba los dos n+meros que altan a esta serie:

,*,1 !1/ /! 1 #



PROTOCOLO

TEST DEL BARSIT

1.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( 21.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( 41.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e (



4.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( 24.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( 44.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e )

5.- 25.- 45.-





10.- 30.- 50.-


12.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e 32.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( 52.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e )



15.- 35.- 55.-





20.- 40.- 60.-



HOJA DE RESPUESTAS TEST DE BARSIT

1 C 21 C 41 C

2 B 22 D 42 B

3 D 23 B 43 E

4 E 24 44 E

5 30-50 25 24-8 45 26-

6 C 26 C 46 D

7 D 27 B 47 E

8 B 28 D 48 C

9 29 E 49 B

10 15-27 30 40-22 50 56-

11 D 31 D 51 C

12 E 32 E 52 D13 C 33 C 53 B

14 B 34 B 54

15 15-19 35 40-320 55 52-

16 B 36 B 56 C

17 37 57 B

18 C 38 C 58 D

19 D 39 D 59 E

20 35-56 40 8-64 60 243-

!"#E$%$E#C!&"

'

!"*E$!

!"*E$!&$ 'ED!"& +(%E$!&$ E,CEE"#E

+ec/da Aasta ! $e !/ a $e #' a $e '' a Cás de *

%maa Aasta 1* $e 1, a $e !' a $e #, a Cás de ''



PRUEBAS OTIS DE INTELIGENCIA

Ficha Técnica

Objetivo: Evaluación de la inteligencia general No.

de reactivos: 75

Factores que mide: Significado de palabras analog!a verbal oraciones desordenadas interpretación de

proverbios ra"onamiento lógico serie de n#meros $ ra"onamiento aritm%tico

&iempo de 'plicación: () min.

Nivel de escolaridad: secundaria en adelante

*aterial: l+pi" $ papel tipo cuestionario de dificultad progresiva.

'dministración: individual $ colectiva

,onfiabilidad: formas paralelas par e impar ).-

/alide": correlaciona ).7 con el test de 0abilidades *entales 1rimarias

'daptación original: *. 2ela $ colaboradores 34epartamento de 1sicolog!a Eperimental del ,.S.6.,7

*adrid8

6nstrucciones: 9a primer p+gina de la prueba contiene las instrucciones $ ejemplos de preguntas. '

la ma$or!a de las personas les implica de a ( minutos leerlas $ contestar las pregunta



OTIS SENCILLO

Esta es una prueba para ver cómo piensa. Contiene preguntas de diferentesclases. Después de cada pregunta hay de tres a cinco repuestas posibles.Usted debe decidir cuál de las respuestas ue le siguen es la correcta. Como

es una prueba donde se mide el tiempo! no le conviene emplear muchotiempo en una sola pregunta. Como e"emplo a continuación se le presentanalgunas preguntas#

E"emplo a# $Cuál de las cinco cosas de aba"o es dura%

a&tela b& piedra c& algodón d& gelatina e& espuma

'a respuesta correcta! es piedra. 'a palabra piedra corresponde a la letra b.(hora! en la ho"a especial para respuestas! vea los espacios para marcar lasrespuestas del e"emplo )a*! donde se ha marcado ya la letra b. Esta es la formade contestar las siguientes preguntas.

+ruebe usted el siguiente e"emplo. ,ecuerde escribir su respuesta en el espacioespecial para los e"emplos y no en este folleto.

E"emplo b# Un pino es una especie de#

a& +á"aro b& gusano c& planta d& árbol e& -or

'a respuesta correcta es árbol! la cual corresponde a la letra d, as es ue en suho"a de respuestas debe marcar esa letra! en el espacio del e"emplo b.

E"emplo c# $Cuál de los cinco n/meros de aba"o esmenor ue % a& 2 b& 3 c& 4 d& 5 e& 16

'a repuesta correcta para el e"emplo )c* es 16 ue corresponde a la letra e! as ue esa debe ser su respuesta para el e"emplo c.

'ea cuidadosamente cada pregunta y decida cuál de las respuestas es lame"or. (l marcar sus respuestas! aseg/rese siempre de ue el n/mero depregunta sea el mismo para la ho"a de respuestas. 7orre completamentecualuier respuesta ue desee cambiar.

