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HISTORIA DE ESPAÑA. II. Crisis del Antiguo Régimen - 9 -

TTEEMMAA 77.. CCAARRAACCTTEERRÍÍSSTTIICCAASS PPOOLLÍÍTTIICCAASS,, SSOOCCIIAALLEESS YY EECCOONNÓÓMMIICCAASS DDEELL AANNTTIIGGUUOO RRÉÉGGIIMMEENN..

LLAA PPOOLLÍÍTTIICCAA CCEENNTTRRAALLIIZZAADDOORRAA DDEE LLOOSS BBOORRBBOONNEESS..

La expresión Antiguo Régimen define el sistema político, jurídico, social y económico existente en Europa y, por tanto, en España entre los siglos XVI y XVIII (Edad Moderna). Constituido en sus características básicas durante el reinado de los Reyes Católicos y consolidado con los Austrias, sus estructuras resultarían inapropiadas a las transformaciones sociales y económicas producidas en el siglo XVIII. En este contexto, tras la Guerra de Sucesión, la nueva dinastía de los Borbones impuso en España el modelo francés de monarquía absoluta, adoptando una política centralizadora y una serie de medidas reformistas para la modernización del país, apoyadas en los principios de la Ilustración.

1. Características del Antiguo Régimen.

a) Política basada en la monarquía absoluta. El rey era fuente de todo poder (soberanía de origen divino), a pesar de estar limitado por los fueros de los distintos reinos peninsulares y los privilegios de los estamentos. En el s. XVIII, el despotismo ilustrado, cuyo máximo representante en España fue Carlos III, se caracterizaba por la utilización del absolutismo real para promover reformas sociales y económicas: “todo para el pueblo, pero sin el pueblo”.

b) Sociedad estamental, jurídicamente desigual, configurada por tres estamentos: nobleza y clero (privilegiados) y tercer estado (burguesía, campesinado…, no privilegiado). Los privilegios sociales eran muy variados: la reserva de los altos cargos de la Administración, el Ejército o la Iglesia; la exención de impuestos y el poder percibir derechos feudales, o el cobro del diezmo por la Iglesia. El privilegio impedía la promoción social del tercer estado.

c) Economía reglamentada y eminentemente agraria.

La tierra era la base de la riqueza, no obstante, gran parte de la propiedad quedaba fuera del mercado por la amortización: bienes vinculados de la nobleza y bienes en manos muertas de la Iglesia y de los municipios. La estructura de la propiedad impedía el progreso de las técnicas agrarias y se daban crisis cíclicas de subsistencia.

El trabajo artesanal estaba controlado por los gremios y el comercio regulado (tasas a las mercancías, monopolios a compañías privilegiadas, peajes y aduanas internas), lo que perjudicaba el desarrollo comercial.

La financiación estatal era insuficiente para los gastos de la corona y el déficit se compensaba con deuda pública. Los impuestos eran generalmente sobre el consumo y, además, los estamentos privilegiados no estaban obligados a contribuir, por lo que se hacía necesaria una reforma fiscal basada en la renta.

2. La Guerra de Sucesión y la nueva dinastía de los Borbones.

a) La Guerra de Sucesión Española (1701-1713) estalló tras la muerte de Carlos II sin descendencia .

Fue un conflicto dinástico a nivel europeo entre Austrias, cuyo aspirante el Archiduque Carlos, hijo del Emperador Leopoldo I, fue apoyado por Inglaterra y Holanda; y Borbones, con Felipe de Anjou, a quien Carlos II nombró sucesor en su testamento, apoyado por su abuelo Luis XIV de Francia. Pero también fue una guerra civil en la que la Corona de Aragón apoyó a Carlos de Habsburgo, mientras que Castilla se alineó con Felipe de Anjou, candidatos que representaban dos modelos de estados: el pactista de los Austrias, que respetaba las instituciones forales de los reinos; y el centralista y uniformizador de los Borbones, importado del absolutismo francés.

Felipe V pasó por dificultades cuando las tropas del Archiduque Carlos entraron por dos veces en Madrid, pero obtuvo importantes victorias en Almansa (1707), Brihuega y Villaviciosa (1710). La muerte de Leopoldo I y de su hijo mayor, hizo que Carlos heredara el título imperial, perdiendo el apoyo de Inglaterra, partidaria del “equilibrio europeo”, lo que propició el fin del conflicto mediante la Paz de Utrecht (1713). Cataluña siguió resistiendo hasta la toma de Barcelona el 11 de septiembre de 1714, defendida por el conseller en cap Rafael Casanova.

Por el Tratado de Utrecht (1713), Flandes y los territorios italianos de España pasaron a Austria. El Reino Unido salió muy beneficiado, se apoderó de Gibraltar y Menorca y obtuvo concesiones en el comercio con Indias (el navío de permiso y el asiento de negros). En España, Felipe V remodeló el ordenamiento político y jurídico de los Reinos de la Corona de Aragón por “derecho de conquista” mediante los Decretos de Nueva Planta.

b) La nueva dinastía de los Borbones y sus ministros reformistas.

Los Borbones impusieron en España el modelo del absolutismo francés, y la política exterior estuvo ligada a la francesa mediante los Pactos de Familia, intentando recuperar los territorios perdidos en Utrecht, sobre todo tras el segundo matrimonio de Felipe V con Isabel de Farnesio (interés por obtener territorios para sus hijos).

Los primeros Borbones se rodearon de ministros eficaces, destacando José Patiño con Felipe V (1700-1746) y el Marqués de la Ensenada con su hijo y sucesor Fernando VI (1746-1759), que pusieron en práctica importantes reformas. Su hermanastro Carlos III (1759-1788), fue el mejor ejemplo del despotismo ilustrado en España, decisivo para el desarrollo de las políticas reformistas. Cuando accedió al trono era rey de Nápoles y trajo ministros italianos. Pero tras el Motín de Esquilache, sus nuevos ministros Campomanes y Floridablanca, abordaron con prudencia cuestiones económicas y sociales apenas afrontadas anteriormente. Fue “el mejor alcalde de Madrid”.


3. La política centralizadora de los Borbones.

Las reformas promovidas por los Borbones tuvieron como finalidad consolidar el poder absoluto de la monarquía, introduciendo la centralización (las medidas de gobierno debían proceder del rey y de sus ministros) y la uniformidad (las medidas debían aplicarse a todos los súbditos por igual). Para ello impulsaron las siguientes medidas:

a) La reform a de l Gobierno y de la Adm in istrac ión .

Se reformó la Administración central. Los consejos, controlados por la nobleza, fueron relegados, pasando el Consejo de Castilla a ser de todo el Reino; y los secretarios de despacho (“ministros”) serían técnicos preparados con gran poder de decisión. Floridablanca creó la Junta Suprema de Estado, precedente del Consejo de Ministros.

Se racionalizó la Administración territorial con la división del Reino en “provincias”, cuyos órganos de poder eran controlados por el gobierno: audiencias, máxima autoridad judicial; intendentes, con atribuciones administrativas y fiscales; capitanes generales, con funciones militares; y corregidores que gobernarían los ayuntamientos.

Felipe V aplicó los Decretos de Nueva Planta en Valencia, Aragón, Mallorca y Cataluña, que supusieron la desaparición de la Corona de Aragón, cuyos reinos fueron transformados en provincias; los virreyes fueron suprimidos, así como sus fueros, las Cortes, las aduanas, el sistema fiscal y monetario; y la lengua catalana fue recluida a la esfera privada. En su lugar se imponían las leyes, instituciones y cargos de Castilla. En contrapartida, todos los súbditos de la corona podían acceder a los cargos públicos y se creó un mercado nacional que favoreció su economía. Sin embargo, las provincias vascas y Navarra, que apoyaron a Felipe V, conservaron sus fueros.

Se establecieron unas Cortes únicas que reunían a procuradores de toda España (excepto Navarra), que solo se convocaban con motivo de la jura del heredero, siendo ignoradas las peticiones de los procuradores.

Las reformas militares perseguían crear un ejército permanente mediante el reclutamiento de voluntarios, levas obligatorias y sistema de quintas, para la defensa de España; y una Armada poderosa que defendiera la ruta de las Indias y los intereses españoles en el Mediterráneo, cuya bandera se convertiría en la bandera española.

b) E l control sobr e la Ig les ia : la po l ít ica regal ista de los Borbones .

Se plasmó en la firma del Concordato con la Santa Sede (1753) por el que la Corona tenía el derecho de patronato universal (presentación de candidatos a Obispos); además, la Hacienda Real recibiría parte de los beneficios eclesiásticos (diezmos, bulas). Esta política regalista culminó con la expulsión de los Jesuitas (1767) por Carlos III, debido a su falta de sometimiento a la autoridad real, aunque en el fondo era por su oposición a las reformas y su control de la enseñanza. También se limitó la actuación de la Inquisición.

c) La intervenc ión de l Estado en la econom ía y la soc iedad.

