tema 1. el declive del antiguo rÉgimen

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EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL CAMINO HACIA LA EDAD CAMINO HACIA LA EDAD CONTEMPORÁNEA CONTEMPORÁNEA

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Page 1: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL CAMINO HACIA LA EDAD CAMINO HACIA LA EDAD

CONTEMPORÁNEACONTEMPORÁNEA

Page 2: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

1.CARACTERÍSTICAS DE LA 1.CARACTERÍSTICAS DE LA EDAD MODERNAEDAD MODERNA

Page 3: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN
Page 4: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN
Page 5: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN
Page 6: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN
Page 7: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

MONARQUÍA ABSOLUTAMONARQUÍA ABSOLUTA

REPRESENTANTE DE DIOS EN LA REPRESENTANTE DE DIOS EN LA TIERRATIERRA

PODER ABSOLUTOPODER ABSOLUTO EJEMPLO- LUIS XIV (FRANCIA)EJEMPLO- LUIS XIV (FRANCIA) PENSADORES- BOSSUETPENSADORES- BOSSUET

Page 8: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

LUIS XIVLUIS XIV

Page 9: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

MONARQUÍA PARLAMENTARIAMONARQUÍA PARLAMENTARIA

MONARCA CUYO PODER VIENE MONARCA CUYO PODER VIENE LIMITADO POR UN PARLAMENTOLIMITADO POR UN PARLAMENTO

EJEMPLO: INGLATERRAEJEMPLO: INGLATERRA

Page 10: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

PARLAMENTARISMO INGLÉSPARLAMENTARISMO INGLÉS CARLOS I INTENTA IMPONER- ABSOLUTISMO (1628).CARLOS I INTENTA IMPONER- ABSOLUTISMO (1628).

EL PARLAMENTO INTENTA RESTAURAR SUS LIBERTADES.EL PARLAMENTO INTENTA RESTAURAR SUS LIBERTADES.

11 AÑOS DISUELTO EL PARLAMENTO.11 AÑOS DISUELTO EL PARLAMENTO.

CONVOCADO ANTE LAS GUERRAS DE LOS OBISPOS.CONVOCADO ANTE LAS GUERRAS DE LOS OBISPOS.

GUERRA CIVIL- EJECUCIÓN DEL REY = 11 AÑOS DE REPÚBLICA GUERRA CIVIL- EJECUCIÓN DEL REY = 11 AÑOS DE REPÚBLICA (OLIVER CROMWELL 1649-1658- RICHARD CROMWELL, 1658-1660)(OLIVER CROMWELL 1649-1658- RICHARD CROMWELL, 1658-1660)

1660 MONARQUÍA CON CARLOS II, DISUELVE EL PARLAMENTO, 1681.1660 MONARQUÍA CON CARLOS II, DISUELVE EL PARLAMENTO, 1681.

A SU MUERTE, 1685, JACOBO II.A SU MUERTE, 1685, JACOBO II.

1688 REVOLUCIÓN GLORIOSA1688 REVOLUCIÓN GLORIOSA

= MONARQUÍA DE MARIA II Y GUILLERMO III, 1689 FIRMA DE LA = MONARQUÍA DE MARIA II Y GUILLERMO III, 1689 FIRMA DE LA DECLARACIÓN DE DERECHOS = FINAL DE LA MONARQUÍA DECLARACIÓN DE DERECHOS = FINAL DE LA MONARQUÍA ABSOLUTISTA EN INGLATERRA.ABSOLUTISTA EN INGLATERRA.

Page 11: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN
Page 12: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

ECONOMÍAECONOMÍA

POLÍTICA ECONÓMICA – MERCANTILISMOPOLÍTICA ECONÓMICA – MERCANTILISMO

RIQUEZA EN BASE A LA CANTIDAD DE METALES RIQUEZA EN BASE A LA CANTIDAD DE METALES PRECIOSOSPRECIOSOS

POLÍTICA PROTECCIONISTAPOLÍTICA PROTECCIONISTA FAVORECER EL COMERCIO PROPIO EN DETRIMENTO DEL FAVORECER EL COMERCIO PROPIO EN DETRIMENTO DEL

EXTRANJERO = FAVORECER LAS EXPORTACIONES Y EXTRANJERO = FAVORECER LAS EXPORTACIONES Y GRAVAR LAS IMPORTACIONES.GRAVAR LAS IMPORTACIONES.