El test contiene 8 preguntas. 9o se espera ue pueda responder todas! perotrate de contestar bien el mayor n/mero posible. :enga cuidado de no ir tanrápido ue cometa euivocaciones. 9o pase mucho tiempo en una solapregunta. ;e le concederán 20 min. a partir del momento en ue ele<aminador le indiue ue empiece. 9inguna pregunta será contestada por ele<aminador! después de empe=ar la prueba

NO DE VUELTA A ESTA PÁGINA HASTA QUE SE LE INDIQUE



1. 'o opuesto al odio es#a& enemigo b& temor c& amor d& amigo e& alegra

. ;i tres lápices cuestan cinco pesos $Cuántos lápices podré comprar concincuenta pesos%

2. Un pá"aro no siempre tiene#a& alas b& o"os c& patas d& nido e& pico

5. 'o opuesto a honor es#a& derrota b& villana c& humillación d& cobarda e& miedo

. El =orro se parece más a#a& el lobo b& la cabra c& el cerdo d& el tigre e& el gato

4. El silencio tiene la misma relación con el sonido ue la oscuridad con#a& sótano b& lu= c& ruido d& uietud e& noche

8. Un grupo consista en dos matrimonios! dos hermanos y dos hermanas$Cuál es el n/mero mnimo de personas ue podran componer el grupo%

3. Un árbol siempre tiene#a& ho"as b& fruto c& yemas d& races e& sombra

6. 'o opuesto de lo económico es#a& barato b& avaro c& gastador d& valor e& rico

10. 'a plata es más cara ue el hierro porue es#a& más pesada b& más escasa c& más blanca d& más dura e& más

hermosa

11. $Cuál de las seis ra=ones e<presa el signi>cado del refrán%# )Comidahecha compa?a desecha*

a& 9o hay ue separarse de los amigos después de comerb& 9o se debe olvidar el bene>cio recibido y ale"arse de auél de uien

se recibióc& ( nada conduce prolongar demasiado un asuntod& 'a mayor di>cultad en cualuier cosa consiste! por lo com/n en los

principiose& Es peligroso prolongar la sobremesaf& Cada uno debe mirar antes por s mismo ue por los otros

1. $Cuál de las seis ra=ones dadas en el 9o. 11 e<presa el signi>cadode este proverbio%# )@bra empe=ada! medio acabada*

12. $Cuál de las seis ra=ones! dadas en el 9o. 11! e<plica el proverbio)(ntes son mis dientes ue mis parientes.*%

15. Una lu= eléctrica se relaciona con la bu"a Avela de alumbrar& como un

automóvil se relaciona con#



a& un carrua"e b& la electricidad c& una llanta d& la velocidad e& elresplandor



1. ;i un caballo puede correr a la velocidad de 4 metros en un B desegundo $Cuántos metros corre en 10 segundos%

14. Una comida siempre supone#a& mesa b& plato c& hambre d& alimento e& agua

18. De las cinco palabras siguientes cuatro son parecidas $Cuál es laue no es parecida a esas cuatro%a& postre b& lima c& pato d& papel e& claro

13. 'o opuesto a nunca es#a& a menudo b& a veces c& frecuentemente d& siempre e& de ve= en

cuando

16. Un relo" tiene con el tiempo la misma relación ue un termómetro con#a& un relo" b& caliente c& tubo d& mercurio e& temperatura

0. Cuál de las siguientes palabras deberaponerse en el espacio en blanco para ue sea cierta la a>rmación )los hombres son más ba"os ue sus esposas*a& siempre b& a menudo c& a veces d& raras veces e& nunca

1. En la siguiente serie hay un n/mero euivocado $Cuál

debera ocupar su lugar% 1 5 2 4 5 8 6 4

6

. ;i las dos primeras proposiciones sonciertas la tercera es# ):odos los miembrosde este club son (rgentinos* )on=ále= noes (rgentino*)on=ále= es miembro de este club*

a& verdadera b& falsa c& dudosa

2. Una lucha siempre tiene#a& réferi b& contendientes c& espectadores d& aplausos e& victoria

5. $Cuál de los n/meros de esta serie aparece

antes por segunda ve=% 4 5 2 8 0 6

6 3 3 4 5 8 2 0 3 6

. 'a luna se relaciona con la tierra como la tierra con#a& arte b& el sol c& las nubes d& las estrellas e& el universo



4. $Fué palabra hace falta para uesea verdadera la siguiente proposición% )'os padres sonmás prudentes ue los hi"os*

a& siempre b& usualmente c& mucho d& raras veces e& nunca

8. 'o opuesto a torpe es#

a& fuerte b& bonito c& corto d& hábil e& rápido



3. )Una madre siempre esue su hi"a*a& más sabia b& más alta c& más gruesa d& más vie"a e& más arrugada

6. Cuálde las cinco proposiciones indica el signi>cado del proverbio )Ga=bien y guárdate*%

a& El bien ha de hacerse desinteresadamente

b& 9unca se hace el bien sin ning/n provechoc& Gay ue obrar bien y no publicarlod& Gay ue hacer el bien al enemigoe& 'os ingratos pagan con malas obras el bien ue se les hace