Los Borbones pretendieron la mejora del bienestar de los súbditos que diera estabilidad social y el incremento de los recursos fiscales para abordar los gastos estatales, mediante estas reformas, no siempre llevadas con éxito:

Hacienda: el Catastro del Marqués de la Ensenada se hizo para establecer una contribución sobre la renta; se crea el Banco de San Carlos (fomento industria y comercio); se emiten vales reales (papel moneda) y Lotería.

Agricultura: con Carlos III hubo intentos de reforma agraria (Jovellanos “Informe sobre la Ley Agraria”), se limitaron los intereses de la Mesta y se colonizaron nuevas tierras en Sierra Morena por el intendente Olavide (La Carlota).

Industria: se limitó el poder de los gremios para liberalizar la producción; se crearon reales fábricas (vidrios de La Granja, porcelana del Buen Retiro); y monopolios del Estado, como la Real Fábrica de Tabacos de Sevilla.

Comercio: mejora de las infraestructuras: construcción del Canal de Castilla (para transporte y regadío), y diseño de una red radial de carreteras procedentes de Madrid; libre comercio de cereales que provocó una subida de precios y el Motín de Esquilache (1766); liberalización del comercio colonial, la Casa de Contratación se trasladó a Cádiz y posteriormente se suprimió el monopolio gaditano (1765), lo que proporcionó prosperidad a Cataluña.

Sociedad: se mantuvieron los privilegios de la nobleza y los derechos señoriales, pero como novedades, se abría la nobleza al talento y al dinero y se le instó a desarrollar un trabajo productivo, declarando honestas las profesiones manuales y el comercio (1783).

d) La I lustr ac ión , base intelectual de las reform as.

El Estado fue el motor de la modernización, reformó los planes académicos, fomentó las Ciencias y la Medicina y se crearon Academias y Universidades. Surgieron Sociedades Económicas de Amigos del País para la difusión de las ciencias “útiles” y el impulso de la aplicación práctica de reformas agrarias para mejorar la productividad.

4. Conclusión. El f inal del Antiguo Régimen.

Carlos IV (1788-1808), hijo y sucesor de Carlos III, intentó continuar su política reformista y autoritaria. Pero el intento de modernización económica y social del país manteniendo la estructura de poder absolutista tenía los días contados. Su reinado, que coincidió con la Revolución Francesa, marcó el inicio de la crisis del Antiguo Régimen y, por tanto, el fin de la sociedad estamental y de la monarquía absoluta.




HH II SS TT OO RR II AA DD EE EE SS PP AA ÑÑ AA .. 22 ºº BB aa cc hh ii ll ll ee rr aa tt oo ..

AA LL UU MM NN OO // AA FFee cc hh aa

Responde al tema y analiza y justifica la relación con el mismo de los siguientes documentos:

Documento 1:

DECRETO DE NUEVA PLANTA de Aragón y Valencia

“Considerando haber perdido los reinos de Aragón y Valencia y todos sus habitantes por la rebelión que cometieron,

faltando enteramente así al juramento de fidelidad que me hicieron como a su legítimo Rey y Señor, todos los fueros,

privilegios, exenciones y libertades que gozaban y que con tan liberal mano se les habían concedido, sí por mi como por

los señores reyes mis predecesores, en esta monarquía se añade ahora la del derecho de conquista (...) y considerando

también que uno de los principales tributos de la soberanía es la imposición y derogación de las leyes (...) He juzgado

por conveniente, sí por esto como por mi deseo de reducir todos mis reinos a la uniformidad de unas mismas leyes,

usos, costumbres y tribunales, gobernándose igualmente por las leyes de Castilla, tan loables y plausibles en todo el

universo, abolir y derogar enteramente (...) todos los referidos fueros y privilegios, prácticas y costumbres hasta aquí

observadas en los referidos reinos de Aragón y Valencia, siendo mi voluntad que éstos se reduzcan a las leyes de

Castilla (...)

Buen Retiro, a 29 de junio de 1707”

Documento 2:

Asalto final a Barcelona el 11 de septiembre de 1714







Documento 1:

INFORME SOBRE LA LEY AGRARIA de Gaspar Melchor de Jovellanos

“Cultivar la tierra dista mucho todavía de la perfección a que puede ser tan fácilmente conducida. ¿Qué nación hay

que, para afrenta de su sabiduría y opulencia, y en medio de lo que han adelantado las artes de lujo y placer, no

presente muchos testimonios del atraso de una profesión tan esencial y necesaria? ¿Qué nación hay que no tenga

mucho que mejorar en los instrumentos, mucho que adelantar en los métodos, mucho que corregir en las labores y

operaciones rústicas de su cultivo? En una palabra, ¿qué nación hay que en la primera de las artes no sea la más

atrasada de todas? (…)

(…) Basta Señor, basta ya de luz y convencimiento para que vuestra alteza no declare la entera disolución de esta

hermandad tan prepotente, la abolición de sus exorbitantes privilegios, la derogación de sus injustas ordenanzas y la

supresión de sus juzgados opresivos. Desaparezca para siempre de la vista de nuestros labradores este concejo de

señores y monjes convertidos en pastores y granjeros y abrigados a la sombra de un magistrado público (…) y

restitúyanse de una vez su subsistencia al ganado estante, su libertad al cultivo, sus derechos a la propiedad, y sus

fueros a la razón y a la justicia”.

Sociedad Económica de Amigos del País de Madrid, 1795

Documento 2:

Motín de Esquilache (1766)


LLOOSS BBOORRBBOONNEESS EESSPPAAÑÑOOLLEESS DDEELL SSIIGGLLOO XXVVIIIIII..

1. FELIPE V (1700-1746).

Fue un rey melancólico en cuyo gobierno tuvieron gran intervención las reinas: su primera esposa María Luisa de Saboya y la princesa de los Ursinos, y su segunda esposa Isabel de Farnesio y el privado Alberoni.

2. FERNANDO VI (1746-1759).

Hijo de María Luisa de Saboya fue un rey inteligente y culto que sentó las bases para el gran reinado de su hermanastro Carlos. Destacó su ministro el Marqués de la Ensenada, que realizó el Catastro.

3. CARLOS III (1759-1788).

Hijo de Isabel de Farnesio, fue rey de Nápoles antes de ocupar el trono español. Considerado el mejor ejemplo de rey ilustrado, logró sacar a España de su decadencia ayudado por ministros eficaces, como el conde de Aranda, el conde de Floridablanca y Campomanes.

4. CARLOS IV (1788-1808).

Vivió una grave crisis interna por el impacto en España de la Revolución Francesa. Tuvo ministros competentes como Jovellanos y Cabarrús, pero se dejó llevar por el ambicioso Manuel Godoy.

La llegada de Felipe V de Borbón, supuso la consagración de un arte “oficial”.

El nuevo rey mandó construir lujosos palacios, añorando la Francia de Versalles:

el de la Granja de San Ildefonso, rococó, con sus jardines versallescos;

el de Aranjuez, más severo;

y el Palacio Real de Madrid (foto), iniciado hacia 1738, en el que el neoclásico triunfó

sobre el rococó.

Con Carlos III triunfó el neoclásico en el Museo de Ciencias Naturales, de Juan de

Villanueva, hoy Museo del Prado;

y en las reformas urbanísticas de Madrid, como la Puerta de Alcalá (foto) o las

fuentes de Neptuno y de Cibeles (foto).

Carlos III fue considerado “el mejor alcalde de Madrid”.


RR EESSUU MMEENN DD EELL RREEFF OORRMMII SSMMOO BB OORRBB ÓÓ NN IICC OO EENN EE SSPPAAÑÑ AA ..

Guerra de Sucesión de España (1701-1715):

Tratado de Utrech (1713) pérdida de Gibraltar y de la influencia en Europa; a partir de aquí, política exterior ligada a la francesa mediante los Pactos de Familia.

Felipe V de Borbón, rey de España se impuso el modelo del absolutismo francés (despotismo ilustrado).

Reformas políticas:

Centralización: las medidas deben proceder del rey y sus ministros.

Uniformidad: las medidas deben aplicarse a todos los súbditos por igual Decretos de Nueva Planta de Valencia, Aragón, Mallorca y Cataluña: supresión de fueros e instituciones tradicionales y eliminación de aduanas, imponiendo las leyes castellanas (excepto Vascongadas y Navarra).

Reforma de la Administración y del Ejército.

Política regalista: Concordato de 1753 y expulsión de los jesuitas en 1767.

La Ilustración, base intelectual de las reformas:

Academias y Universidades.

Sociedades Económicas de Amigos del País.

Reformas económicas y sociales:

Hacienda:

Establecimiento de una contribución sobre la renta Catastro del Marqués de la Ensenada.

