tesis - lourdes quinto
TRANSCRIPT
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
1/69
NDICE
Pgina
ndice..
Introduccin...
CAPTULO I: FUNDAMENTOS TERICOS DE LA INVESTIGACIN
1.1 Marco Histrico..
1.2 Marco Terico.
1.3 Investigaciones Relativas al Obeto de !studio
1." Marco #once$tual..
CAPTULO II: EL PROBLEMA, OBJETIVOS, HIPTESIS Y VARIABLES
2.1 Plantea%iento del Proble%a. 2.1.1 &escri$cin de la Realidad Proble%tica......
2.1.2 'ntecedentes Tericos.......... 2.1.3 &e(inicin del Proble%a
2.1.3.1 Proble%a Princi$al...... 2.1.3.2 Proble%a !s$eci(ico.
2.2 )inalidad * Obetivo de la Investigacin
2.2.1 )inalidad
2.2.2. Obetivo +eneral * !s$ec,(icos.3-
2.2.2.1 Obetivo +eneral 3
2.2.2.2 Obetivo !s$eci(ico... 3
2.2.3. &eli%itacin del !studio.
2.2.". /usti(icacin e I%$ortancia del !studio.
2.3 Hi$tesis * 0ariables
2.3.1 Hi$tesis +enerales * !s$ec,(icas
1
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
2/69
2.3.1.1 Hi$tesis Princi$al.............. 3
2.3.1.2 Hi$tesis !s$ec,(icas. "1
2.3.2 0ariables e Indicadores
2.3.2.1 0ariables. "1
2.3.2.2 O$eracionaliacin de las 0ariables.. "2
CAPTULO III: MTODO, TCNICA E INSTRUMENTOS
3.1 Poblacin * Muestra......... ""
3.1.1. Poblacin
3.1.2 Muestra "
3.2. &iseo
3.3. T4cnicas e Instru%entos de Recoleccin de &atos...
3.". Procesa%iento de &atos"5
CAPTULO IV: PRESENTACIN Y ANLISIS DE LOS RESULTADOS
".1. Presentacin de Resultados ..
".2. #ontrastacin de Hi$tesis.
".3.&iscusin de Resultados
CAPTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1. #onclusiones.
6.2.Reco%endaciones.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
V ANEXOS....
Introduccin
2
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
3/69
7a &iabetes Mellitus es considerada una de las en(er%edades %s i%$ortantes
del siglo 88I * dese%$ea una (uncin signi(icativa en los indicadores de salud
a nivel %undial .9eg:n re$orte de la Organiacin Mundial de la 9alud ;OM9abr %s de 22= %illones de $ersonas con
diabetes? lo @ue re$resenta un creci%iento del " A en relacin con el ao
2=== * se esti%a @ue $ara el 2=26 esta ci(ra se elevar a 3== === ===.
7a &iabetes Mellitus ti$o II es la diabetes %s co%:nB se su$one de un 5= a
un = A de los casos. 7a %a*or $arte de los casos de &iabetes Mellitus ti$o II
se $roducen en el conteCto de lo @ue se lla%a s,ndro%e %etablico? en el cual
se asocian diabetes? >i$ertensin arterial? au%ento de los niveles de colesterol?
triglic4ridos *Do cido :rico * sobre$eso.
'de%s de tratarse de una en(er%edad $revalente? la &iabetes Mellitus es
res$onsable de elevados ,ndices de %orbilidad * %ortalidad relacionados en
%a*or $arte con las co%$licaciones crnicas de esta a(eccin? $or esas
caracter,sticas tiene un $ro(undo i%$acto sobre la calidad de vida de las
$ersonas @ue la $adecen ? la @ue constitu*e un serio $roble%a de salud $:blica
de elevadas $ro$orciones con altos costos sanitarios * sociales? es $or ello @uere@uiere la atencin continua de un e@ui$o %ulti$ro(esional entrenado e
interesado en este asunto.
!l (ar%ac4utico co%o $ro(esional eC$erto en %edica%entos tiene la $osibilidad
de tratar a los en(er%os crnicos con una (recuencia 6 veces su$erior al resto
de los $ro(esionales de la saludB a causa de esta %a*or accesibilidad $uede
convertirse en un valioso %ie%bro del e@ui$o %ultidisci$linario de atencin al
$aciente diab4tico.
!n este conteCto el 9egui%iento )ar%acotera$4utico $uede a*udar *
deter%inar @ue el $aciente con &iabetes Mellitus obtenga %eores resultados
en salud con la deteccin? $revencin * resolucin de esos resultados
negativos asociados a la %edicacin
CAPTULO I: FUNDAMENTOS TERICOS DE LA INVESTIGACIN
3
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
4/69
2. F!"#$%&"'() T&*+-() #& $ I"/&)'0$-*"
1.1 Marco Histrico7a >istoria del eercicio $ro(esional del @u,%ico (ar%ac4utico en estos :lti%os
aos se >a incre%entado? co%o re(iere el &r. 'l(onso 7$e Rui en su tesis.
;1acia un incre%ento en el contenido sanitario de la $rctica
(ar%ac4uticaF.
7a creacin de un gru$o de trabao de diabetes nos servir $ara i%$le%entar
un $rogra%a de atencin al $aciente diab4tico ti$o II? co%o re(iere el &r. /os4
'ntonio )ornos en su revista. ;2a solicitado de esta
en(er%edad crnica @ue a(ecta a todas las edades? a a%bos seCos? no res$eta
l,%ites geogr(icosB se le $uede deno%inar en(er%edad universalB su
(recuencia va en au%ento a trav4s del tie%$o? co%o re(iere Pro(. &r. 0,ctor
9col$in en su art,culo. ;3alada G!Cubera * se co%ercialia
un nuevo anlogo de insulina +lulisina G'$idraF.
9i se detecta de (or%a auto%tica con la si%$le lectura de la receta seg:n el
$roble%a de la $rescri$cin $ara identi(icar una evaluacin global de la
(ar%acotera$ia * alcanar una %eor calidad de vida del $aciente. #o%o re(iere
el io@u,%ico )ar%ac4utico Mar,a errones. ;"as de las naciones en desarrollo o @ue
se >an industrialiado reciente%ente .'de%s cerca del 5=A de las %uerte
$or diabetes se registran en $a,ses de ingresos baos * %edios .#asi la %itad
de estas %uertes corres$onden a $ersonas de %enos de -= aos ?* un 66A
en %ueres.;6an de%ostrado @ue los (allos en la (ar%acotera$ia
dis%inuir,an si la utiliacin del %edica%ento $or $arte del $aciente secontrolara a lo largo del $roceso de la atencin sanitaria .!ste control se $uede
realiar a trav4s de la a$licacin del segui%iento del trata%iento (ar%acolgico
con el (in de buscar e identi(icar * resolver los $roble%as relacionados con los
%edica%entos. ;istoria del $ensa%iento ad%inistrativo
$ro$orciona una $ers$ectiva de las contribuciones * de los $roble%as *
situaciones con @ue se en(rent en los :lti%os setenta aos en el %undo
industrial. 7a ad%inistracin es un (en%eno universal en el %undo %oderno.
#ada organiacin? cada e%$resa re@uieren to%a de decisiones? coordinacin
de %:lti$les actividades? direccin de $ersonas? evaluacin del dese%$eo con
base en obetivos $revia%ente deter%inados? consecucin * ubicacin de
recursos varios? etc. Toda organiacin o e%$resa re@uiere @ue di(erentes
ad%inistradores realicen nu%erosas actividades ad%inistrativas dirigidas >acia
reas o $roble%as es$ec,(icos. !l $ro(esional? sea ingeniero? %4dico?econo%ista? etc.? necesita conocer $ro(unda%ente su es$ecialidad. Pero?
cuando es $ro%ovido en su e%$resa a su$ervisor? e(e? gerente o director? a
$artir de ese %o%ento debe ser ad%inistrador? debe entonces dedicarse a una
serie de res$onsabilidades @ue le eCigirn conoci%ientos * $osiciones
co%$leta%ente nuevas * di(erentes @ue su es$ecialidad no le enseo en
ning:n %o%ento.
&e a>, el carcter e%inente%ente universal de la ad%inistracinL cada e%$resa
necesita no solo un ad%inistrador sino un e@ui$o de ad%inistradores en los
di(erente niveles? reas * (unciones $ara sacar adelante las diversas
es$ecialidades dentro de un conunto integrado * ar%onioso de es(ueros
orientados a alcanar los obetivos de la e%$resa. !sto lleva a @ue %uc>os
$ro(esionales de nivel su$erior vuelvan %s tarde a las aulas universitarias a
to%ar cursos de ad%inistracin. #uando son $ro%ovidos del nivel o$eracional
donde eecutan sus es$ecialidades al nivel inter%edio? dean de ser ingenieros?econo%istas? contadores? %4dicos? etc.? * se convierten en ad%inistradores.#o%o el ad%inistrador no es el autor? sino el res$onsable del trabao de otros?
no $uede darse el luo de co%eter errores o de arriesgarse recurriendo a
estrategias de ensa*o * error? lo cual i%$licar,a conducir a sus subordinados
$or el ca%ino %enos indicado. ;1=erentes a los $rocesos de a$rovisiona%iento? (abricacin?
al%acenae * distribucin de $roductos. Pero estos se traduc,an sie%$re en
tie%$os largos de res$uesta al cliente * en eCcesivas inversiones en ca$ital
;stoc
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
13/69
. Instituir %4todos %odernos de ca$acitacin.-. Instituir %4todos %odernos de su$ervisin.5. &esterrar el %iedo.. &erribar las barreras.
