temuco especial educación técnica ok

LA APUESTA DE LOS LICEOS

TÉCNICOS DE LA ARAUCANÍA

DIA DE LA ENSEÑANZA TÉCNICO PROFESIONAL

EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL2

Director Marco Salazar P.

Representante Legal Rodrigo Prado L.

Gerente Comercial Cristián Huerta H.

Jefe Comercial Gaspar Sanhueza A.

Jefa Ediciones Especiales

Viviana Guillou V.

Editor Bardhy López F.

Periodista Iverly Salgado G. Gonzalo Segura K.

Diseño Bernardo

Henrchsson P.STAFF

Martes 26 de agosto

de 2014

CADA 26 DE AGOSTO SE CELEBRA EL DÍA DE ESTE TIPO DE ENSEÑANZA

Las cifras de la Educación TécnicoProfesional en La Araucanía

En La Araucanía, existen actual-mente 83 liceos Técnico Profesio-nales, con especialidades tan di-versas como Administración,

Agropecuaria, Atención Adulto Mayor,Atención de Párvulos, ConstruccionesMetálicas, Contabilidad, Dibujo Técnico,Edificcación, Elaboración Industrial deAlimentos, Electricidad, Electrónica, Me-cánica Automotriz, Productos de la Ma-dera, Servicio de Alimentación Colectiva,Servicio de Hotelería, Servicio de Turis-mo, Telecomunicaciones, además de Ter-minaciones de Construcción.Del universo de establecimientos queimparten la modalidad técnico-profesio-nal en Chile, el 45,5% corresponde a cen-tros educacionales de dependencia mu-nicipal y el 47% a establecimientos par-ticular subvencionados, mientras que 69centros corresponden a Corporacionesde Administración Delegada (7,3% del to-tal).El sector particular pagado tiene una ca-si inexistente participación en este tipode educación (0.2%).En términos de matrícula, alrededor de204.000 estudiantes se adscribe a la mo-dalidad técnico profesional. Ellos repre-sentan al 44.7% del total de la matrículade los dos últimos años en la enseñanza

media.Estas proporciones se han mantenidorelativamente estables en la última déca-da. Sin embargo, se distinguen algunasregiones donde la EMTP es principal-mente relevante como en la de Atacamay de La Araucanía, donde más del 54%de la matrícula de 3° y 4° medio se ads-cribe a esta modalidad educativa-. Entanto, en regiones como la IV, VI y XI suparticipación es inferior al 38%.

DÍA NACIONAL Cada 26 de agosto se celebra su día, enrecuerdo de la creación de la Direcciónde Educación Profesional (en 1942) enque se reconoce la importancia de la ETP.

en la formación de técnicos de mandomedio y lo que esto significa para el de-sarrollo productivo del país.Pero ¿quiénes estudiante en la ETP? Se-gún estudios del Ministerio de Educa-ción, comúnmente, quienes acceden a laETP buscan obtener un título técnico enun campo ocupacional específico que lespermita insertarse rápidamente en elmercado laboral.Sin embargo, cada vez son más los egre-sados de esta modalidad formativa quetambién esperan continuar estudios su-periores.De acuerdo a la información disponiblesobre el destino de los egresados de laEMTP, al menos el 40% continúa estu-dios superiores al primer o segundo añodespués de su egreso de la enseñanzamedia.Quienes optan por esta modalidad for-mativa, principalmente trabajan y lo ha-cen en mayor proporción y con salariosrelativamente mejores que sus pares dequellos que no continúan estudiando.No obstante, considerando la mayor ren-tabilidad que presentan los estudios ter-ciarios, los especialistas, enfatizan en larelevancia de propiciar la continuidad deestudios de los egresados de la EMTP,mejorando la formación general.

12liceos TP existen en la

comuna de Temuco; es laque tiene más en la región.

83liceos técnicos

profesionales hay en laRegión de La Araucanía.

La región es -junto a la deAtacama- una de las que tiene

mayor proporción de estu-diantes en esta modalidad de

enseñanza media con más del54% de la matrícula de 3º y 4º

medio.

La gastronomía es una de las especia-

lidades presentes en la región.