20. $Cuál de las proposiciones del 9o. 6 e<plica el proverbio# )Ga= bieny no mires a uien*%

21. $Cuál de las proposiciones del 9o. 6 e<plica el proverbio# )Ga=buena harina y no toues bocina*%

2. Cuando un individuo ena"ena su propiedad es porue#a& la compra b& la vende c& la devuelve d& la presta e& la regala

22. $Fué se relaciona con enfermedad! como cuidado se relaciona conaccidente%

a& doctor b& ciruga c& medicina d& hospital e& salubridad

25. De estas cinco cosas! cuatro son parecidas en algo. $Cuál es la ue nopertenece a ese grupo%

a& contrabando b& robo c& calma d& estafa e& venta

2. ;i die= ca"as llenas de man=anas pesan cuatrocientos Hilogramos$Cuánto pesan sólo las man=anas! si cada ca"a pesa 5 Hilogramos vaca%

24. 'o opuesto de esperan=a es#a& fe b& desalientoc& triste=a d& desgracia e& odio

28. ;i todas las letras ue ocupan n/meros impares se cru=aran $Cuálsera la décima letra no cru=ada A9o haga marcas en el alfabeto&

( 7 C D E I G J K L ' 9 M @ + F , ; : U NO P Q R

23. $Fué letra en la palabra E:(C,SJC@! ocupa el mismo lugar!contando desde el principio en dicha palabra y en el alfabeto% Anocuente la Ch! como letra&.

26. 'o ue la gente dice de una persona constituye su#a& carácter b& murmuración c& reputación d& disposición e& personalidad

50. ;i T mts. de tela cuestan 20 pesos $Cuánto cuestan 10 metros%



51. ;i las palabras siguientes se ordenaran para formar una oración $Conue letra comen=ara la tercera palabra de dicha proposición% Aescribala letra con may/scula en la ho"a de respuestas&.

bajo5 contrario5 si&niica5 que5 lo5 alto.



5. ;i las primeras dos proposiciones sonverdaderas! la tercera es# )Korge es mayor ue+aco*)Kaime es mayor ue Korge* )+aco es menor ue Kaime*

a& verdadera b& falsa c& dudosa

52. ;uponiendo ue en la palabra C@9;:J:UCJ@9('! la primera y lasegunda letras se intercambiara y también la 2 con la 5 y la con la4! etc. escriba Aen may/sculas de imprenta& la letra ue en el casosera la 1 contando de i=uierda a derecha.

55. Un n/mero está euivocado en la siguiente serie $Cuál debe ir en sulugar%

-1 V # -, V 1 -1* V !1 V ! - #'

5. ;i cuatro y medio metros de tela cuestan 60 pesos $Cuántos pesoscostarán T metros%

54. 'a in-uencia de un hombre en la comunidad en ue vive debedepender de su#

a& fortuna b& dignidad c& sabidura d& ambición e& poder poltico

58. $Cuál de las siguientes palabras tiene la misma relación con )poco*ue ordinario tiene con respecto a )e<cepcional*%

a& nada b& algo c& mucho d& menos e& más

53. 'o opuesto a traidor es#a& amistoso b& valiente c& sabio d& cobarde e& leal

56. $Cuál de las cinco siguientes palabras tiene menos relación con las otrascuatro%

a& bueno b& ancho c& ro"o d& camino e& espeso

0. ;i las dos primeras proposiciones son

verdaderas! la tercera es# )(lgunos de los

amigos de 'ópe= son cordobeses*)(lgunos de los amigos de 'ópe= son dentistas*)(lgunos de los amigos de 'ópe= son dentistas cordobeses*

a& verdadera b& falsa c& no se sabe

1. $Cuántas de las siguientes palabras pueden formarse con la palabra

U,CJW'(@! usando las letras cualuier n/mero de veces%



6amiro5 Carianela5 abrumo5 amores5 &rano5 maduro5 clamores5 mochila5 &loria5

rumiar;a5 &imieran5 &rumete5 &lorioso5 &racios;simo

. 'a a>rmación de ue la luna es un ueso es#a& absurda b& dudosa c& imposible d& in"usta e& fala=



2. De las cinco cosas ue se nombran en seguida! cuatro se parecen$Cuál no se relaciona con las otras%

a& aluitrán b& ti=a c& holln d& carbón e& ébano

5. $Fué cosa se relaciona con un cubo! como un crculo con un cuadrado%a& circunferencia b& esfera c& ángulos d& sólido e& espesor

. ;i las palabras siguientes se vieran por re-e<ión en un espe"olateral! $Cuál de ellas se vera e<actamente igual a como esta escrita%

a& oruro b& omor c& anca d& ama e& somos

4. ;i una cinta de 5 cms. de largo! mide cms. después de lavadaApor encogerse& $Fué longitud tendrá una cinta de 24 cms. después delavada%

