UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓNFACULTAD DE EDUCACIÓNPEDAGOGÍA EN FILOSOFÍA.

PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES Y PROFESORES ACERCA DE LAS ACTIVIDADES EXTRA ESCOLARES.

UN ESTUDIO DE CASO EN EL LICEO B-40 DE LA COMUNA DE PENCO.

TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN.

TESISTA: JOSÉ ALEJANDRO CIFUENTES GÓMEPROFESORA GUÍA: DRA. YENIA MELO HERMOSILLA

Concepción, 2010

COMISIÓN EVALUADORA Dr. Miguel Horacio Hinojosa Machuca.

Dra. Yenia Marcela Melo Hermosilla.

Dr. Alejandro Antonio Villalobos Clavería.

Tesista: José Alejandro Cifuentes Gómez.

Concepción, 10 de Enero 2011

INTRODUCCIÓN Motivación.

Planteamiento del problema.

Fundamentación y relevancia del estudio.

Objetivos.

Marco teórico referencial.

Aspectos metodológicos.

Resultados.

Conclusiones.

MOTIVACIÓN

¿Cuáles son las percepciones de

estudiantes y profesores de 1° y 4° medio

del liceo Pencopolitano, respecto de las

actividades extraescolares y su

desarrollo en el establecimiento?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

FUNDAMENTACIÓN Y RELEVANCIA.Actividades y talleres en los establecimient

os

Jerarquía de asignaturas

en la educación

formal

Descubrimiento y desarrollo

de nuevas habilidades

Motivar a los estudiantes.

Conocer y comprender la

percepción de la comunidad educativa

Mejorar en base al

contexto y necesidades de

cada establecimient

o.

OBJETIVOS DEL ESTUDIO.

Objetivo

General

Objetivo Especifico

I

Objetivo Específico

II

Objetivo Específico

III

Objetivo específico

IV

Reforma Educacional Chilena (1998)

Jornada Escolar Completa

Educación Extraescolar

Constructivismo

Teoría de las Inteligencias Múltiples

Lograr mayor calidad y equidad en la

educación

Mayor tiempo de permanencia en los

establecimientos

ACTIVIDADES Y TALLERES EXTRA

PROGRAMÁTICOS

El estudiante aprende de sus experiencias previas y

construye conocimiento sobre lo que ya sabe

•La inteligencia no es cuantificable.•Tenemos distintos tipos de inteligencia desarrollada en distintos grados

MARCO TEÓRICO REFERENCIAL.

ASPECTOS METODOLÓGICOS.

ENFOQUE

METODOLOGÍA

INSTRUMENTO

UNIVERSO Y MUESTRA

Fenomenológico

Cualitativa

Entrevista en Profundidad

Estudiantes y profesores del liceo

B-40 de Penco.(8 estudiantes, 3

profesores).

RESULTADOS

Objetivo I

Oferta de actividade

s.

Infraestructura y recursos.Información

y difusión.

RESULTADOS

OBJETIVO II

Profesores y Monitores.

Opinión.

Comparación.

Ventajas, Beneficios…

RESULTADOS

OBJETIVO III.

Tiempo libre

Condiciones o requisitos.

¿Por qué no participan?

Nuevas actividades y

talleres.

Opinión de estudiantes

.

RESULTADOS

OBJETIVO IV.

Importancia que da el

Liceo

Opinión de apoderados

Ventajas, beneficios

…

Necesidad de

actividades y talleres

Baja motivación e interés de los estudiantes por

participar.

Talleres y actividades que no llaman la atención.

8% de los estudiantes del Liceo participa en algún

taller.

Participación condicionada a una calificación o

premio.

Nula incidencia de estudiantes y apoderados para

preparar una oferta atractiva de actividades y

talleres.

Escasa información acerca de las actividades.

Ignorancia respecto a las posibilidades y frutos de

desarrollar actividades y talleres.

CONCLUSIONES

CONCLUSIONESImportancia y necesidad de desarrollar actividades y talleres.

Mayor beneficio está en las relaciones interpersonales.

Actividades que se desarrollen fuera del establecimiento.

Nuevas propuestas (Fotografía, Cine, Estudio de grabación, hip hop)

Recompensas pensando en el futuro de los estudiantes.

Potenciar y desarrollar nuevas habilidades.

Descubrir y sacar a la luz lo bueno que hay en cada estudiante.

Transformar un talento o una habilidad en una forma de vida.

Compromiso y cariño por el lugar donde estudias.

CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

Compromiso y buen trabajo que realizan

los profesores y monitores de las

actividades y talleres.

Los estudiantes se muestran conformes con las actividades y talleres

que les ofrece el establecimiento

“Percepción de los Usuarios de los Beneficios Complementariosdel IPS, Sucursal Concepción”

Karen Avendaño RozasValeria Vivanco CidMuchas Gracias

José AlejandroCifuentes Gómez

Concepción.