tema 2-el problema filosófico del conocimiento. la verdad
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TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
- CONOCIMIENTO: Lo científico. VERDAD: lo subjetivo.- MARX, NIETZSCHE Y FREUD: Filósofos de la sospecha.- CONOCER: Posesión intelectual.- CONOCER: Sujeto y objeto.- CONOCER: Naturaleza de algo, entendimiento de objetos, identificación de diferencia.
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
- VERDAD: Conformidad cosas-mente y pensamiento y lo que se dice.- Gnoseología y epistemología.- Conocimiento época antigua: - Los sentidos y el cambio. - La razón y lo permanente. - Parménides, Platón y Aristóteles.
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
- Conocimiento época medieval: - Agustín de Hipona: Iluminación. - Tomas de Aquino: Sentidos y entendimiento. - Ockham: Nominalismo.- Conocimiento época moderna: - Racionalismo: Leibniz Espinoza y Descartes. - Empirismo: Locke y Hume - Criticismo: Kant
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO- Conocimiento época contemporánea: -Filosofía analítica: Sólo conocemos el lenguaje, no la realidad. -relativismo: No hay ni conocimiento ni verdad absolutas.
LA VERDAD, LAS COSAS Y EL ENTENDIMIENTO
- La verdad como ALETHEIA=lo no oculto, lo que se manifiesta.- Situaciones ante la verdad: Ignorancia, duda y certeza.- CRITERIOS DE VERDAD:
1. Autoridad.2. Tradición. 3. Correspondencia.4. Utilidad. 5. Coherencia.6. Evidencia.
TEORÍAS DE LA VERDAD
- Teoría de la correspondencia. Aristóteles-Tomas de Aquino.- Teoría de la coherencia.- Teoría pragmatista.- Teoría del consenso.- Teoría de la verdad como perspectiva.
4. GRADOS Y HERRAMIENTAS DEL CONOCER. LA ABSTRACCIÓN
SECUENCIAS DEL CONOCIMIENTO:
- SECUENCIA UNO: El conocimiento sensible parte de la experiencia sensible (estímulos)- SECUENCIA DOS: El conocimiento intelectual→ LAS IDEAS:- Son representaciones universales que corresponden a características comunes de los objetos.
4. GRADOS Y HERRAMIENTAS DEL CONOCER. LA ABSTRACCIÓN
- El ENTENDIMIENTO compara IDEAS para elaborar JUICIOS que combinados dan lugar a RAZONAMIENTOS.- SECUENCIA 3: Percepción. El estímulo impresiona a los sentidos ¿CÓMO?- TEORÍA ASOCIACIONISTA: Se captan sensaciones aisladas que se relacionan y después se organizan.
4. GRADOS Y HERRAMIENTAS DEL CONOCER. LA ABSTRACCIÓN
- TEORÍA DE LA GESTALT: Se capta el objeto entero con sus cualidades. Captamos por medio de formas (Gestalt) que seexplican por medio de leyes (ejemplos)
4. GRADOS Y HERRAMIENTAS DEL CONOCER. LA ABSTRACCIÓN
- TEORÍA DE LA GESTALT: Se capta el objeto entero con sus cualidades. Captamos por medio de formas (Gestalt) que seexplican por medio de leyes (ejemplos)
4. GRADOS Y HERRAMIENTAS DEL CONOCER. LA ABSTRACCIÓN
- TEORÍA DE LA GESTALT: Se capta el objeto entero con sus cualidades. Captamos por medio de formas (Gestalt) que seexplican por medio de leyes (ejemplos)
4. GRADOS Y HERRAMIENTAS DEL CONOCER. LA ABSTRACCIÓN
- SECUENCIA 4: Formación de conceptos.a) Realismo racional (Aristóteles y Tomas de Aquino)→Sentidos→fantasma-entendimiento por abstracción.
b)Empirismo (Locke y Hume)→experiencia sensible→ideas por procesos de sociación, semejanza y continuidad.
5. LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
-El conocimiento se adquiere mediante un proceso de socialización.-Los animales viven en un mundo cerrado de su especie.-Los seres humanos además de lo biológico poseemos CULTURA.-La sociedad de la información→Internet (lo posmoderno líquidoFrente a lo moderno sólido.
5. LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
- LO SÓLIDO→Estabilidad de los conocimientos→Lentitud delos conocimientos→almacenamiento en soportes sólidos→Sistemaeducativo de transmisión.- LO LíQUIDO (DIGITALIZACIÓN)→Información extensa en pendrives, CD´s→Acceso fácil y rápido en internet→Sobreabundancia de información y falta de comprensión→Elementos fragmentados y aislados de conocimientos (blogs)→Narraciones ligeras (Facebook-Twitter) y emotivas no sesudas.