8. $Cuál de las siguientes palabras indica un rasgo de carácter%a& personalidad b& estima c& amor d& generosidad e& salud

3. Encuentre dos letras en la palabra D@J9@ ue tiene tantas letrasentre ambas como las mismas letras ue tiene el alfabeto#

( 7 C D E I G J K L ' 9 M @ + F , ; : U N O P Q R

6. ,evolución se relaciona con evolución como aviación se relacionacon#

a& pá"aros b& girar c& caminar d& alas e& estar parado

40. En la siguiente serie hay un n/mero euivocado $Con ué

otro debe reempla=arse% 1 2 6 8 3 1 1 0 3

41. ;i Kuan puede andar en bicicleta 20 metros! mientras +edro anda0 $Cuántos puede andar Kuan mientras +edro anda 20 metros%

4. En la siguiente serie cuente cada 9 ue está seguidainmediatamente por una @! siempre ue la @ no esté seguida por una :. Diga cuantas 9 en estas condiciones se encuentra.

9 @ 9 : F 9 @ : @ 9 @ @ 9 F 9 9 @ F 9 @ : @9 ( @ 9 @

42. ;e dice ue un hombre adverso a los cambios es#a& democrático b& e<tremista c& conservador d& anaruista e& liberal

45. Jndiue la letra ue es la cuarta a la i=uierda de la letra ue está ala mitad del camino entre la @ y la ; en el alfabeto.

( 7 C D E I G J K L ' 9 M @ + F , ; : U N O P Q R



4. $Fué n/mero está en el espacio ue pertenece al rectángulo y altriángulo pero no al crculo%

44. $Fué n/mero está en las mismas >guras geométricas ue el n/mero 3%

48. $Cuántos espacio hay ue están sólo en dos de las >guras geométricas%

43. Una super>cie se relaciona con una lnea! como una lnea se relacionacon#

a& sólido b& plano c& curva d& punto e& hilo

46. ;i las proposiciones ue siguen sonverdaderas! la tercera es# )9o se puede llegar aser buen violinista sin mucha práctica* )Carlospractica mucho en el violn*)Carlos será un gran violinista )

a& verdadera b& falsa c& no se sabe

80. ;i las siguientes palabras se ordenaran a modo de formar unaoración con sentido $Con ue letra terminara la /ltima palabra% AEscribala letra con may/scula&.

F@N%(6@$2$5 L25 62F>GF5 %G6=(FI25 L25 %26J%=(65 $(5 $(F(2<L(F5 K5 FGN

81. ;e dice ue un hombre ue al tomar una decisión estáin-uenciado por opiniones preconcebidas es#a& in-uyente b& su"eto a pre"uicios c& hipócrita d& decidido e& imparcial

8. En una con>tera se sirve una me=cla de dos partes de crema y tresde leche $Cuántos litros de crema serán necesarios para hacer 1 litrosde me=cla%

82. $Fué cosa tiene la misma relación con la sangre ue la fsica con elmovimiento%a& temperatura b& venas c& cuerpo d& >siologa e& geografa

85. Un "uicio cuyo signi>cado no es de>nido se dice ue es#

a& erróneo b& dudoso c& ambiguo d& des>gurado e& hipotético



8. ;i se corta un alambre de 0 cms. de largo de modo ue unpeda=o sea X2 del otro%uántos cent;metros más corto será el menor"



!

H O % A D E R E S P U E S T A S

Nombre: Becha:

(scolaridad: (dad: Fe7o:

20os meses C 3 B

(jemplos:

a& b b& c&

1. 11. 1. 21. 51. 1. 41. 81.

. 1. . 2. 5. . 4. 8.

2. 12. 2. 22. 52. 2. 42. 82.

5. 15. 5. 25. 55. 5. 45. 85.

. 1. . 2. 5. . 4. 8.

4. 14. 4. 24. 54. 4. 44.

8. 18. 8 28. 58. 8. 48.

3. 13. 3. 23. 53. 3. 43.

6. 16. 6. 26. 56. 6. 46.

10. 0. 20. 50. 0. 40. 80.

NO ESCRIBA EN ESTEESPACIO

(CJE,:@;

E,,@,E;#

DJ(9S;:JC@:



O T I S

C L A V E D E R E S P U E S T A S

1. C 11. 7 1. 3 21. C 51. ' 1. 2 41. 5 81. 7

. 20 1. D . 7 2. 7 5. ( . ( 4. 5 8. 4

2. D 12. I 2. 7 22. C 52. @ 2. 7 42. C 82.

5. 7 15. ( 5. 25. C 55. 5. 7 45. 9 85. C

. ( 1. . 7 2. 5. . 4. 10 8. 5

4. 7 14. D 4. ( 24. 7 54. C 4. 22 44. 4

8. 5 18. C 8. D 28. ; 58. C 8. 48.