Educación de calidad y desarrollo integral de los alumnosLICEO POLITÉCNICO DE PITRUFQUÉN

Calidad en educación y de-sarrollo integral para susestudiantes es lo queofrece hace 32 años el Li-

ceo Politécnico Pitrufquén. Suprincipal objetivo no sólo es en-tregar un alto nivel académico,si no que jugársela por el desa-rrollo personal de los estudian-tes en cada una de sus especia-lidades: Electrónica, MecánicaAutomotriz, Atención de Enfer-mería y Contabilidad. Estas últi-mas cuentan con formacióndual, esto es, dos lugares deaprendizaje: por un lado, impor-tantes instituciones externas alliceo, donde los estudiantes tra-bajan semana por medio bajo lasupervisión de un maestro guía.Y por otro, la sala de clases, don-de se entregan los conocimien-tos teóricos y se refuerza lo rea-lizado en su centro dual.Además de brindar a sus estu-diantes un título técnico de nivelmedio, el liceo incentiva a susalumnos a continuar estudiossuperiores, con la realización depreuniversitario dirigido a alum-nos de tercero y cuarto medio,sumado a los refuerzos de ma-temática, lenguaje y comunica-ción y talleres transversales de

habilidades comunicativas, lide-razgo y TICs, que existen paratodos sus estudiantes. Este liceopromueve valores como la res-ponsabilidad, el diálogo y la sa-na convivencia, para formarpersonas reflexivas, críticas yque aporten a la sociedad enque se desenvuelven. El esta-blecimiento cuenta con dos edi-ficios, una casa central y un mo-derno internado masculino concapacidad para recibir a 192alumnos. Este último, con unambiente seguro y acogedor, yuna infraestructura de gran ca-

lidad, que cuenta con salas deestudio y de computación, am-plios comedores, canchas yotros lugares de recreación. To-do con sistema de calefaccióncentral.

ESPECIALIDADES DEL LICEOAtención de Enfermería: Estaespecialidad cumple 10 añosformando estudiantes en alian-za con instituciones asistencia-les tales como: hospitales, casasde reposo, CESFAM, postas ru-rales,etc. La gran mayoría de nues-

tros alumnos continua estudiossuperiores una vez egresadosdel establecimiento.La planta docente cuenta tam-bién con profesionales de la sa-lud comprometidos en la entre-ga de conocimientos actualiza-dos, que generan aprendizajesde calidad en cada uno de nues-tros estudiantes.Mecánica Automotriz: Esta es-pecialidad posee alta inserciónlaboral y gran porcentaje de ti-tulación, debido a que ha gene-rado más de 50 convenios conprestigiosas empresas de la re-gión para la formación dual yprácticas profesionales. Muchasde estas empresas permitenque los estudiantes sean forma-dos con tecnología de última ge-

neración y con los mejores tuto-res que supervisan su trabajo.Contabilidad: La especialidad sedestaca por el uso en el estable-cimiento y en la empresa de di-versos sistemas computaciona-les como Sap, Transtecnia,Softland, entre otros, ligados alrubro del comercio, donde ade-más asisten a diversas capacita-ciones sobre facturas electróni-cas, uso de software, etc.El establecimiento realiza desdeel año 2009 un seminario deemprendimiento, como unamanera de acercar a los estu-diantes de la carrera a las expe-riencias de exitosos empresa-rios de todo el país.Electrónica: Esta especialidadpotencia el aprendizaje en basea proyectos, programación yprestación de servicios a la co-munidad, salidas a terreno, asis-tencia a talleres de energía re-novable y robótica, entre otros.Destaca por sus convenios conalgunos CFT para que los alum-nos continúen estudios de Téc-nico de Nivel Superior en Elec-trónica Industrial, donde podránconvalidar, previo exámenes,módulos correspondientes al 1°semestre de esa carrera.

32años de existencia

tiene el establecimiento

educacional.

EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL 3


Un colegio del presente proyectado hacia el futuroLICEO POLITÉCNICO PUEBLO NUEVO

Nuestro establecimientotiene una exitosa tra-yectoria de 34 años alservicio de Temuco y la

región, impartiendo 4 especiali-dades: electrónica, telecomuni-caciones, mecánica automotrizy administración, con una matrí-cula al día de hoy de 1150 alum-nos.Contamos con una moderna in-fraestructura, con salas de clasecalefaccionadas, amplios y có-modos comedores, gimnasio ymulticancha, laboratorios de in-formática fijos y móviles, señalWifi, laboratorios y talleres deespecialidades totalmenteequipados. Para este año noshemos adjudicado un proyectode implementación de especia-lidades que asciende a$150.000.000.A raíz de sus excelentes resulta-dos en mediciones externas co-mo Simce, cuenta con excelen-cia académica. Como un esta-blecimiento comprometido conla formación integral de susalumnos, nos hemos certificadocon organismos competentesen materias como: protectoresdel medio ambiente, preventi-vos del consumo de alcohol y

drogas y promotores de vida sa-ludable.Este viernes 22 de agosto reciénpasado, hemos entregado a lacomunidad más de 220 técnicosde nivel medio en una ceremo-nia de titulación realizada en elaula magna de la UniversidadCatólica de Temuco.Con el fin de potenciar las capa-cidades del estudiantado, nues-tra institución ofrece a sus alum-nos 33 actividades curriculares

de libre elección en diversosámbitos (deportivos, artísticos,culturales y científicos) actual-mente más del 50 % de su ma-trícula participa efectivamenteen alguna de ellas.Siempre en el ámbito de la in-novación el Liceo PolitécnicoPueblo Nuevo, a partir del año2013 cuenta con el primer canalde televisión cultural y educati-vo en HD, (TEC TV 14-1 en señaldigital) que transmite para toda

la ciudad de Temuco, Padre lasCasas y alrededores, con unaparrilla programática centradaen la cultura, educación y sanoentretenimiento.Informamos a toda la comuni-dad que el proceso de matrícu-la para alumnos nuevos, año2015 se encuentra abierto des-de 7° año básico a cuarto añomedio, para comunicarse connosotros diríjase a Nahuelbuta01590 Pueblo Nuevo o comuní-quese con nosotros al 45-2550501 les invitamos formar

parte de una institución de pres-tigio, calidad , segura e innova-dora.

34años al servicio de Temuco tiene este

establecimiento educacional.


Proyectos de Fortalecimiento de la Educación Tec. ProfesionalDE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO PARA ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DE LA MACRO ZONA SUR

La sociedad ha tomadoconciencia de la importan-cia del nivel técnico profe-sional y su aporte al país.

En este contexto la UniversidadCatólica de Temuco, ha decididofortalecer la formación de suárea de Educación Técnico Pro-fesional con una novedosaapuesta, que implicó organizarlas carreras técnicas de la Uni-versidad en una Facultad que harecibido la misión no sólo, dedictar carreras técnicas, sino queavanzar en la investigación y ge-neración de conocimiento parala formación de técnicos univer-sitarios. La Facultad fue creadahace dos años y hoy cuenta conmás de 500 estudiantes y conti-núa creciendo, en nueve carre-ras dictadas en horario diurno yvespertino, desarrollando unproceso formativo integral a tra-vés de un modelo por compe-tencias articulado con la forma-ción de pregrado de la universi-dad y con un centro en la forma-ción humanista cristiana. Parale-lamente la Facultad se encuen-tra implementando una serie deprogramas para la continuidadde estudios en ámbitos de la for-mación técnico profesional a tra-

vés de su área de formacióncontinua.La Facultad busca establecer unvínculo preferencial con los li-ceos técnicos profesionales de lamacro zona sur. Esto se ha im-plementado a través de variosproyectos de fortalecimiento yarticulación con la enseñanza

técnico profesional entre los quedestacan los proyectos con li-ceos Agropecuarios, Forestales yAcuícolas. Fruto de este trabajodurante el 2013 se titularán 23Técnicos Agropecuarios conmención en fruticultura de los li-ceos Agrícola M. Dillems, LiceoAgrícola de Chol Chol, Liceo Agrí-

cola El Vergel de Angol, LiceoTécnico IER de Puerto Saavedray el IER de Huiscapi. Durante elaño 2014 se ha dado inicio alproyecto de articulación con li-ceos de las áreas técnico en Edu-cación de Párvulos, Administra-ción de Empresas y Turismo.Producto del trabajo con los li-

ceos en el año 2013 se imple-mentó de manera piloto la es-cuela de talento técnico, la queha sido favorablemente evalua-da e incorporada a los progra-mas de acceso inclusivos de laUC Temuco, realizando su se-gunda versión este año con másde 100 estudiantes de la región.