ACTIVIDADES ECONÓMICAS:ACTIVIDADES ECONÓMICAS: AGRICULTURAAGRICULTURA ARTESANÍA – DOMESTIC SYSTEMARTESANÍA – DOMESTIC SYSTEM COMERCIO COMERCIO

Page 13: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

LA POBLACIÓNLA POBLACIÓN

RÉGIMEN DEMOGRÁFICO ANTIGUORÉGIMEN DEMOGRÁFICO ANTIGUO

SOCIEDAD ESTAMENTALSOCIEDAD ESTAMENTAL SOCIEDAD DIVIDIDA EN ESTAMENTOS SOCIEDAD DIVIDIDA EN ESTAMENTOS

ESTANCOSESTANCOS PRIVILEGIADOS – NO PRIVILEGIADOSPRIVILEGIADOS – NO PRIVILEGIADOS

Page 14: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

MENTALIDAD ABIERTAMENTALIDAD ABIERTA

RACIONALISMO – EMPIRISMORACIONALISMO – EMPIRISMO USO DEL MÉTODO CIENTÍFICOUSO DEL MÉTODO CIENTÍFICO RACIONALISTAS- THOMBAS HOBBES, RACIONALISTAS- THOMBAS HOBBES,

DESCARTESDESCARTES EMPIRISTA- LOCKE.EMPIRISTA- LOCKE. AVANCES:AVANCES:

ASTRONOMÍA- HALLEYASTRONOMÍA- HALLEY MEDICINAMEDICINA MATEMÁTICAS- PASCALMATEMÁTICAS- PASCAL FÍSICA- NEWTONFÍSICA- NEWTON

Page 15: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

2. ESPAÑA Y EUROPA2. ESPAÑA Y EUROPASIGLOS XVI - XVIISIGLOS XVI - XVII

Page 16: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

EL SIGLO XVI ESPAÑOLEL SIGLO XVI ESPAÑOL

AUSTRIAS MAYORESAUSTRIAS MAYORES

BONANZA ECONÓMICA Y POLÍTICA.BONANZA ECONÓMICA Y POLÍTICA.

Page 17: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

MAPA DOMINIOS ESPAÑOLES MAPA DOMINIOS ESPAÑOLES DEL SIGLO XVIDEL SIGLO XVI

Page 18: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN
Page 19: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN
Page 20: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

SIGLO XVIISIGLO XVII

AUSTRIAS MENORESAUSTRIAS MENORES

DECANDENCIA POLÍTICA Y DECANDENCIA POLÍTICA Y ECONÓMICAECONÓMICA

Page 21: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

MAPA DOMINIOS ESPAÑOLES MAPA DOMINIOS ESPAÑOLES SIGLO XVIISIGLO XVII

Page 22: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

3. EL CAMINO HACIA EL MUNDO 3. EL CAMINO HACIA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO: EL SIGLO CONTEMPORÁNEO: EL SIGLO

XVIIIXVIII

Page 23: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

3.1.CAUSAS DE LA CRISIS DEL 3.1.CAUSAS DE LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMENANTIGUO RÉGIMEN

EL ESPÍRITU DE LA ILUSTRACIÓNEL ESPÍRITU DE LA ILUSTRACIÓN EL MODELO POLÍTICO BRITÁNICOEL MODELO POLÍTICO BRITÁNICO EL ENRIQUECIMIENTO DE LA EL ENRIQUECIMIENTO DE LA

