tema 4. 3º eso

26
TEMA 4 AS ACTIVIDADES ECONÓMICAS E OS ESPAZOS XEOGRÁFICOS

Upload: dudas-historia

Post on 15-Apr-2017

1.275 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Tema 4. 3º ESO

TEMA 4AS ACTIVIDADES ECONÓMICAS E OS

ESPAZOS XEOGRÁFICOS

Page 2: Tema 4. 3º ESO

A ACTIVIDADE ECONÓMICA. OS COMPOÑENTES E OS SECTORES

Lección 1

Page 3: Tema 4. 3º ESO
Page 4: Tema 4. 3º ESO
Page 5: Tema 4. 3º ESO
Page 6: Tema 4. 3º ESO

OS AXENTES ECONÓMICOS E AS SÚAS RELACIÓNS

Lección 2

Page 7: Tema 4. 3º ESO

2.1. AS EMPRESAS• Definición: Son as unidades básicas de produción de

bens económicos.• Función: producir, distribuír e venderlles bens aos

consumidores.• Obxectivo: obter beneficios económicos.• Tipos de empresas:– Segundo o seu tamaño:

• Multinacional. Aquela empresa que ten sucursais en máis dun país.

• Gran empresa. Aquela que ten máis de 250 traballadores.• Mediana empresa. Aquela que ten entre 50 e 250 traballadores.• Pequena empresa. Aquela que ten menos de 50 traballadores.

Page 8: Tema 4. 3º ESO
Page 9: Tema 4. 3º ESO

– Segundo a titularidade do capital:• Empresas públicas. Cando a xestión e o capital

proceden do Estado.• Empresas privadas. Cando están en mans de

particulares.

– Segundo a súa organización social:• Sociedades anónimas. Nelas o capital se divide en

accións.• Sociedades limitadas. Nelas o capital social é achegado

por un limitado número de socios.

Page 10: Tema 4. 3º ESO
Page 11: Tema 4. 3º ESO
Page 12: Tema 4. 3º ESO

OS FACTORES DE PRODUCIÓN (I). OS RECURSOS, O CAPITAL E A TECNOLOXÍA

Lección 3

Page 13: Tema 4. 3º ESO
Page 14: Tema 4. 3º ESO

– TIPOS:• Renovables• Non Renovables

– PROBLEMAS (https://www.youtube.com/watch?v=ZfQCMGIfrwE):• Esgotamento ou sobreexplotación.

– Motivo: Debido a que algúns recursos se consumen máis rápido do que se xeneran e corren o risco de desaparecer.

– Solución: Levar a cabo un desenvolvemento sostible, é dicir, utilzialos de forma racioanl, para que os recursos sirvan para atender as nosas necesidades actuais e tamén as das xeracińs vindeiras. Por outro lado, debe fomentarse o reciclaxe e o consumismo masivo sin control.

3.1. OS RECURSOS NATURAIS

Page 15: Tema 4. 3º ESO

• Conflitos Internacionais.– Motivo: O desexo de controlar os limitados recusos naturais leva a

conflitos armados de carácter internacional. Segundo a ONU éstes poderían incrementarse no futuro, a medida que comecen a escasear os productos non renovables (certos minerais ou o petróleo)

Page 16: Tema 4. 3º ESO

OS FACTORES DE PRODUCIÓN (II). O TRABALLO

Lección 4

Page 17: Tema 4. 3º ESO

4.2. O MERCADO LABORAL• POBOACIÓN ACTIVA. É aquela en idade legal de traballar (16-67

anos) e que ten emprego ou anda a procuralo. – POBOACIÓN OCUPADA. É a parte da poboación activa que ten un

emprego remunerado, xa sexa como empresario, asalariado ou traballador autónomo.

– POBOACIÓN DESEMPREGADA OU EN PARO. É a parte da poboación activa que non ten emprego, aínda que o procura.

• POBOACIÓN INACTIVA. Nenos e mozos menores de 16, xubilados e aquelas persoas que teñen algunha incapacidade para traballar. As persoas que traballan sen remuneración non se inclúen oficialmente dentro da poboación activa.

• ASALARIADO. Que percibe un salario polo seu traballo.• TRABALLADOR AUTÓNOMO. É aquel que traballa pola súa conta e

pode ter traballadores asalariados.

Page 18: Tema 4. 3º ESO

4.3. OS PROBLEMAS LABORAIS

Page 19: Tema 4. 3º ESO

• O MERCADO LABORAL está formado pola OFERTA de traballo (que realizan as empresas) e a DEMANDA de traballo (que solicitan as persoas).

• Neste mercado, os traballadores cualificados ou con máis formación son menos, por iso adoitan ter salarios máis altos e emprego maís estable que os menos cualificados.

• Na actualidade é frecuente, non obstante a contratación temporal e a reducción de salarios.