1=.!li%inar las %etas nu%4ricas. &esec>ar los carteles * le%as dirigidos ala (uera de trabao donde se le eC>orta a au%entar su $roductividad sin
$ro$orcionar los %4todos.11. !li%inar las nor%as de trabao @ue $rescriben cuotas nu%4ricas.12.!li%inar los obstculos al orgullo.13.Instituir un $rogra%a vigoroso de ca$acitacin.1".#rear una estructura a$ro$iada.;12a su(rido el t4r%ino #alidad a lo largo del tie%$o.!n un $ri%er %o%ento se >abla de #ontrol de #alidad? $ri%era eta$a en la
gestin de la #alidad @ue se basa en t4cnicas de ins$eccin a$licadas a
Produccin. Posterior%ente nace el 'segura%iento de la #alidad? (ase @ue
$ersigue garantiar un nivel continuo de la calidad del $roducto o servicio
$ro$orcionado. )inal%ente se llega a lo @ue >o* en d,a se conoce co%o
#alidad Total? un siste%a de gestin e%$resarial ,nti%a%ente relacionado conel conce$to de Meora #ontinua * @ue inclu*e las dos (ases anteriores. 7os
$rinci$ios (unda%entales de este siste%a de gestin son los siguientesL
1. #onsecucin de la $lena satis(accin de las necesidades * eC$ectativas
del cliente ;interno * eCterno
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
14/69
. To%a de decisiones de gestin basada en datos * >ec>os obetivos
sobre gestin basada en la intuicin. &o%inio del %aneo de la
in(or%acin.
7a (iloso(,a de la #alidad Total $ro$orciona una conce$cin global @ue (o%enta
la Meora #ontinua en la organiacin * la involucracin de todos sus
%ie%bros? centrndose en la satis(accin tanto del cliente interno co%o del
eCterno. Pode%os de(inir esta (iloso(,a del siguiente %odoL+estin ;el cuer$o directivo est total%ente co%$ro%etido< de la #alidad ;los
re@ueri%ientos del cliente son co%$rendidos * asu%idos eCacta%ente< Total
;todo %ie%bro de la organiacin est involucrado? incluso el cliente * el
$roveedor? cuando esto sea $osible. ;13os * duraderos
entre el (ar%ac4utico? el $aciente * el resto de $ro(esionales sanitarios. ;1is$anos? entre otros
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
18/69
islas del Pac,(ico? las $oblaciones del sur de 'sia? los abor,genes australianos?
los a(roNa%ericanos * los >is$anos. 9e esti%a @ue las $ersonas @ue tienen un
>er%ano o un (a%iliar con diabetes ti$o II corre un riesgo de un "=A de
desarrollar diabetes a lo largo de su vida. !stos (actores de riesgo gen4ticos
>asta el %o%ento no se $ueden %odi(icar.
7os estudios sobre ge%elos a$ortan evidencias adicionales de la $artici$acin
de (actores gen4ticos en la &iabetes Mellitus II? los in(or%es in,ciales de 4ste
estudio %ostraron @ue >ab,a una concordancia del = al 1==A res$ecto a la
en(er%edad entre ge%elos id4nticos ;de una :nica $lacenta
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
19/69
diabetes. !sta condicin daa * debilita los vasos sangu,neos en la
retina del oo $rovocando @ue los (luidos $uedan esca$arse causando
>inc>an * $roduciendo una visin borrosa.
N e(ro$at,a ;dao a los rionesos en la sangre alterndose a su ve el e@uilibrio
de la cantidad de l,@uido en el cuer$o.
N Proble%as en los dientesL !s $robable @ue las $ersonas con diabetes
tengan co%$licaciones con los dientes * las enc,as. !l $roble%a %sco%:n entre estas $ersonas es la gingivitis. !sta condicin $roduce
irritacin? in(la%acin * enroeci%iento de las enc,as? lo @ue $uede
$roducir sangrado al ce$illarse los dientes. Otro $roble%a co%:n @ue
ocurre en $ersonas con diabetes es la $eriodontitis.
N !n(er%edades #ardiovasculares. 7as en(er%edades cardiovasculares
son la %a*or causa de %uerte entre las $ersonas con diabetes. !ntre las
%a*ores co%$licaciones cardiovasculares en $ersonas con estacondicin $ode%os %encionarB la en(er%edad coronaria? en(er%edades
cerebro vasculares as, co%o las en(er%edades vasculares $eri (erales.
N '%$utaciones * $roble%a de los $iesL !n %uc>as ocasiones $or causas
de daos a los nervios $eri (erales * a las arterias? causados $or la
diabetes? se reducen :lceras en los $ies? in(ecciones * >eridas @ue no
cicatrian lo @ue $uede causar la necesidad de a%$utar la eCtre%idad
a(ectada. ;1iosistoria
(a%iliar de diabetes? >i$ertensin o niveles anor%ales de l,$idos en la sangre.
7os adultos @ue no tienen ninguno de estos (actores deber,an e%$ear a
realiar las $ruebas a $artir de los "6 aos.
1.2.1. Trata%iento
9on tres los $ilares en el trata%iento de la &iabetes Mellitus Ti$o IIL
N 'li%entacin
N !ercicios (,sicos
N Medicacin
9e detallan de la siguiente %aneraL
N 'li%entacin
!s $arte (unda%ental del $lan tera$4utico * en $aciente con &M ti$o II
$uede ser la :nica intervencin necesaria .9us obetivos sonL
or%aliar los niveles de gluce%ia? l,$idos * $resin arterial.
#onseguir un buen estado nutricional? lograr * %antener el $eso nor%al.
21
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
22/69
N !ercicio (,sico
Otro de los $untos clave en el %aneo integral de la diabetes? de donde se
$uede obtener los siguientes bene(icios $ara el $acienteL
Meorar la sensibilidad a la insulina? $er%itiendo la reduccin de la dosis de
%edica%ento.
)avorece la reduccin de $eso.
Reduce los riesgos cardiovasculares $or su e(ecto sobre los l,$idos
;dis%inu*e el colesterol de baa densidad ;#7&7< * triglic4ridos * au%enta
el colesterol de alta densidad ;#H&7< la tensin arterial.
N Medicacin
!n &M ti$o II el trata%iento con %edicacin desde $lanearse cuando? tras
un $eriodo de 3N %eses de %edidas no (ar%acolgicas ;ali%entacin?
eercicio (,sico
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
23/69
'lgunos de los ti$os de %edica%entos %s co%unes se enu%eran abao * se
to%an $or v,a oral o in*ectada.
N 7os in>ibidores de la al(aNglucosidasa ;co%o? acarbosai$ogluce%ias ;$.e.L
23
http://www.fisterra.com/herramientas/medicamentos/metformina/http://www.fisterra.com/herramientas/medicamentos/sulfonilureas/http://www.fisterra.com/herramientas/medicamentos/metformina/http://www.fisterra.com/herramientas/medicamentos/metformina/http://www.fisterra.com/herramientas/medicamentos/sulfonilureas/http://www.fisterra.com/herramientas/medicamentos/metformina/ -
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
24/69
ancianos
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
25/69
acional
'KTORL K7I9' RO#O MO7I' +'R#'TITK7OL E'&H!R!#I' '7 TR'T'MI!TO 9K R!7'#IU #O 7'
#'7I&'& &! 0I&' &! 7O9 P'#I!T!9 #O &I'!T!9 M!77ITK9 TIPO II
K! '9I9T! '7 PRO+R'M' &! &I'!T!9 &!7 HO9PIT'7
'#IO'7F&O9 &! M'OFL !!RON)!R!RO? 2==5
7K+'RL 7IM'
)!#H'L )!R!RO? 2==5
Resu%enL E9e reali con el $ro$sito de $ro$orcionar in(or%acin actualiada
sobre el cu%$li%iento del trata%iento @ue tienen los $acientes? e identi(icar de
@u4 %anera interviene en su calidad de vidaB de 4sta (or%a orientar las
intervenciones @ue %eoren la situacin >aciendo 4n(asis en el nivel de
$revencin secundaria ;%odi(icacin de conductas ina$ro$iadas< * terciaria
;dis%inuir las consecuencias de la en(er%edad co%o la re$ercusin en otros
rganos< de los $acientes diab4ticosF. ;23ace @ue la sociedad
$erciba @ue el %edica%ento es un bien sanitario * no un si%$le obeto de
consu%oB ade%s? contribu*e a (ortalecerla relacin $acienteN(ar%ac4utico.