BURGUESÍABURGUESÍA EL DESARROLLO DE LA ARTESANÍA Y EL DESARROLLO DE LA ARTESANÍA Y

EL COMERCIO EN RELACIÓN CON EL EL COMERCIO EN RELACIÓN CON EL MUNDO COLONIALMUNDO COLONIAL

Page 24: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

3.2.PENSAMIENTO: 3.2.PENSAMIENTO: LA ILUSTRACIÓNLA ILUSTRACIÓN

MOVIMIENTO INTELECTUAL Y CULTURALMOVIMIENTO INTELECTUAL Y CULTURAL

CARACTERÍSTICAS:CARACTERÍSTICAS: LA RAZÓN ÚNICA VÍA PARA ENTENDER Y EXPLICAR EL MUNDO.LA RAZÓN ÚNICA VÍA PARA ENTENDER Y EXPLICAR EL MUNDO. DEFENSA DE LA NATURALEZA- LA BONDAD HUMANA.DEFENSA DE LA NATURALEZA- LA BONDAD HUMANA. RECHAZO A LA TRADICIÓN – LIBERTAD DE PENSAMIENTORECHAZO A LA TRADICIÓN – LIBERTAD DE PENSAMIENTO DEFENSA DE LA FELICIDAD = LA POLÍTICA ES EL ARTE DE HACER DEFENSA DE LA FELICIDAD = LA POLÍTICA ES EL ARTE DE HACER

FELICES A LOS HOMBRES.FELICES A LOS HOMBRES. DEFENSA:DEFENSA:

POLÍTICA: DIVISIÓN DE PODERES, SOBERANÍA NACIONAL Y CONTRATO POLÍTICA: DIVISIÓN DE PODERES, SOBERANÍA NACIONAL Y CONTRATO SOCIALSOCIAL

SOCIEDAD: IGUALDAD SOCIAL Y JURÍDICA, MOVILIDAD SOCIAL, SOCIEDAD: IGUALDAD SOCIAL Y JURÍDICA, MOVILIDAD SOCIAL, IGUALDAD DE ORIGEN Y ASCENSO SOCIAL EN FUNCIÓN DEL MÉRITO Y IGUALDAD DE ORIGEN Y ASCENSO SOCIAL EN FUNCIÓN DEL MÉRITO Y LA VALÍA.LA VALÍA.

ECONOMÍA: FISIOCRACIA Y LIBERTAD ECONÓMICAECONOMÍA: FISIOCRACIA Y LIBERTAD ECONÓMICA

FIELES SEGUIDORES: LOS BURGUESESFIELES SEGUIDORES: LOS BURGUESES

Page 25: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

FILÓSOFOS ILUSTRADOSFILÓSOFOS ILUSTRADOS MONTESQUIEU (1689-1755) – MONTESQUIEU (1689-1755) – PUBLICA PUBLICA EL ESPÍRITU DE EL ESPÍRITU DE LAS LEYESLAS LEYES (1748). DEFIENDE (1748). DEFIENDELA DIVISIÓN DE PODERES.LA DIVISIÓN DE PODERES.

VOLTAIRE (1694-1778)-VOLTAIRE (1694-1778)-CONTRARIO A LA MONARQUÍACONTRARIO A LA MONARQUÍAABSOLUTA Y A LA SOCIEDADABSOLUTA Y A LA SOCIEDADFEUDAL.FEUDAL.

ROUSSEAU (1712-1778)- ROUSSEAU (1712-1778)- OBRA: OBRA: EL CONTRATO SOCIAL.EL CONTRATO SOCIAL.DEFIENDE LA SOBERANÍA NACIONAL.DEFIENDE LA SOBERANÍA NACIONAL.

Page 26: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

DIFUSIÓN DE LAS IDEAS DIFUSIÓN DE LAS IDEAS ILUSTRADASILUSTRADAS

SALONES, CAFÉS, LIBROS, SALONES, CAFÉS, LIBROS, PERIÓDICOS DIARIOS.PERIÓDICOS DIARIOS.

