TAREAS DEL TERCER CICLO

Museo de Artes Populares•Trabajamos un cuadernillo popular antes de la visita al museo que nos explica la organización y distribución de éste.

•Nos vamos de visita a Benagalbón y dos benalbinas Candelaria y Nati nos explican los orígenes del museo y los utensilios allí expuestos.

•Recibimos la visita de una abuela que nos explica la técnica para trabajar el esparto.

•Elaboración por parte del alumnado de un diccionario popular en el que aparece vocabulario, dichos y refranes populares.

Cueva del Tesoro, Casa-Fuerte Bezmiliana, Torres Almenara y antigua ciudad

Bezmiliana• Lecturas comprensivas de

textos informativos, relatos, historias, leyendas y poesías.

• Trabajo gramatical correspondiente a cada nivel con las lecturas anteriores.

• Poemas.• Cuentos.• PowerPoint.

Where we live

• Lectura de textos con información sobre el municipio.

• Escucha de grabaciones para localizar información sobre el municipio.

• Expresión escrita de lugares de interés, gastronomía, etc.

• Expresión oral usando como soporte visual el póster.

• GLOGSTER

Matemáticas

• Tablas de frecuencia y gráficas con Hoja de cálculo.

• PowerPoint presentando las gráficas.

• Plano Casa-Fuerte Bezmiliana.

• Resolución de problemas.

Religión

• Anécdotas.• Vídeos Youtube.• Salida al municipio.• Mural con información.• Cuadernillo.

Educación física

• Situación de El Rincón de la Victoria (España-Andalucía-Málaga).

• Cuestionario sobre salidas realizadas al entorno.

• Tabla (distancia, tiempo)

VALORACIÓN DEL TRABAJO POR COMPETENCIAS

La valoración que realizamos de este proyecto ha sido positiva por varios motivos:

• Una nueva forma de aprender yenseñar.• Actualización por parte del profesorado en el uso y manejo de las nuevas tecnologías.• Trabajo cooperativo con las familias, entre el profesorado y el alumnado.