Creación del Banco de San Carlos (fomento industria y comercio). Vales reales. Lotería.

Agricultura:

Intentos de reforma agraria: desvinculación de tierras en manos muertas (señoríos, de la Iglesia).

Limitación de los intereses ganaderos de la Mesta.

La colonización de nuevas tierras en Sierra Morena y el Valle del Guadalquivir (ej.: La Carlota).

Industria:

Intentos de liberalizar la producción, mediante la limitación del poder de los gremios.

Creación de manufacturas reales: vidrios de La Granja, porcelana del Buen Retiro…

Comercio:

Mejora de las infraestructuras: construcción del Canal de Castilla (para transporte y regadío), y diseño de una red radial de carreteras procedentes de Madrid.

Libre comercio de cereales subida de precios Motín de Esquilache (1766).

Liberalización del comercio colonial: la Casa de Contratación se trasladó de Sevilla a Cádiz (1717) y posteriormente se suprimió el monopolio gaditano (1765) proporcionó prosperidad a Cataluña.

Sociedad:

Política populacionista.

Nuevos títulos nobiliarios concedidos por riqueza o por mérito.


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CARLOS IV Y LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN

ANTIGUO RÉGIMEN Siglos XVI, XVII y XVIII

(Edad Moderna)

EL LIBERALISMO Siglo XIX →

(Edad Contemporánea)

POLÍTICA, caracterizada por:

Monarquía Absoluta

Soberanía real

Poder absoluto

POLÍTICA, caracterizada por:

Monarquía Constitucional

Soberanía nacional

División de poderes

SOCIEDAD ESTAMENTAL

Grupos definidos por ley (privilegio) según su función: Privilegiados (nobleza y clero) y no privilegiado (tercer estado)

Población = súbditos (sin derechos)

SOCIEDAD DE CLASES

Clases sociales según su nivel de riqueza

Población = ciudadanos (derechos y deberes)

ECONOMÍA REGLAMENTADA

Predominio de la actividad agraria

Propiedad amortizada

Regulación de la actividad económica (mercantilismo, monopolios)

ECONOMÍA LIBRE

Transf. económicas (industrialización)

Propiedad privada

Libertad económica (ley de la oferta y la demanda)

GGooyyaa está influido por el neoclasicismo y, sobre todo, por Velázquez. Lo más personal de sus retratos es la penetración psicológica (cómo es por dentro el personaje) y su subjetividad (qué opinión tiene del retratado). Esto lo puedes ver en esta pintura al óleo de 1800.


TTEEMMAA 88.. CCRRIISSIISS DDEE LLAA MMOONNAARRQQUUÍÍAA BBOORRBBÓÓNNIICCAA.. LLAA GGUUEERRRRAA DDEE LLAA IINNDDEEPPEENNDDEENNCCIIAA YY

LLOOSS CCOOMMIIEENNZZOOSS DDEE LLAA RREEVVOOLLUUCCIIÓÓNN LLIIBBEERRAALL.. LLAA CCOONNSSTTIITTUUCCIIÓÓNN DDEE 11881122..

Carlos IV, último exponente del despotismo ilustrado en España, accedió al trono en 1788, un año antes del estallido de la Revolución Francesa, cuyas ideas liberales expandirían por Europa los ejércitos de Napoleón. Así, tras la invasión de la Península, los españoles tuvieron que luchar en una guerra por su independencia, largo conflicto que produjo enormes desastres. No obstante, la ocupación francesa estimuló la revolución política, que marcaría el fin del Antiguo Régimen y sentaría las bases de un Estado liberal, plasmadas en la obra de las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.

1. Crisis de la monarquía borbónica.

Carlos IV (1788-1808) intentó continuar la política reformista de su padre Carlos III manteniendo sus ministros (Aranda, Floridablanca). No obstante, pronto se decantó por un valido, Manuel Godoy, quien, tras la Guerra de la Convención (1793-1795) contra la Francia revolucionaria motivada por la ejecución de Luis XVI, firmó la Paz de Basilea, que le valió el título de “Príncipe de la Paz”. Al año siguiente promovió la alianza con Francia frente al Reino Unido mediante el Tratado de San Ildefonso (1796), que convertía a España en un satélite del país vecino,

El Reino Unido sometió a España a un bloqueo marítimo que perjudicó su comercio y las comunicaciones con América y, además, aniquiló la Armada hispanofrancesa en Trafalgar (1805). Estos fracasos aumentaron la impopularidad de Godoy, ahora en manos de Napoleón, quien, tras el Tratado de Fontainebleau (1807), decidió emplear España como puente para someter a Portugal (aliado del Reino Unido). Para ello introdujo tropas en lugares estratégicos de la Península (en marzo de 1808 entraron en Madrid), provocando los recelos de Godoy.

Godoy planeó entonces trasladar a los reyes a Andalucía y cuando se difundió la noticia, en marzo de 1808, estalló el Motín de Aranjuez, que obligó a Carlos IV a abdicar en su hijo Fernando VII. El que un monarca legítimo fuera derrocado en una revuelta popular desacreditó a la Monarquía y, ante esta situación, Napoleón reunió a ambos en Bayona, y les obligó a que renunciaran a la Corona, ofreciéndosela a su hermano José Bonaparte.

2. La Guerra de la Independencia (1808 -1814).

a) La crisis de 1808: el inicio de la guerra y sus características.

En Madrid se registraban constantes incidentes entre la población y las tropas francesas, y la orden de Napoleón de trasladar al resto de la familia real a Bayona, desató un motín popular el 2 de mayo de 1808. El pueblo combatió espontáneamente en la Puerta del Sol, mientras los oficiales de Artillería Daoiz y Velarde se sublevaban en el cuartel de Monteleón. Los soldados franceses ejercieron una represión muy dura (pinturas de Goya).

Rápidamente se constituyeron Juntas Provinciales de Defensa, para organizar el levantamiento militar contra las tropas francesas, que pronto se unificaron en la Junta Suprema Central, presidida por Floridablanca; mientras muchos oficiales que no pudieron unirse a un ejército organizado, y civiles, formaron partidas guerrilleras.

La guerra fue un episodio de un conflicto internacional más amplio iniciado por la Francia revolucionaria y continuado por Napoleón. Además, adquirió carácter de guerra civil, al enfrentar a los partidarios de las ideas de la Revolución francesa, llamados “afrancesados”, con aquellos españoles que se sentían amenazados por las reformas que pudieran llevar a cabo los franceses.

b) Las etapas de la guerra de la Independencia.

1ª etapa (mayo - octubre 1808). El ejército francés fue incapaz de dominar la Península Ibérica. Numerosas ciudades (Zaragoza y Gerona) se rebelaron y fueron sitiadas. En las montañas del Bruch los somatenes catalanes cortaron el paso a los ejércitos napoleónicos; y por el sur, el general Dupont, tras saquear Córdoba, fue derrotado en Bailén en julio de 1808 por un improvisado ejército al mando del general Castaños. Las tropas de Napoleón que ocupaban Portugal se rindieron frente a los británicos en Sintra, cerca de Lisboa.

2ª etapa (octubre 1808 - julio 1812). Ante los acontecimientos, Napoleón vino a España al frente de la Grande Armée, pasó Somosierra y recuperó el control de Madrid. Pero el ejército francés no pudo tomar Lisboa y Cádiz, protegidas por la marina británica, que se convirtieron en los dos focos de resistencia. El ejército francés era invencible en campo abierto, pero la guerra en España fue otra cosa, y durante esta etapa se incrementaron las guerrillas, cuadrillas improvisadas de militares huidos del ejército, bandoleros, aventureros…, donde destacaron el Empecinado y el cura Merino, cuya lucha supuso el concepto de “guerra total”.

3ª etapa (julio 1812 - 1814). La intervención de la armada y del ejército británicos, junto con el hostigamiento de las guerrillas, acabarían con la supremacía militar francesa, que, además, estaba siendo diezmada en la campaña de Rusia. Al mando del Duque de Wellington, británicos, portugueses y españoles, vencieron a los franceses en 1812 en la batalla de Arapiles (cerca de Salamanca) y en1813 en Vitoria y San Marcial. Tras la firma del Tratado de Valençay en diciembre de 1813, Napoleón reconoció a Fernando VII como rey de España.


d) Los efectos de la guerra.

Además de la destrucción y el elevado número de bajas producidas por la guerra, los fusilamientos, las represalias y la vida del guerrillero, marcaron un comportamiento de violencia desconocido hasta entonces.

Sin embargo, la revolución política producida como consecuencia de la ocupación, intentó acabar con las estructuras del Antiguo Régimen y sentar las bases de un Estado liberal.

3. La revolución polít ica: las Cortes de Cádiz.

a) La convocatoria de las Cortes de Cádiz: posiciones ideológicas.