Page 20: Tema 4. 3º ESO

4.3. e 4.4. OS PROBLEMAS E AS CONDICIÓNS LABORAIS

• Cándo comezou a ser o paro un tema grave dentro da actualidade? A partires do ano 2007-2008.

• Situación nos Estados máis avanzados:– A orixe débese, entre outros motivos, á automatización de tarefas e á

deslocalización (traslado das actividades económicas cara espazos máis baratos)– As condicións laborais, pola súa parte están ben reguladas pola lexislación laboral

do estado. Hai convenios colectivos entre empresarios, sindicatos e traballadores.• Situación nos Estados menos avanzados:

– A orixe débese, sobre todo, ao atraso económico e a falta de formación laboral.– As súas condicións laborais son diferentes. Algúns Estados permiten o traballo

infantil e a discriminación laboral da muller, ata o punto de recibier salarios inferiores estas últimas, dificultades para acceder aos postos de dirección, traballar frecuentemente na economía mergullada ou non poder compatibilizar traballo e familia.

• A situación laboral en calquera dos dous Estados produce:– Falta de ingresos por parte do Estado, que recada menos impuestos e debe

aumentar o gasto en desemprego.– Disminución de ingresos por parte dos traballadores, o que implica menos

consumo. O cal provoca desánimo.– Menos ventas e producción por parte das empresas.

Page 21: Tema 4. 3º ESO

OS SISTEMAS ECONÓMICOSLección 5 + 6

Page 22: Tema 4. 3º ESO

5.1. SISTEMA CAPITALISTA• A actividade económica está regulada polo mercado (ECONOMÍA DE

MERCADO).• O MERCADO se rexe pola lei da oferta e a demanda, polo tanto produce

en función da demanda de bens e servizos. O mercado decide:– Qué producir en función da demanda.– Cómo producir para lograr maior beneficio económico para as empresas.– Para quen producir (para quen poida pagalo).

• Outras características:– Predominio da Propiedade Privada.– Libre circulación de persoas e mercadorías.– Libre competencia entre as empresas.– Máximo beneficio individual.

• ¿Ónde se desenvolve maioritariamente?– Na maioría dos países do mundo.

Page 23: Tema 4. 3º ESO

5.2. SISTEMA SOCIALISTA• A actividade económica está regulada polo ESTADO, a través de

plans de obrigado cumprimento polas emrpesas (ECONOMÍA PLANIFICADA).

• O Estado decide:– Qué producir;– Cómo producir;– Para quen producir, xa que fixa os prezos dos produtos e os salarios

dos traballadores.• Outras características:

– Predominio das empresas públicas.– Planificación económica do Estado.– Tratar de acadar a igualdade social.

• Ónde se desenvolve maioritariamente?– Zonas asiáticas (China, Vietnam, Corea do Norte) e Cuba. Aínda que

nalgúns destes países tratan de favorecer nos últimos anos algunha iniciativa privada.

Page 24: Tema 4. 3º ESO

• Que é o Estado de Benestar?– Aquel que combina a ECONOMÍA DE MERCADO cunha

maior ou menor intervención do ESTADO na economía.

– Características:• O Estado decide que, como e para quen producir, para que

todos os cidadáns teñan cubertas as súas necesidades e non soamente aqueles que poidan pagalas.

• Existencia de propiedade privada e pública.• Busca do maior beneficio individual, aínda que se adopten

medidas para redistribuir a riqueza.• Este Estado de Benestar funciona en moitos países,

especialmente no continente europeo.

Page 25: Tema 4. 3º ESO

6.2. OS PROBLEMAS DO CAPITALISMO

1. POLÍTICOS. – Os propietarios das grandes empresas inflúen na toma de decisións dos Estados,

entre outros e, ás veces, impiden o control democrático das sociedades.2. ECONÓMICOS.

– Non sempre funciona a libre competencia, ás veces, as empresas poderosas eliminan aos seus competidores e controlan o mercado, impoñendo os prezos aos consumidores, deixando de lado as leis de oferta e demanda. Ademais, usan a publicidade para influír na demanda dos bens.

– Ten crises periódicas: cando a competencia reduce os beneficios das empresas, estas diminúen a contratación de traballadores. Consecuentemente decrece a demanda de produtos, as empresas entran en crise e aumenta o paro.

3. SOCIAIS.– En ocasións, a busca do máximo beneficio individual determina un insuficiente

investimento en servizos sociais, o cal prexudica aos grupos sociais máis desfavorecidos.

4. AMBIENTAIS.– Xera un desenvolvemento insostible, posto que se basea no aumento constante

da produción e o consumo.

Page 26: Tema 4. 3º ESO

Páginas…

• SISTEMAS ECONÓMICOS: https://www.youtube.com/watch?v=4nq1hxvnRec