Test de aptitud Interbike

Nombre y ApellidoNº DocumentoFecha:Entrevistador

(Trabajo escrito sin computadora )

PARTE 1: CONOCIMIENTOS DE ORTOGRAFÍA, COMPRENSIÓN DEL LENGUAJETarea 1: Corrija los errores en las siguientes palabras. (Tiempo: 3 minutos)Discuento, publicos, gitarra, interes, máqiuna, credito, toleransia, rubro, función,malta, colchón, medicos, fertil, zacar, toturar, prescrivir, teñír, dovlar, quizas, reirse,adelante, exepto, dinminuto, entonses, ovediente, poco, se peude, llanmar,sostener, por que, finalmente, envileser, morrtal, estimulante.Tarea 2: Marque los errores en el texto (sólo los ortográficos).(Tiempo: 3 minutos)Agradecemos su solisitud de cotizacion y tenemos el agrado de informarle que lasmodificasiones deceadas en las bicicletas podrían ser realizadas dentro del plazode los proximos 14 días. Estos trabajos de adaptación no orijinan costos adicionalespara Usted; sin enbargo, no se puede evitar un encaresimiento debido a uncambio de material.El precio alcanza entonzes $ 1350 x 270. Agradeceremos ha Usted comunicarnoscuanto antes si emos de envairle una nueva oferta. Esperamos poder realizar unbuen travajo conjunto.

Tarea 3: Agregue las comas faltantes en el texto siguiente(Tiempo: 3 minutos)A continuación se nombran y describen una serie de situaciones no deseadas, y se describe cómo podría conducirse uno como moderador de la discusión. En la discusión se muestran parcialidad opiniones fijas prejuicios y personalizaciones. El moderador debería objetivar al intervenir: concretiza interpreta deduce metas se remite a los hechos y conserva la calma. Cuando los parlanchines y habladores se abalanzan a un primer plano espera a que el grupo también perciba la locuacidad entonces obliga a la concisión por medio de preguntas precisas. Dado el caso, pone límites al tiempo para hablar con el fin de poder conducir mejor la discusión.Por ello al principio haga alusión a la lista de interlocutores y - dado el caso- al tiempo limitado para hablar.

Tarea 4: Formule una página con una fundamentación de su motivaciónPara desempeñarse solicitar un puesto laboral de Técnico Comercial. Elabore primero la estructura de su argumentación. (Tiempo: 20 minutos).

PARTE 2: CULTURA GENERAL(puede realizar con la computadora no CONECTADA a la web)

Tarea1: Explique l os siguientes conceptos (el docente puede cambiar los conceptos) : (Tiempo: 4 minutos)Fracción =Oposición =Coalición =

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Dictadura =Coyuntura =Acreedor =Justicia =Tarea 2: (el docente puede cambiar los cargos orientadola hacia su contexto – Provincial – Municipal – en incluso su propia escuela señalando hasta los nombres y apellidos de sus profesores )Responda las siguientes preguntas (Tiempo: 6 minutos)

1. • ¿Cómo se llama el actuala. • Ministro del Interior? ……………………….…………………………………..b. • Ministro de Educación? ……………………………………………….…………..c. • Ministro de Relaciones Exteriores? ………………………………………………d. • Intendente de su ciudad? …………………………………………………………

2. • ¿Cuándo empezó y cuándo terminó la segunda Guerra Mundial? ………. / ………..3. • ¿En que año fue la Guerra de Las Malvinas? ……………….4. • ¿Qué es la ONU? ………………………………………………………………………….5. • ¿Qué sabe de la Guerra de la Triple Alianza? ………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. • ¿Dónde se sitúa el Parlamento en Argentina? ………………………………………..7. • ¿Qué significa “Sistema bicameral”? …………………………………………………..

Tarea 3: Responda las siguientes preguntas de geografía (Tiempo: 10 minutos)

• ¿Cuáles son las capitales de las siguientes provincias de Argentina? Señale con x• Pcia. de Río Negro • Pcia. de La Pampa• Pcia. de La Rioja • Pcia. de Jujuy • ¿Junto a qué ríos se levantan las siguientes ciudades?• Buenos Aires : ……………………… • Rosario: ……………..……………• Puerto Iguazú: ……………………… • Viedma: …………………………..• Nombre accidentes geográficos importantes de Argentina.• ¿Cuáles son las capitales de los siguientes países?• Uruguay: ……………………. • Paraguay: …………………………• Perú: …………………………. • Colombia: …………………………• Bolivia: ………………………. • Venezuela: ……………………….• Brasil: ………………………… • Chile: ……………………………..