;25a en(er%edad. 7a $revalencia en el Per:
es del 1 al 5A de la $oblacin general? encontrndose Piura * 7i%a co%o losde$arta%entos %s a(ectados ;2.6A
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
34/69
N \&e @u4 %anera el dese%$eo del t4cnico de (ar%acia del $rogra%a
de 9egui%iento )ar%acotera$4utico se relaciona con la satis(accin de
los $acientes diab4ticos ti$o II de = a -6 aos @ue acuden a la O(icina
)ar%ac4utica Mi(ar%a del &istrito de 'te %aroN%a*o 2=1"]
N \&e @u4 %anera la a$licacin de la )ic>a )ar%acotera$4utica del
$rogra%a de 9egui%iento )ar%acotera$4utico se relaciona con la
satis(accin de los $acientes diab4ticos ti$o II de = a -6 aos @ue
acuden a la O(icina )ar%ac4utica Mi(ar%a del &istrito de 'te %aroN
%a*o 2=1"]
N \&e @u4 %anera la c>arla $ersonaliada del $rogra%a de 9egui%iento
)ar%acotera$4utico se relaciona con la satis(accin de los $acientes
diab4ticos ti$o II de = a -6 aos @ue acuden a la O(icina )ar%ac4utica
Mi(ar%a del &istrito de 'te %aroN%a*o 2=1"]
2.2 )inalidad * Obetivos de la Investigacin
2.2.1 )inalidad
&e%ostrar @ue es $osible i%$lantar un servicio de 9egui%iento
)ar%acotera$4utico con un n:%ero de $acientes su(iciente e incluirlo en la
rutina de una )ar%acia #o%unitaria con res$ecto al trata%iento de la &iabetesTi$o II.
'de%s? @ue dic>o servicio? acorde con resultados $revios? $er%ite identi(icar?
$revenir * resolver RM durante un $eriodo de tie%$o su(iciente $ara evaluar
ca%bios en el estado de salud de los $acientes asociados al servicio? * con la
ace$tacin $or $arte de los $acientes.
'de%s? a*uda a $revenir PRM de alta $revalencia * alto i%$actosocioecon%ico co%o son las reacciones adversas * el incu%$li%iento.
34
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
35/69
I%$lantacin generaliada del servicio de 9egui%iento )ar%acotera$4utico en
una )ar%acia #o%unitaria * anlisis de sus resultados en salud. !valuacin
cl,nica? econ%ica * >u%an,stica del servicio.
Kn grado alto de ace$tacin * resolucin de las intervenciones (ar%ac4uticas?
$rinci$al%ente en colaboracin con el %4dico. Por tanto? en (ar%acia
co%unitaria? el servicio de servicio de 9egui%iento )ar%acotera$4utico
i%$lantado * contin:o (avorece la coo$eracin (ar%ac4uticoN%4dico orientada
a %eorar los resultados en salud del $acienteB ade%s (avorece el %argen de
accin del (ar%ac4utico en la relacin (ar%ac4uticoN$aciente.
Kna dis%inucin estad,stica%ente signi(icativa en el n:%ero de consultas de
urgencias * en el n:%ero de ingresos >os$italarios. Por tanto? es necesario
realiar estudios diseados con este obetivo en (ar%acia co%unitaria $ara
generar una %a*or evidencia de este >allago.
Kna %eora estad,stica%ente signi(icativa en la calidad de vida de los
$acientes.
Kn au%ento signi(icativo del conoci%iento del $aciente sobre los
%edica%entos @ue utilia? en es$ecial con la dosis? la (recuencia? la indicacin
* la dosis (recuencia. !sto indica @ue %ediante este servicio el $aciente
a$rende * conoce %s sobre los %edica%entos @ue usa.
!l (ar%ac4utico es cada ve %s consiente @ue el (uturo de la (ar%acia debe
centrarse %s en los servicios cognitivos * reconoce I%$lantacin generaliada
del servicio de 9egui%iento )ar%acotera$4utico en una (ar%acia co%unitaria *
anlisis de sus resultados en salud res$ecto a los %edica%entos utiliados $or
los $acientes adultos %a*ores con &iabetes Mellitus Ti$o II.
2.2.2 Obetivo +eneral * !s$ec,(icos
2.2.2.1Obetivo +eneral
35
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
36/69
&eter%inar de @u4 %anera la a$licacin del $rogra%a de 9egui%iento
)ar%acotera$4utico se relacionado con la satis(accin de los $acientes
diab4ticos ti$o II de = a -6 aos @ue acuden a la O(icina )ar%ac4utica
Mi(ar%a del &istrito de 'te %aroN%a*o 2=1".
2.2.2.2 Obetivos !s$ec,(icos
N &eter%inar de @u4 %anera el dese%$eo del T4cnico de )ar%acia del
Progra%a de 9egui%iento )ar%acotera$4utico se relacionado con la
satis(accin de los $acientes diab4ticos ti$o II de = a -6 aos @ueacuden a la O(icina )ar%ac4utica Mi(ar%a del &istrito de 'te %aroN
%a*o 2=1".N &eter%inar de @u4 %anera la a$licacin de la (ic>a )ar%acotera$4utica
del Progra%a de 9egui%iento )ar%acotera$4utico se relaciona con la
satis(accin de los $acientes diab4ticos ti$o II de = a -6 aos @ue
acuden a la O(icina )ar%ac4utica Mi(ar%a de &istrito de 'te %aroN
%a*o 2=1".
N &eter%inar de @u4 %anera la c>arla $ersonaliada del Progra%a de9egui%iento )ar%acotera$4utico se relacionado con la satis(accin de
los $acientes diab4ticos ti$o II de = a -6 aos @ue acuden a la O(icina
)ar%ac4utica Mi(ar%a del &istrito de 'te %aroN%a*o 2=1".
2.2.3 &eli%itacin del !studio
- Pacientes @ue no tienen la en(er%edad
N Pacientes @ue no son del &istritoN Pacientes Hos$italiados
2.2." /usti(icacin e I%$ortancia del !studio
7a i%$lantacin del servicio de 9egui%iento )ar%acotera$4utico es
(unda%ental $ara lograr una atencin (ar%ac4utica integral? $ero sus re@uisitos
* eCigencias? entre otras? de tie%$o * recursos >acen @ue se vea co%o un
$roceso co%$leo * di(,cil? de lograr su i%$lantacin de (or%a generaliada atodas las (ar%acias.? el servicio de 9egui%iento )ar%acotera$4utico est
36
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
37/69
instaurado en %uc>as )ar%acias * oticas eCiste de%anda del %is%o?
es$ecial%ente de los %edica%entos utiliados $ara el trata%iento de la
&iabetes Mellitus Ti$o II.
2.3 Hi$tesis * 0ariables
2.3.1.1 Hi$tesis Princi$al
7a a$licacin del $rogra%a de 9egui%iento )ar%acotera$4utico se relaciona
$ositiva%ente con la satis(accin de los $acientes diab4ticos ti$o II de = a -6
aos @ue acuden a la O(icina )ar%ac4utica Mi(ar%a del &istrito de 'te %aroN%a*o 2=1".
2.3.1.2 Hi$tesis !s$ec,(ica
N !l dese%$eo del T4cnico de (ar%acia del Progra%a de 9egui%iento
)ar%acotera$4utico se relaciona $ositiva%ente con la satis(accin de los
$acientes diab4ticos ti$o II de = a -6 aos @ue acuden a la O(icina
)ar%ac4utica Mi(ar%a del &istrito de 'te %aroN%a*o 2=1".
N 7a a$licacin de la (ic>a (ar%acotera$4utica del Progra%a de
9egui%iento )ar%acotera$4utico se relaciona $ositiva%ente con la
satis(accin de los $acientes diab4ticos ti$o II de = a -6 aos @ue
acuden a la O(icina )ar%ac4utica Mi(ar%a del &istrito de 'te %aroN
%a*o 2=1".
N 7a c>arla $ersonaliada del Progra%a de 9egui%iento
)ar%acotera$eutico se relaciona $ositiva%ente con la satis(accin de los
$acientes diab4ticos ti$o II de = a -6 aos @ue acuden a 7a O(icina
)ar%ac4utica Mi(ar%a del &istrito de 'te %aroN%a*o 2=1".
2.3.2 0ariables e Indicadores
37
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
38/69
2.3.2.1 0ariables
0ariable inde$endienteL
'$licacin del Progra%a de 9egui%iento )ar%acotera$4utico
N &ese%$eo del T4cnico de )ar%aciaN '$licacin de la )ic>a )ar%acotera$4uticaN #>arla $ersonaliada
0ariable &e$endienteL
9atis(accin de los $acientes diab4ticos ti$o II de = a -6 aos @ue
acuden a la O(icina )ar%ac4utica Mi(ar%a de &istrito de 'te %aroN
%a*o 2=1".