3. D 13. D 3. D 23. J 53. E 3. 43.

6. C 16. E 6. C 26. C 56. 6. C 46. C

10. 7 0. C 20. ( 50. 0. ( 40. 80. ,

T A B L A & D I A G N ' S T I C O D EL A P R U E B A O T I

S S E N C I L L O

CALIFICACI CI

ás de 0 ;uperior20 ;uperior al :érmino025 :érmino edio116 Jnferior al :érmino edio

enos de 1 7a"o ó Jnferior



(ONDERLIC

$& Ficha Técnica

Objetivo: Evaluación de la inteligencia general No.

de reactivos: 5).

Factores que mide:. Significado de palabras analog!a verbal oraciones desordenadas interpretación

de proverbios ra"onamiento lógico serie de n#meros $ ra"onamiento aritm%tico

&iempo de 'plicación: mins. Nivel

de escolaridad: desde primaria

*aterial: l+pi" $ papel. &ipo cuestionario de dificultad progresiva.

'dministración: individual $ colectiva.

Formas paralelas: ' $ ;

¿Qué mide la prueba Woderli!"

El test <onderlic provee una estimación mu$ precisa de la inteligencia de personas adultas

mide la =abilidad individual para resolver problemas 3capacidad mental8

I#$ru!!ioe#%

9!mite de tiempo min. Se puede reali"ar la prueba en forma individual o grupal. En

ambos casos las instrucciones son las mismas.

4espu%s de distribuir la prueba el eaminador dir+: >9ean la primera p+gina con cuidado $

contesten las preguntas de muestra. No den vuelta a la =oja =asta que se les indique?. ,uando todos=a$an respondido a las preguntas de muestra $ le!do las instrucciones en la primera p+gina el

eaminador debe preguntar si todos entienden la manera en que se debe trabajar. Si es as! el

eaminador dir+: >&endr+n eactamente mins. para contestar el ma$or n#mero posible de

preguntas. 1robablemente no puedan contestar todas. &rabajen con muc=o cuidado pero no se

demoren demasiado en alg#n problema. 4eben detenerse dentro de mins. @&ienen alguna dudaA

Si no es as! B1ueden comen"arC?

'lgunos eaminadores prefieren leer en vo" alta el p+rrafo de instrucciones de la primera

p+gina de cada formulario que dice: >Este eamen contiene 5) preguntas... no pierdan demasiado

tiempo en ning#n problema. Dna ve" que una persona comien"a un eamen no debe ser

interrumpida =asta que no transcurran los minutos eactos. Se recomienda usar un cronómetro o

un reloj con un segundero $ observar con muc=o cuidado la manecilla. 'l cabo de mins. 9os

e+menes deben ser recogidos para calificarlos.



Sin l!mite de tiempo. En algunas ocasiones como en los siguientes casos no es apropiado

poner un l!mite de tiempo.

. El postulante est+ mu$ nervioso

. Est+ incapacitado

(. El lugar es inapropiado para tomar e+menes

9a calificación obtenida en una prueba sin l!mite de tiempo es aproimadamente puntos

ma$or que la obtenida en una con l!mite de tiempo.

Instrucciones para calificar los exámenes

,ada conjunto de e+menes inclu$e claves de calificación. Estas claves de calificación tienen las

respuestas correctas. El eaminador debe marcar todos los errores $ las omisiones. 1ara cada pregunta

solo =a$ un tipo de respuesta correcta.

0a$ dos formas de obtener la calificación 3calificación final n#mero de respuestas correctas8. El m%todo

recomendado para calcular el total es el siguiente:

&ome el n#mero total de respuestas 3la #ltima pregunta contestada corresponde a la

#ltima respuesta8.

G%stele el n#mero total de respuestas incorrectas u omitidas 3este n#mero se obtiene

contando las marcas8. 1or ejemplo:

N#mero de respuestas H N#mero de respuestas correctas u

omitidas IJ Numero de respuestas correctas 3calificación final8

El segundo m%todo consiste simplemente en contar el n#mero de respuestas correctas. No se

cuentan las respuestas incorrectas o que =a$an sido omitidas.

Dse estas instrucciones para calificar tanto los e+menes con l!mite de tiempo como los que son sin

l!mite de tiempo.

A&u#$e de !ali'i!a!i( #e)* la edad

9os puntos indicados en cada categor!a deben sumarse a la calificación obtenida en el

eamen de minutos.



