7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

1/17

Teora del aprendizajesocio-histrico cultural

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

2/17

Vygotsky, Lev Seminovich (1896-1934)

Naci el 17 de noviembre de 1896 enOrsha-Bielorrusia

Hablaba alemn, ruso, hebreo,francs, ingls. Adems del Latn,Esperanto y Griego.

Lea a excepcional velocidad y posea

una extraordinaria memoria.

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

3/17

Teora socio-histrico cultural deldesarrollo de lasfuncionesmentales superiores

Esta teora tiene como base principal elmedio en el cual se desarrolla.

Considera el aprendizaje como uno delos mecanismos fundamentales deldesarrollo.

Para Vygotsky el ser humano secaracteriza por una sociabilidadprimaria.

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

4/17

La psicologa de Vygotsky pondera laactividad del sujeto.

Es la cultura la que proporciona lasherramientas necesarias para podermodificar el entorno.

El papel que cumple la cultura en eldesarrollo de los seres humanos esmuy importante ya que se desenvuelvedentro de ella.

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

5/17

Relacin entre el aprendizaje y eldesarrollo

No solo el desarrollo puede afectar elaprendizaje, sino que el aprendizaje puedeafectar el desarrollo.

Esta compleja relacin hace referencia a lacategora Zona de Desarrollo Prximo.

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

6/17

Papel del sujeto.

El hombre es un ser biopsicosocial ypor lo tanto, sera absurdo desconocersus particularidades biolgicas, pero

las mismas no constituyendeterminantes de lo que un sujetopueda llegar a ser o no.

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

7/17

Objeto de aprendizaje.

En este proceso el nio no solointeracta con los objetos materiales yculturales sino que est inmerso en un

proceso de interrelacin permanente yactiva con los sujetos que le rodean.

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

8/17

El origen de los ProcesosPsicolgicos Superiores (PPS)

se originan en la vida social, es decir,en la participacin de sujeto en las

actividades compartidas con otros Dominios genticos y lneas de

desarrollo

Los procesos de interiorizacin

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

9/17

Ley de doble formacin

El dominio de los instrumentos demediacin. La mediacin semiticay el dominio de s

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

10/17

Internalizacin

Una operacin inicialmente representauna actividad externa se reconstruye ycomienza a suceder internamente.

Un proceso interpersonal quedatransformado en otro intrapersonal.

La transformacin de un procesointerpersonal en un proceso

intrapersonal es el resultado de unaprolongada serie de sucesos evolutivos.

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

11/17

Interaccin entre aprendizaje ydesarrollo

1. Cuando los procesos de desarrollo delnio son independientes del aprendizaje.

2. . Cuando el aprendizaje es desarrollo.

3. Cuando el desarrollo se basa en dosprocesos distintos pero relacionados entres.

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

12/17

Zona del desarrollo prximo (ZDP)

Proporciona a psiclogos y docentes uninstrumento mediante el cual pueden

comprender el curso interno deldesarrollo porque utilizando estemtodo podemos tomar enconsideracin no slo los ciclos y

procesos de maduracin que ya se hancompletado, sino aquellos que sehayan en estado de formacin.

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

13/17

Filognesis, Historia socio cultural,Ontognesis y Micrognesis.

El cambio cognitivo

Tensiones y paradojas

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

14/17

ANDAMIAJE EINTERACCIN SEMITICA

*Necesaria tensin constitutiva,involucrara en actividades por encima

de su competenciaindividual.Soporta,suministardo porun experto.*transferencia de habilidades no seproduce de un experto a novato, sino

al desempeo.

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

15/17

Andamiaje, actividad ycontrol

*Desigualdad por un dominio particularante sujetos que entran en interaccin.

Practicas escolarizadas.*tal asimetra implica un lugarheternomo dependiente del sujeto

incompetente, se enfatiza al nivelarseque permiten regular actividades.

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

16/17

Experiencias de campo*tesis marxista leninista, respecto a las formas deactividad cognitiva a lo largo del proceso

histrico-universal*mostrar la insuficiencia de los pueblos menosdesarrollados.

7/29/2019 Teora del aprendizaje socio-histrico cultural

17/17

Gracias compaeros y

compaeras!