N #on el &ese%$eo del T4cnico de )ar%aciaN #on la '$licacin de la )ic>a )ar%acotera$4utica.N #on el dese%$eo de la #>arla $ersonaliada sobre la
i%$ortancia del 9egui%iento )ar%acotera$eutico de la
diabetes ti$o II.
2.3.2.2 O$eracionaliacin de las 0ariables
' continuacin en la tabla ^ =1 se $recisan las di%ensiones e
indicadores de las variables %otivo de la $resente investigacin.
Pudi4ndose a$reciar @ue la variable inde$endiente ;8< tiene un %Ci%o
de co%binaciones de "6 $untos * la variable de$endiente ;< tiene un
%Ci%o de co%binaciones de 6= $untos.
Pino considera en la inter$retacin @ue >ace en la %atri de Tu%an
;1-5
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
39/69
cualitativos es el de correlacin * de la t de estudent o /i cuadrado.
@ue en el ca$,tulo corres$ondiente a resultados se da la a$licacin
corres$ondiente.
TABLA N8 9: OPERACIONALIACIN DE LAS VARIABLES
VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES NDICESP!"'$;&
2 < = >'$licacin del
Progra%a de
9egui%iento
)ar%acotera$4utico
1. &ese%$eo delT4cnico de)ar%acia.
;81a)ar%acotera$4utico
;82arlaPersonaliada
;83erente
!s a%$lio *
39
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
40/69
con(uso !s
desorganiado
1.3.#o%unicacin
!s claro *
a%eno !s claro *
serio !s
desorganiado
1.".Res$onsabilidad
!s estricto !s (leCible !s
$aternalista
VARIABLESDIMENSIONE
SINDICADORES NDICES
P!"'$;&
2 < = >
9atis(accin
de los
$acientes
diab4ticos
ti$o II de =
a -6 aos
@ue acuden
a la O(icina
)ar%ac4utic
a Mi)ar%a
del &istrito
de 'te Maro
G %a*o 2=1"
". &ese%$eodel T4cnico de)ar%acia.
;1o
9atis(ec>o Total%ente
satis(ec>o
2. &o%inio
3. #o%unicacin
". Res$onsabilidad
6. '$licacinde la )ic>a)ar%acotera$4utico
;2o
9atis(ec>o Total%ente
satis(ec>o
. #>arlaPersonaliada
;3arlaPersonaliada
1.Organiacin 9insatis(accin
Ms o%enossatis(ec>o
9atis(ec>o Total%ente
satis(ec>o
2.&o%inio
3.#o%unicacin
".Res$onsabilidad
40
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
41/69
22
2
..)1.(
...
ZqpNe
NqpZn
+
=
CAPTULO III: MTODO, TCNICA E INSTRUMENTOS
3.1 Poblacin * Muestra
3.1.1 Poblacin
N !n el $resente estudio se considera co%o $oblacin a 1=" $acientes
diab4ticos ti$o II de = a -6 aos @ue acuden a la O(icina )ar%ac4uticaMi(ar%a del &istrito de 'te %aroN%a*o 2=1".
3.1.2 Muestra
N Para deter%inar el ta%ao de la %uestra se >ar uso de un %uestreo
aleatorio si%$le cu*a (r%ula se $recisa a continuacinL
&onde V2 _ intervalo de con(iana ;=.6< o 6A 0alor
tabularL ;1.
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
42/69
_ $oblacin total ;1="a >ec>o uso de un diseo descri$tivo? transaccional o transversal *
correlacional.
!l estudio de investigacin es de carcter &escri$tiva $or @ue seorientara a describir las caracter,sticas de las variables %otivo de estudio
as, co%o de la relacin entre ellas.
N Transversal o transaccional? $or@ue se recolectara datos en un solo
%o%ento? en un tie%$o :nico.
N 'l res$ecto Hernnde? RB )ernnde? #B a$tista? P. ;16L 11N12arla $ersonaliada sobre la i%$ortancia
del 9egui%iento )ar%acotera$4utico.
N!ncuesta =6L 9atis(accin de los $acientes diab4ticos ti$o II
con res$ecto a la )ic>a )ar%acotera$4utica.
3." Procesa%iento de &atos
7os $rocesos de evaluacin @ue a continuacin se describen? eC$lican
el $rocedi%iento a seguir $ara la recoleccin? anlisis e inter$retacin
in(or%acin re(erida al dese%$eo de la gestin )ar%ac4utica * su
in(luencia con la satis(accin de los $acientes diab4ticos ti$o II de =
a -6 aos @ue acuden a la O(icina )ar%ac4utica Mi(ar%a.
1. 9e reali una $untuacin en $orcentae siguiendo los linea%ientos
de 7I!RT des$u4s de la a$licacin de las encuesta.2. Mediante el uso de t4cnicas de correlacin se estudi la variable
a$licacin del $rogra%a de 9egui%iento )ar%acotera$4utico * la
satis(accin de los $acientes diab4ticos ti$o II de = a -6 aos @ue
acuden a la O(icina )ar%ac4utica Mi(ar%a.3. Mediante el uso de diagra%as de dis$ersin se deter%in si las dos
variables en estudio tienen o no relacin lineal $ositiva o negativa.". 'si%is%o con los datos obtenidos de las encuestas sobre satis(accin
se obtuvo resultados sobre la variable de$endiente satis(accin de los
$acientes diab4ticos ti$o II
45
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
46/69
CAPTULO IV: PRESENTACIN Y ANLISIS DE LOS RESULTADOS
".1 Presentacin de Resultados.
TABLA DE CONTINGENCIA N?
O+0$"@$-*" #& S&0!%&"'( F$+%$-('&+$&!'-( /&+)!) S$')5$--*"#& () $-&"'&)
9atis(accin de los $acientes
T('$9atis(ec>o Total%entesatis(ec>o
Organiacin de la
atencin (ar%ac4utica
Ms o %enos de
acuerdo
Recuento " " 5
)recuencia es$erada 1?2 .6 5.=
A del total ".-A "?-A ?3A
&e acuerdo
Recuento 3 "2
)recuencia es$erada -.5 3".2 "2?=
A del total -?=A "1?A "5?5A
Total%ente deacuerdo
Recuento 3= 3
)recuencia es$erada ?- 2.3 3?=
A del total -?=A 3".A "3?=A
T('$Recuento 1 -= 5
)recuencia es$erada 1?= -=?= 5?=
A del total 15?A 51?"A 1==?=A
46
P+!&6$) #& -71-!$#+$#(
0alor gl9ig. asinttica
;bilateraliNcuadrado de Pearson ?"6-a 2 =?==
Ran de verosi%ilitudes -?25= 2 =?=2
'sociacin lineal $or lineal "?3"5 1 =?=3-
de casos vlidos 5
a. K' ;1< casilla ;1.-A< tienen una (recuencia es$erada
in(erior a 6.
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
47/69
INTERPRETACIN:&e acuerdo al anlisis de la in(or%acin se >a obtenido unc>iN cuadrado calculado de ."6- * una $robabilidad $ _ =.== la cual es%enor @ue =.=6? $or lo tanto eCiste evidencia estad,stica $ara a(ir%ar @ue laorganiacin de la atencin (ar%ac4utica se relaciona $ositiva%ente con lasatis(accin de los $acientes con &iabetes Mellitus II de = a -6 aos @ueacuden a la O(icina )ar%ac4utica Mi(ar%a del &istrito de 'te %aroN%a*o 2=1"
TABLA DE CONTINGENCIA N?2
47
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
48/69
D(%"( #& '&%$ #& '3-"-( &" 5$+%$-$ /&+)!) S$')5$--*" #& () $-&"'&)9atis(accin de los $acientes
T('$9atis(ec>o Total%entesatis(ec>o
&o%inio del te%a
Ms o %enos
de acuerdo
Recuento < 2
)recuencia es$erada 2?1 ?5 12?=
A del total 3?6A 1=.6A 1"?=A
&e acuerdo
Recuento = iNcuadrado de Pearson 5?312a 2 =?=1
Ran de verosi%ilitudes ?321 2 =?=2-
'sociacin lineal $or
lineal=?=2 1 =?5-2
de casos vlidos 1==
a. K' ;1< casilla ;1.-A< tienen una (recuencia es$erada
in(erior a 6.
INTERPRETACIN: &e acuerdo al anlisis de la in(or%acin se >a
obtenido un c>iN cuadrado calculado de 5.312 * una $robabilidad $ _
=.=1 la cual es %enor @ue =.=6? $or lo tanto eCiste evidencia estad,stica
$ara a(ir%ar @ue el do%inio del te%a del t4cnico en (ar%acia se relaciona
con la satis(accin de los $acientes diab4ticos ti$o II de = a -6 aos @ue
acuden a la O(icina )ar%ac4utica Mi(ar%a del &istrito de 'te %aroN%a*o
2=1".
