tema 8 audicion y lenguaje

8/20/2019 Tema 8 Audicion y Lenguaje

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TEMA 8

TEMA 8: Bases anatómicas, fsiológicas y neurológicas dellenguaje. Procesos de codifcación y decodifcación

lingüística. escri!ción y an"lisis de los com!onentes dellenguaje.

#$ #%E E& TEMA1. #$T'( )%%#*$.2. BA+E+ A$AT*M#%A+, #+#(&*-#%A+ $E)'(&*-#%A+ E&

&E$-)A/E.2.1 +istema ner0ioso como so!orte de la ad1uisición del

lenguaje.2.2 El oído: anatomía y mecanismos fsiológicos de la

audición.2.3 A!arato 2onoarticulador: anatomía y mecanismos del

3a4la.3. P'(%E+(+ E %( # #%A%#*$ E%( # #%A%#*$

$-56+T#%(+.4. E+%'#P%#*$ A$7+#+ E &(+ %(MP($E$TE+ E&

&E$-)A/E.5. %($%&)+#*$.6. B#B(-'A 6A.7. &E-#+&A%#*$

1. INTRODUCCIÓN.

A pesar de que duran e !u"#$ %e!p$ #a e&%s %d$ 'a "reen"%a de que 'a"apa"%dad de "$!un%"a"%(n era pr$p%a ) e&"'us%*a de' ser #u!an$+ #$) end,a sa-e!$s que en e' !und$ an%!a' a!-% n e&%s en !$d$s de"$!un%"a"%(n que p$seen !u"#$s de '$s requ%s% $s que "$ns % u)en e''en/ua0e.

As,+ '$s 'e$nes ru/en para ''a!ar a '$s !%e!-r$s de su !anada a unad%s an"%a de #as a 8 !+ '$s /a''$s n$s anun"%an 'a ''e/ada de 'a !a ana"$n su "an $ e %n"'us$ a'/un$s pe"es per"%-en su en $rn$ a ra* s $ndase' " r%"as. a "apa"%dad de "$!un%"ar es+ p$r an $+ una "$nqu%s a de 'ana ura'e a ) n$ de 'a "u' ura.

Es a "$!un%"a"%(n+ en "uan $ a $r!a+ e& ens%(n ) r%que a+ es ar"$nd%"%$nada en $d$s '$s "as$s p$r "%er as es ru" uras -%$'(/%"as quedes"r%-%re!$s de a''ada!en e en e' s%/u%en e e!a , a n de "$!prender!e0$r '$s pr$"es$s de "$d% "a"%(n ) de"$d% "a"%(n de' 'en/ua0e ) depresen ar "$!p$nen es - s%"$s de' !%s!$.

Una *e e&pues $ e' ,nd%"e ) rea'% ada 'a %n r$du""%(n "$!%en $ e' desarr$''$de' e!a.

2. A9E9 ANATÓMICA9+ :I9IO O;E.

$s s$n%d$s represen an e' s$p$r e !a er%a' de' 'en/ua0e $ra'. ?ara p$derar %"u'ar '$s s$n%d$s resu' a %nd%spensa-'e que en ren en a" %*%dad *ar%$s


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(r/an$s "$!$ e' resp%ra $r%$+ e' $na $r%$ ) e' ar %"u'a $r%$. As%!%s!$+ 'ases ru" uras que p$s%-%'% an e' desarr$''$ de' 'en/ua0e s$n@ e' s%s e!aner*%$s$+ e' $,d$ ) e' apara $ $n$ ar %"u'ad$r. Bea!$s a "$n %nua"%(n enqu "$ns%s e e' un"%$na!%en $ de "ada un$ de e''$s.

2.1 E' s%s e!a ner*%$s$ "$!$ s$p$r e de 'a adqu%s%"%(n de' 'en/ua0e.

E' s%s e!a ner*%$s$ es e' s%s e!a en"ar/ad$ de ransp$r ar e' %n u0$ner*%$s$ a par %r de su -ase unda!en a'+ 'a " 'u'a ner*%$sa $ neur$na.D%"#as neur$nas se en"uen ran "$ne" adas en re s, ) es $ p$s%-%'% a que 'asse a'es puedan rans!% %rse !ed%an e pr$"es$s de s%naps%s+ a $das 'aspar es de' "uerp$. 9us un"%$nes s$n+ p$r an $+ re"%-%r %n $r!a"%(n+

rans!% %r'a+ pr$"esar'a ) pr$du"%r respues as ade"uadas.

