tema 1 movimientos estudiantiles
TRANSCRIPT
Carolina Rincón Yara
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas,
Humanidades y Lengua Castellana
Reflexión
La defensa de los derechos: a la educación, a la igualdad , a
la justicia social han tenido gran relevancia en el desarrollo
de los países latinoamericanos concretamente han desatado
con gran influencia las protestas de los estudiantes y
sectores sindicalistas en pro de la causa social.
Contexto Histórico
Las luchas de los pueblos unidos han logrado la
construcción de países basados en la democracia y
sistemas de gobierno alejados de corrientes anárquicas, por
ejemplo en Latinoamérica Simón Bolívar mediante su
campaña libertadora logro conformar en una democracia en
cinco países, liberándolos de la esclavitud del reinado
español.
La lucha social Mexicana
La voz del pueblo es la voz de Dios,
Cuando México se levanta en pro de alguna causa justa
Los estudiantes, sindicatos de trabajadores, intelectuales y
artistas, muestran su voz líder y juvenil en contra de las
injustas decisiones de las clases dirigentes que sólo buscan
el bien particular.
La lucha social Mexicana de 1968
Principales sucesos (Febrero)
1.Se inicia por la marcha estudiantil organizada por la
Central Nacional de estudiantes que exigía la liberación de
los presos políticos y que antes de llegar a su fin en Morelia
fue dispersada por la fuerza militar en a cual fueron
agredidos muchos de sus participantes.
Mayo
2. Se reúnen el partido comunista mexicano y el presidente
Gustavo Díaz con el fin de establecer participación política
de los sectores comunistas y la liberación de presos
políticos
Julio
3. Los estudiantes de vocacionales y escuelas superiores se
reúnen para organizar una nueva protesta pero difieren el
algunos puntos lo que los confronta y para detenerlos
interviene la fuerza pública lo que genera un paro nacional
de 72 horas.
Julio
4. Las fuerzas estudiantiles mexicanas se reúnen
nuevamente para exigir nuevamente solución a sus reclamos
contra el gobierno de la época y además en apoyo a la
Revolución Cubana que por la época seguía su curso
Julio
5. Tras los constantes enfrentamientos entre la fuerza
pública y los estudiantes y las declaraciones acusatorias de
parte y parte se presenta el rapto de varios policías para
exigir la libertad de los estudiantes apresados, con la
supervisión de la procuraduría nacional
Julio
6. El día 30 de este mes y bajo las constantes amenazas de
la fuerza pública con misiles, tanques de guerra, fusileros y
paracaidistas ingresan a la escuela Nacional Preparatoria
posesionada por los estudiantes de lo que resultan 400 de
ellos lesionados, 1000 encarcelados y 48 muertos.
Julio
6. El último día de este mes y luego de la toma militar a la
autonomía universitaria se concentra un mitin organizado
por las rectorías de las universidades
Agosto
7. Se constituye el primer Consejo Nacional de Huelga CNH,
quien eleva el pliego de peticiones a las autoridades
nacionales.
Agosto
7. El día 09 y bajo las constantes presiones de docentes,
estudiantes y activistas se recibe la respuesta al pliego
petitorio de parte del regente Corona del Rosal.
Agosto
7. Luego de la fallida respuesta se une un grupo de
intelectuales, artistas repudian la violación a la autonomía,
al anticomunismo, a la intimidación y exhortan al gobierno a
utilizar la ley para lograr la transformación mexicana