48
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
49/69
49
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
50/69
TABLA DE CONTINGENCIA N?o
Total%ente
satis(ec>o
#o%unicacin delt4cnico en (ar%acia
Ms o %enos
de acuerdo
Recuento 6 6 1=
)recuencia es$erada 1. 5.1 1=?=
A del total 6?5A 6.5A 11?A
&e acuerdo
Recuento " 2- 31
)recuencia es$erada ?5 31?2 31?=
A del total ".-A 31."A 3?=A
Total%ente de
acuerdo
Recuento - 35 "6
)recuencia es$erada 5." 3. "6?=
A del total 5?1A "".2A 62.3A
T('$Recuento 1 -= 5
)recuencia es$erada 1?= -=?= 5?=
A del total 15?A 51."A 1==?=A
INTERPRETACIN: &e acuerdo al anlisis de la in(or%acin se >a
obtenido un c>iN cuadrado calculado de -."61 * una $robabilidad $ _
=.=2" la cual es %enor @ue =.=6? $or lo tanto eCiste evidencia estad,stica
$ara a(ir%ar @ue la co%unicacin del t4cnico en (ar%acia se relaciona con
la satis(accin de los $acientes con &iabetes Mellitus II de = a -6 aos
50
P+!&6$) #& -71-!$#+$#(
0alor gl9ig. asinttica
;bilateraliNcuadrado de Pearson -?"61a 2 =?=2"
Ran de verosi%ilitudes ?=31 2 =?="
'sociacin lineal $or lineal 3?2= 1 =?=.-1
de casos vlidos 5
a. K' ;1< casilla ;1.-A< tienen una (recuencia es$erada in(erior a
6.
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
51/69
@ue acuden a la O(icina )ar%ac4utica Mi(ar%a del &istrito de 'te %aroN
%a*o 2=1".
TABLA DE CONTINGENCIA N?=
51
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
52/69
R&)(")$6#$# #& '3-"-( &" 5$+%$-$ /&+)!) S$')5$--*" #& ()$-&"'&)
9atis(accin de los $acientes Total
9atis(ec>o Total%entesatis(ec>o
Res$onsabilidad del
t4cnico en (ar%acia
Ms o %enos de
acuerdo
Recuento 3 1 "
)recuencia es$erada =?- 3?3 "?=
A del total 3?6A 1?2A "?-A
&e acuerdo
Recuento - 2- 3"
)recuencia es$erada ?3 2-.- 3"?=
A del total 5?1A 31?"A 3.6A
Total%ente de
acuerdo
Recuento "2 "5
)recuencia es$erada 5. 3.1 "5?=A del total -?=A "5.5A 66?5A
Total
Recuento 1 -= 5
)recuencia es$erada 1?= -=?= 5?=
A del total 15?A 51."A 1==?=A
P+!&6$) #& -71-!$#+$#(
0alor gl 9ig. asinttica;bilateraliNcuadrado de Pearson ?-=a 2 =?==5
Ran de verosi%ilitudes -?32 2 =?=26
'sociacin lineal $or lineal 6?63 1 =?=16
de casos vlidos 5
a. &O9 ;2< casillas ;33.3A< tienen una (recuencia es$erada in(erior
a 6.
INTERPRETACIN: &e acuerdo al anlisis de la in(or%acin se >aobtenido un c>iN cuadrado calculado de .-= * una $robabilidad $ _
=.==5 la cual es %enor @ue =.=6? $or lo tanto eCiste evidencia estad,stica
$ara a(ir%ar @ue la res$onsabilidad del t4cnico de (ar%acia se relaciona
$ositiva%ente con la satis(accin de los $acientes con &iabetes Mellitus II
de = a -6 aos @ue acuden a la O(icina )ar%ac4utica Mi(ar%a del
&istrito de 'te %aroN%a*o 2=1".
52
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
53/69
53
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
54/69
TABLA DE CONTINGENCIA N?>
A-$-*" #& +(0+$%$ #& )&0!%&"'( 5$+%$-('&+$3!'-( /&+)!)S$')5$--*" #& () $-&"'&)
9atis(accin de los $acientes
T('$9atis(ec>o
Total%ente
satis(ec>o
'$licacin del $rogra%a
de segui%iento)ar%acotera$4utico
Ms o %enos
de acuerdo
Recuento 3 2 6
)recuencia es$erada =? "?1 6?=
A del total 3?6A 2?3A 6?5A
&e acuerdo
Recuento - 22 2
)recuencia es$erada 6." 23. 2?=A del total 5?1A 26?A 33.-A
Total%ente
de acuerdo
Recuento " 62
)recuencia es$erada 11?= "2.3 62?=
A del total -?=A 63.6A =?6A
T('$Recuento 1 -= 5
)recuencia es$erada 1?= -=?= 5?=
A del total 15?A 51?"A 1==?=A
INTERPRETACIN: &e acuerdo al anlisis de la in(or%acin se >a
obtenido un c>iN cuadrado calculado de -.6 * una $robabilidad $ _
=.=1 la cual es %enor @ue =.=6? $or lo tanto eCiste evidencia estad,stica
$ara a(ir%ar @ue la a$licacin del $rogra%a de 9egui%iento
)ar%acotera$4utico se relaciona $ositiva%ente con la satis(accin de los
$acientes diab4ticos ti$o II de = a -6 aos @ue acuden a la O(icina
)ar%ac4utica Mi(ar%a del &istrito de 'te %aroN%a*o 2=1".
54
P+!&6$) #& -71-!$#+$#(0alor gl 9ig. asinttica
;bilateraliNcuadrado de Pearson -?6a 2 ?=1
Ran de verosi%ilitudes ?65 2 ?=3
'sociacin lineal $or lineal ?5-- 1 ?==
de casos vlidos 5
a. &O9 ;2< casillas ;33.3A< tienen una (recuencia es$erada in(erior
a 6.
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
55/69
55
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
56/69
".2 #ontrastacin de Hi$tesis.
!l dese%$eo del t4cnico de (ar%acia del Progra%a de 9egui%iento
)ar%acotera$4utico se relaciono $ositiva%ente con la satis(accin de
los $acientes diab4ticos *a @ue la $artici$acin del t4cnico en (ar%acia
(ue indis$ensable $ara >acer el segui%iento de su en(er%edad * de sus
%edica%entos $ara evitar co%$licaciones * reacciones adversas al
%edica%ento.
7a a$licacin de la )ic>a )ar%acotera$4utico del Progra%a de
9egui%iento )ar%acotera$4utico se relaciono $ositiva%ente con la
satis(accin de los $acientes diab4ticos ti$o II *a @ue esta >erra%ienta
nos detalla los antecedentes %4dicos de cada $aciente * las
%edicaciones @ue actual%ente est llevandoB el >orario? la dosis * la
(recuencia en @ue est to%ando cada %edica%ento.
7a c>arla $ersonaliada del Progra%a de 9egui%iento
)ar%acotera$4utico se relaciono $ositiva%ente con la satis(accin de
los $acientes diab4ticos ti$o II? esto nos a*udo $ara @ue el $aciente se
in(or%e %s acerca de su en(er%edad este %4todo (ue indis$ensable
*a @ue los $aciente resolv,an las dudas @ue ten,an acerca de su
en(er%edad * ta%bi4n se oriento sobre los %edica%entos usadosBco%o to%arlos * la (or%a de evitar reacciones adversas o $roble%as
relacionados a su %edicacin.
56
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
57/69
".3 &iscusin de Resultados
!l 9egui%iento )ar%acotera$4utico realiado $or un (ar%ac4utico es(unda%ental $ara la %eora * %anteni%iento de la salud * la calidad de
vida del $aciente? los cuales se realian %ediante $rcticas correctas de
dis$ensacin * 9egui%iento )ar%acotera$4utico en donde se orienta *
su$ervisa al $aciente en relacin al cu%$li%iento de su )ar%acotera$ia
%ediante intervenciones dirigidas a $revenir * resolver $roble%as
relacionados a los %edica%entos.
#on la a$licacin de un Progra%a de 9egui%iento )ar%acotera$4uticose logra evidenciar los bene(icios de la $artici$acin activa $or $arte de
los (ar%ac4uticos * su i%$acto en la reduccin de eventos adversos $or
%edica%entos en $acientes de edad avanada.
!n el estudio realiado se logro la satis(accin de los $acientes en un
51."A?teniendo en cuenta @ue solo el 3.6 A de $acientes diab4ticos
ti$o II le resulto %s o %enos los resultados @ue se obtuvo al realiar su
segui%iento (ar%acotera$eutico esto nos indica el valor agregado de un
(ar%ac4utico a un $aciente es de su%a i%$ortancia *a @ue >ace @ue
nuestra labor sea reconocido $or los $acientes? con el (in de incentivar
@ue se i%$lante $rogra%as de 9egui%iento )ar%acotera$4utico con
%a*or cantidad de $acientes $ara conocer %s in@uietudes de cada uno
de ellos.