D%"#$ s%s e!a ner*%$s$ puede ser d%*%d%d$ en!eri2 rico ) en central,d%!ens%$nes de 'as que #a-'ar a "$n %nua"%(n+

a. +istema ner0ioso !eri2 rico: 9e en"uen ra $r!ad$ p$r ner*%$sraqu,de$s ) ner*%$s "ranea'es. $s ner*%$s raqu,de$s par en de 'a! du'a esp%na' ) "$n r$'an 'a par e sens% %*a ) !$ $ra de 'ase& re!%dades+ !%en ras que '$s "ranea'es par en de' r$n"$ de'en" a'$ e %n er*%enen en e' pr$"es$ sens% %*$ !$ $r de 'a "ara.

4. +istema ner0ioso central: 9e en"uen ra $r!ad$ p$r 'a ! du'aesp%na' ) e' en" a'$.

9 a ! du'a esp%na'@ Es 'a par e s% uada en e' "ana' *er e-ra'+"$!pues a p$r sus an"%a /r%s ) -'an"a. as *,as de "$ndu""%(n de 'a! du'a esp%na' s$n@

Las vías aferentes o ascendentes: ue rans!% en e' %!pu's$sens% %*$ desde 'a neur$na /an/'%$nar a 'a "$r e a "ere-ra'.

Y las vías eferentes o descendentes: ue rans!% en+ desded% eren es n%*e'es en"e '%"$s+ '$s %!pu's$s ner*%$s$sresp$nsa-'es de 'a !$ %'%dad *$'un ar%a ) de 'a au $! %"a.

- E' en" a'$+ p$r $ ra par e+ #a"e re eren"%a a $das 'as es ru" urasque $r!an e' s%s e!a ner*%$s$ "en ra' ade! s de 'a ! du'a esp%na'.9e d%*%de en res /rup$s de e'e!en $s un%d$s en re s, que s$n@

El tronco cerebral: ue s%r*e "$!$ e'e!en $ de un%(n en re 'a! du'a ) e' "ere-r$.

El cerebelo: ue se en"uen ra s% uad$ de r s de' -u'-$ ) de 'apr$ u-eran"%a ) %ene una un"%(n re/u'ad$ra de' !$*%!%en $ )e' equ%'%-r%$.

Y el cerebro que a su *e + "$!prende d$s par es@ e' d%en" a'$ )e' e'en" a'$.

o El dienc 2alo: 9e s% a en 'a par e %n erna "en ra' de '$s

#e!%s er%$s "ere-ra'es ) a ra* s de ' pasan 'a !a)$r a de-ras que se d%r%/en #a"%a 'a "$r e a "ere-ra'. 9e "$!p$ne asu *e p$r e' 'a!$+ #%p$ 'a!$+ su- 'a!$ ) ep% 'a!$.


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o ?$r $ ra par e+ el telenc 2alo: es $r!ad$ p$r '$s d$s#e!%s er%$s "ere-ra'es. D%"#$s #e!%s er%$s es n separad$sp$r 'a "%sura %n er#e!%s r%"a per$ un%d$s p$r e' "uerp$"a''$s$+ que a"%'% a que 'a %n $r!a"%(n pueda ser rans!% %dade un$ a' $ r$.

a super "%e de '$s #e!%s er%$s n$ es '%sa+ s%n$ que presen auna ser%e de "%suras ) sur"$s que '$s d%*%den en '(-u'$s )"%r"un*$'u"%$nes. as "%suras de'%!% an '$s 4 '(-u'$s"ere-ra'es ) '$s sur"$s "$n $r!an 'as "%r"un*$'u"%$nes.

a "ara 'a era' de "ada #e!%s er%$ "$!prende a '$s 4 '(-u'$s@e' r$n a' ) e' par%e a' p$r en"%!a de 'a "%sura de 9%'*%$ ) e'$""%p% a' ) e!p$ra'+ p$r de-a0$ de e''a.