LA ENCICLOPEDIA DE DIDEROT Y DLA ENCICLOPEDIA DE DIDEROT Y D´ALAMBERT.´ALAMBERT. 1751-17721751-1772 OBRA PELIGROSAOBRA PELIGROSA

Page 27: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

LA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑALA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA

CON LA LLEGADA DE LOS BORBONESCON LA LLEGADA DE LOS BORBONES CLÉRIGOS, NOBLES Y BURGUESES RICOS.CLÉRIGOS, NOBLES Y BURGUESES RICOS. CARACTERÍSTICAS:CARACTERÍSTICAS:

DIFUNDIR LA CULTURADIFUNDIR LA CULTURA MEJORAS EN LAS CONDICIONES DE VIDAMEJORAS EN LAS CONDICIONES DE VIDA MÁS RELIGIOSAMÁS RELIGIOSA

ILUSTRADOS:ILUSTRADOS: FEIJOO- DEFIENDE LA RAZÓN CONTRA LAS FEIJOO- DEFIENDE LA RAZÓN CONTRA LAS

SUPERSTICIONES.SUPERSTICIONES. JOVELLANOS- TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD A JOVELLANOS- TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD A

TRAVÉS DE SU FORMACIÓN.TRAVÉS DE SU FORMACIÓN. CAMPOMANES, ENSENADA, ARANDA Y CAMPOMANES, ENSENADA, ARANDA Y

FLORIDABLANCA- LIBERALISMO ECONÓMICO.FLORIDABLANCA- LIBERALISMO ECONÓMICO.

Page 28: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

ECONOMÍAECONOMÍA TEORÍAS ECONÓMICAS AL AMPARO DE LA ILUSTRACIÓN:TEORÍAS ECONÓMICAS AL AMPARO DE LA ILUSTRACIÓN:

FISIOCRACIA – FRANÇOIS QUESNAYFISIOCRACIA – FRANÇOIS QUESNAY RIQUEZA BASADA EN LA AGRICULTURARIQUEZA BASADA EN LA AGRICULTURA NO INTERVENCIÓN DEL ESTADONO INTERVENCIÓN DEL ESTADO

LIBERALISMO ECONÓMICO – ADAM SMITHLIBERALISMO ECONÓMICO – ADAM SMITH NO INTERVENCIÓN DEL ESTADONO INTERVENCIÓN DEL ESTADO RIQUEZA BASADA EN EL TRABAJORIQUEZA BASADA EN EL TRABAJO

AMBAS OPUESTAS AL MERCANTILISMOAMBAS OPUESTAS AL MERCANTILISMO ACTIVIDADES- ACTIVIDADES-

AGRICULTURA – AGRICULTURA – ROTACIÓN SIN BARBECHO: TRIGO, CEBADA-AVENA Y NABOS-TRÉBOLES.ROTACIÓN SIN BARBECHO: TRIGO, CEBADA-AVENA Y NABOS-TRÉBOLES. MÁS TERRENO CULTIVABLEMÁS TERRENO CULTIVABLE NUEVOS CULTIVOS- FORRAJENUEVOS CULTIVOS- FORRAJE PRIMERAS MÁQUINAS- SEMBRADORA DE TULLPRIMERAS MÁQUINAS- SEMBRADORA DE TULL

ARTESANIA – TALLERES URBANOS, RURALES Y REALES.ARTESANIA – TALLERES URBANOS, RURALES Y REALES. COMERCIO:COMERCIO:

INTERIOR- ADUANAS Y MAL ESTADO DE LOS CAMINOSINTERIOR- ADUANAS Y MAL ESTADO DE LOS CAMINOS EXTERIOR- AMÉRICAEXTERIOR- AMÉRICA

ANTIGUAS Y NUEVAS POTENCIAS: ESPAÑA, PORTUGAL, GRAN BRETAÑA, ANTIGUAS Y NUEVAS POTENCIAS: ESPAÑA, PORTUGAL, GRAN BRETAÑA, HOLANDA Y FRANCIA.HOLANDA Y FRANCIA.