TABLA # A%USTE DE CALIFICACI'N SEG)N EDAD

ED(D +U9:@

16 02026 15056 05 26 5

40 ó más

• Oonderlic! C.I. A1631&

1or ejemplo este postulante de J) aKos que obtuvo una calificación de J puntos tendr+ a=ora una

calificación corregida de puntos.



WO+DERLIC

9E' ES&' 0OL' ,D64'4OS'*EN&E 0'M' E',&'*EN&E 9O DE SE 9E 6N46DENO /O9&EE ES&' 0OL' 0'S&' DE SE 9E 'D&OG6,E 1'G' E99O.

Esta es una prueba de =abilidad para resolver problemas. ,ontiene varios tipos de preguntas. 'bajo est+

un ejemplo de una pregunta contestada correctamente:

,OSE,0'G es lo contrario de:

. Obtener . 'nimar (.,ontinuar J. Eistir 5. Sembrar

9a respuesta correcta es >sembrar? que tiene el n#mero 5. ,omo usted observa la contestación correcta

=a sido marcada en la =oja especial para respuestas que se le proporcionó.

,onteste la siguiente pregunta usted mismo:

9a gasolina se vende a ( centavos por litro @,u+nto costar+n J litrosA

El resultado correcto es - ctvs. 1or lo que deber+ poner - ctvs. En el par%ntesis que corresponde alejemplo ; de su =oja de respuestas.

'qu! tenemos otro ejemplo:

*6NEGO P *ENOG estas palabras tienen:

. igual significado. . ,ontradictorio (. No son ni iguales ni contradictorias

El resultado correcto es >no son ni iguales ni contradictorias? con el n#mero (7 por lo que deber+poner un numero ( en el espacio , de su =oja de respuestas.

,uando la contestación a una pregunta es una letra o un n#mero ponga la letra o n#mero entre lospar%ntesis. &odas las letras deber+n ir en letra de molde. ,uide que el n#mero de su pregunta sea elmismo que el n#mero de su respuesta.

Esta prueba contiene 5) preguntas. Es casi imposible que termine todas pero =aga lo m+s que

pueda. 4espu%s de que el eaminador le indique que puede empe"ar se le dar+n a ustedeactamente minutos para trabajar $ =acer lo m+s que pueda. No va$a mu$ aprisa pues puedecometer muc=os errores $ lo mejor es =acerlo lo m+s correcto posible. 9as preguntas se van=aciendo m+s dif!ciles a medida que se va avan"ando7 procure no saltarse ninguna. No pierda muc=otiempo en un sólo problema. El eaminador no contestar+ ninguna duda despu%s de que usted =a$ainiciado su prueba

NO DE VUELTA A ESTA PÁINA !ASTA "UE SE LE INDI"UE#



1. El /ltimo mes del a?o es#1.Enero . ar=o 2. Kulio 5. Diciembre. @ctubre

.C(+:U,(, es lo contrario de#1.Colocar . 'iberar 2. (rriesgar 5. (venturar. Degradar

2.:odas las palabras aba"o citadas se parecen entre s $Cuál es la uemenos parecido tiene con las otras%1.Enero . (gosto 2. iércoles 5. @ctubre . Diciembre

5.Conteste ;J o 9@# ,.J.+. signi>ca )ruegue a Dios por el*

.En el siguiente con"unto de palabras $cuál es diferente de las otras%1.:ropa . 'iga 2. +articipar 5. +auete. rupo

4.U;U(' es lo contrario de#1. raro . habitual 2. regular 5. constante . siempre#

8.$Cuál >gura puede hacerse de esas dos partes%

3.Nea la >la de n/meros aba"o indicados. $Cuál n/mero debe venirdespués%

' ! 1 M N

6.C'JE9:EC@9;UJD@,. Estas palabras tienen#1.;igni>cado igual . Contradictorio 2. 9o son ni

iguales ni contradictorias

10. $Cuál de las palabras citadas aba"o está relacionada con oler!como los dientes se relacionan con la acción de masticar%1.dulce . pestilencia 2. olor 5. nari= . limpio.

11. NE,(9@ es lo contrario de#1.vacación . oto?o 2. invierno 5. primavera . nieve.

1. Un avión vuela 200 metros en T segundo. ( esta mismavelocidad%uántos metros recorrerá en 1 se&undos"

12. ;uponga ue las dos primeras a>rmaciones son ciertas. 'a /ltimaes#1.Cierta . Ialsa 2. Dudosa

(stos ni0os son normales.=odos los ni0os normales son activos (stos ni0os

son activos.