José Bonaparte, antes de desplazarse a Madrid, convocó una Asamblea de Notables españoles para aprobar el Estatuto de Bayona (julio 1808), una carta otorgada, que creaba un régimen autoritario basado en un poder casi absoluto del rey, aunque reconocía algunos derechos individuales y libertades económicas.

Para contrarrestar la acción política de José I, la Junta Suprema Central, que asumió la Regencia hasta que volviera Fernando VII, considerado como rey legítimo, se propuso como tareas prioritarias combatir a los franceses y convocar unas Cortes que redactaran una Constitución para el Reino.

Las Cortes Constituyentes se reunieron en Cádiz (1810), libre de la ocupación francesa, en una sola Cámara que representaba a toda la nación, lo cual era una opción revolucionaria, pues en las Cortes del Antiguo Régimen se reunían los estamentos por separado. Los diputados en su mayoría eran clérigos, abogados, funcionarios y militares; también algunos nobles, comerciantes y propietarios; y tenían distintas posiciones ideológicas:

Los absolutistas eran partidarios del sistema tradicional, basado en una Monarquía absoluta. Los jovellanistas abogaban por un compromiso entre la nación y el rey a través de unas Cortes estamentales. Los liberales eran partidarios de un sistema basado en la división de poderes y la soberanía nacional.

b) Las medidas adoptadas por las Cortes de Cádiz.

Las Cortes de Cádiz promulgaron un conjunto de decretos de carácter programático con el fin de terminar con las trabas económicas y sociales del Antiguo Régimen y transformar a España en un Estado moderno:

La supresión del régimen señorial. Se abolieron los derechos feudales y, por tanto, los señoríos jurisdiccionales. No obstante, se mantuvieron los señoríos territoriales y los antiguos señores feudales se convirtieron en propietarios de las tierras. La propiedad agraria apenas experimentó cambios.

La nueva desamortización. Se aplicó a las propiedades de los afrancesados, de las órdenes militares disueltas y de los monasterios destruidos por la guerra; y a la mitad de las tierras municipales.

Supresión de la Inquisición y sus bienes fueron adjudicados al Estado. Liberalismo económico: libertad para cercar fincas y supresión de la Mesta; libertad de industria mediante la

supresión de los gremios; y libertad de comercio con la supresión de las aduanas interiores y de los peajes.

Pero eran unas Cortes constituyentes cuya labor primordial sería la aprobación de una Constitución.

4. La Constitución española de 1812.

a) Elaboración y promulgación de la Constitución de Cádiz.

Agustín Argüelles y Diego Muñoz Torrero destacaron en la elaboración de la constitución, que estuvo influida por el pensamiento clásico español y la Constitución francesa de 1791. Se promulgó el día 19 de marzo de 1812, día de San José, por lo que es conocida popularmente como “la Pepa”.

b) Los principios de la Constitución de 1812.

Soberanía: residía en la nación, ejercida mediante sus representantes en Cortes, a las que pertenece el derecho de establecer las leyes que garanticen los derechos individuales de los ciudadanos.

División de poderes, para evitar el despotismo: el legislativo residía en las Cortes unicamerales con el rey; el ejecutivo lo ostentaba el rey; y el judicial competía a los tribunales, que gozaban de independencia.

Régimen político: era la Monarquía constitucional, en la que el rey con su Gobierno, era responsable ante la ley y ante las Cortes, por lo que el poder del monarca estaba muy limitado.

Derechos individuales: aparecían a lo largo de la Constitución, tal vez para evitar dar apariencia revolucionaria: libertad civil, propiedad, igualdad ante la ley y fiscal, garantías penales y libertad de imprenta, entre otros.

Sufragio: general masculino muy amplio (excluía solo a los sirvientes y a los vagabundos), pero era un sufragio indirecto. Además, era censitario para ser diputado, lo que determinó la preeminencia de la burguesía.

Relaciones Iglesia-Estado: la religión oficial de la Nación española es la católica, apostólica y romana, y no se reconoce el principio liberal de la libertad de cultos.

c) Valoración de la Constitución de Cádiz.

Símbolo de libertad, por ser la primera Constitución española derivada de la soberanía nacional y orientada a consolidar los derechos y limitar el poder estatal, sirvió de fuente en el constitucionalismo hispanoamericano y europeo (Portugal, Nápoles), y se ha proyectado en el tiempo, pues, gran parte de sus artículos y su impronta liberal progresista se ha perpetuado en las sucesivas constituciones españolas, incluida la actual.







Documento 1: “Don Fernando VII, Rey de España y de las Indias y en su nombre la Suprema Junta.

La Francia, o más bien su emperador Napoleón I, ha violado con España los pactos más sagrados; le ha arrebatado sus

monarcas y ha obligado a éstos a abdicaciones y renuncias violentas y nulas manifiestamente; se ha hecho con la

misma violencia dar el señorío de España para lo que nadie tiene poder; ha declarado que ha elegido rey de España,

atentado el más horrible de que habla la historia; ha hecho entrar sus ejércitos en España apoderándose de sus

fortalezas y capital y ha cometido con los españoles todo género de asesinatos, robos y crueldades inauditas; y para

todo esto se ha valido no de la fuerza de las armas sino del pretexto de nuestra felicidad, ingratitud la más enorme a

los servicios que la Nación Española le ha hecho; de la amistad en que estábamos, del engaño, de la traición, de la

perfidia más horrible. Ha declarado últimamente que va a trastornar la Monarquía y sus leyes fundamentales y

amenaza la ruina de nuestra Religión Católica, que desde el gran Recaredo conservamos los españoles y nos ha

forzado a que para el remedio único de tan graves males, los manifestemos a toda la Europa y le declaremos la guerra.

Dado en el Real Palacio del Alcázar de Sevilla, 6 de junio de 1808”

Documento 2:







Documento 1:

PRIMER DECRETO DE LAS CORTES REUNIDAS EN LA ISLA DE LEÓN (CÁDIZ)

“Los diputados que componen este Congreso, y que representan la Nación española, se declaran

legítimamente constituidos en Cortes generales y extraordinarias, y que reside en ellas la soberanía nacional.

Las Cortes generales y extraordinarias de la Nación española, congregadas en la real isla de León, conformes

en todo con la voluntad general, pronunciada del modo más enérgico y patente, reconocen, proclaman y juran de

nuevo por su único y legítimo rey al Señor D. Fernando VII de Borbón; y declaran nula y de ningún valor ni efecto la

cesión de la corona que se dice hecha a favor de Napoleón, no sólo por la violencia que intervino en aquellos actos

injustos e ilegales, sino principalmente por fallarle el consentimiento de la nación.

No conviniendo queden reunidos el Poder legislativo, el ejecutivo y el judiciario, declaran las Cortes generales

y extraordinarias que se reservan el ejercicio del poder legislativo en toda su extensión (…).

Real Isla de León, 24 septiembre de 1810”

Documento 2:

Extracción social de los diputados en las Cortes de Cádiz en 1811




Art. 1. La nación española es la reunión de todos los españoles de ambos hemisferios.

Art. 2. La nación española es libre e independiente, y no puede ser patrimonio de ninguna familia ni persona.

Art. 3. La soberanía reside esencialmente en la Nación y por lo mismo pertenece a esta exclusivamente el derecho de establecer sus leyes fundamentales (...).

Art. 4. La Nación está obligada a conservar y proteger por leyes sabias y justas la libertad civil, la propiedad y los demás derechos legítimos de todos los individuos (...).

Art. 12. La religión de la Nación española es y será perpetuamente la católica, apostólica romana, única verdadera. La Nación la protege por leyes justas (...).

Art. 14. El gobierno de la Nación española es una monarquía moderada y hereditaria.

Art. 15. La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes con el Rey.

Art. 16. La potestad de hacer ejecutar las leyes reside en el Rey.

Art. 17. La potestad de aplicar las leyes en las causas civiles y criminales reside en los tribunales (...).

Art. 27. Las Cortes son la reunión de todos los diputados que representan a la Nación, nombrados por los ciudadanos en la forma que se dirá (...).

Art. 92. Se requiere para ser elegido (...) tener una renta anual procedente de bienes propios (...).

Art. 168. La persona del Rey es sagrada e inviolable y no está sujeta a responsabilidad (...).

Art. 225. Todas las órdenes del Rey deberán ir firmadas por el secretario de despacho del ramo (...).

Art. 248. En los negocios comunes, civiles y criminales, no habrá más que un solo fuero (...).

Art. 366. En todos los pueblos de la monarquía se establecerán escuelas de primeras letras, en las que se enseñará a los niños a leer, escribir y el catecismo de la religión católica (...).

Art. 371. Todos los españoles tienen libertad de escribir, imprimir y publicar sus ideas políticas, sin necesidad de licencias, revisión o aprobación anterior a la publicación (...).

