tema1 nuevas tecnologias
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Las Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación
Universidad de Huelva
Para comenzar:¿Qué son?¿Qué características tienen?¿Cómo pueden ser aplicadas a la educación?¿Qué ventajas/posiblidades ofrecen?¿Qué limitaciones presentan?
General y Ambiguo
Sentido Práctico
Información
y Comunicación
AvancesTécnicos y Tecnológicos
Informático
Audiovisual Telecomunicaciones
Nuevas Tecnologías Concepto
¿Nuevas qué…?
Facilitando nuevas experiencias formativas y expresivas
Creando y Modificando entornos comunicativos
FACILITAR, PROPICIAR y MEJORAR la Comunicación y la Información
Sociales,
Científicos y
Educativos
Nuevas Tecnologías Objetivo
¿Para qué…?
CARACTERIZACIÓN DE LOS MEDIOS
Medios Tradicionales
Medios impresosLibros de texto
FichasMedios sonoros
RadioMagnetófono
Medios visualesRetroproyector
Diapositivas
Nuevas Tecnologías
Medios audiovisualesTelevisión
vídeo
Medios informáticosHipertextos
Nuevos canales
Televisión vía satélite
InternetIntranet
Multimedias Multimedias distribuidos
2
INMATERIALIDAD
INTERCONEXIÓN
INTERACTIVIDAD
INSTANTANEIDAD
IMAGEN Y SONIDO
DIGITALIZACIÓN
INNOVACIÓN
FUERTE PENETRACIÓN
NUEVOS LENGUAJES
AUTOMATIZACIÓN
DIVERSIDAD
ALMACENAMIENTO
CARACTERÍSTICAS
NNTT
Recurso
Didáctico
Objeto de
estudio
Comunicación y expresión
Organización y gestión Investigación
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
• Eliminación de Barreras Espacio/Temporales
• Flexibilización de la Enseñanza
• Ampliación Oferta Educativa
• Favorecer Aprendizaje Cooperativo
• Favorecer Auto-Aprendizaje
• Individualización de la Enseñanza
• Potenciación del aprendizaje
• Interactividad e interconexión participantes
• Adaptación individual
• Comunicación e interacción con el entorno
Nuevas Tecnologías como Recurso Didáctico
APORTACIONES
• Sus posibilidades dependen de muchos factores
• Pueden ayudar a solucionar limitaciones no son la panacea.
• Implican:
•Nuevos modelos comunicativos
•Cambio en el rol profesor/estudiante
Nuevas Tecnologías como Recurso Didáctico
APORTACIONES