Tarea 4: Responda las siguientes preguntas (Tiempo: 8 minutos).• ¿Quién escribió Rayuela?: …………………………………….• Nombre una obra escrita por Federico García Lorca: ……………………………………..• Nombre una novela de J.L. Borges: …………………………………………………………• ¿Cuál fue el último libro que leyó?: ………………………………………………………….• ¿Qué diario lee habitualmente?: …………………..• Nombre una ópera de Mozart.: ……………………………………………………………….• ¿Qué tipo de música escucha?: ………………………………………………………………• Nombre a dos pintores latinoamericanos o españoles.e Indique si se trata de escritores (E), pintores (P) o músicos (M):• Bach: ...... • Sábato: ........ • Matisse:...... • Cocker: ....... • Shakespeare: ……. • Neruda: … • Chopin: ….. • Wagner: ….. • Vétales: ….. • Verdi: …… • Dalí …….. • Cervantes: ……

PARTE 3 - PENSAMIENTO LOGICO Y CAPACIDAD DE CALCULOParte I: Pensamiento Lógico (Tiempo: 5 minutos)

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Tarea 1: En cada serie de cinco recuadros hay tres figuras semejantes.Dos figuras son claramente diferentes de las otras tres. Encuentre las dos figuras que no pertenecen a la serie. (marcar con uncírculo)

Tarea 2: En cada línea se representanCuatro Cuerpos geométricos (a - d). A la izquierda de la línea aparece uno de los cuerpos desarmados. Encuentre el cuerpo que corresponda. Colocar en el rectangulo la letra corespondiente

Parte II: Capacidad de Cálculo (Tiempo: 12 minutos)Solucione los siguientes problemas matemáticos explicitando el procedimiento completo.Tarea 1: ¿Qué porcentaje de $4.000 son $ 250? : ………..........Tarea 2: ¿Qué interés obtiene si efectúa un depósito de $300.000.- a un plazo de90 días a un interés de 2,5%? : ……………………..Tarea 3: Tres trabajadores tardan 6 horas en cargar determinada mercancía. ¿Cuánto tardan 5 trabajadores en cargar igual cantidad de mercancía? : …………………………………………………Tarea 4: 82,5: 5 = 75,7 - 13,3 - 4,52 = 2,36 x 4,1 = …………………….Tarea 5: Convierta en fracciones: 0,3 = 0,37 = 0,02 = …………………Tarea 6: Convierta en decimales 2/5 4/8 5/4: …………………………..

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Tarea 7: 2/4 x 3/5 = 7/3 : 3/8 = 2/5 + 4/3 + 5/6 = 4/5 - 3/8 - 1/4 = …………………Tarea 8: Transforme las siguientes medidas.2,35 m = ......... cm - 17 345 m = .................. - km 1 675 g = ...............kg1,56 t = ...............kg 1,28 m = .............mm - 217 l = ..........cm3