Constitución Española de 19 de marzo de 1812

Pintura historicista que representa la lectura de la Constitución ante el pueblo soberano y las autoridades en la plaza de San Felipe Neri, el día 19 de marzo: en la parte de la izquierda aparecen tipos populares idealizados, como expresión de la ciudadanía que forma la nación; en el estrado altas magistraturas y funcionarios del Estado; en el centro los blasones y escudos de los distintos reinos y territorios históricos de España; y, entre guirnaldas, se citan fechas y personajes claves en la lucha por la nueva sociedad liberal (1808, 1812, Daoiz, Velarde). Este cuadro, al margen de su valor estético, tenía como función inmortalizar y exaltar un hecho que ha sido considerado decisivo en la historia de España.

Salvador Viniegra: “La Promulgación de 1812”. Museo Histórico Municipal de Cádiz.

Alegoría de la Constitución de 1812. Goya


CC OO MM EE NN TT AA RR II OO DD EE LL AA RR TT II CC UU LL AA DD OO DD EE LL AA CC OO NN SS TT II TT UU CC II ÓÓ NN DD EE 11 88 11 22 ..

Clas if icac ión: El texto es una fuente histórica primaria de carácter público y naturaleza jurídica; obra de las

Cortes de Cádiz, primeras no estamentales, destacando Agustín Argüelles y Diego Muñoz Torrero en su

elaboración; promulgada el 19 de marzo de 1812 (“la Pepa”), en el Cádiz sitiado, en plena Guerra de la

Independencia; y cuyo destinatario es el pueblo español (de España y los territorios de ultramar).

Contexto: La revolución política: las Cortes de Cádiz (punto 2 del tema).

Anál is is : el texto presenta parte del articulado de la Constitución de 1812, donde aparecen principios como la

soberanía nacional, la división de poderes, el reconocimiento de derechos, etc, que constituyen la base del

sistema liberal.

Comentar io: en este articulado destacan los siguientes aspectos:

- Soberanía nacional (art. 3), es decir, el poder reside en la nación, que ejerce su soberanía mediante sus

representantes en Cortes, a las que pertenece el derecho de establecer las leyes que garanticen los derechos

individuales de los ciudadanos. Rompe con la soberanía monárquica del Antiguo Régimen al establecer que

la nación española es libre e independiente y no es patrimonio de los reyes (art. 2).

- Forma de gobierno es la Monarquía constitucional (art. 14), en la que el rey, inviolable e irresponsable (art.

168), tiene limitadas sus iniciativas para evitar el absolutismo:

- Derechos y deberes de los ciudadanos: aparece a lo largo de la Constitución, tal vez para evitar dar

apariencia revolucionaria: libertad civil, propiedad y demás derechos legítimos (art. 4), igualdad ante la ley

(art. 248), derecho a la educación (art. 366), libertad de imprenta (art. 371). Se reconoce la obligación de los

españoles a observar las leyes y a contribuir con sus impuestos a la hacienda estatal.

- División de poderes, para evitar el despotismo: el legislativo reside en las Cortes unicamerales con el rey -

soberanía compartida- (art. 15); el ejecutivo corresponde al rey, que dirigía el gobierno (art. 16), pero con

importantes limitaciones -sus órdenes deben ir validadas por los Ministros correspondientes (art. 225), no

puede disolver las Cortes y solo tiene veto suspensivo transitorio durante dos años-; y el judicial compete

exclusivamente a los tribunales que gozaban de independencia (art. 17).

- El sufragio: aunque podían votar los hombres mayores de 25 años, era un sufragio indirecto (art. 27), los

electores elegían a unos compromisarios y éstos a los diputados. Además, para ser diputado se exigía una

renta procedente de bienes propios (art. 92), lo que determinó la preeminencia de la burguesía.

- División nacional en provincias y se omite toda referencia a los territorios con fueros. No obstante, los

regímenes forales de las provincias vascas y de Navarra no se derogaron explícitamente.

- Relaciones Iglesia-Estado. La religión de la Nación española es la católica, apostólica y romana (art. 12).

Este artículo refleja el peso de la religión católica en la mayoría de los españoles y de los eclesiásticos en las

Cortes, impidiendo introducir el principio liberal de la libertad de cultos.

Valoración:

- Constitución de 1812 sustenta un sistema político liberal basado en la soberanía nacional y configura una

nueva sociedad de clases, sustentada en los principios de libertad, igualdad y propiedad, y en la que se da el

reconocimiento institucional de la superioridad de los más capaces (la burguesía), a quienes se reserva,

mediante el sufragio censatario, la participación en el sistema político.

- Ninguna constitución española ha tenido el alcance, la repercusión y la difusión de la Constitución de 1812:

tuvo una gran irradiación fuera de nuestras fronteras, sirviendo de modelo en Portugal, Nápoles e

Hispanoamérica, a la vez que ocupó brillantes páginas de escritores como Lord Byron en Inglaterra o

Chateaubriand en Francia.

- En España tuvo una agitada vida de seis años: 1812-14, cuando aún no había acabado la Guerra de la

Independencia; 1820-23, tras el pronunciamiento de Riego y durante el Trienio Liberal; y 1836-37, tras el

Motín de los Sargentos de la Granja y hasta que se aprobó la Constitución de 1837. Además, el divorcio

entre la clase política y un pueblo sin formación, que impresionado por la derrota francesa, aclamó el

retorno de Fernando VII, facilitó la anulación de la obra gaditana. No obstante, la Constitución de Cádiz, se

convirtió en un símbolo de libertad que marcó el camino de la ideología liberal a lo largo de todo un siglo.


PROCESO REVOLUCIONARIO

1789-1791: ASAMBLEA NACIONAL

Monarquía Constitucional

NEUTRALIDAD

CARLOS IV (Floridablanca y Aranda)

1792-1795: CONVENCIÓN (República) Luis XVI condenado guillotina El Terror (Robespierre) → Fase exaltada

BELIGERANCIA → Godoy: fin Pactos Familia: Guerra de la Convención contra la Francia rev. 1795 Paz de Basilea: Godoy “Príncipe de la Paz”

1795-1799: DIRECTORIO

República burguesa: fase más moderada

1799-1814: ERA NAPOLEÓNICA

- Consulado

- Imperio

SUMISIÓN A FRANCIA (Carlos IV y Godoy)

1796, Tratado S. Ildefonso: Contra Inglaterra

Godoy dominado por Napoleón:

Guerra de las Naranjas contra Portugal

Derrota franco española de Trafalgar (1805)

1807, Tratado de Fontainebleau

LA FRANCIA REVOLUCIONARIA Mejor ejemplo de revolución burguesa

LA ESPAÑA DE CARLOS IV Actitud ante Rev. Fra. (relación con Francia)


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Crítica de las atrocidades de la guerra con una fuerte carga antibelicista.

Estos dos cuadros de 1814 sobre la Guerra de Independencia nos muestran una visión trágica, no heroica; y la ausencia de héroes conocidos y el protagonismo de gentes anónimas que han llegado al extremo de la violencia más brutal, acercaban a Goya al romanticismo.

“Los fusilamientos en la Moncloa” el 3 de mayo de 1808, con el que Goya intentó perpetuar una de las más heroicas escenas de la Guerra de la Independencia contra el tirano de Europa, Napoleón. La escena representa un grupo de rebeldes que están siendo ejecutados por los fusiles de unos soldados sin rostro, situados de espaldas, destacando el condenado que bajo la luz cegadora abre los brazos en un gesto que es a la vez de terror, de desafío y de resignación. La maestría de Goya, ha hecho de su cuadro un símbolo de las víctimas de la violencia, no solo de la Guerra de la Independencia, sino de todos los tiempos y en todos los lugares.


TT EE MM AA 99 .. LL AA ÉÉ PP OO CC AA DD EE FF EE RR NN AA NN DD OO VV II II (( 11 88 11 44 -- 11 88 33 33 )) ..

EE NN TT RR EE EE LL AA BB SS OO LL UU TT II SS MM OO YY EE LL LL II BB EE RR AA LL II SS MM OO ..

Presentación del tema: El reinado de Fernando VII (1814-1833) supuso la anulación de las reformas liberales aprobadas en las Cortes de Cádiz y la restauración del absolutismo (reclamada por algunos sectores de la sociedad española, como refleja el documento 1 sobre el “Manifiesto de los persas”), lo que provocó frecuentes conspiraciones contra el poder establecido que llevaron a un breve paréntesis liberal (1820-1823). Ofreció un balance muy negativo, pues, además de precipitar la pérdida de las colonias americanas, inauguró una etapa de intolerancia y de represión por cuestiones ideológicas (como se refleja en el documento 2, que representa el “Fusilamiento de Torrijos”),

1. La primera Restauración (Sexenio) absolutista (1814-1820).

a) La vuelta al absolutismo. (Contexto histórico del texto)

Tras la derrota de Napoleón, se inició en Europa el periodo conocido como Restauración: los monarcas legítimos retornaron a sus tronos y restauraron los regímenes absolutistas. En 1814, Fernando VII regresó a España desde su exilio de Valençay (Francia), donde Napoleón le tenía retenido. Tanto los liberales como los absolutistas lo esperaban con impaciencia (“El Deseado”), y fue aclamado por el pueblo como símbolo de la paz y la legitimidad restablecidas después de la Guerra de la Independencia.