Educación técnico profesionalcon pertinencia cultural

LICEO INTERCULTURAL GUACOLDA DE CHOL CHOL:

LICEO AL SERVICIO DEL PUEBLO MAPUCHE. El Li-ceo Intercultural Guacolda, fue creado hace 30años, al alero de la Iglesia Católica, hoy dependedelaFundacióndeEducaciónBeatoCeferino, ins-

titución creada para profundizar el servicio al puebloMapuche y contribuir así a la justicia y la paz social en laregión de La Araucania. Su objetivo es, formar a jóvenesmapuche y no mapuche con competencia profesional,orientados por valores trascendentes y preparados pa-ra contribuir a mejorar las condiciones de vida de su fa-milia, de su pueblo y del país.

CURRICULUM CULTURALMENTE PERTINENTE. SegúnResoluciondelMINEDUCcuentaconplanesyprogramaspropios; y desde el 2004 lo reconoce como Liceo de Es-pecial Singularidad; la Fundación Chile, y otras institu-ciones, lo ha distinguido como una institución líder enimpartir educación de calidad para la superación de lapobreza. Su Malla curricular, incorpora el Mapudungundesde 1° a 4° Medio y según especialidades, incorporamódulos especiales de conocimientos mapuche.

EDUCACIÓN QUE REPONDE A DEMANDAS DE CALIDADYPERTINENCIA. LosdocentesdeesteLiceopor30añosdeacciónpedagógicase hanenfocadoaenfrentarelde-safio de educar a población escolar altamente vulnera-ble, (97.5%), haciéndose pioneros a nivel nacional en lamodalidad de educación intercultural, logrando mejo-ramientosprogresivosdelosestudiantesenmediciones

de calidad.

ESPECIALIDADESENFERMERÍA INTERCULTURAL. “Sabiduría De Dos Cul-turas”. Nace el año 1992, por una atención de salud cul-turalmentepertinentedelapoblaciónmapuche.Actual-mente, formaatécnicos interculturales,capacitadospa-ra trabajar en centros de salud públicos como privados.GASTRONOMIA INTERCULTURAL: “Sabores De Dos

Mundos”. Incorpora en la formación de los jóvenes lagastronomía tradicional mapuche y cocina fusión comomódulos propios, formando a técnicos altamente capa-citados para trabajar en empresas del rubro gastronó-mico en general.ATENCION INTERCULTURAL DE PARVULOS: “IdentidadCultural Desde La Infancia”. Técnicos capacitados parareforzar la identidad y rescate de la cultura y lengua ma-puche, en la atención de los niños y niñas de la región yel país.ADMINISTRACIÓN INTERCULTURAL: “Para Servir ANuestros Pueblos”. Forma un técnico, capacitado paradesempeñarse en servicios públicos o privados, deacuerdo a los requerimientos que exige la sociedad ac-tual.


Liceo Técnico Centenario de Temuco: formaciónintegral y de calidad para sus alumnos

EN SU ÁREA TÉCNICO PROFESIONAL CUENTA CON TRES DESTACADAS ESPECIALIDADES

El Área Técnico Profesionaldel Liceo Centenario deTemuco tiene como prin-cipal objetivo el preparar

a los jóvenes estudiantes en unconjunto de conocimientos,competencias personales y téc-nicas del sector productivo, ha-ciendo un fuerte hincapié en laformación valórica y en el em-prendimiento, para así posibilitarsu inserción temprana en elmundo laboral y también en elingreso certero a la educaciónsuperior.El año 2001 este establecimientodecidió emprender el rumbo dela educación secundaria, permi-tiendo unir la formación básicacon la enseñanza media, dandoorigen el año 2006 al camino pa-ra el desarrollo del área TécnicoProfesional, con diferentes espe-cialidades que permitirían a susalumnos y alumnas, optar pornuevas alternativas de estudios,que le signifiquen un tempranoingreso al mundo laboral, peroclaramente preparados para ello.

ESPECIALIDADES Este establecimiento ofrece tresespecialidades del Área Técnicay Servicios y del Área Comercial,de las cuales destacan Adminis-tración, Atención de Párvulos yServicios de Turismo, cuya dura-ción es de 2 años lectivos (terce-ro y cuarto medio), dentro delos cuales orientan sus esfuer-zos el establecimiento a fomen-tar, no sólo sus capacidades téc-nicas, sino que también la posi-bilidad de seguir estudiando obien embarcarse en el desarro-llo de propias empresas.

