tercera carta taller de practicasnai

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Tercera Carta «Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad»

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Tercera Carta«Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad»

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La Práctica educativa es algo muy serio, ya que:

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•Tratamos con gente, niños, adolescentes o adultos.•Participamos en su formación.•Los ayudamos o los perjudicamos en esta búsqueda.

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•Nos conectamos con ellos en su proceso de conocimiento.•Podemos contribuir en su fracaso con nuestra incompetencia.

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•Pero también podemos contribuir con nuestra responsabilidad a que los educandos se conviertan en personas notables.

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Nuestra formación como docentes tiene que ser considerada rigurosamente.

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Uno de los saberes indispensables para la lucha de los docentes es el saber que deben forjar en ellos de la dignidad y la importancia de nuestra tarea.

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Hay que reconocer que:•Nuestra tarea es fundamental.•Es indispensable para la vida social.

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Por eso no puedo formarme para la docencia solo porque no hubo otra oportunidad para mi.

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Es muy importante:

•Luchar contra la tradiciones coloniales que nos acompañan.•Luchar en defensa de la relevancia de nuestra tarea

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Hay que luchar por la escuela pública en este país.

•Escuela pública y popular.•Eficaz.•Democrática.

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•Con sus docentes bien pagados, bien formados y en permanente capacitación.

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Es necesario:•Seguir la actuación de la persona que votamos.•Vigilar sus pasos, gestos, decisiones.•Declaraciones, votos, omisiones.

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Hay que exigir:

•Que cumplan sus promesas.•Evaluarlos con rigor para votarlos nuevamente o no hacerlo.

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Es evidente que los problemas relacionados con la educación no son solo pedagógicos, sino que también son problemas políticos y éticos.

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Seriamos ingenuos si:•Descartáramos la necesidad de la

lucha política.• La necesidad de aclarar a la opinión

pública sobre la situación del magisterio en todo el país.• La necesidad de comparar los

salarios de los diferentes profesionales

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La educación no es la palanca de transformación social, pero sin ella esa transformación no se da.

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Ninguna sociedad se afirma sin:•El perfeccionamiento de su cultura,•De la ciencia,•De la investigación,•De la tecnología,•De la enseñanza.

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Y todo esto comienza con la preescuela.