Un representante de la Regencia acudió para recibirle con el texto de la Constitución. Pero el monarca recibió también presiones por parte de altos oficiales del ejército, de la Iglesia y de políticos conservadores (como el “Manifiesto de los Persas”) para anular la Constitución de 1812 y disolver las Cortes, ahora en Madrid.

Clasificación del texto: es el llamado Manifiesto de los Persas, una fuente histórica primaria, con temática de naturaleza política y carácter privado (tipo de texto), elaborado por 69 diputados absolutistas (autores) en Madrid el 12 de abril de 1814 (lugar y fecha) y que lo presentaron al rey Fernando VII (destinatario) cuando llegó a Valencia cuatro días después. Pretendían la restauración del absolutismo (finalidad).

Análisis: el texto consta de cuatro párrafos que contienen estos términos e ideas fundamentales:

- El 1er

párrafo expone el problema y habla de “seis años de cautividad”, aludiendo a la ocupación francesa.

- El 2º y 3er

párrafos se refieren a la monarquía absoluta y su justificación frente al liberalismo.

- En el 4º párrafo se pide la anulación de la Constitución (ley fundamental -régimen liberal-) y de las Cortes de Cádiz (no estamentales) y la recuperación de las basadas en la ley antigua (cortes estamentales).

Comentario: en el Manifiesto los diputados absolutistas exponen a Fernando VII una visión negativa de los sucesos acaecidos durante lo que ellos llaman los “seis años de cautividad”, en los que España ha estado inmersa en la Guerra de Independencia y su rey Fernando VII retenido en Francia; y los comparan con una supuesta costumbre del pueblo persa (de ahí el nombre) de estar cinco días sin rey, durante los que se cometían todo tipo de atrocidades, que les hacía ver la necesidad de tener una autoridad fuerte.

Frente al liberalismo, los firmantes reivindican el absolutismo, cuya concentración de poder podía suponer la forma de gobierno más eficaz, exponiendo una serie de justificaciones:

- Por ser una doctrina subordinada a la ley divina y a las leyes tradicionales, que dan estabilidad al sistema.

- En su origen, fue establecida por consentimiento de los demás hombres, que deciden dotarse de una autoridad (idea pactista -Hobbes-) o por derecho de conquista.

- La autoridad que supone la opinión de los más sabios, como la mejor forma de gobierno, en la que el hombre no es menos libre que en una república o en una tiranía.

- Los firmantes del Manifiesto identifican la monarquía absoluta con el orden y la obediencia y por ello el poder del rey ha de ser ilimitado

A lo largo del documento se ataca la obra legislativa de las Cortes de Cádiz y la Constitución, identificándola con la revolución, y con la anarquía y el caos, y es por eso, que querían influir en el rey para que no jure la Constitución, restaure la monarquía absoluta, y recupere las instituciones tradicionales como las Cortes basada en la ley antigua; es decir unas Cortes con representación estamental.

Valoración: El Manifiesto es una declaración de intenciones, de apoyo al rey para la vuelta al absolutismo, en la línea del despotismo ilustrado, lo que constituyó el fracaso del primer intento liberal en España.

b) La obra del gobierno absolutista.

Fernando VII aceptó la propuesta de los absolutistas y el 4 de mayo de 1814 dio un golpe de Estado al promulgar en Valencia un decreto que anulaba todas las reformas aprobadas en las Cortes, incluida la Constitución de 1812. Al decreto siguió la detención de los políticos liberales más importantes y la disolución de las Cortes por la fuerza. Numerosos liberales tuvieron que exiliarse huyendo de la persecución.

http://es.wikipedia.org/wiki/Constituci%C3%B3n_de_1812

http://es.wikipedia.org/wiki/Manifiesto_de_los_Persas


Finalmente, Fernando VII entró en Madrid aclamado por sus súbditos y procedió a restablecer las instituciones de 1808: se restauraron los consejos y la Inquisición, la jurisdicción señorial y sus privilegios, así como la organización gremial, y se suspendió la desamortización emprendida en 1813.

c ) Prob lem as de la m onar quía abso lut ista .

Una gran inestabilidad en el Gobierno. Los ministros eran relevados continuamente, en especial el de Hacienda, debido a la influencia de la camarilla del rey y la incapacidad de gobernar con un sistema político obsoleto.

Una crisis en la Hacienda estatal. La deuda del Estado, problema secular, se agravó con la Guerra de la Independencia. A ello se unió el proceso de emancipación de la América española, que privaba a la Corona de unos ingresos fundamentales. Además, resultaba imposible imponer un sistema tributario que garantizara al Estado los ingresos necesarios sin alterar los privilegios económicos y sociales de los diferentes grupos.

La oposición política liberal. Al no poder expresarse públicamente, los liberales recurrieron a la conspiración, canalizada a través de sociedades secretas como la masonería; y a la rebelión militar, manifestada en los pronunciamientos, que serán una constante del siglo XIX.

Tras varias sublevaciones fracasadas, la protagonizada por el oficial Rafael del Riego en Las Cabezas de San Juan (Sevilla) en enero de 1820, cuando se habían concentrado en Andalucía tropas para embarcar con destino a América, triunfó gracias al respaldo de la burguesía liberal gaditana y a que en otras localidades se produjeron insurrecciones militares que la secundaron (La Coruña, Zaragoza, Barcelona).

2. El Trienio Liberal (1820 -1823).

a) E l programa del Gobier no l iber a l.

Tras el pronunciamiento de Riego, Fernando VII, firmó un decreto en marzo de 1820 en el que prometía jurar la Constitución de 1812.

Se inició así el Trienio Liberal, una etapa de Gobierno en la que se intentaron aplicar las reformas aprobadas por las Cortes de Cádiz:

Supresión definitiva del Tribunal de la Inquisición y la abolición del régimen señorial.

Se reemprendió la desamortización, aplicándola a los mayorazgos, que fueron suprimidos.

Se abordó una reforma eclesiástica para reducir el número de monasterios y órdenes religiosas; los bienes de las órdenes eliminadas se nacionalizaron y se vendieron; y el diezmo se redujo a la mitad.

Se aprobó el Reglamento General de Instrucción Pública (primera legislación sobre enseñanza en España) y el primer Código Penal español.

b) La d iv is ión de l l ibera l ismo.

Los liberales gobernaban y disponían de una milicia armada, pero empezaron a dividirse en dos facciones:

Los liberales moderados o “doceañistas”, entre ellos Francisco Martínez de la Rosa, eran partidarios de aplicar las medidas aprobadas por las Cortes de Cádiz.

Los liberales exaltados reivindicaban reformas más radicales. Fueron los organizadores de la revolución de 1820 y lideraron los primeros movimientos urbanos de signo liberal. Entre ellos figuraban el propio Riego y Juan Álvarez Mendizábal.

Al mismo tiempo nacía la opinión pública. Las libertades constitucionales permitían el debate sobre la acción del Gobierno, canalizado a través de las sociedades patrióticas, que se reunían en los cafés y tenían como medio de expresión la prensa política. También se popularizaron canciones como el Trágala y el Himno de Riego.

c) La opos ic ión a l régimen l iber al .

Durante este periodo surgió una oposición conservadora (absolutistas o realistas) al régimen liberal. El rey, cuyos poderes estaban limitados por la Constitución, se enfrentó a sus ministros y a las Cortes en varias ocasiones. Un sector del Ejército y de las élites del Antiguo Régimen lo apoyaban, al considerarlo “cautivo” de los liberales.

La mayor parte del clero se oponía también a las reformas y a la desamortización; y el campesinado no simpatizaba con el liberalismo porque percibía que favorecía a los terratenientes y convertía a los labradores en simples asalariados.

La contrarrevolución realista se manifestó en diversas rebeliones militares urbanas y en la organización de una guerra de guerrillas rural, muy activa en las zonas montañosas de Cataluña, País Vasco y Navarra.

Pero el Gobierno constitucional fue derrocado por la intervención extranjera solicitada por Fernando VII y acordada por varios países en el Congreso de Verona. Francia organizó la expedición conocida como los Cien Mil Hijos de San Luis, que penetró en España en abril de 1823 y obligó al Gobierno a capitular. El segundo periodo de Gobierno liberal en España volvía a fracasar.


3. La Década Absolutista (1823 -1833).

a) Las medidas reformistas del gobierno durante la “Ominosa Década”.