15. ,E@:@ es lo contrario de#1.aislado . cercano 2. le"ano 5. precipitado. e<acto

1. 'os dulces de limón se venden a 2 por 10 pesos. $Cuánto costaráuna docena y media%

14. $Cuántas de las cantidades aba"o indicadas son idénticas una a laotra%

3581 35816104 61041501 1510641011 641011333355 333355

18. Jmagine Ud. ue acomoda las siguientes palabras de modo ue

hagan una a>rmación cierta. 'uego escriba la /ltima letra de la/ltima palabra como respuesta a este problema.Fiempre un verbo oraci3n una tiene

13. Un ni?o tiene a?os y su hermana el doble de edad ue él.Cuándo el ni?o tenga 3 a?os! $Cuál será la edad de su hermana%

16. 7(R@N(;@. Estas palabras tienen#1.;igni>cado igual . Contradictorio 2. 9o son ni


0. ;uponga ue las dos primeras a>rmaciones son verdaderas. 'a/ltima es#1.Nerdadera . Ialsa 2. Dudoso

uan tiene la misma edad que Car;a. Car;aes menor que >uillermo

uan es más joven que >uillermo.

1. Un negociante compró varios cuadros por Y 5! 000.ZZ. 'osvendió en Y !000.ZZ! ganando Y0. ZZ en cada cuadro. $Cuántoscuadros compró%

. ;uponga ue arregla las siguientes palabras de manera ue haganuna oración completa. ;i es un ra=onamiento verdadero ponga una Av&en el paréntesis correspondiente[ si es falsa ponga una Af&.

huevos ponen todas las &allinas

2. Dos de los siguientes proverbios tienen igual signi>cado. $Cuálesson%

1.Cada ove"a con su pare"a.De tal palo! tal astilla

2.Cra cuervos y te sacarán los o"os5.Dime con uién andas y te diré uién eres



.;on semillas del mismo granero



5. Un relo" se atrasa un minuto 13 segundos en 26 das $Cuántossegundos se atrasa por da%

. G(;:( (;:(. Estas palabras tienen#1.;igni>cado igual . Contradictorio 2. 9o son ni


4. ;uponga ue las dos primeras a>rmaciones son correctas. 'a /ltimaes#1.Nerdadera . Ialsa 2. Dudosa.

=odos los cuá8eros son paciistas.

2l&unas personas en este cuarto son cuá8eros. 2l&unas personas

en este cuarto son paciistas.

8. En 20 das un ni?o ahorró Y100.ZZ $Cuál fue su promedio deahorro diario%

3. J9E9J@;@J9E9U@. Estas palabras tienen#1.;igni>cado igual . Contradictorio 2. 9o son ni


6. Dos hombres pescaron 24 pescados# P pescó veces más loue Q $Cuántos pescó Q%

20. Un depósito rectangular! completamente lleno! contiene 300metros c/bicos de granos. ;i el depósito tiene 3 mts. de ancho y 10mts. de largo $Fué profundidad tiene%

21. Uno de los siguientes n/meros no enca"a en la serie $Cuál debeestar en su lugar%

M 1O, 1O- 1O 1O1!

2. Conteste a esta pregunta ;J ó 9@# (.C. ;igni>ca )(ntes de Cristo*

22. C,EQE9:EC,WDU'@. Estas palabras tienen#1.;igni>cado igual . Contradictorio 2. 9o son ni


25. Una falda necesita B mts. de tela $Cuántas faldas puedenhacerse de 5 mts%

2. Un relo" estaba e<acto al medioda del lunes. ( las p.m. delmiércoles tena un retraso de segundos. ( la misma velocidad$Cuánto se retrasó en media hora%

24. 9uestro euipo de 7aseball perdió 6 "uegos en esta temporada.Esto fue 2X3 de lo ue "ugaron $Cuántos "uegos "ugaron en esatemporada%



28. $Cuál es el n/mero uecontinua a los siguientes% 1 1



*

23. Esta >gura geométrica puede dividirse por una lnea recta endos partes ue unidas en cierto modo hacen un cuadrado perfecto.Dibu"e dicha lnea "untando dos de los n/meros. Después escriba losn/meros ue den el resultado correcto.

26. 'os signi>cados de las siguientes oraciones son#1.;igni>cado igual . Contradictorio 2. 9o son ni


Una escoba nueva barre mejor.

Los zapatos viejos son más c3modos

50. De los cinco nombres citados

aba"o. $Cuántos son idénticos el uno del otro%

Ierrara K. D. Ierrera K. D.Eillaa0a C.G. Eillaa0e C.G.

$;az B.(. $i9z B.(. 4alomar 2.E. 4alomera 2.E.

4arr9s 2.G. 4arr9s 2.G.