?er$+ F"u ' es 'a '$"a'% a"%(n "ere-ra' de' 'en/ua0eG

$ "%er $ es que n$ puede a"ep arse 'a e&%s en"%a de un "en r$ '%!% ad$para d%"#a un"%(n+ s%n$ que #a) que "$ns%derar 'a "$'a-$ra"%(n de a!p'%as$nas de' "ere-r$. Bea!$s "u 'es s$n es as $nas ) qu un"%(n "u!p'en

en 'a pr$du""%(n ) re"ep"%(n de' 'en/ua0e@- El "rea motora !rimaria: 9e en"uen ra s% uada en 'a re/%(n

prerr$' nd%"a de' '(-u'$ r$n a'. 9u e&"% a"%(n e' " r%"a $r%/%na 'a!$*%'%dad de '$s ! s"u'$s de' 'en/ua0e@ 'ar%n/e+ ar%n/e+ -$"a+'en/uaH

- En se/und$ 'u/ar , el "rea !remotora, s% uada de'an e de' rea!$ $ra pr%!ar%a+ es 'a en"ar/ada de 'a au $!a % a"%(n de '$s %!pu's$s.

- Despu s+ es $s %!pu's$s ''e/an al "rea !re2rontal, que se en"uen rade'an e de' rea pre!$ $ra ) se en*,an #a"%a e' rea de r$"a a n de%n e/rar respues as "$!p'e0as ) d$ ar de "$#eren"%a ) sen %d$ a'd%s"urs$.

- El "rea de Broca, '$"a'% ad$ de r s de' rea pre r$n a'+ "$n*%er e '$s%!pu's$s en e'e!en $s s%' -%"$s para $r!ar pa'a-ras. Una 'es%(n enes a rea se !an% es a p$r 'a %n"apa"%dad de #a-'ar "$n u%de .

- ?$r $ ra par e en"$n ra!$s 'a circun0olución angular en e' '(-u'$par%e a' que %n e/ra 'a %n $r!a"%(n *%sua'+ aud% %*a ) " %'.

- as "reas de asociación auditi0a, s% uadas en e' '(-u'$ e!p$ra' )en"ar/adas de as$"%ar e %n erpre ar '$s s$n%d$s.

- = e' "rea de ernic;e $ "rea de rece!ción auditi0a !rimaria, quese en"uen ra 0un $ a 'as reas de as$"%a"%(n aud% %*a ) su un"%(npr%n"%pa' es 'a "$!prens%(n de' 'en/ua0e. Una 'es%(n en es a rea$r%/%nar una a as%a sens$r%a' $ re"ep %*a que se !an% es a p$r 'a%n"apa"%dad para en ender e' 'en/ua0e #a-'ad$ ) es"r% $.


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a-%end$ )a de er!%nad$ 'as un"%$nes de' s%s e!a ner*%$s$ en 'apr$du""%(n ) "$!prens%(n de' 'en/ua0e+ pasar a #a-'ar+ en e' s%/u%en epun $+ de' un"%$na!%en $ de' $,d$ ) de su pape' en es e pr$"es$.

2.2 E' $,d$@ Ana $!,a. Me"an%s!$s s%$'(/%"$s de 'a aud%"%(n

E' $,d$ es un (r/an$ sens$r%a'/ra"%as a' "ua' "ap a!$s 'a%n $r!a"%(n s$n$ra de' en $rn$+ade! s de e0er"er un%!p$r an e pape' en e'"$n r$' de' equ%'%-r%$ ) de 'a"$n"%en"%a espa"%a'. ?araque se pr$du "a 'a aud%"%(n+en pr%!er 'u/ar %ene que e&%s %r une&"% an e Js$n%d$K ) a par %r de a#, en raen a""%(n e' s%s e!a aud% %*$+ que seen"uen ra d%*%d%d$ en res par es@ $,d$ e& ern$+ $,d$ !ed%$ ) $,d$ %n ern$.

a. (ído e


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den$!%nad$s@ martillo, yunque y estribo. Es $s #uese"%''$s seen"ar/an de "$n*er %r 'a *%-ra"%(n de 'a !e!-rana %!p n%"a en!$*%!%en $s !e" n%"$s.

- Ben ana $*a'@ Un%d$ a'' %!$ de d%"#$s

#uese"%''$s seen"uen ra 'a *en ana$*a' que %!pu'sa '$s!$*%!%en $s!e" n%"$s quepr$du"en desp'a and$'a ra!pa *es %-u'ar de'$,d$ %n ern$.

c. (ído interno: E' $,d$

%n ern$ es 'a par e esen"%a'de 'a aud%"%(n ) re"%-e a!-% n e' n$!-re de 'a-er%n $ (se$ p$r suen$r!e "$!p'e0%dad. C$ns a de d$s p$r"%$nes d%s %n as@ a p$r"%(nan er%$r ) 'a p$r"%(n p$s er%$r.- a p$r"%(n an er%$r@ 9e en"uen ra $r!ada p$r e' caracol + "("'ea u

(r/an$ de 'a aud%"%(n.- = 'a p$r"%(n p$s er%$r@ ?$r e'vestíbulo ) p$r '$s $ r$s canales

semicirculares: utrículo y sáculo + que "$ns % u)en e' (r/an$ de'equ%'%-r%$.