IMPORTANTE CONVENIOLiceo Centenario cuenta, desdehace un año, con un conveniodel Centro de Formación Técni-ca (CFT) Teodoro Wickel Kluwen(UFRO) el cual permite a susegresados continuar sus estu-dios Técnico de nivel superiorde manera gratuita en esta ins-

titución.En este contexto, el Liceo cuen-ta ya con una cantidad impor-tante de alumnos egresados dela promoción 2013 estudiandoen el CFT Teodoro wickel utili-zando este convenio.

ADJUDICACIÓN DE PROYECTO MINEDUCPor otra parte, para este año, seimplementarán nuevamente lasespecialidades con materialesde última generación, gracias ala adjudicación del proyecto deimplementación que ofrece elMINEDUC para los Liceos Técni-co Profesionales.Son pocos los establecimientosque lograron obtener este be-neficio, el cual permitirá contarcon más de 114 millones de pe-sos para potenciar las especiali-dades del Liceo.Es importante destacar además,que este es un Liceo Autónomo,clasificación dada por el MINE-DUC y la Agencia de Calidad dela Educación, siendo ésta la cla-sificación más alta entregadapor esta institución, lo cual llenade orgullo al establecimiento.Además, el Liceo cuenta nueva-mente, por un período de dos

años, con excelencia académi-ca, lo que también destaca la ca-lidad de la enseñanza que reali-zan sus docentes.El Liceo está ubicado en calleDiego Portales nº 2165 en Te-muco, y todos los interesadoscon conocer más sobre este es-tablecimiento educacional pue-den contactarse al teléfono2737719. Además pueden visitarla página web www.liceocente-nario.cl y el Facebook: liceo téc-nico profesional centenario.

Los invitamos a ser parte de nuestra comunidad escolar. Los invitamos a crecer...


Estudiantes pueden recibirdinero para su práctica

BECA SE ENTREGA DIRECTAMENTE AL ALUMNO

La Beca Práctica Técnico Pro-fesional es una bonificaciónen dinero correspondiente a$62.500 (sesenta y dos mil

quinientos pesos), que se entregadirectamente al becado. Está desti-nada a estudiantes de enseñanzamedia que matriculen en el plan depráctica supervisada en estableci-mientos educacionales Técnico-Profesionales regidos por la Ley(D.F.L (Ed.) N°2, de 1998 y DecretoLey N°3.166 de 1980).Los requisitos para postular a estebeneficio son:- Ser estudiante egresado de Ense-ñanza Media Técnico Profesional deun establecimiento educacional.- Estar matriculado en algún esta-blecimiento de Enseñanza MediaTécnico Profesional para realizar elPlan de Práctica Profesional.- Realizar o iniciar la Práctica Profe-sional durante el año en curso.Disponer de los siguientes antece-dentes (Establecimiento de Educa-ción):- El Plan de Práctica aprobado por eldirector del establecimiento educa-cional.- Un informe del profesor del liceoque supervisa la práctica, acreditan-do que el estudiante realiza o iniciala práctica profesional durante elaño.

¿DÓNDE POSTULAR A LA BECA?Quienes deseen postular a la Beca

Práctica Técnico Profesional, pue-den realizar el proceso desde cual-quier dispositivo con acceso a inter-net, pulsando POSTULAR.Paso 1: Ingresar al formulario escri-biendo su RUT y los 4 primeros dígi-tos del RUT como clave de acceso(En caso que aparezca el mensaje“RUT no registra en base de datos”,comunicarse con oficinas regiona-les de JUNAEB).Paso 2: Llenar el formulario con suinformación personal. Es importan-te que toda la información que en-

tregue en el sistema sea fidedigna.Paso 3: Informar la postulación ensu Establecimiento Educacional, pa-ra el envío de antecedentes de prác-tica profesional a la oficina regionalde JUNAEB.La postulación para este beneficiose puede realizar hasta este domin-go 31 de agosto. En tanto, los resul-tados de quienes fueron favoreci-dos se darán a conocer a partir deldía 24 de octubre hasta el 12 de di-ciembre de este año en el sitiowww.junaeb.cl.

