¿ES POSIBLE EL CONOCIMIENTO?

• ESCEPTICISMO: Afirma que no es posible justificar ningún tipo de conocimiento, existen diferentes tipos de conocimiento.

• Existen posiciones escépticas diferentes relacionadas con los diferentes tipos de conocimiento.

LA TEORIA DE HUME

• HAY 2 CLASES DE CONOCIMIENTO:• LAS RELACIONES DE IDEAS.• LAS CUESTIONES DE HECHO.

• Es importante evaluar los tipos de argumento que justifican lasposturas escépticas. Los argumentos de tipo Pirrónico en las queintentan postular premisas, en las que se establezca que un ciertotipo de justificación es variable.

• Ejemplo: varia entre sujetos, varia entre especies, varia desdeciertas posiciones teóricas.

• Concluyen: que este tipo de justificaciones es insatisfactorio. Noson realmente conocimientos dado que no estarían justificados.

• Si se consideran que los conocimientos sobre el mundonatural se justifican en la experiencia. Un escépticopropone que unas premisas muestren que laexperiencia es variable.

• Ejemplo: los seres mas grandes o mas pequeños quelos humanos van a tener experiencias diferentes.

• La experiencia que tiene una hormiga de un terrón deazúcar es muy sobre el mundo natural no es posible.diferente a la nuestra.

• Conclusión: el conocimiento

UN ESCEPTICO SE DIFERENCIA DE UN RELATIVISTA

• ESCEPTICO: Considera que el conocimiento no es posible.• RELATIVISTA: El conocimiento objetivo no puede articularse

pero si se puede dar dos tipos de conocimiento.

• ARGUMENTO ESCEPTICO DE TIPO CARTESIANO: DESCARTES• poseía una fe ciega frente a las posibilidades del

conocimiento, relacionadas con ciertas concepcionesmetafísicas acerca del mundo.

• Quería revisar la totalidad de las proposiciones quegeneran el conocimiento para evaluar si podemos tomarlacomo tal, dado que es imposible separarlas una por unapara hacer esa evaluación.

• Ideo una forma de agruparlas a todas, comotodas nuestras creencias tienen en común lossentidos.

• La evaluación: si los sentidos pueden o nojustificar satisfactoriamente un conocimientova a permitir obtener conclusiones acerca dela naturaleza de todas nuestras creencias.

• El argumento escéptico cartesiano: supone que si podemosdescartar los sentidos como una fuente fiable de conocimiento,tendríamos razones para pensar que no podemos confiar en losconocimientos que provienen de ellos.

• Si en una premisa que afirme que si es posible la duda acerca dealgo, ya no se puede tomar como conocimiento.

• Otra premisa que afirma que podemos dudar de que los sentidossirven para justificar nuestras creencias.

• Concluimos: que no podemos considerarlas como conocimiento.

La experiencia podría ser una ilusión

• un florero en mi mano derecha.• Podemos dudar del rol de los sentidos como

verdadero conocimiento Ejemplo: hay.

• EL ARGUMENTO PIRRONICO: Si una justificaciónno es absolutamente universal es insatisfactoria.

• EL ARGUMENTO CARTESIANO: Afirma que si haycualquier tipo de duda sobre un proceso dejustificación este debe descartarse.

El escepticismo

• Tiene argumentos sólidos para pensar que esimposible obtener conocimientos fiables,entregarnos a una posición escéptica delmundo seria problemático porque caeríamosen cuestiones vagas e incertidumbre.

• Si aceptamos la postura escéptica ¿Cómopodríamos considerar nuestras experienciassin regalarlas todas a la ilusión.

MODELOS EXPLICATIVOS DEL CONOCIMIENTO

• ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO:• ALGUIEN QUE CONOCE: El conocimiento propio de los

sujetos no necesariamente un humano puede ser un robot con inteligencia artificial o inclusive animal.

• ALGO QUE ES CONOCIDO: Una entidad abstracta como los números o los conceptos.

• LA COSA PARTICULAR QUE CONOCE DE LO CONOCIDO:Es decir la propiedad o característica que se advierte dela cosa.

EL CONOCIMIENTO

• Es una relación entre un sujeto y un objeto enel que el sujeto advierte unas ciertascaracterísticas del objeto.