E' caracol o cóclea es una es ru" ura "$ne" ada "$n e' $,d$ !ed%$ a ra* sde 'a *en ana $*a'. Es d%*%d%da+ a su *e + en res "$!par %!en $s@ra!pa*es %-u'ar+ ra!pa %!p n%"a ) "$ndu" $ "$"'ear + separad$s en re s, p$r d$s

nas !e!-ranas @!e!-rana de Re%snner ) !e!-rana as%'ar.

:%na'!en e p$de!$s en"$n rar el órgano de orti en e' sue'$ de' "$ndu" $"$"'ear+ s$-re 'a !e!-rana as%'ar.

A#$ra -%en+!ara 1ue !ueda !roducirse el 2enómeno de la audición +n$s queda "$n$"er "u ' ser 'a un"%(n ) en qu !ed%da par %"%par n "adauna de 'as par es de' $,d$ que )a "$n$"e!$s.

En pr%!er 'u/ar+ 'a $nda s$n$ra ser "ap ada ) "$ndu"%da p$r e' pa-e''(naur%"u'ar ) e' "$ndu" $ aud% %*$ e& ern$ #as a ''e/ar a 'a !e!-rana

%!p n%"a+ que *%-rar ) d%"#a *%-ra"%(n ser re"$/%da p$r e' !an/$ de'!ar %''$ ) rans!% %da p$r 'a "adena de #uese"%''$s. Es $s #uese"%''$spr$du"%r n !$*%!%en $s de "$!prens%(n $ ra""%(n s$-re 'a *en ana $*a'+que se en"uen ra un%da a' es r%-$.

Desde 'a *en ana $*a' se pr$du"%r en $n"es e' desp'a a!%en $ de 'a ra!pa*es %-u'ar ) es $ reper"u %r s$-re 'as !e!-ranas de Re%sner ) 'a -as%'ar+"u)$s !$*%!%en $s pr$*$"ar n que 'as " 'u'as "%'%adas de' (r/an$ de C$r %r$"en en re e''as ) "$n*%er an d%"#a $nda en un %!pu's$ ner*%$s$.

?$r ' %!$+ e' %!pu's$ ner*%$s$ rans"urr%r p$r e' ner*%$ "$"'ear #as a ''e/ara 'a "$r e a e!p$ra' ) a'', ser de"$d% "ad$.


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Una *e ''e/ad$s a es e pun $ ) ras #a-er e&p'%"ad$ an $ 'a ana $!,a ) 'as%$'$/,a de' s%s e!a ner*%$s$ "$!$ 'a de' $,d$+ queda #a-'ar+ para na'% ar

"$n e' pun $ 2 de' presen e e!a+ de' apara $ $n$ ar %"u'ad$r ) de su pape'en e' 'en/ua0e.

2.3 Apara $ $n$ ar %"u'a $r%$. Ana $!,a ) !e"an%s!$ de' #a-'a.

E' apara $ $n$ar %"u'ad$r es e' "$n0un $ de $d$s aque''$s(r/an$s que+ en !a)$r $ en !en$r !ed%da+ %n er*%enen en 'ae!%s%(n de' s$n%d$ ar %"u'ad$. as nd$!e ene' '%-r$ = on tica y onología> de Enri1ue(4ediente + a/rupar d%"#$s (r/an$s en res"a e/$r,as@ "a*%dades %n ra/'( %"as+ "a*%dad/'( %"a $ 'ar,n/ea ) "a*%dades supra/'( %"as.

a. %a0idades in2raglóticas: En 'as

"a*%dades s% uadas de-a0$ de 'a /'$ %s seen"uen ran '$s órganos de lares!iración: pu'!$nes+ -r$nqu%$s )

r quea. En es e "as$+ '$s !ulmones s$n '$sque presen an e' pape' ! s re'e*an e. 9u!%s%(n es d$-'e@ p$r un 'ad$+ "$!$%ns ru!en $ pr%n"%pa' de 'a resp%ra"%(n ) p$r $ r$+ e'de pr$*eed$res de a%re a 'a 'ar%n/e para que e' a" $ de 'a $na"%(n searea'% a-'e. $s 4ron1uios y la tr"1uea + n$ %enen n%n/una un"%(n'%n/L,s %"a sa'*$ 'a "ana'% a"%(n de' a%re desde '$s pu'!$nes a 'a