La postulación se realiza ingresando al sitio web www.ju-naeb.cl y está diseñada para los estudiantes que realizansu práctica durante el segundo semestre y los que no pu-

dieron postular durante el primer semestre.

62mil 500 pesos es el dinero que el estado

otorga a quienes sean beneficiados con esta

ayuda estudiantil.

31de agosto es el último plazo para realizar la postulación en linea,

en la página www.junaeb.cl

Educación 2020apoya a 7 liceostécnicos de la región

Educación 2020 es una fundación sin finesde lucro, originada por un movimientociudadano, que busca la calidad y la equi-dad en la educación chilena. Ello, impul-

sando políticas públicas que apunten a conse-guir este cambio y movilizando a la ciudadaníapara que lo exija.En la entidad, el fortalecimiento de la educaciónpública chilena tiene dos líneas de trabajo: una esobservar, estudiar y proponer políticas públicas;la otra es conocer y acompañar en terreno a loscolegios públicos del país, para recoger desde laexperiencia cotidiana nuevas ideas que nutrannuestras propuestas.Esta última es la tarea del Centro de LiderazgoEducativo de Educación 2020 (CLE), un organis-mo que se despliega en distintas ciudades de Chi-le asesorando directamente a directivos y soste-nedores de establecimientos públicos.Además de Santiago, los profesionales de Educa-ción 2020 actualmen-te colaboran en escue-las de La Serena y Val-paraíso.Y desde este año, enLa Araucanía. En estaúltima región se abrióla primera oficina de laFundación en regio-nes, ubicada en la co-muna de Nueva Impe-rial, en VicuñaMackenna380,2°piso,of. 6.“Es una muestra de nuestro interés por estar enterritorios y apoyar su vinculación con la Educa-ción Pública. Además, queremos contribuir a ladescentralización, por eso la apuesta de estar enNueva Imperial y no en Temuco”, destaca Na-diezdha Yañez, jefa del Proyecto Araucanía.

LICEOS El objetivo del Proyecto Araucanía, iniciativa lle-vada a cabo en conjunto con Fundación Luksic, esacompañarasiete liceos técnicoprofesionalespú-blicos, ubicados en Puerto Saavedra, Carahue,Freire, Nueva Imperial, Cholchol y TeodoroSchmidt, para potenciar los liderazgos educativosal interior de cada colegio, tanto de los directivoscomo de los estudiantes.Asimismo, busca que las especialidades técnicasdialoguen con la realidad local del entorno y quese incluya una visión multicultural en la educa-ción, ya que en la Novena Región más del 50% delos estudiantes de establecimientos públicos per-tenecen a la etnia mapuche.

Proyecto Lideraz-go Pedagógico sedesarrolla en es-

tablecimientos dezona costa de La

Araucanía durantetres años.


Complejo EducacionalJosé Victorino Lastarria

El Complejo Educacional José Vic-torino Lastarria, es un estableci-miento educacional municipal dela Comuna de Gorbea emplazado

en la localidad de Lastarria, que impartelas carreras de Técnico en nivel medio enAlimentación Colectiva y en Electricidad,formando estudiantes con sólidos cono-cimientos en sus respetivas especialida-des, que les permitan enfrentar con éxi-to los desafíos del mundo laboral contri-buyendo al desarrollo. Las Carreras ofre-

cidas tienen una alta empleabilidad yversatilidad en cuanto a la función y/o rolque el alumno titulado puede desempe-ñar en la empresa en donde labore.Al mismo tiempo, se sigue el objetivo defomentar la continuación de estudios enla Educación Superior, por medio de unaactiva red con diversas instituciones deEducación Superior.Conócenos en https://www.face-book.com/jv.lee.98?fref=tsTeléfono: 21971881

Complejo EducacionalAndrés Antonio Gorbea

El complejo EducacionalAndrés Antonio Gorbea,ubicado en la capital co-munal es un estableci-

miento educacional municipalorientado a la formación integraly de calidad de estudiantes enlas carreras técnicas de nivel me-dio en Atención de Enfermería,Agropecuaria y Elaboración In-dustrial de Alimentos, carrerasde alta empleabilidad y deman-da en el mercado laboral regio-nal, con instalaciones de primernivel y amplias oportunidadesde práctica profesional para susegresados, además, de redescon instituciones de educaciónsuperior a nivel regional.Conócenos en https://www.fa-cebook.com/andresantonio.li-ceogorbeaTeléfono: 2492290El sistema de educación munici-pal de Gorbea te invita a conocerlas alternativas y beneficios denuestra oferta educativa y deformación integral, destacandoapoyo vocacional y especializa-do para nuestros estudiantes.Matriculas abiertaswww.daemgorbea.cl