La Década Absolutista, que los liberales denominaron “Ominosa”, restableció las instituciones de la monarquía absoluta; no obstante, incorporó algunos cambios en la organización del Estado y cierta modernización de la Administración, que realizó algunas medidas reformistas:

Se instituyó el Consejo de Ministros como gobierno de la Corona, y se creó el ministerio de Fomento, destinado a promover la economía del país, que después de casi dos décadas comenzó a despegar.

El Ministerio de Hacienda elaboró por primera vez en la historia de España, los presupuestos generales del Estado, y llevó a cabo una moderada liberalización económica.

Se elaboró el Código de comercio (1829), y se creó el Banco Real de San Fernando (1829), heredero del Banco de San Carlos, y la Bolsa de Madrid (1831).

Las medidas de represión contra los liberales fueron muy duras. Comenzaron a funcionar juntas de depuración para anular los nombramientos en la Administración realizados por los gobiernos anteriores, y se creó el cuerpo de los Voluntarios Realistas, una alternativa a la Milicia Nacional. Los liberales más significativos se exiliaron al extranjero, especialmente al Reino Unido; y, otros, fueron ejecutados, como Riego y el Empecinado (ahorcados), Mariana Pineda (garrote vil) y el general Torrijos (fusilado, como refleja la imagen).

Identificación:

- Tipo de imagen: pintura al óleo.

- Tema: el fusilamiento de Torrijos, de naturaleza política e historicista (representa un tiempo pasado).

- Autor: Antonio Gisbert, pintor de finales del siglo XIX, que por el tema representado, debió ser de tendencia

política progresista.

- Destinatario: el pueblo, pues el tema tiene carácter de difusión de la heroicidad de estos liberales.

- Lugar y fecha del hecho representado: las playas de Málaga durante la Década Ominosa.

Contexto: el fracaso del Trienio Liberal y la vuelta del absolutismo expuestos en el punto anterior, que trajeron

una fuerte represión contra los liberales.

Descripción de la imagen: el plano central resalta la importancia en la representación de los liberales que van a

ser fusilados, frente a los soldados esperando el siguiente fusilamiento, que aparecen en un segundo plano. En

el primer plano están los fusilados (como los fusilamientos de Goya).

Comentario: el general Torrijos, general y ministro exiliado tras el fracaso del Trienio Liberal, en su vuelta a

España fue traicionado y condenado a muerte. En la escena que representa el fusilamiento en las playas de

Málaga, Torrijos coge de las manos a sus dos compañeros, a uno le están vendando los ojos un fraile, mientras

otro le reza las oraciones últimas; otros con la mirada baja, pero en todos se aprecia la dignidad propia de los

héroes. Torrijos como última voluntad pidió que no se le vendaron los ojos y que pudiera mandar abrir fuego al

pelotón de fusilamiento, significando el valor del personaje principal.

Valoración y significación histórica: este cuadro, al margen de su valor estético, tenía como función

inmortalizar un hecho, exaltando la valentía y la defensa de la libertad de estos liberales, y condenar la

represión y la violencia practicadas por el régimen absolutista de Fernando VII.

b) La aparición de los carlistas y la muerte de Fernando VII.

La oposición más beligerante contra los gobiernos de esta etapa no provino de los liberales, sino de los partidarios de un régimen absolutista total. Estos realistas exaltados se convirtieron en carlistas a causa del pleito desencadenado por la sucesión de Fernando VII.

El hermano del rey, Carlos María Isidro, había sido el heredero al trono hasta el nacimiento en 1830 de su sobrina Isabel. Poco antes de su nacimiento, Fernando VII publicó la Pragmática Sanción, aprobada por Carlos IV en 1789, anulando la Ley Sálica establecida por Felipe V y restaurando el sistema de sucesión tradicional, en el que las hembras tenían preferencia sobre los varones de parentesco más lejano.

Los carlistas consideraron esta decisión el resultado de una conspiración liberal y, en 1832, aprovechando la enfermedad del rey, presionaron para que reinara Carlos María Isidro. La reina María Cristina, se hizo cargo del Gobierno y decretó una amnistía que permitía el regreso de los liberales moderados exiliados.

Fernando VII falleció en 1833, dejando una hija de tres años, y una España dividida con una Guerra Civil o Primera Guerra Carlista (1833-1840) entre los partidarios de Carlos María Isidro (carlistas absolutistas) y los de la reina y su hija Isabel (isabelinos liberales).







Documento 1:

“Señor. Era costumbre de los antiguos persas pasar cinco días de anarquía después del fallecimiento de su rey, a fin de que la experiencia de los asesinatos, robos y otras desgracias les obligase a ser más fieles a su sucesor. Para serlo España a V.M. no necesitaba igual ensayo en los seis años de su cautividad (...).

La monarquía absoluta es una obra de la razón y de la inteligencia: está subordinada a la ley divina, a la justicia y a las reglas fundamentales del Estado: fue establecida por derecho de conquista o por la sumisión voluntaria de los primeros hombres que eligieron sus reyes (...).

Los más sabios políticos han preferido esta monarquía absoluta a todo otro gobierno. El hombre en aquélla no es menos libre que en una república y la tiranía es aún más terrible en ésta que en aquélla (...).

No pudiendo dejar de cerrar este respetuoso Manifiesto en cuanto permita el ámbito de nuestra representación y nuestros votos particulares con la protesta de que se estime siempre sin valor esta Constitución de Cádiz, y por no aprobada por V. M. ni por las provincias (...) porque estimamos las leyes fundamentales que contiene de incalculable y trascendental perjuicio, que piden la previa celebración de unas Cortes españolas legítimamente congregadas en libertad y con arreglo a las antiguas leyes”.

Manifiesto de los Persas. Madrid, 12 de abril de 1814.

Documento 2:

EEll ffuussii llaammiieennttoo ddee TToorrrrii jjooss yy ssuuss ccoommppaaññeerrooss,, ppiinnttuurraa ddee GGiissbbeerrtt..




“... Cuando vuestros heroicos esfuerzos lograron poner término al

cautiverio en que me retuvo la más inaudita perfidia, todo cuanto vi y es-

cuché apenas pisé el suelo patrio, se reunió para persuadirme de que la

Nación deseaba ver resucitar la anterior forma de gobierno; ... Pero

mientras yo meditaba maduramente con la solicitud propia de mi

paternal corazón las variaciones de nuestro régimen fundamental que

parecían más adaptadas al carácter nacional y al estado presente de las

diversas porciones de la Monarquía española, así como más análogas a

la organización de los pueblos ilustrados, me habéis hecho entender

vuestro anhelo de que se restableciese aquella Constitución que, entre el

estruendo de las armas hostiles, fue promulgada en Cádiz el año 1812

... He jurado esta Constitución por la cual suspirabais y seré siempre su

más firme apoyo ... Marchemos francamente, y yo el primero, por la

senda constitucional.

Anuncio por parte del Rey Fernando VII de la restauración del texto constitucional de Cádiz de 1812,

publicado en la Gaceta Extraordinaria de Madrid el día 12 de marzo de 1820

Fernando VII jura la Constitución de 1812 en la sesión de apertura de las Cortes del 9 de julio de 1820

REINADO DE FERNANDO VII (1814-1833)

Restauración absolutista (1814-1820)

Trienio Liberal (1820-1823)

Década Absolutista (1823-1833)

Mariana Pineda (Granada) vivió de una manera militante a favor del liberalismo por lo que fue condenada a garrote vil

durante la “década ominosa”

Alegoría de la entrada victoriosa de Fernando VII en España. Esperan 6

años de absolutismo

Moneda de Fernando VII “por la gracia de Dios y la Constitución”

acuñada en el Trienio Liberal


TT EE MM AA 44 .. LL AA EE MM AA NN CC II PP AA CC II ÓÓ NN DD EE LL AA AA MM ÉÉ RR II CC AA EE SS PP AA ÑÑ OO LL AA ..

A finales del siglo XVIII y comienzos del XIX se desarrolló en la América española una conciencia revolucionaria

que alcanzó su momento culminante en la crisis de 1808, coincidiendo con la Guerra de la Independencia Española. El

proceso de emancipación de las colonias americanas presentó unos intentos iniciales, donde destacó el militar y

político venezolano Simón Bolívar, el Libertador, cuyas ideas aparecen reflejadas en el texto; y culminó durante el

reinado de Fernando VII, en la década de 1820 (batalla de Ayacucho), como queda reflejado en el mapa.

1. Características propias del proceso emancipador.

a) La extensión del descontento.

La crisis política vivida por el Estado español desde 1788, afectó profundamente a las colonias españolas en

América ya que habían quedado aisladas de la metrópoli a causa de la guerra permanente con el Reino Unido; por

este motivo, se les había permitido comerciar con países neutrales, dada la imposibilidad de establecer una

comunicación fluida con ellas a través del Atlántico. Todas estas circunstancias contribuyeron a reforzar la autonomía

de estos territorios.

