Actividades complementarias. Tema 5.

Ejercicio nº 1.-

Pon un ejemplo de una máquina que funcione sin energía.

Ejercicio nº 2.-

Ordena, de mayor a menor uso para el funcionamiento de nuestras máquinas, las energías siguientes: solar, eólica, carbón, petróleo, gas.

Ejercicio nº 3.-

Nombra los recursos naturales de los que obtenemos energía, especificando cómo llamamos al tipo de energía que se obtiene de cada uno.

Ejercicio nº 4.-

Actualmente, las fuentes de energía más utilizadas son el carbón y el petróleo. ¿Qué problemas están planteando el uso de estas fuentes?

Ejercicio nº 5.-

Vivimos rodeados de dispositivos, que llamamos “máquinas”, que facilitan nuestras tareas cotidianas. Pero, si alguien te preguntara qué es una máquina, ¿qué le contestarías?

Ejercicio nº 6.-

La energía necesaria para que una máquina funcione, ¿tiene que provenir del petróleo, de la electricidad, etc., o podría provenir del propio ser humano? Explica tu respuesta.

Ejercicio nº 7.-

¿De dónde proviene casi toda de la energía que tenemos en nuestro planeta?

Ejercicio nº 8.-

¿Por qué razones cuando comience a escasear el petróleo no deberíamos aumentar el uso del carbón?

Ejercicio nº 9.-

¿Piensas que las máquinas son un invento de la era científica o que la humanidad las ha usado casi desde siempre? Razónalo.

Ejercicio nº 10.-

¿Cuáles son en la actualidad las dos fuentes principales de energía térmica? ¿Qué fuente piensas que podría utilizarse antes de la Revolución Industrial?

Ejercicio nº 11.-

Haz una lista de fuentes de energía renovables y otra de no renovables.

Ejercicio nº 12.-

¿Por qué es necesario ahorrar energía? Escribe cuatro o más acciones que podrías hacer para ello.

Ejercicio nº 13.-

¿Qué es una máquina térmica? ¿Y una eléctrica? Nombra algunas que conozcas.

Ejercicio nº 14.-

El uso del carbón y el petróleo como combustibles de nuestras máquinas nos está llevando a un problema mundial por su agotamiento. Para ello, se está investigando en el uso de otros combustibles. ¿Cómo se llaman? ¿Cómo se obtienen?

Ejercicio nº 15.-

Constantemente se habla de que tenemos que cambiar las energías no renovables por renovables. ¿En qué consiste cada una?

Ejercicio nº 16.-

Ante el agotamiento de nuestras principales fuentes de energía, el carbón y el petróleo, ¿qué piensas que deberíamos hacer? ¿Qué problemas principales se plantean para ello?

Ejercicio nº 17.-

Para clasificar las máquinas, solemos utilizar dos criterios: la función que realizan y la energía que necesitan. Según cada uno de ellos, ¿qué tipos de máquinas existen? Pon dos ejemplos de cada una.

Ejercicio nº 18.-

Una de las características principales de una máquina es su rendimiento. ¿En qué consiste? ¿En cuánto se estima para las máquinas térmicas?

Ejercicio nº 19.-

La energía hidráulica se aprovecha hoy, fundamentalmente, para producir electricidad. ¿Podríamos decir que esa energía primaria es de origen solar?

Ejercicio nº 20.-

¿Cuáles son las causas principales del cambio climático? ¿Tiene esto algo que ver con el desarrollo sostenible?