7as >erra%ientas utiliadas @ue nos sirvi $ara estos resultados (ueron
encuestas? entrevistas con los $acientes * la a$licacin de la (ic>a
(ar%acotera$eutica todos estos datos se recolectaron * se realio el
$rocesa%iento de datos * nuestro resultado (ue $ositivo $ara los
$acientes? se logro res$onder todas las in@uietudes de los $acientes con
todo esto a(ir%a%os @ue todo lo realiado en este trabao es $ara
%eorar la calidad de vida del $aciente * contribuir con la salud *
bienestar del ser >u%ano.
57
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
58/69
9e >an realiado %uc>os trabaos de segui%iento )ar%acotera$4utico?
todos tienen un $unto de vista %u* distinto $ero con un obetivo el
contribuir con la salud.
CAPTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1 #onclusiones
!l dese%$eo del t4cnico en (ar%acia del Progra%a de 9egui%iento
)ar%acotera$4utico? se relaciona con la satis(accin del $aciente diab4tico
ti$o II *a @ue >ubo una buena organiacin del 9egui%iento
)ar%acotera$4utico en donde se es$eci(ico * oriento los $roble%as
relacionados a los %edica%entos %ostrando claridad.
7a a$licacin de la )ic>a )ar%acotera$eutica nos resulto de %uc>a
i%$ortancia $ara el 9egui%iento )ar%acotera$4utico $or@ue nos guia%os
de este docu%ento $ara conocer %s sobre la en(er%edad del $aciente *
$oner orientarle sobre las %edicaciones @ue est llevando.
7a c>arla $ersonaliada nos a*udo $ara brindar toda la in(or%acin @ue el
$aciente re@uiera $ara conocer su en(er%edad * lo necesario @ue es
a$licar un Progra%a de 9egui%iento )ar%acotera$4utico @ue sea
satis(actorio $ara los $acientes diab4ticos ti$o II
58
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
59/69
7a a$licacin del $rogra%a de 9egui%iento )ar%acotera$4utico se
relaciona $ositiva%ente con la satis(accin de los $acientes con &iabetes
Mellitus II de = a -6 aos @ue acuden a la O(icina )ar%ac4utica Mi(ar%a
del &istrito de 'te %aroN%a*o 2=1".
6.2 Reco%endacionesL
- 9e sugiere a los &irectivos de la #adena de oticas MI)'RM'?
es$ecial%ente del &istrito de 'T!? @ue a$li@uen un $rogra%a de9egui%iento )ar%acotera$4utico a los $acientes con &iabetes
Mellitus II de = a -6 aos? con la (inalidad de %eorar la
dis$ensacin * $or ende el trata%iento de dic>os $acientes.
- 9e reco%ienda a los &irectivos de la #adena de oticas MI)'RM'?
es$ecial%ente del &istrito de 'T!? @ue las ca$acitaciones sean
(recuentes >acia los u,%icos )ar%ac4uticos * t4cnicos de (ar%acia?
en #ursos *Do talleres relacionados a la 'tencin )ar%ac4utica? a lasuenas Prcticas de &is$ensacin * )ar%acolog,a #l,nica? $ara
%eorar la co%unicacin? calidad * calide? debido a @ue in(lu*en
$ositiva%ente con la satis(accin de los $acientes con &iabetes
Mellitus II de = a -6 ao
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1. 7$e Rui '. 'tencin (ar%ac4utica evaluacin de antidiab4ticos orales e
insulina * los (actores @ue in(lu*en en su $rescri$cin. Tesis doctoral.
+ranadaL Kniversidad de +ranadaB 2==.
59
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
60/69
2. )ornos P4re /. )ar%ac4uticos #o%unitarios de la 9ociedad !s$aa de
)ar%ac4uticos #o%unitarios .Revista )ar%ac4utica -5;1tt$LDD.$rnoticias.co%DindeC.$>$DsaludD-2N$rsaludD2=11552NlaNse(acNinauguraNnuevaNebN*NedicionNonlineNdeNlaNrevistaN(ar%aceuticosN
co%unitarios.
3. Truillo /? attolla /? o>n 7oncaricaf'l(redo +. Historia de los
conoci%ientos %4dicos sobre la diabetes 2=1=B ";1tt$LDDds$ace.ucuenca.edu.ecD>andleD123"6-5D213.
-. Ma((ione? 7.#a$acitacin en 'd%inistracin de Medica%entos Hos$ital de
#l,nicas /os4 de 9an Mart,nL Kniversidad de uenos 'ires 'rgentina enL
'cta )ar%. onaerense 23 ;3
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
61/69
12. +%e R .'d%inistracin estrat4gica de la base de calidad en el desarrollo
de e%$resas. Tesis.M4CicoL Kniversidad 'utno%a del !stado de
HidalgoB 2==6.
13. 9ierra &,a R. &iseo de una estrategia de $roductividad $ara el rea de
o$eraciones de una industria (ar%ac4utica %eCicana.Tesis.MeCico L
Instituto Polit4cnico acional de M4Cico B2=1=.&is$onible en>tt$LDD1"5.2=".21=.2=1DtesisD"=2.$d(
1". #a%ac>o enalcar M. Prevalencia de la Hi$ertensin 'rterial en
$acientes con &iabetes Mellitus e intervencin (ar%ac4utica en el gru$o de
diab4ticos del >os$ital I!99 G Rioba%ba. Tesis.!cuador .!scuela su$erior
$olit4cnica de #>i%boraoB 2=13.&is$onible en
>tt$LDDds$ace.es$oc>.edu.ecDbitstrea%D123"6-5D31=2D1D6T==35.$d(.
16. #ercado 'rrieta ?Peralta ? M. !studio de la in(luencia de las $racticas
ali%entarias en los niveles de glice%ia de los $acientes con &iabetes
Mellitus ti$o II @ue asisten al Hos$ital /ai%e Roldos 'guilera de la #iudad
de 0entanas? durante el $eriodo co%$rendido entre 1 unio N 31 dicie%bre
2=11. Tesis. aba>o*o? Kniversidad T4cnica de aba>o*oB 2=11.
1. Muo Monterroa &. #alidad de vida en $acientes diab4ticos ti$o II
tratados con insulina vs tratados sin insulina en atencin $ri%aria. Tesis.
9antiago de #>ileL Kniversidad Ma*or )acultad de MedicinaB2=13
1-. Hernnde +%e. ). #onoci%ientos? 'ctitudes * Prcticas de
'utocuidadode los $acientes diab4ticos de "= a = aos @ue asisten a la
consulta eCterna del Hos$ital acional de '%atitlndora. Tesis.
+uate%alaL Kniversidad de 9an #arlos de +uate%alaB 2=11.
15. Mar,n 7. &iabetes Mellitus en los estudiantes de %edicina del rea cl,nica
de la Kniversidad de Oriente :cleo 'notegui !neroN )ebrero 2==.
Tesis. 0eneuela Puerto 7a #ruL Kniversidad de Oriente :cleo
'noteguiB 2==.KR7dis$onible enL>tt$LDDri.biblioteca.udo.edu.veDbitstrea%D123"6-5D113-D1DTesis.&I'!T!9
A=M!77ITK9A2=!A2=7O9A2=!9TK&I'T!9A2=&!
A2=M!&I#I'.$d(
61
http://148.204.210.201/tesis/402.pdfhttp://dspace.espoch.edu.ec/bitstream/123456789/3102/1/56T00398.pdfhttp://dspace.espoch.edu.ec/bitstream/123456789/3102/1/56T00398.pdfhttp://190.63.130.199:8080/browse?type=author&value=PERALTA+BELTR%C3%81N%2C+MARYORI+TATIANAhttp://ri.biblioteca.udo.edu.ve/bitstream/123456789/1137/1/Tesis.DIABETES%250MELLITUS%20EN%20LOS%20ESTUDIANTES%20DE%20MEDICINA.pdfhttp://ri.biblioteca.udo.edu.ve/bitstream/123456789/1137/1/Tesis.DIABETES%250MELLITUS%20EN%20LOS%20ESTUDIANTES%20DE%20MEDICINA.pdfhttp://ri.biblioteca.udo.edu.ve/bitstream/123456789/1137/1/Tesis.DIABETES%250MELLITUS%20EN%20LOS%20ESTUDIANTES%20DE%20MEDICINA.pdfhttp://148.204.210.201/tesis/402.pdfhttp://dspace.espoch.edu.ec/bitstream/123456789/3102/1/56T00398.pdfhttp://190.63.130.199:8080/browse?type=author&value=PERALTA+BELTR%C3%81N%2C+MARYORI+TATIANAhttp://ri.biblioteca.udo.edu.ve/bitstream/123456789/1137/1/Tesis.DIABETES%250MELLITUS%20EN%20LOS%20ESTUDIANTES%20DE%20MEDICINA.pdfhttp://ri.biblioteca.udo.edu.ve/bitstream/123456789/1137/1/Tesis.DIABETES%250MELLITUS%20EN%20LOS%20ESTUDIANTES%20DE%20MEDICINA.pdfhttp://ri.biblioteca.udo.edu.ve/bitstream/123456789/1137/1/Tesis.DIABETES%250MELLITUS%20EN%20LOS%20ESTUDIANTES%20DE%20MEDICINA.pdf -
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
62/69
1. uisiguia /arr,n & .)actores @ue inciden en el incre%ento de las
co%$licaciones crnicas de la &iabetes Mellitus ti$o II en el servicio de
%edicina interna del Hos$ital 'l(redo oboa Montenegro #antn +uaranda
$rovincia ol,var? $eriodo (ebrero 2==Tesis.!cuadorL !scuela 9u$erior
Polit4cnica &e #>i%boraoB 2==.