356 cm2= ……… m2 3,54 m3= ……. cm3 - 1 456 cm= …….dm

PARTE 4 - CAPACIDAD DE CONCENTRACIÓNTarea 1: A continuación verá renglones con las letras b, d, p y q. Marque(Tachando) en cada renglón sólo la p e indique en la columna de la derecha la cantidad de p encontradas. Siga el ejemplo de la primera línea.(Tiempo: 5 minutos)1. dbdqbpbdqpddpbbqdpdddbbpbbbqpddqpqbdbpdbpbbqpdpbbd - 10 veces p2. pdqdqqddqddpddbpbqbbpddqdqqpbbqbqbpqbbbddqqqqbdqdd - ……………………3. dpdbpqdqqbqqpqbqpqdbdpdpqdqdqqbqbdqbbdddbpbbqdqpdd - ……………………4. ddppbdqqqpqbbdqbqbdbdbdqpbpqqdddqdbqbdqbdqdbqppdbq - ……………………5. qdqdbdbbdbqqbddpqqdbdbbdbqqdqbpbpbpqppqbqdbdqqbdpd - ……………………6. pdbqpdqbbdqbdbdqqdbbbdqddqppdddbbqqbdbdqpqpqpbbdqp - ……………………7. dbdbbdqbdbdpqpqqdbdqqbddbdbdbbppqpqqbdbddqqbdqbdqq - ……………………8. pqpdbbdpqpdbdbddqpbpdpqqdbdqqdbbdqpbdpqqbdddbbdpqb - ……………………9. qqbddbqqpqpbdqdbdqqddbdbdpqpdqqbdqqpppqdbpqpdbpdpq - ……………………10. bbdbdpqpqpbdbdqdbddqbpqbdbbdqbqqbbdddbdbdpqqbddbq - ……………………Tarea 2: Siga las líneas desde su punto de partida (número) hasta su final (letra). Anote la combinación de letras con cifras. (Tiempo: 5 minutos)

PARTE 5 - APTITUD PARA TRABAJO ADMINISTRATIVOTarea 1: Compare la dirección original con las copias. Marque en la copia todos los errores (ortográficos, numéricos, omisiones). (Tiempo: 3 minutos)Direcciones originales:1. Edmundo Rodríguez, Avenida Córdoba 662, Capital Federal 4313-56782. Gönül Yakan, Camino de Luna s/n, Calafate, Santa Cruz, 0562 - 22-14263. Ana Yerkovic, Cullén 829, Rosario, Pcia de Santa Fe, 56-91954. María Angélica Sepúlveda, Tarapacá 5691, Santiago Centro 562 635 91435. Jorge Antonio Troncoso, Mujica 356, Maipú, Pcia. de Bs As 0212 - 654 52436. Elías Ireneo Gallardo, Pio Chiodi 712a, Armstrong, Santa Fe 562- 291 5237. Eliodoro Raúl Basualto, Avenida Paganini 669 Barrancas, Santa Fe, 2245Copia:1. Edmundo Rodríguez, Avenida Córdoba 662, Capital Federal 4313 56782. Gönül Yakan, Camino de Luna s/n, Calafate, Santa Fe 0562 - 22 14263. Ana Yerkovic, Cullén 928, Rasorio, Pcia de Santa Fea, 56-91954. María Angélica Sepúlveda, Tarapacá 5961, Santiago Centro 635 9143

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5. Jorge Andrés Troncoso, Mujica 0356, Maipú, Pcia de Bs As 0212 - 654 52436. Elías Ireneo Gallardo, Pio Chiodi 712a, Armstrong, Sanata Fe 562 - 291 5237. Eliodoro Raúl Basualto, Avenida Paganini 669 Barrancas, Santa Fe, 2245Tarea 2: Elabore un plan de turnos para 25 enfermeras, de lunes a viernes. Cada día, tres enfermeras deben cumplir con el turno de día (D) y dos con el de la noche (N). Cada una trabaja solamente una vez por semana. Algunas sólo pueden hacer turnos de noche, otras sólo de día. Algunas pueden cumplir con turnos tanto diurnos como nocturnos (D, N).(Tiempo: 8 minutos)1. Ana (D) 8. Elisa (D, N) 15. Nora (D) 22. Tamara (D)2. Aída (N) 9. Gabi (D) 16. Nancy (N) 23. Ximena (N)3. Bárbara (D, N) 10. Hanna (D, N) 17. Paula (D) 24. Jenny (D, N)4. Berta (D) 11. Julia (N) 18. Rosa (D, N) 25. Zoila (D)5. Victoria (D, N) 12. Karen (D) 19. Sara (N)6. Cristina (N) 13. Mariana (D) 20. Sabina (D, N)7. Doris (N) 14. Mirta (N) 21. Susana (D)

(CFR. HESSE, SCHRADER, TESTTRAINIG FÜR AUSBILDUNGSPLAZTSUCHENDE, FRANKFURT/M, 1985)

Proyecto INET - GTZ. INTERBIKE S.R.LUn manual interactivo para la adquisición de competencias comerciales y administrativas en Argentina.

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