'ar%n/e.4. %a0idad glótica o laríngea: A 'a !%s!a a' ura de 'a /'$ %s se

en"uen ran '$s órganos de la 2onación que s$n 'a 'ar%n/e ) 'as"uerdas *$"a'es. a laringe e s s% uada en"%!a de 'a r quea )"$ns % u%da p$r una ser%e de "ar ,'a/$s que en*ue'*en 'as ''a!adascuerdas 0ocales + un$s rep'%e/ues !(*%'es de na ura'e a !us"u'ar/ra"%as a "u)a *%-ra"%(n se pr$du"e e' s$n%d$. E' espa"%$ *a",$ quequeda en re 'as d$s "uerdas *$"a'es es '$ que ''a!a!$s región glotalo glotis.

c. %a0idades su!raglóticas: :%na'!en e en"$n ra!$s+ p$r en"%!a de 'a/'$ %s+ '$s órganos encargados de la resonancia $ "a*%dadessupra/'( %"as. D%"#$s (r/an$s s$n 'a nari?, la 4oca y la 2aringe . a

e&%-%'%dad de 'a ar%n/e ) 'a !$*%'%dad de '$s (r/an$s de 'a "a*%dad-u"a'+ !$d% "an 'a "$rr%en e de a%re que pr$*%ene de 'a /'$ %s!ed%an e e' pr$"es$ de ar %"u'a"%(n ) pr$du"en as,+ s$n%d$s'%n/L,s %"$s.

?$r $ ra par e+ "$n respe" $ a 'a s%$'$/,a de' apara $ $n$ar %"u'a $r%$+ !epare"e '(/%"$ rea'% ar un -re*e resu!en que e&p'%que "(!$ se su"ede e'mecanismo del 3a4la. ?ara '$/rar e' #a-'a resu' ar ne"esar%$ que e' a%re esp%rad$ ''e/ue #as a 'a'ar%n/e desde '$s pu'!$nes+ pasand$ a ra* s de '$s -r$nqu%$s ) de 'a


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r quea. A' ''e/ar a 'a 'ar%n/e+ 'a uer a de' a%re esp%rad$ a"%'% ar que 'as"uerdas *$"a'es se en rea-ran ) *ue'*an %n!ed%a a!en e a "errarse+ '$ quepr$*$"ar su *%-ra"%(n ) /enerar e' s$n%d$ de 'a *$ "$n 'as pr$p%edades"ara" er,s %"as de "ada un$@ %n ens%dad+ $n$ ) %!-re.

Una *e pr$du"%da 'a *$ + ser n '$s (r/an$s de 'a "a*%dad -u"a'Jpr%n"%pa'!en e 'en/ua ) 'a-%$sK '$s en"ar/ad$s de de er!%nar e' pun $ )!$d$ de "ada $ne!a+ '$/rand$ as, un s$n%d$ ar %"u'ad$ e %n e'%/%-'e.

a-%end$ a"a-ad$ de e&p'%"ar 'as -ases ana (!%"as+ s%$'(/%"as )neur$'(/%"as de' 'en/ua0e en e' s%/u%en e pun $ e&p'%"ar en qu "$ns%s en'$s pr$"es$s de "$d% "a"%(n ) de"$d% "a"%(n '%n/L,s %"$s.

!. ?ROCE9O DE CODI:ICACIÓN = DECODI:ICACIÓN IN; E.


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9e/ n @alliday, CD + '$s "$!p$nen es de' 'en/ua0e s$n "ua r$@ $n %"$$n$'(/%"$+ !$r $ s%n " %"$+ ' &%"$ se! n %"$ ) pra/! %"$.

- E' 2on tico92onológico: a"e re eren"%a a 'a $r/an% a"%(n de' s%s e!a

de s$n%d$s de una 'en/ua.a $n %"a es ud%a 'as "ara" er,s %"as de '$s s$n%d$s #u!an$s )

pr$p$r"%$na ! $d$s para su des"r%p"%(n ) "'as% "a"%(n+ !%en ras que'a $n$'$/,a es ud%a "(!$ se per"%-en aud% %*a!en e es$s s$n%d$s. $s"r% er%$s de "'as% "a"%(n de '$s s$n%d$s se es a-'e"en se/ n e' pun $ )!$d$ de ar %"u'a"%(n+ e' !$*%!%en $ de 'as "uerdas *$"a'es ) e' "ana'p$r e' que s$n e!% %d$s.