2=. ue P4re M. !studio del e(ecto glucoregulador de los acu$untos*is>u
;eCtra< * $is>u ;v 2=< vs ca%$os %agn4ticos $ulsantes co%o coad*uvantes
en el trata%iento de $acientes diabetes ti$o II. Tesis?M4CicoL Instituto
Polit4cnico acional escuela nacional de Medicina Ho%eo$atica2=1=
.tesis.i$n.%CDds$aceDbitstrea%D123"6-5D-233D1D15.$d(.
21. #a$orale /. !valuacin 9ocioecon%ica del Trata%iento de la &iabetes
Ti$o II en la 'rgentina. Kn 'nlisis de !(ectividad. Tesis.'rgentinaL
Kniversidad acional de la PlataB 2=11.22. +arc,a 9oidn #? Meleiro Rodr,gue 7 .)I9T!RR'.#OM.!s$aa.'tencin
Pri%aria en la Red &iabetes Mellitus ti$o II. )ec>a de la :lti%a revisinL 2"
de enero del 2=11.dis$onible enL >tt$LDD.(isterra.co%D.
23. Molina +arc,a 'd>erencia al trata%iento * su relacin con la calidad de vida
de los $acientes con diabetes %ellitus ti$o II @ue asisten al Progra%a de
&iabetes del Hos$ital acional &os de Ma*oFL eneroN(ebrero 2==5. Tesis.
7i%a G Per:L Kniversidad acional Ma*or &e 9an Marcos )acultad &e
Medicina Hu%ana !. '. P. &e !n(er%er,aB 2==5.
2". Ha*a Peo? Pai%a 'ngulo .#alidad de vida en $acientes con &iabetes
Mellitus ti$o II. Progra%a &iabetes Mellitus. Hos$ital es salud G II Tara$oto./unio G agosto 2=12. Tesis. 9an Martin G Per:. Kniversidad acional de
9an MartinB 2=12 .KR7.&I9POI7! !L>tt$LDD.uns%.edu.$eDs$uns%Darc>ivosh$ro*ectoCDarc>ivohhinder1.$
d(
26. +onle Rui E&eter%inacin &e 7a )recuencia 'l4lica &e 7a 0ariante
Poli%r(ica Rs15==1 !n !l +en Hn("aY!n Pacientes #on &iabetes
Mellitus Ti$o 2F .Tesis.M4CicoL Instituto Polit4cnico acional !scuela
62
https://www.google.com.pe/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Ftesis.ipn.mx%2Fdspace%2Fbitstream%2F123456789%2F7233%2F1%2F18.pdf&ei=DUoEU-LGMZHKsQSHnIDoDQ&usg=AFQjCNEm8w_AIWBcwtXbCTzoXlftpBMYVQhttps://www.google.com.pe/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Ftesis.ipn.mx%2Fdspace%2Fbitstream%2F123456789%2F7233%2F1%2F18.pdf&ei=DUoEU-LGMZHKsQSHnIDoDQ&usg=AFQjCNEm8w_AIWBcwtXbCTzoXlftpBMYVQhttp://www.unsm.edu.pe/spunsm/archivos_proyectox/archivo_99_Binder1.pdfhttp://www.unsm.edu.pe/spunsm/archivos_proyectox/archivo_99_Binder1.pdfhttps://www.google.com.pe/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Ftesis.ipn.mx%2Fdspace%2Fbitstream%2F123456789%2F7233%2F1%2F18.pdf&ei=DUoEU-LGMZHKsQSHnIDoDQ&usg=AFQjCNEm8w_AIWBcwtXbCTzoXlftpBMYVQhttps://www.google.com.pe/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Ftesis.ipn.mx%2Fdspace%2Fbitstream%2F123456789%2F7233%2F1%2F18.pdf&ei=DUoEU-LGMZHKsQSHnIDoDQ&usg=AFQjCNEm8w_AIWBcwtXbCTzoXlftpBMYVQhttp://www.unsm.edu.pe/spunsm/archivos_proyectox/archivo_99_Binder1.pdfhttp://www.unsm.edu.pe/spunsm/archivos_proyectox/archivo_99_Binder1.pdf -
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
63/69
9u$erior &e Medicina . 9eccin &e !studios &e Posgrado ! InvestigacinB
2=1=.2. 9ilva 0ega / 9egui%iento de $acientes con &iabetes Mellitus ti$o 2?
atendidos en el Hos$ital de Rengo. .Tesis. 9antiago? #>ileL Kniversidadde #>ileB 2=12.
2-. 9ologaistoa ' .I%$acto de una Intervencin educativa en la @ue no se
inclu*e intervencin (ar%acotera$4utica? sobre la %eora * control de los
niveles de glucosa en Personas con &iabetes. Tesis. +uate%ala?
9e$tie%breB 2=1=.
25. 7o$e #? )aus M. +u,a $rctica $ara los servicios de atencin (ar%ac4utica
en la )ar%acia #o%unitariaL )oro de 'tencin )ar%ac4utica en )ar%acia
#o%unitaria Madrid? 21N33?2==5.
2. Ha%ui 7? )uentes R. Kn estudio de satis(accin con la atencin %edica.
1ra. ed .M4CicoB 2=13.
3=.!studio satis(accin de usuarios unidades de salud D 9ilais Managua.en
l,nea .Managua. Pro*ecto Re>abilitacin de 9ervicios de 'tencin Pri%aria
* Progra%a Regional de Reconstruccin $ara '%4rica. (ec>a de accesoenero 2==6.KR7 dis$onible en .>tt$LDDca%$us.eas$.esD'biertoD(ile.$>$](ile_
A2)-5A2)!studiosA2)!studioshsatis(accionhusuariosN2.$d(.
31. adesso R. !(ecto del 9egui%iento )ar%acotera$4utico a $acientes con
&iabetes Mellitus Ti$o 2 en un 9ervicio de 'tencin Pri%aria de #rdoba.
Tesis. 'rgentinaL Kniversidad acional &e #rdobaB 2=13.
32. 0ivanco #astillo M. !valuacin de datos antro$o%4tricos * cl,nicos entre
individuos diab4ticos ti$o 2 * no diab4ticos de la ciudad de 7oaF. Tesis.
Kniversidad t4cnica $articular de 7oa !scuela de io@u,%ica * )ar%acia.
33. &e$arta%ento de !ndocrinolog,a * utricin N Hos$ital Kniversitario uirn
&eCeus en. l,nea .N arcelona &iccionario de T4r%inos Relacionados con
la &iabetes Mellitus ;&M< G diabetes KR7 dis$onible.
!nL>tt$LDD.endocrino.catDesD$ageDdiabetesDdiccionarioNdeNter%inosN
relacionadosNconNlaNdiabetesN%ellitusNd%2=11
63
http://www.endocrino.cat/es/page/diabetes/diccionario-de-terminos-relacionados-con-la-diabetes-mellitus-dmhttp://www.endocrino.cat/es/page/diabetes/diccionario-de-terminos-relacionados-con-la-diabetes-mellitus-dmhttp://www.endocrino.cat/es/page/diabetes/diccionario-de-terminos-relacionados-con-la-diabetes-mellitus-dmhttp://www.endocrino.cat/es/page/diabetes/diccionario-de-terminos-relacionados-con-la-diabetes-mellitus-dmhttp://www.endocrino.cat/es/page/diabetes/diccionario-de-terminos-relacionados-con-la-diabetes-mellitus-dm -
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
64/69
3". Peralta Morales + .#onoci%ientos @ue $osee el $ersonal de en(er%er,a
sobre cuidados al $aciente con &iabetes Mellitus del servicio de
e%ergencia de adultos del >os$ital general de en(er%edades del Instituto
+uate%alteco de seguridad social. Tesis. +uate%alaL Kniversidad de 9an
#arlosB 2=11.36. 'ovi #orte 9. EPrevalencia de &iabetes Mellitus * $osibles (actores de
riesgos asociados en $acientes atendidos en el Hos$ital E&ivina
ProvidenciaF del #antn 9an 7oreno de la Provincia de !s%eraldas en el
$eriodo co%$rendido entre !nero N Octubre del 2=1=F Tesis. !cuadorL
Kniversidad T4cnica del norte )acultad #iencia de la 9alud !scuela de
!n(er%er,a.3. )ernnde &eilou . #alidad de vida >e%oglobina glicolisada '1c * otros
(actores contribu*entes en $acientes con &iabetes Mellitus II consulta de
%edicina integral a%bulatorio urbano ti$o 1. Tesis.!stado de 7araN
0eneuelaL Kniversidad #entro occidental 7isandro 'lvaradoB 2=1=.
