tema 1 - concepto pnl, antecedentes
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8/15/2019 Tema 1 - Concepto Pnl, Antecedentes
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DIPLOMADO
OGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
Tema 1:Concepto
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
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PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
La PNL es un sistema —o mejor dicho— unmodelo, que basado en la comunicación, nospermite saber cómo construimos nuestrospensamientos, y de ese modo, de forma
precisa, podemos aprovechar habilidadespropias y ajenas, generar cambios positivos;remediativos, generativos y evolutivos. Podradecirse que la PNL es el arte!ciencia de lae"celencia.
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LA PNL EMPEZÓ A PRINCIPIOS DE LOS AÑOS 70’S COLABORANDO JOHN
GRINDER (PROFESOR AYUDANTE DE LINGÜÍSTICA EN LA UNIVERSIDAD DECALIFORNIA Y RICHARD BANDLER (ESTUDIANTE DE PSICOLOGÍA EN LAMISMA UNIVERSIDAD
ESTUDIARON A TRES PSI!UIATRAS PUNTEROS"
A PARTIR DE ESTOS MODELOS# LA PNL SE DESARROLLÓ EN DOS DIRECCIONESCOMPLEMENTARIAS"
$%&' COMO UN PROCESO PARA DESCUBRIR LOS PATRONES PARA SOBRESALIR ENUN CAMPO) Y
*+&' COMO LAS FORMAS EFECTIVAS DE PENSAR Y COMUNICARSE EMPLEADAS POR
PERSONAS SOBRESALIENTES
• FRITZ PERLS' CREADOR DE LA GESTALT
• VIRGINIA SATIR' PSI!UIATRA FAMILIAR# Y
• MILTON ERIC,SON' FAMOSO HIPNOTERAPEUTA
Programación Neurolingüístic
ANTENCEDENTES
“Por qué alcanz
esos tratamientos que
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EN $-7.# LE DIERON NOMBRE A
SU MODELO" “PROGRAMACIÓNNEUROLINGÜÍSTICA”
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EJERCICIO:
PROGRAMACIÓN
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NEURO" T&+& ;&12&%:/1584:& 2%&@5848 +
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EJERCICIO:
NEURO
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LINGÜÍSTICA"
P&%>8 9/1&9 8= =843/8 2/%/ &%+84/% 489:%&92849/1584:&9 < ;&4+;:/# < 2/%/ ;&145;/%4&9 ;&4 =&9+819' (O;&44&% < S88 9&4 8:8%5&%56/+/9 / :%/@9
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EJERCICIO:
LINGÜÍSTICA
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Que es PNL? Es un modelo que envuelve técnicas
Comunicación efectiva, cambio ersonal !arendi"a#e acelerado$
%odi&ca el ensamiento de las ersonas enel arendi"a#e ! la comunicación con suentorno
Considerado el arte ! la ciencia de lae'celencia ersonal$ enera un ma!ordisfrute de la vida$
Programación Neurolinguística
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Aumenta de manera notable y rápidala autoconanza!
"ejora las relaciones interpersonales!
#esarrolla el crecimiento personal yprofesional $acia el %&ito!
Nos permite convertirnos en 'uien
deseamos y 'ueremos ser!
(irve para reducir el estr%s!
Ne)ociar y solucionar con*ictos de
manera positiva!
Entre otras cosas la PNL
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•*alud En a'uellas patolo)+as relacionadas con el estr%s,aler)+as, disfunciones en las 'ue se re'uiera de un especial
autocontrol!
•Psicoteraia- Cura de fobias, estr%s postraumático,con*ictos internos, desórdenes de personalidad, es'uizofrenia,depresión, compulsiones, control emocional, desórdenesse&uales y manejo de adicciones a sustancias!
•+eortes- Para deportista, donde permite mejorar elrendimiento deportivo de manera espectacular y para elaprendizaje de diversos deportes!
licaciones mas -suales
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•+esarrollo ! me#ora ersoámbitos espec+cos como autoestima, asertivid
relaciones de pareja, relaciones interpersonalemanejo de crisis personales y orientación $acia
licaciones mas -suales
Educación en la ense.anza/aprendizaje enel aumento de la creatividad, en la solución decon*ictos en el aula y mejora de la ecacia docente
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•Trabajo en equipos•Solución de conflictos• Administración de personal•iderazgo•!oti"ación y comunicación•#reati"idad
licaciones en el mbito Emresarial
Es el más reciente de los ámbitos deaplicación y el más llamativo! Permite
mejorar diversas áreas
•Planificación estrat%gica•Toma de decisiones• Adaptación al cambio•Selección de personas•$"aluación de desempe.o y"entas
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Comunicación Efectiva
(aber 'ue decirCuando
decirloA 'uien decirlo
Comodecirlo
La ausencia de al)unos de estos elementos indica'ue no puede e&istir la comunicación 0#ruc1er
Peter, 23425!
(e dene como un proceso mediante el cual persona se pone en contacto con otra a traun mensaje y espera 'ue esta ultima de unrespuesta, bien sea una opinión, actitud o
conducta 0"artinez de 6elasco y Nosni1, 78
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" Si algo no funciona,cámbialo y haz algodiferente"