Ten%end$ en "uen a el punto de articulación + '$s s$n%d$spueden ser@

• Labiales : # pP+ P-P ) P!P.• $lveolares : # nP+ P'P+ PrP ) PsP.• %elares : # P+ P/P ) P0P.• &nterdentales : P P.• Labiodentales : # P.• 'alatales : # "#P+ P)P+ P P ) P''P.• = dentales : # P ) PdP.

9e/ n el modo de articulación @•

(clusivos : PpP+ P P+ P P+ P-P+ PdP ) P/P. ?ETACA = ODE;A• )ricativos : P P+ P P+ PsP ) P0P. 9O:A = CE>A• $fricados : P"#P.• Laterales : P'P ) P''P.• Y vibrantes : PrrP.

9e/ n e' movimiento de las cuerdas vocales pueden ser@

• *onoros : 9% *%-ran 'as "uerdas.• Y sordos : En e' "as$ de que n$ *%-ren.

= na'!en e+ se/ n e' canal p$r e' que sean e!% %d$s

d% eren"%a!$s en re s$n%d$s@• (rales : Cuand$ e' a%re sa'e s('$ p$r 'a -$"a.• Y nasales : 9% n$ s('$ sa'e p$r 'a -$"a s%n$ a!-% n p$r 'a

nar% + P!P+ PnP ) P P.

- En se/und$ 'u/ar en"$n ra!$s e' "$!p$nen e mor2o9sint"ctico que#a"e re eren"%a a 'a $r/an% a"%(n de' 'en/ua0e.

$s $ne!as se "$!-%nan para pr$du"%r s,'a-as ) s as+ para pr$du"%run%dades de un n%*e' super%$r "$n s%/n% "ad$+ 'as pa'a-ras. :%na'!en e'as pa'a-ras se "$!-%nan a!-% n en re e''as para dar 'u/ar a un%dadesa n !a)$res+ que s$n 'as rases. E' es ud%$ de 'a es ru" ura de 'apa'a-ras se den$!%na !$r $'$/,a+ de 'a es ru" ura de 'a $ra"%(ns%n a&%s ) de 'as re/'as que !ar"an 'a es ru" ura %n erna de 'as rases/ra! %"a.


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- En er"er 'u/ar en"$n ra!$s e' "$!p$nen e l


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Q?s%"$peda/$/,a de 'a "$!un%"a"%(n ) e' 'en/ua0eP . 9er(n Mu $ )A/u%'ar B%''a/r n. Madr%d. E$s. 1SS2QNeur$'$/,a para '$s espe"%a'%s as de 'a aud%"%(n ) e' 'en/ua0e . $*e )

e--. Madr%d+ ed% $r%a' ! d%"a pana!er%"ana+ 1S88.Q:$n %"a ) :$n$'$/,a . Enr%que O-ed%en e. Ed% $r%a' Un%*ers%dad de '$s

Andes+ 1SS8.C. E;I9 ACIÓN.

e) Or/ n%"a+ 2P2 6+ de' 3 de Ma)$+ de Edu"a"%(n J OEKe) Or/ n%"a 8P2 13+ de S de d%"%e!-re+ para 'a !e0$ra de 'a "a'%dad

edu"a %*a J OMCEKRea' De"re $ 6S6P1SS5+ de 28 de A-r%'+ s$-re $rdena"%(n de 'aedu"a"%(n de '$s A'u!n$s "$n NEE. E'(-A ( !or el '

FGDHIJJ + de 3 de O" u-re+ que re/u'a 'a ad!%s%(n de '$s a'u!n$sen "en r$s p -'%"$s $ pr%*ad$s "$n"er ad$s.De"re $ 3SP1SS8 s$-re $rdena"%(n de 'a edu"a"%(n para 'a A en"%(n de'A'u!nad$ "$n NEE.Orden de' 16 de >u'%$ de 2 1 p$r 'a que se re/u'a 'a A en"%(nEdu"a %*a de' A'u!nad$ "$n NEE es"$'ar% ad$ en "en r$s de EI J2"%"'$K ) E?.

tema 8 audicion y lenguaje

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