64
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
65/69
V. ANEXOS
ENCUESTA N? 91 DESEMPEO DEL TCNICO EN FARMACIA
7a escala es de 1 a 6? * la valoracin se %uestra a continuacinL 1 _ Total
desacuerdoB 2_ &esacuerdoB 3 _ Ms o %enos de acuerdoB " _ &e acuerdoB 6
_ Total%ente de acuerdo
ORGANIACIN DE LA ATENCIN FARMACUTICA 2 < = >
1. &io a conocer el 9egui%iento )ar%acotera$4utico? los obetivos * la relacin con elconsu%o de sus %edica%entos.
2. 9e a$recia una adecuada $re$aracin * organiacin del 9egui%iento)ar%acotera$4utico.
3. !l T4cnico en )ar%acia es$eci(ic * orient en la to%a de sus %edica%entos.
". !l T4cnico en )ar%acia cu%$li con los te%as del 9egui%iento )ar%acotera$4utico.
6. !l a%biente le $areci adecuado $ara la atencin (ar%ac4utica
DOMINIO DEL TEMA 2 < = >
. Mostr do%inio del uso de %edica%entos
-. Present * resolvi ee%$los acordes con lo eC$licado.
COMUNICACIN DEL TECNICO EN FARMACIA 2 < = >
5. Mostr claridad $ara eC$licar * trans%itir los conce$tos * $roble%as derivados de los%edica%entos @ue to%a.
. !l $ro(esional %otiv *Do $ro%ovi @ue los $acientes se involucraran en su $rocesode re>abilitacin.
1=. !l $ro(esional co%$le%ent eDo >io aclaraciones sobre lo eC$uesto.
12. !l $ro(esional se %ostr abierto a escuc>ar las o$iniones * cr,ticas de los $acientes.
RESPONSABILIDAD DEL TECNICO EN FARMACIA 2 < = >
1. !stuvo antes de la >ora de inicio de la atencin (ar%ac4utica
1-. 7o >io es$erar
15. #u%$li con el >orario establecido $ara su atencin.
1. !l )ar%ac4utico cu%$li con atenderlo.
65
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
66/69
FICHA DE INFORMACIN FARMACOTERAPEUTICA
OMR!9 'P!77I&O9&IR!##IU
O#KP'#IU T!7!)OO
)!#H' &! '#IMI!TO D D !&'& 9!8O M )
\#O KI! 0I0!]
DATOS
P!9O
T'77'H!TO#RITO
PR!9IU'RT!RI'7 +RKPO )'#TOR 9'+K!O
+7K#O9' #O7!9T!RO7TRI+7I#!RI&O9
HISTORIA DE SALUD ANTECEDENTES DE ENFERMEDADES
'9M'K7#!R'P!PTI&'
I9K).H!P'TI#'
'T!#!)'MI7I'
&I'!T!9M!77ITK9
!PI7!P9I'I9K).R!'7
HIP!RT!9IU +7'K#OM'
'RTRITI9I9K).#'R&I'#'
&I'+O9TI#OL
HBITOS ALIMENTARIOS Y FSICOS&I!T' 9I O TIPO
#I+'RRI77O9 9I O )R!#K!#I'
T!D#')X 9I O )R!#K!#I'
7I#OR 9I O )R!#K!#I'
P# u OTRO9 9I O )R!#K!#I'
!/!R#I#IO9 9I O )R!#K!#I'
ALERGIA A MEDICAMENTOS, ALIMENTOS Y OTROS
M!&I#'M!TOL P!I#I7I'9 9K7)'9 'TI+RIP'7!9
''9 O&O OTRO9!8P7I#'#IUL'7IM!TO9 KOTRO9L
USO DE MEDICAMENTOS
M!&I#'M!TO )!#H' &! II#IO &O9I9 &I'RI' #O&I#IU &! K9O
ENCUESTA N? 921 IMPORTANCIA DE LA CHARLA PERSONALIADA
66
)!#H' ^
D D
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
67/69
7a escala es de 1 a 6? * la valoracin se %uestra a continuacinL 1 _ Total desacuerdoB
2_ &esacuerdoB 3 _ Ms o %enos de acuerdoB " _ &e acuerdoB 6 _ Total%ente de
acuerdo.
ORGANIACIN DEL TALLER 2 < = >
1. &io a conocer el 9egui%iento )ar%acotera$4utico? los obetivos * larelacin con el consu%o de sus %edica%entos.
2. 9e a$recia una adecuada $re$aracin * organiacin del $rogra%a desegui%iento (ar%acotera$4utico.
3. !l T4cnico en )ar%acia es$eci(ic * orient en la to%a de sus%edica%entos.
". !l T4cnico en )ar%acia cu%$li con los te%as de todo lo relacionado a
su en(er%edad * su %edicacin.
6. !l a%biente le $areci adecuado $ara la atencin (ar%ac4utica
DOMINIO DEL TEMA 2 < = >
. Mostr do%inio del uso de %edica%entos
-. Present * resolvi ee%$los acordes con lo eC$licado.
COMUNICACIN DEL TECNICO EN FARMACIA 2 < = >
5. Mostr claridad $ara eC$licar * trans%itir los conce$tos * $roble%as
derivados de los %edica%entos @ue to%a.
. !l $ro(esional %otiv *Do $ro%ovi @ue los $acientes se involucraran ensu $roceso de re>abilitacin.
1=. !l $ro(esional co%$le%ent eDo >io aclaraciones sobre lo eC$uesto.
12. !l $ro(esional se %ostr abierto a escuc>ar las o$iniones * cr,ticas delos $acientes.
RESPONSABILIDAD DEL TECNICO EN FARMACIA 2 < = >
1. !stuvo antes de la >ora de inicio de la atencin (ar%ac4utica
1-. 7o >io es$erar
15. #u%$li con el >orario establecido $ara su atencin.
1. !l )ar%ac4utico cu%$li con atenderlo.
ENCUESTA N? 9o.
67
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
68/69
ORGANIACIN 2 < =
!n relacin con el 9egui%iento )ar%acotera$4utico tesientes.
DOMINIO 2 < =
!n relacin con el do%inio te sientes
COMUNICACIN 2 < =
!n relacin con la co%unicacin te sientes
RESPONSABILIDAD 2 < =
!n relacin con la res$onsabilidad te sientes
ENCUESTA N? 9=: SATISFACCIN DE LOS PACIENTES DIABETICOS TIPOII CON LA FICHA FARMACOTERAPEUTICA
7a escala es de 1 a "? * la valoracin se %uestra a continuacinL 1 _ 9in
9atis(accinB 2 _ Ms o Menos 9atis(ec>oB 3 _ 9atis(ec>oB " _ Total%ente
9atis(ec>o.
CANTIDAD 2 < =
!n relacin con el anlisis de su (ic>a (ar%acotera$4utica tesientes.
TIEMPO 2 < =
!n relacin con la ad%inistracin * e(ectividad de los%edica%entos te sientes.
ENCUESTA N? 9>: SATISFACCIN DE LOS PACIENTES DIABETICOS TIPOII CON EL DESEMPEO DE LA CHARLA PERSONALIADA SOBRE LAIMPORTANCIA DEL SEGUIMIENTO FARMACOTERAPEUTICO.
7a escala es de 1 a "? * la valoracin se %uestra a continuacinL 1 _ 9in
9atis(accinB 2 _ Ms o Menos 9atis(ec>oB 3 _ 9atis(ec>oB " _ Total%ente
9atis(ec>o.
68
-
7/24/2019 Tesis - Lourdes Quinto
69/69
ORGANIACIN 2 < =
!n relacin con la organiacin de la c>arla $ersonaliada te sientes
DOMINIO 2 < =
!n relacin con el do%inio $or $arte del T4cnico de )ar%acia tesientes
COMUNICACIN 2 < =
!n relacin con la co%unicacin del T4cnico de )ar%acia te sientes
RESPONSABILIDAD 2 < =
!n relacin con la res$onsabilidad del T4cnico de )ar%acia tesientes