Page 29: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

BARBECHO Y ROTACIÓNBARBECHO Y ROTACIÓN

Page 30: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

SEMBRADORA DE TULLSEMBRADORA DE TULL

Page 31: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

POBLACIÓNPOBLACIÓN

RÉGIMEN DEMOGRÁFICO DE TRANSICIÓNRÉGIMEN DEMOGRÁFICO DE TRANSICIÓN DE LA SOCIEDAD ESTAMENTAL A LA DE LA SOCIEDAD ESTAMENTAL A LA

SOCIEDAD DE CLASESSOCIEDAD DE CLASES

esesCONSECUENCIACONSECUENCIA

dede

REVOLUCIÓN INDUSTRIALREVOLUCIÓN INDUSTRIALREVOLUCIÓN FRANCESAREVOLUCIÓN FRANCESA

Page 32: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

POLÍTICAPOLÍTICA

DESPOTISMO ILUSTRADODESPOTISMO ILUSTRADO ““Todo para el pueblo pero sin el pueblo”Todo para el pueblo pero sin el pueblo”

EJEMPLOS: CARLOS III, FEDERICO II EN EJEMPLOS: CARLOS III, FEDERICO II EN PRUSIA.PRUSIA.

REFORMAS.REFORMAS.

Page 33: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

3.1. El siglo XVIII en España3.1. El siglo XVIII en España

Page 34: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

LOS AUSTRIASLOS AUSTRIAS

SIGLO XVI- Austrias Mayores.SIGLO XVI- Austrias Mayores. Carlos I (1517-1556)Carlos I (1517-1556) Felipe II (1556-1598)Felipe II (1556-1598)

SIGLO XVII- Austrias MenoresSIGLO XVII- Austrias Menores Felipe III (1598-1621)Felipe III (1598-1621) Felipe IV (1621-1665)Felipe IV (1621-1665) Carlos II (1665-1700)Carlos II (1665-1700)

SIGLO XVIII- Borbones.SIGLO XVIII- Borbones.

Page 35: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

EL FINAL DE LOS AUSTRIASEL FINAL DE LOS AUSTRIAS CARLOS II EL HECHIZADO, 1665-1700. CARLOS II EL HECHIZADO, 1665-1700. ENFERMIZO, DE ESCASA INTELIGENCIA, ESTERIL.ENFERMIZO, DE ESCASA INTELIGENCIA, ESTERIL.

TESTAMENTO A FAVOR DEL NIETO DE LUIS XIVTESTAMENTO A FAVOR DEL NIETO DE LUIS XIV (LUIS XIV CASADO CON M. TERESA DE AUSTRIA, HERMANA DE CARLOS (LUIS XIV CASADO CON M. TERESA DE AUSTRIA, HERMANA DE CARLOS

II), 1700.II), 1700.

SU ESPOSA MARIANA DE NEOBURGO APOYABA A SU SOBRINO EL SU ESPOSA MARIANA DE NEOBURGO APOYABA A SU SOBRINO EL ARCHIDUQUE CARLOS DE AUSTRIA.ARCHIDUQUE CARLOS DE AUSTRIA. INGLATERRA Y HOLANDA RESPALDAN A AUSTRIAINGLATERRA Y HOLANDA RESPALDAN A AUSTRIA

CARLOS II MUERE A LOS 38 AÑOS. CARLOS II MUERE A LOS 38 AÑOS. Según el médico forense el cadáver de Carlos «Según el médico forense el cadáver de Carlos «no tenía ni una sola gota de no tenía ni una sola gota de

sangre, el corazón apareció del tamaño de un grano de pimienta, los pulmones sangre, el corazón apareció del tamaño de un grano de pimienta, los pulmones corroídos, los intestinos putrefactos y gangrenados, tenía un solo testículo negro corroídos, los intestinos putrefactos y gangrenados, tenía un solo testículo negro como el carbón y la cabeza llena de aguacomo el carbón y la cabeza llena de agua»»

FELIPE V SE APRESURÓ A HACER VALER SUS DERECHOS, DANDO FELIPE V SE APRESURÓ A HACER VALER SUS DERECHOS, DANDO LUGAR A LA GUERRA DE SUCESIÓN ESPAÑOLA, ACONTECIMIENTO LUGAR A LA GUERRA DE SUCESIÓN ESPAÑOLA, ACONTECIMIENTO QUE TRASPASARÍA LAS FRONTERAS DEL PAÍS.QUE TRASPASARÍA LAS FRONTERAS DEL PAÍS.

