tema 7. leccións 4 e 5

14
TEMA 7 O PERÍODO DE ENTREGUERRAS

Upload: dudas-historia

Post on 11-Jul-2015

107 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Tema 7. leccións 4 e 5

TEMA 7O PERÍODO DE ENTREGUERRAS

Page 2: Tema 7. leccións 4 e 5

O CRACK BOLSISTA E A GRAN DEPRESIÓN

Lección 4.

Page 3: Tema 7. leccións 4 e 5

4.1. O Crack da Bolsa de Nova York

• A prosperidade da década de 1920favoreceu o investivemento masivoen accións, sen embargo, enoutubro de 1929 o valor de ditasaccións alcanzou o seu máximo eisto levou á desconfianza entre osinvestidores.

• A finais de outubro, produciuse o“xoves negro”, é dicir, unha grandeonda de vendas de accións queprovocou a caída das cotizacións.

• Algúns bancos compraron miles deaccidóns, sen embargo,continuáronse a vender accións, eesta venda continuada afundiu oprezo das accións, dando lugar a uncolapso na bolsa (o crack), queprovocou a ruina de moitosinvestidores.

• Para ampliar: “1929: 3l gran crack:http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=F_LGYBeaFtk)

Page 4: Tema 7. leccións 4 e 5

4.2. A gran depresión nos Estados Unidos

• O crack provocou a seguinte reacción en cadea que derivoununha crise xeral, coñecida como “Gran Depresión”:1. Creba bancaria como consecuencia do descenso das

cotizacións.2. Para solucionar a creba, os bancos reclaman o diñeiro dos

préstamos, o que levou á ruina a empresas particulares.3. Esta situación xerou o inmediato descenso de consumo, o que

incrementou os stocks.4. O seu efecto foi unha crise de superproducción, que obrigou

ás empresas a frear o seu ritmo de producción.5. Debido a isto, aumentou o desemprego, o que fixo máis grave

o descenso de consumo.6. Os prezos agrícolas se afundiron, provocando a ruina do

sector agrario, ata o punto de deixar a moitos labregos senterras.

Page 5: Tema 7. leccións 4 e 5
Page 6: Tema 7. leccións 4 e 5
Page 7: Tema 7. leccións 4 e 5

4.3. A difusión internacional da crise

• A recuperación europea da Gran Guerra dependía enboa parte dos créditos que lles concedían os EstadosUnidos. Ao ocurrir o crack, Europa perdeu o seurespaldo financeiro:– Alemania entrou en recesión.– Reino Unido tivo que desvalorizar a libra e abandonouse o

patrón oro (equivalencia entre o ouro e o valor da súamoneda).

• Ademáis de repatriar os seus bancos, EEUU diminuiuas importacións, e polo tanto, reduciuse o comerciointernacional. Os países que baseaban a súa economíaen exportacións, como algúns de latinoamericanos,notaron máis duramente a crise económica.

Page 8: Tema 7. leccións 4 e 5

4.4. As políticas contra a depresión

• A comezos da década dos 30,F. D. Roosevelt pasou a ser opresidente dos EEUU einiciou un programaintervencionista co fin deacabar coa gran depresión, oNew Deal. ¿Quécaracterísticas tiña?– Económicas: axuda a

empresas e bancos,desvalorización do dólar paraimpulsar as exportacións ecompra masiva de produtosagrícolas para favorecer asuba de prezos.

– Sociais: creación de obraspúblicas para fomentar oemprego, axudas adesempregados, apoio asindicatos para favorecer aestimación de salariosmínimos.

Page 9: Tema 7. leccións 4 e 5

Para ampliar… http://www.lizcollinshistoryclasses.com/depression-the-new-deal--hope-in-new-mexico.html

Page 10: Tema 7. leccións 4 e 5

• A crise de 1929 provocoutamén o cambio nas teoríaseconómicas liberais, queconsideraban que aliberdade económica e onon intervencionismo doEstado eran indiscutibles. J.M. Keynes sostivo nestemomento que o Estadodebía intervir en asuntoseconómicos para redistribuira riqueza.

Page 11: Tema 7. leccións 4 e 5

Teorías de Keynes

• Keynes foi o economista británico máis influintedo século XX e, grazas ás súas ideas -expostas noseu libro As consecuencias económicas da paz,-levadas a cabo de maneira xeralizada tras aSegunda Guerra Mundial, se puideron atoparsolucións globais á crise:– Consideraba que todas as economías estaban

interrelacionadas, por tanto, o empobrecemento dosvencidos, influiría aos vencedores; polo tanto aaplicación desta idea despois da Segunda GuerraMundial, evitaría o mesmo erro cometido na primeira.

Page 12: Tema 7. leccións 4 e 5

– Era necesaria a intervención do Estado para corrixirdesequilibrios e aumentar a actividade económica.Un exemplo sería mediante a intervención en obraspúblicas, xa que, ademais de dar traballo ás empresas,tamén empregarían obreiros, aumentaría o gastopúblico e limitaría o número de parados.

– Mentres que no liberalismo, críase que a beneficenciacausaba inflación e o obreiro tiña o salario máis baixo,Keynes propoñía axudar a os parados ou xente desalarios baixos con subsidios. Consideraba que estaidea estimularía aos traballadores, que ao mesmotempo son consumidores.

Page 13: Tema 7. leccións 4 e 5

SOCIEDADE E CULTURA A COMEZOSDO SÉCULO XX

Lección 5.

Page 14: Tema 7. leccións 4 e 5

5.1. A democratización da sociedade (tras a

Gran Guerra)

DEMOCRACIA E PARLAMENTARISMO

SUFRAXIO UNIVERSAL

CREACIÓN DE PARTIDOS DE

MASAS

MOVEMENTO SUFRAXISTA

DAS MULLERES

FIN

PARTIDOS FASCISTAS

(descontentos coa crise e temerosos

ante posibles revoluciónscomunistas)