51. Dos de los proverbios aba"o citados tienen igual signi>cado.$Cuáles son%

1.El ue está en el lodo uerra meter al otro.ás vale tarde ue nunca2.Con la vara ue mides serás medido5.al de muchos consuelo de tontos.+erro ue ladra no muerde

5. Esta >gura geométrica puede dividirse por una lnea recta en dospartes de tal manera ue al unirla de cierto modo hace un cuadradoperfecto. Dibu"e dicha lnea "untando dos de los n/meros. Después escribalos n/meros ue den el resultado correcto.



*



52. $Cuál de los n/meros de este grupo representa la cantidad máspeue?a%

1 1 . .## 11

55. 'os signi>cados de las siguientes oraciones son.1.;igni>cado igual . Contradictorio 2. 9o son ni


Nin&+n hombre honrado se arrepinti3 de su honradez. La honradezconduce al racaso5 aunque es ensalzada

5. Un vendedor compra un ca"ón de naran"as ue contiene 1docenas a Y 1.30. ;abe ue dos docenas se pudrirán antes de uelas venda $( ué precio por docena deberá vender las buenas paraganar 1X2 del costo total%

54. En las siguientes palabras $Cuál de ellas es diferente a las demás%

1.Colonia . Compa?ero2. 7andada5. ano"o Constelación

58. ;uponga ue las dos primeras a>rmaciones son ciertas. 'a /ltima es#1.Nerdadera . Ialsa 2. Dudosa

2l&unos &randes hombres son ridiculizados. Ko hesido ridiculizado.

Ko so un &ran hombre

53. :res hombres forman una sociedad y acuerdan dividir las gananciaspor igual. X invierte Y 5!00.ZZ! Y invierte Y2!00.ZZ y Z

invierte Y ! 000.ZZ ;i las ganancias son de Y 1!00.00 $Cuántomenos recibe P de lo ue debera haber recibido si las gananciashubieran sido proporcionales a lo ue invirtió cada uno%

56. Cuatro de las siguientes partes pueden colocarse "untas de talmanera ue formen un triángulo $Cuáles 5 son%

0. (l imprimir un artculo de 20! 000 palabras! el impresor decideusar dos tama?os de letra. (l usar la letra más grande! una páginaimpresa contiene 100 palabras. (l usar la letra más peue?a! unapágina contiene 100 palabras. ;e le permite en la revista al yamencionado artculo páginas $Cuántas páginas deberán usarsepara la letra peue?a%


http://slidepdf.com/reader/full/test-de-organizacional 37/41*

( O N D E R L I C

A G 2 $ ( 6 ( F 4 U ( F = 2 F

Nombre: Becha:

%iudad: (dad: Fe7o: 20os meses C 3 B

(jemplos:

a& * b& c&

1. 11. 1. 21. 51.

. 1. . 2. 5.

2. 12. 2. 22. 52.

5. 15. 5. 25. 55.

. 1. . 2. 5.

4. 14. 4. 24. 54.

8. 18. 8. 28. 58.

3. 13. 3. 23. 53.

6. 16. 6. 26. 56.

10. 0. 20. 50. 0.

NO ESCRIBA EN ESTE

ESPACIO (CJE,:@;

E,,@,E;#

DJ(9S;:JC@#



( O N D E R L I C

C + a , e d e - e . / 0 e . 1 a .

1. 5 11. 1. 0 21. 10 ó 51. 1 5

. 1. 4000 . I 2. ;J 5. 2

2. 2 12. 1 2. 22. 2 52. .22

5. 9@ 15. 5. 25. 0 55.

. 5 1. 40 . 2 2. B seg. 5. .5

4. 1 14. 4. 1 24. 5 54.

8. 2 18. Nerbo8. 2 1X2 ó2.

28. .04 58. 2

3. 1X3 13. 12 3. 2 23. 46 53. 1.8

6. 1 16. 2 6. 4 26. 56. 15

10. 5 0. 1 20. 10 50. 1 0. 1



TABLA ! DIAGN'STICO DE LA PRUEBA(ONDERLIC

B A R E 2 O S

C('JIJC(CJS C.J.

+,@IE;J@9J;:(;+(;(9:E;

enos de 3313163

6 ó más

De>ciente

J.:.. :..;.:..

9@ +,@IE;J@9J;:(;A+rimaria aestudiantes de

enos de 101012150

1 ó más

De>cienteJ.:.. :..

B A R E 2 O S

C('JIJC(CJ C.J.

D@. ,(D@ DE+,E+(,(:@,J( @

N@C(CJ@9(' Q 1E,@. DE+,@IE;J@9('

1258

3141801482021252265052

De>ciente

Jnferior J.:.. :..7.

:..

:.

.(.



+,@IE;J@9J;:(; E9(DE'(9:E

11011151160253

62225282351554

De>ciente

Jnferior J.:.. :.

.7. :..

:..(.

test de organizacional

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