Contribuyendo al Turismo RegionalCOMPLEJO EDUCACIONAL SAN AGUSTÍN DE LICAN RAY:

El Complejo Educa-cional San Agustín,de Licán-Ray, ori-ginalmente Escue-

la Misional Nº 28, fuecreado en 1918 por losMisioneros Capuchinosque llegaron a la zona pa-ra evangelizar y educar alas familias mapuches;como también formar alos hijos de colonos quellegaban a la zona. Ac-tualmente es un estable-cimiento mixto particularsubvencionado que for-ma parte de la Fundacióndel Magisterio de LaAraucanía, y que ofreceeducación desde pre-kin-der, kinder, educación ge-neral básica y educaciónmedia técnico profesio-nal, en las especialidadesServicios de Turismo yServicios de Alimenta-ción Colectiva, ambas im-partidas en el marco de laFormación ProfesionalDual. Es un estableci-miento con alto porcen-taje de alumnos vulnera-

bles y muchos de ellosprovienen de comunida-des mapuches y zonasrurales aledañas; ellos eli-gen este establecimientotécnico profesional porsu calidad y exigenciaacadémica, la olabora-ción exclusiva de Funda-ción Irarrazaval a la For-mación Profesional Dual;consistente en 90 becasde ayuda en Movilizacióny 30 Becas de ayudas dealimentación a nuestroestudiantes de especiali-dadesSu director es el Señor Vi-tali Torres Núñez, quientiene la misión de promo-ver en su rol protagónico,el emprendimiento e in-novación en las nuevasgeneraciones, a través dela incorporación de re-cursos humanos y mate-riales, a la formación delos niños, niñas y jóvenes,beneficiarios de esta edu-cación. Su compromisoes apoyar la metodologíapedagógica de trabajo

creativo, facilitando in-fraestructuras y recursos,asesoramientos y norma-tivas requeridas. En elárea de las especialida-des, su meta es formarun Técnico de Nivel Me-dio, capaz de desempe-ñarse eficientemente endiversas funciones y ta-reas, dominando todo ti-po de procesos y técnicasdel Turismo y la Alimen-

tación; respetando y pro-moviendo los principiosde la ética ambiental y desustentabilidad.

ESPECIALIDADESCuentan con las especia-lidades de Servicios deTurismo y de Servicios deAlimentación Colectiva,ambas fortalecidas conla metodología de apren-dizaje de Formación Pro-

fesional Dual, cuyo obje-tivo es formar una perso-na autónoma, capaz deactuar competentementeen situaciones de la vidareal social y laboral. Paraello, los estudiantes de 3ºy 4º medios en su cali-dad aprendices se for-man en dos lugares deaprendizaje, liceo y em-presa; adquiriendo así,los conocimientos, habili-dades y actitudes deman-dados por las empresas ygeneración de emprendi-mientos. Para los jóvenesque viven lejos, cuentancon internado escolar,para damas y varones,donde encontrarán todoel apoyo que necesitenpara seguir sus estudios.Mayor información acer-ca de sus beneficios sepuede obtener llamandoal teléfono 045 -2-431042 o visitar directa-mente el establecimientoubicado en calle CaciqueMillañanco s/n, LicanRay,email: liceosanagustin-

mail.com

BENEFICIOS- Internado Damas y Va-rones- Beca Indígena- Beca Presidente de laRepública- Beca Práctica Profesio-nal, PSU

ESPACIO EDUCATIVO- Salas Temáticas imple-mentadas tecnológica-mente- Laboratorio de Informá-tica – Internet- Biblioteca- Taller de Gastronomía- Sala de Turismo conmuro de escalada- Actividades Pastorales,Artísticas, Deportivas, re-creación y DesarrolloPersonal

OFERTA EDUCATIVA- Educación Cristiana- Equipo multidisciplina-rio de atención a alumnosy apoderados - Programade Integración Escolar.