Las colonias, por su parte, estaban defendidas y financiadas por los mismos criollos e indígenas que se

mostraban descontentos con las medidas administrativas y fiscales adoptadas por los Borbones.

En este contexto se difundieron las ideas que inspiraban la emancipación, las mismas que habían promovido

la Independencia de las colonias norteamericana (1776) y la Revolución francesa (1789).

b) El protagonismo de los criollos.

La independencia de la América española fue protagonizada por las minorías criollas y blancas, que rechazaban

cualquier tipo de revolución social. Aunque los líderes de la independencia americana (Simón Bolívar y José de San

Martín) eran de ideología liberal, las rebeliones que promovieron tuvieron un carácter autoritario y caudillista,

apoyadas en el ejército y al margen de las reivindicaciones populares. Los independentistas manifestaron un

escrupuloso respeto al orden estamental de la sociedad colonial.

c) Una excelente oportunidad política.

La Guerra de la Independencia y la crisis política de la metrópoli proporcionaron el pretexto: en España había

un rey (que lo era también de las Indias) ilegítimo, impuesto por Napoleón. A semejanza de las juntas provinciales, en

América surgieron también Juntas a partir de 1808, que se opusieron al rey José Bonaparte y se sintieron legitimadas

para erigirse en un poder autónomo.

d) Unos modelos regionales diferentes.

En las distintas zonas geográficas estallaron revoluciones sin ninguna conexión entre sí. Aunque más tarde

existió cierta coordinación, las fuerzas políticas y sociales locales fueron decisivas en la configuración del mapa de

Hispanoamérica. En este sentido, cabe destacar que los dos virreinatos más antiguos, Nueva España y Perú,

vinculados a la extracción de metales preciosos y con una numerosa y posiblemente amenazante población indígena,

fueron regiones más conservadoras y fieles a la metrópoli, y fueron los últimos que se emanciparon.

Por el contrario, los virreinatos más jóvenes, Nueva Granada y Río de la Plata, eran menos relevantes para la

economía colonial y no estaban tan vinculados a la metrópoli. Ambos fueron los motores de la independencia, ya que

en Nueva Granada y Río de la Plata surgieron los principales caudillos de la emancipación: Simón Bolívar y José de San

Martín respectivamente.

e) Un proceso largo y complejo.

Las diferentes etapas de la emancipación estuvieron muy vinculadas a las vicisitudes de la política de la

metrópoli. El proceso se prolongó desde 1808 hasta 1825, alimentándose de las sucesivas crisis de 1808, 1814 y 1820.

No solo hubo rebeliones contra los españoles peninsulares, sino también guerras civiles dentro de una misma zona y

conflictos entre diferentes regiones. Los indígenas y las masas populares combatieron indistintamente en el bando

español y en el criollo. En algunos casos, los indígenas llegaron a ser el grueso de las tropas de la Corona española.

2. El desarrol lo regional del proceso emancipador.

2.1. El virreinato del Río de la Plata.

La ciudad de Buenos Aires se convirtió muy pronto en un foco de rebelión: creó una Junta independiente

(1810) y, tras varias vicisitudes, la revolución argentina culminó gracias a la intervención del general José

de San Martín, en el Congreso de Tucumán, donde se proclamó la independencia de Argentina (1816).


Desde Buenos Aires partió una expedición al mando del general José de San Martín, que conquistó Chile

tras la victoria de Chacabuco (1817). El militar chileno Bernardo O’Higgins, que había participado en la

expedición, proclamó la independencia de Chile (1818).

Paraguay había proclamado la independencia en 1811.

Sin embargo, Uruguay no se convirtió en una nación independiente hasta 1828.

2.2. El virreinato de Nueva Granada.

Desde 1810, Caracas fue el principal foco de la rebelión, liderada por Simón Bolívar.

Tras el fracaso de diferentes proyectos de independencia, bolívar impuso una solución militar y derrotó a los

españoles en una serie de batallas decisivas que dieron lugar a los siguientes países:

Colombia (batalla de Boyacá, 1819).

Venezuela (batalla de Carabobo, 1821).

Ecuador (batalla de Pichincha, 1822).

Estos países constituyeron la República de la Gran Colombia que, a su vez, se disgregaría en 1830 dando lugar a

las repúblicas de Colombia, Venezuela y Ecuador.

2.3. El virreinato del Perú.

Esta región se convirtió en el centro contrarrevolucionario de América del Sur, ya que en él no solo no triunfó

ninguna rebelión sino que sus tropas reprimieron los movimientos insurreccionales que habían ido surgiendo en

Ecuador y Chile. La emancipación fue impuesta desde el exterior y por las armas:

Desde el sur, el general San Martín proclamó la independencia de Perú (1821).

Desde el norte, Bolívar y Sucre derrotaron a las tropas de la Corona española en Ayacucho (1824), victoria

facilitada por la división en los leales a España entre absolutistas y liberales. El Alto Perú se independizó en

1825 y adoptó el nombre de Bolivia en honor a Simón Bolívar.

2.4. El virreinato de Nueva España.

Entre 1810 y 1815 surgió un movimiento de masas con contenido social (reivindicaba reparto de tierras y la

igualdad de derechos entre etnias) dirigido hasta su ejecución, por el cura Hidalgo, apoyado por los indígenas y los

mestizos. El carácter radical del movimiento asustó a los criollos y terratenientes, que colaboraron en su represión.

Tras la revolución liberal de 1820 en España, el criollo realista Agustín de Itúrbide proclamó la

independencia de México (1821). Fue proclamado emperador del nuevo Estado, pero derrocado poco

después, se instauró la República Federal de México (1824).

Los actuales estados de Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua y Costa Rica, se separaron de

México y constituyeron la Confederación de las Provincias Unidas de América Central (1823).

2.5. Las islas del Caribe.

Los pobladores de Haití, área francesa de la isla La Española, ocuparon Santo Domingo, la zona española de

la isla, y proclamaron la República de Haití. Posteriormente, los habitantes de Santo Domingo declararon la

independencia de la República Dominicana (1844).

De su antiguo imperio colonial, a España solo le quedaba en 1825 Cuba y Puerto Rico, en América, y

Filipinas, en Asia, que perdería tras la guerra hispano-yanqui de 1898.

3. Consecuencias de la independencia de las colonias españolas.

La América española, al fracasar el proyecto de Simón Bolívar (el Libertador) de unir todos los territorios

liberados en un gran Estado federal, se fragmentó en una serie de repúblicas:

En América Central: México, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica.

En América del Sur: Gran Colombia (fraccionada pronto en Venezuela, Colombia y Ecuador), Perú,

Bolivia, Chile, Paraguay, Argentina y Uruguay.

Los límites de estos nuevos Estados, aunque se adaptaban a los de los antiguos virreinatos y audiencias,

basados a su vez en la geografía, no eran bien precisos, y han originado frecuentes conflictos.

España perdió importantes recursos fiscales (los caudales de Indias) esenciales para paliar el déficit

crónico de Hacienda, así como un importante mercado para las exportaciones españolas. España quedó,

así, reducida a una potencia de segundo orden entre el conjunto de los estados europeos.


TT EE MM AA 44 .. LL AA EE MM AA NN CC II PP AA CC II ÓÓ NN DD EE LL AA AA MM ÉÉ RR II CC AA EE SS PP AA ÑÑ OO LL AA ..

Kingston, 6 de septiembre de 1815 *…+

*…+ El destino de la América se ha fijado irrevocablemente; el lazo que la unía a la España está cortado; la opinión era toda su fuerza; por ella se estrechaban mutuamente las partes de aquella inmensa monarquía; lo que antes las enlazaba ya las divide; más grande es el odio que nos ha inspirado la Península que el mar que nos separa de ella; menos difícil es unir los dos continentes, que reconciliar los espíritus de ambos países. *…+ El velo se ha rasgado; ya hemos visto la luz y se nos quiere volver a las tinieblas; se han roto las cadenas; ya hemos sido libres, y nuestros enemigos pretenden de nuevo esclavizarnos. *…+

¡Qué demencia la de nuestra enemiga, pretender reconquistar la América, sin marina, sin tesoros, y casi sin soldados! Pues los que tiene apenas son bastantes para retener a su propio pueblo *…+.

Por otra parte, ¿podrá esta nación hacer el comercio exclusivo de la mitad del mundo sin manufacturas, sin producciones territoriales, sin artes, sin ciencias, sin política? *…+

La Europa haría un bien a la España en disuadirla de su obstinada temeridad, porque a lo menos le ahorrará los gastos que expende, y la sangre que derrama.

Carta de Jamaica, Simón BOLÍVAR.

Libro de texto. Oxford Educación. Pág. 135

temaa 77.. … borbones impuso en españa el modelo francés de monarquía absoluta, ... marcó el...

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