UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP - PSICOLOGA

BUSCA MAYOR INFORMACIN Y REALIZA UN INFORME O ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO SOBRE TEMPERAMENTO Y CARCTER. ENVA ESTA ACTIVIDAD A TRAVS DE ESTE MISMO MEDIO EN LA PARTE INFERIOR.

Todo hombre es un ser nico. Su personalidad no es nunca totalmente comparable con la de otro individuo.El hombre ha deseado siempre juzgar a su semejante, definirlo, categorizarlo, a fin de prever su comportamiento, y de este modo obrar ms eficazmente sobre l. Igualmente ha tratado de definirse a s mismo, son los rasgos de su carcter y su temperamento los que hacen que se conozca mejor.

En cada uno de nosotros se manifiestan ciertas conductas relativamente estables, cuyo conjunto forma nuestro carcter personal. El lenguaje corriente es muy rico cuando se trata de definir los rasgos de carcter o del temperamento. De tal forma, se podr decir que una persona es dinmica, pero colrica, envidiosa y desagradable y a otra se la considerar como amable, servicial, pero carente de energa. La lista de rasgos del carcter es casi interminable, como los caracteres mismos.

De otro lado, hay dos aspectos fundamentales de la naturaleza humana que la intuicin psicolgica hace tiempo ha distinguido y que la ciencia psicolgica toma en consideracin:

La diversidad de caracteres y temperamentos no es slo aparente. Entre los individuos existen vnculos, semejanzas, estructuras psicolgicas parecidas que pueden hallarse en ciertos tipos. Los rasgos de carcter y de temperamento no son independientes entre s, sino que tienen tendencia a agruparse por afinidades en constelaciones psicolgicas.

Del mismo modo, a lo largo de los aos y sobre todo desde el advenimiento de la psicologa al rango de ciencia se han venido proponiendo numerosas clasificaciones de los caracteres y de los temperamentos. En ese sentido, el temperamento se establece como la manera natural con que un ser humano interacta con el entorno, lo cual puede ser hereditario y sin influencia de factores externos. Ocupa tambin la habilidad para adaptarse, el estado de nimo, la intensidad, el nivel de actividad, la accesibilidad, y la regularidad.

Igualmente, a travs del tiempo se concluy que el temperamento sera la tendencia primaria, es decir espontnea y natural a reaccionar en un cierto estilo, mientras que el carcter, al ser una tendencia secundaria es adquirido e influido por el ambiente y con ste por la educacin. Esto significa que el carcter puede adquirirse, modificarse y perderse. El carcter individual se forma con el temperamento individual como base. Por ejemplo una persona espontneamente impulsiva (temperamento) tendr esta tendencia toda su vida, pero si aprende a controlarla y a obrar reflexivamente, su conducta prctica se sobrepondr a tal tendencia, impidiendo sus perniciosos efectos. Su nueva tendencia a actuar de esta manera es su carcter.

Diferencia entre TEMPERAMENTO Y CARCTER:

La tradicional distincin entretemperamento y carcterha sido objeto de numerosos anlisis y estudios en el campo de laPsicologa, desde las tesis cognitivas hasta el actual enfoque emocional de la personalidad, incluso, en muchos momentos, trminos como carcter y temperamento, se han utilizado indistintamente. Al margen de lasdiferentes teoras, cada uno de los dos conceptos posee unas cualidades propias y distintivas que las diferencian. En el siguiente cuadro, lo analizamos:

TEMPERAMENTO

CARCTER

Es el conjunto de las inclinaciones ntimas que brotan de la constitucin fisiolgica de los individuos.

Es el conjunto de las disposiciones psicolgicas que nacen del temperamento, modificado por la educacin y el trabajo de la voluntad y consolidado por el hbito.

INNATO.Constitucin heredada.Dimensin biolgica.ADQUIRIDO.Constitucin + hbitos aprendidos.Dimensin biolgica + social.

Origen gentico.NO MODIFICABLE.Origen: gentico + aprendido.MODIFICABLE.

No puede ser cambiado por los actos.Susceptible de ser modificado por los actos.(Conducta modificable mediante la educacin en su contexto social).

Dimensin somtica NO EDUCABLE.Dimensin EDUCABLE.

Modo de manifestarse NO CONTROLABLE.Modo de manifestarse CONTROLABLE.

Carcter (temperamento + hbitos aprendidos) + comportamiento.PERSONALIDAD.

En resumidas cuentas,eltemperamentoes la materia prima, el material sobre el que se modela el carcter y la personalidad, es innato, heredado e inmodificable, mientras que elcarcteres el resultado de actuar sobre esa materia prima mediante la interaccin con el entorno y las personas que nos rodean y mediante las acciones educativas. Es, por tanto, adquirido, modificable y educable y podemos controlar su manifestacin externa.Mientras quecon el temperamento nacemos, es en la etapa de la niez y adolescencia cuando vamos configurando el carcter, mediante el proceso relacional y educativo.

BERNAB AGUSTN PAITN MNDEZ.