El liceo cuenta con una biblioteca con altos estándares internacionales,

siendo colaboradores de esto, Fundación Luksic y Fundación Había Una

Vez.


EDUMET: Dictaron Interesanteseminario sobre déficit atencional

El seminario Atención a laDiversidad: Déficit Aten-cional, fue dictado ayerpor la consultora Educa-

cional Edumet, quienes cuentancon un equipo de profesionalescon vasta experiencia en aseso-rar escuelas y liceos del sur deChile.La actividad se realizó en depen-dencias del Casino Dreams Te-muco y contó con las exposicio-nes de las doctoras en EducaciónNeva Milicic e Isidora Mena.“La convocatoria fue de 250 per-sonas y una larga lista de esperade personas que no lograronparticipar. Lo que puedo resaltares que esta vez se han incorpo-rado a la comunidad Edumet pa-dres y apoderados, que se estánsintiendo motivados por apren-der sobre cómo apoyar a sus hi-jos”, comentó Susana Vallejos,gerente técnico de la consultora.Según señalaron, ésta fue la pri-mera vez que realizaron una ac-tividad destinada a tratar esta te-mática,“Es la primera vez que la trata-

mos como seminario. Hemosrealizado Seminarios de estamisma magnitud y hasta 350participantes con temáticas co-mo “Neuroeducación y apego” y“Violencia en el Aula” con FelipeLecanellier y Jaime Silva, “Dise-ño Universal de Aprendizaje”con Paulina Godoy Lenz. Estosseminarios fueron replicados enConcepción, Valdivia y PuertoMontt”, comentó Vallejos.Durante el año tienen programa-dos otros seminarios, asociadosa la Atención a la Diversidad. Yaestán definidos los de apoyo alas dificultades de Lectura y Es-critura y Aprendizaje Matemáti-co, entre otros. También con re-latores de gran experiencia. Pa-ra mayor información sobre es-tas actividades se pueden visitarlas dependencias de Edumet,ubicadas en Av. San Martín N°0568, escribir a [email protected], visitar la página webwww.edumet.cl, llamar al 45 2385545 o buscarlos en las redessociales como Facebook y Twi-tter.

BREVES

2015: EMTP tendrá 34 especialidades y 17 menciones

Tras un proceso de consulta, el Ministerio de Educación a contar de 2015será obligatorio (en 2014 fue voluntario) el nuevo ordenamiento de lasespecialidades de la Educación Media Técnico Profesional (EMTP).

El Consejo Nacional de Educación (CNED), definió34 especialidades y 17 menciones para este tipode educación, eliminando nueve especialidadesen los liceos técnicos profesionales que evolucio-narán a otras especialidades de mayor demandalaboral.Además, se agregan dos especialidades que an-tes no existían que son Programación y Conecti-vidad y redes, ambas se integran al sector TICS(Tecnologías de la información).Secretariado, evoluciona a Administración; Ven-

tas evoluciona a Administración; Mecánica de Aeronaves a MecánicaAutomotriz; Atención social y recreativa a Administración; Procesamien-to de la madera a Muebles y Terminaciones de la madera; Celulosa y Pa-pel a Muebles y Terminaciones de la madera; y Textil, Tejido y Produc-tos de Cuero a Vestuario y Confección Textil.

Avanza proyecto para crear 15centros de formación técnica públicos15 Centros de Formación Técnica públicos regionales secrearán en Chile en el corto plazo. Se trata de una red quese implementará en todas las regionesdel país y que se vinculará directamen-te con universidades estatales.La medida establece que se crearán porley nueve CFTs en las regiones de Tara-pacá, Antofagasta, Coquimbo, Valparaí-so, Metropolitana, Maule, Biobío, Los Rí-os y Magallanes, además de los que seconstruirán bajo las nuevas universida-des de O’Higgins y Aysén.Además se apoyará un proceso detransformación de la oferta de los cua-tro CFTs existentes en las regiones deArica, Atacama, Araucanía y Los Lagosvinculados a universidades estatales, los que se fortalece-rán y se aumentará su cobertura.Según explican en el Ministerio de Educación habrá unplazo de un año para que las universidades, en conjuntocon los actores locales, desarrollen el proyecto educativode estos planteles y su emplazamiento.

temuco especial educación técnica ok

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