Page 36: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

LA GUERRA DE SUCESIÓNLA GUERRA DE SUCESIÓN

INGLATERRA, PORTUGAL, AUSTRIA Y INGLATERRA, PORTUGAL, AUSTRIA Y SACRO IMPERIO – APOYO A AUSTRIASACRO IMPERIO – APOYO A AUSTRIA

GUERRA EUROPEA Y GUERRA CIVILGUERRA EUROPEA Y GUERRA CIVIL ARAGÓN APOYA A CARLOS DE ARAGÓN APOYA A CARLOS DE

HABSBURGO, CASTILLA A FELIPE DE ANJOUHABSBURGO, CASTILLA A FELIPE DE ANJOU PAZ DE UTRECH, 1713.PAZ DE UTRECH, 1713. LA GRAN BENEFICIADA: INGLATERRALA GRAN BENEFICIADA: INGLATERRA

NAVÍO DE PERMISONAVÍO DE PERMISO GIBRALTAR Y MENORCA.GIBRALTAR Y MENORCA.

Page 37: TEMA 1. EL DECLIVE DEL ANTIGUO RÉGIMEN

LOS BORBONESLOS BORBONES

REFORMAS POLÍTICASREFORMAS POLÍTICAS POLÍTICA INTERIOR- CENTRALISTA: POLÍTICA INTERIOR- CENTRALISTA:

DECRETOS DE NUEVA PLANTA, CONSEJO DE CASTILLA, DECRETOS DE NUEVA PLANTA, CONSEJO DE CASTILLA, SECRETARÍA DE ESTADO, CAPITÁN GENERAL, INTENDENTE Y SECRETARÍA DE ESTADO, CAPITÁN GENERAL, INTENDENTE Y AUDIENCIA REGIONAL.AUDIENCIA REGIONAL.

POLÍTICA EXTERIOR- PAZ CON FRANCIA.POLÍTICA EXTERIOR- PAZ CON FRANCIA. REFORMAS ECONÓMICASREFORMAS ECONÓMICAS

AGRICULTURA, AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN.AGRICULTURA, AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN. COMERCIO. INTERIOR MEJORA DE LAS COMUNICACIONES. COMERCIO. INTERIOR MEJORA DE LAS COMUNICACIONES.

EXTERIOR- CASA DE CONTRATACIÓN EN CÁDIZ Y AMPLIACIÓN EXTERIOR- CASA DE CONTRATACIÓN EN CÁDIZ Y AMPLIACIÓN DEL DERECHO DE COMERCIALIZACIÓN DE LOS PUERTOS DEL DERECHO DE COMERCIALIZACIÓN DE LOS PUERTOS ESPAÑOLES CON AMÉRICA.ESPAÑOLES CON AMÉRICA.

ARTESANÍA- REALES FÁBRICASARTESANÍA- REALES FÁBRICAS SOCIEDADES ECONÓMICAS DE AMIGOS DEL PAÍS: DIVULGAR SOCIEDADES ECONÓMICAS DE AMIGOS DEL PAÍS: DIVULGAR

IDEAS ILUSTRADAS, IMPULSAR EL DESARROLLO ECONÓMICO IDEAS ILUSTRADAS, IMPULSAR EL DESARROLLO ECONÓMICO CREAR ESCUELAS Y TALLERES.CREAR ESCUELAS Y TALLERES.

REFORMAS SOCIALESREFORMAS SOCIALES MEJORA EN LA EDUCACIÓN Y LA CULTURAMEJORA EN LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA