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TIC aplicadas a la educación Universidad de León Tema 1

TEMA: 1CONCEPTOS BÁSICOS

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Conceptos BásicosComenzaremos este tema haciendo una pequeña revisión de una serie de conceptos

elementales relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación, y más

concretamente con una de ellas, la informática.

La informáticaEl desarrollo de la informática ha sido uno de los pilares sobre los que se ha emergido

lo que hoy conocemos como sociedad de la información o del conocimiento. El término

informática proviene del francés, en el ámbito anglosajón se suele hablar de Computer Science,

y deriva de la unión de los conceptos información + automática. A pesar de que los primeros

ordenadores surgen a mitad de la década de los 40, las primeras referencias a la informática

datan de inicios de los años 60, ya que hasta ese momento los ordenadores sólo se diseñaban

y utilizaban para el desarrollo del cálculo y no para el tratamiento de la información.

La informática se caracteriza por su flexibilidad y por la rapidez en el tratamiento de la

información. Estas características permiten una definición de la informática desde dos

perspectivas, como la;

Ciencia que estudia el tratamiento lógico, racional y automático de la información.

Ciencia que estudia la recogida, organización, transformación y transmisión de la

información de una forma lógica y racional, empleando para ello medios humanos,

mecánicos y electrónicos.

De manera general diremos que el esquema básico sobre el que gira la informática se

comprende de tres pasos:

- Entrada de unos datos

- Procesamiento de los datos

- Salida de los resultados obtenidos con ese procesamiento.

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ENTRADA (DATOS) PROCESO SALIDA (RESULTADOS)


Las computadoras u ordenadoresComo acabamos de indicar la informática surge del desarrollo de los ordenadores o

computadoras. Los primeros ordenadores o computadoras se desarrollaron con la única

finalidad de desarrollar cálculos. Con el tiempo se mejoraron las posibilidades de tratamiento de

datos de estas máquinas y empezaron a utilizarse en aspectos diferentes a los inicialmente

pensados. De esta forma podemos definir a las computadoras u ordenadores como:

Máquinas compuestas por elementos físicos de tipo electrónico, capaces

de realizar una variedad de trabajos con gran precisión y a una elevada

velocidad, siempre que reciba las instrucciones adecuadas. Se rata de un

sistema que bajo el control de un programa almacenado capta o acepta

datos de entrada, los procesa y produce unos resultados.

Máquinas que acepta unos datos de entrada, efectúan con ellos

operaciones lógicas y matemáticas, y proporcionan la información

resultante a través de un medio de salida; todo ello sin la necesidad de

intervención de un operador humano y bajo el control de un programa de

instrucciones previamente almacenado

Teniendo en cuenta estas definiciones podríamos diferenciar los ordenadores de las

calculadoras, puesto que éstas a pesar de ser máquinas capaces de efectuar operaciones

matemáticas, requieren de un control directo del usuario, y no enlazan automáticamente las

operaciones que realiza, mientras que los ordenadores gracias al programa previamente

almacenado cubre este objetivo de enlace de operaciones.

Hardware y SoftwareDe manera genérica podemos decir que los ordenadores están compuestos

esencialmente por una serie de elementos físicos que englobamos bajo el concepto hardware y

una serie de aplicaciones o datos que denominamos con software.

Desde esta forma podemos afirmar que el hardware son todos aquellos elementos

físicos (materiales, palpables) que componen el computador, ya sean eléctricos, electrónicos,

mecánicos o magnéticos (teclado, monitor, disqueteras, impresoras,...). Representan la fuerza,

la potencia del equipo. Por su parte el software sería todos elemento no físico, el equipamiento

lógico, que es utilizado por las computadoras para procesar o ejecutar la información y los

datos que introduce el usuario. Representaría la materia gris del ordenador, la inteligencia.

Dentro del equipamiento lógico de una computadora encontramos los programas, es

decir, los programas son un tipo de software que se caracteriza por estar compuesto por una

serie de instrucciones que una vez son ejecutadas permiten la realización de una varias tareas

en la computadora. Sin programas, los ordenadores no funcionarían correctamente, por lo que

el conjunto general de programas se denomina como software.

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Los programas son desarrollados de acuerdo con un lenguaje específico (binario) que

combina ceros y unos y que es conocido como código máquina.

No obstante cada programa cuenta con un código fuente propio. Este código fuente

son las instrucciones que debe seguir la computadora para ejecutar dicho programa. Por tanto,

el código fuente de un programa describe completamente su funcionamiento.

Para que no tengamos dudas y diferenciemos con claridad entre hardware y el

software, podemos decir que el hardware es aquello que golpeamos cuando software se

cuelga.

El software El software es el conjunto de los programas de cómputo, procedimientos, reglas,

documentación y datos asociados que forman parte de las operaciones de un sistema de

computación, es decir se trata del equipamiento lógico o soporte lógico de una computadora.

Comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la

realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos del sistema,

llamados hardware. Tales componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, las aplicaciones

informáticas o software de aplicación (como los procesadores de textos, que permiten al

usuario realizar tareas relativas a la edición de textos), el software de sistema (como los

sistemas operativos, que, básicamente, permiten al resto de los programas funcionar

adecuadamente) y el software de programación.

Software de sistema: Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y al

programador de los detalles de la computadora en particular que se use, aislándolo

especialmente del procesamiento referido a las características internas de:

memoria, discos, puertos y dispositivos de comunicaciones, impresoras, pantallas,

teclados, etc. El software de sistema le procura al usuario y programador

adecuadas interfaces de alto nivel, herramientas y utilidades de apoyo que

permiten su mantenimiento. Incluye entre otros:

o Sistemas operativos

o Controladores de dispositivos

o Herramientas de diagnóstico

o Herramientas de Corrección y Optimización

o Servidores

o Utilidades

Software de programación: Es el conjunto de herramientas que permiten al

programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y

lenguajes de programación, de una manera práctica. Incluye entre otros:

o Editores de texto

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o Compiladores

o Intérpretes

o Enlazadores

o Depuradores

o Entornos de Desarrollo Integrados (IDE): Agrupan las anteriores

herramientas, usualmente en un entorno visual, de forma tal que el

programador no necesite introducir múltiples comandos para compilar,

interpretar, depurar, etc. Habitualmente cuentan con una avanzada interfaz

gráfica de usuario (GUI).

Software de aplicación: Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o

varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser

automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios. Incluye entre otros:

o Aplicaciones para Control de sistemas y automatización industrial

o Aplicaciones ofimáticas

o Software educativo

o Software empresarial

o Bases de datos

o Telecomunicaciones

o Videojuegos

o Software médico

o Software de Cálculo Numérico y simbólico.

o Software de Diseño Asistido (CAD)

o Software de Control Numérico (CAM)

Software educativo

Se denomina software educativo el destinado al desarrollo de procesos de enseñanza-

aprendizaje, tanto autónomo como guiado y que permite el desarrollo de ciertas habilidades

cognitivas.

Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas, también existe

una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los

diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-

aprendizaje: educador, educando, conocimiento, computadora.

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Como software educativo tenemos desde programas orientados al aprendizaje hasta

sistemas operativos completos destinados a la educación, como por ejemplo las distribuciones

GNU/Linux orientadas a la enseñanza.

La enseñanza asistida por ordenador

El enfoque de la enseñanza asistida por ordenador pretende facilitar la tarea del

educador. El software educativo resultante presenta una secuencia (a veces establecida con

técnicas de inteligencia artificial) de lecciones, o módulos de aprendizaje. Se suelen incluir

métodos de evaluación automática, utilizando preguntas cerradas. Ejemplos típicos de este tipo

de software son: Clic, GCompris, PLATO, Applets de Descartes.

Las críticas más comunes contra este tipo de software son:

Los educandos pierden el interés rápidamente e intentan adivinar la respuesta al azar.

El ordenador se convierte en una simple, pero costosa, máquina para la memorización.

El software desvaloriza, a los ojos del educando, el conocimiento que se desea transmitir mediante la inclusión de artificiales premios visuales. (ver enlace Punished by Rewards)

Software educativo abierto

El software educativo abierto se fundamenta en el desarrollo de una enseñanza basada en aprendizajes creativos. Es importante no confundir los conceptos de apertura del código con el que es escrito el software (código abierto), con el concepto de apertura del enfoque educativo con el que el software es creado. Existe software educativo cerrado (tutorial, instruccional, estrictamente pautado) pero que tiene su código abierto.

El software educativo abierto no presenta una secuencia de contendidos a ser aprendida, sino un ambiente de exploración y construcción virtual, también conocido como micromundo. En estos micromundos los educandos van construyendo sus entornos de aprendizaje modificándolos según sus intereses personales y creando proyectos nuevos teniendo como base las reglas del micromundo. Ejemplos típicos de este tipo de software son: Logo, Etoys, Scratch, GeoGebra etc.

Las críticas más comunes contra este tipo de software son:

En un ambiente donde se use software educacional abierto, no todos los aprendices aprenderán la misma cosa, y por consiguiente los métodos de evaluación tradicionales son poco adecuados.

La dirección de tales ambientes de aprendizaje requiere mayor habilidad por parte del educador. Ya que en este caso su papel no será el de enseñar contenidos sino de hacer notar las estrategias de aprendizaje que el estudiante encuentra valiosas (al abordar un proyecto concreto) y ayudarle a transferirlas a otros contextos.

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ANEXO I: GLOSARIOBBiblioteca o librería Una biblioteca es un almacén de objetos (gráficos o sonidos) que podrán ser utilizados en una misma animación en una o más ocasiones.Browser (navegador) Es una aplicación que posibilita la navegación por Internet, ya que permite visualizar documentos de hipertexto. Los browsers de más aceptación entre los usuarios son Microsoft Internet Explorer y Netscape Navigator. Es más usado cuando se trata de hipertexto.

CCodificación Manera de modificar una información que ha de transmitirse a través de una red informática.Código Lenguaje que utilizan los informáticos para escribir los programas. Las modificaciones a un programa se realizan en el código fuente, ya que es el documento clave que dota de significado a cada una de las tareas que desarrolla el programa.Código binario Archivo que contiene códigos y caracteres que sólo pueden ser utilizados por un tipo específico de software. Los más comunes son los archivos ejecutables, gráficos y documentos con formato. Describe una estructura numérica en la que hay dos posibles valores para cada dígito: el 1 y el 0. Esta palabra también se aplica a todo sistema de codificación que se basa en dos únicas posibilidades.

DDigitalizar Proceso por el que se convierte una información en un sistema de código binario (2 estados). Es el que utilizan los ordenadores.Dirección de correo electrónico (o mail address) Es el identificador particular de cada usuario dentro de la red de servicio electrónico y está formado por el nombre del usuario y el dominio.

EEducación a distancia Proceso de formación en el que la distancia física separa a los estudiantes, los formadores y la tecnología. Si el entorno donde se desarrolla la educación a distancia es Internet, se habla de e-learning.

E-learning Es el conjunto de actividades necesarias para la creación y uso de un entorno de formación a distancia por Internet (online) mediante el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicaciones).

Espacio en disco Es la cantidad de memoria en el disco duro del servidor que podemos usar para nuestro sitio web y/o para almacenar correos electrónicos recibidos.

FFotograma Una animación es una sucesión de imágenes fijas que al pasar rápidamente unas detrás de otras dan la impresión de un movimiento. Cada una de estas imágenes fijas es llamada también fotograma.

GGrupos de noticias Son lugares de discusión e intercambio de información entre diferentes usuarios.

HHardware Conjunto de componentes físicos que forman un ordenador, incluyendo los

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periféricos.IImagen mapa de bits Una imagen bitmap o mapa de bits está compuesta por pequeños puntos o píxeles con unos valores de color y luminancia propios. El conjunto de esos píxeles componen la imagen total. Para que un ordenador dibuje un gráfico de mapa de bits, debe recibir un conjunto de instrucciones para cada uno de esos puntos (cada bit de datos) que constituyen la imagen. Cuando variamos el tamaño de las imágenes bitmap, debemos tener en cuenta sus resoluciones, a fin de evitar pérdidas de información y, en definitiva, empeorar la calidad de la imagen.

Imagen vectorial Las imágenes de tipo vectorial se representan con trazos geométricos controlados por cálculos y fórmulas matemáticas que toman algunos puntos de la imagen como referencia para construir el resto.

La principal ventaja de las imágenes vectoriales es su capacidad de almacenar los dibujos en un archivo muy compacto, ya que sólo se requiere la información necesaria para generar cada uno de los vectores.

Los vectores pueden definir algunas propiedades de los objetos como el grosor de la línea o incluso el color de relleno de los objetos. Los cambios de tamaño de las imágenes vectoriales no afectan a la calidad de las mismas, pues se actualizan de forma matemática todas las nuevas relaciones y posiciones de los elementos geométricos que las componen.

Los dibujos se pueden escalar (reducir o aumentar el tamaño de la imagen), sin que se produzca una pérdida de información, puesto que si el dibujo aumenta o disminuye de tamaño el programa recalcula automáticamente la posición y longitud de cada uno de los vectores que dibuja cada uno de los elementos.

Importar Incorporar un objeto desde otro programa.Impresora de chorro de tinta Impresora que trabaja pulverizando la tinta sobre el papel, a diferencia de la láser, es más lenta y tiene peor calidad de imagen.Impresora láser Impresora veloz y de alta resolución que utiliza la tecnología de rayos láser. Cuando el rayo toca el papel, forma una imagen electrostática que atrae la tinta seca.Interactivo Sistema que permite un diálogo continuo entre el usuario y la aplicación, contestando ésta a las instrucciones de aquél.

Interface Este término inglés se puede traducir al castellano como una acción (comunicarse con un objeto o persona) o como un sustantivo (interfase o interfaz). En este último caso designa la conexión e interacción entre el software, el hardware y el usuario de un ordenador. Es toda una serie de instrumentos que permiten al usuario utilizar y comunicarse con los programas o con el hardware que emplea.

Internatua Término que hace referencia a las personas que navegan por la red, también llamados usuarios de Internet o cibernautas.

LListas de discusión foros de debate

OOnline (en línea) “Estar en línea” significa estar conectado a la red y “hacerlo en línea” es hacerlo a través de la red. Se emplea para cualquier aparato electrónico que está encendido y conectado a otro aparato, como una impresora conectada a un ordenador, por ejemplo. Pero últimamente tanto on-line como online se utilizan para referirse a una persona que está conectada a Internet o de un producto/contenido disponible en la red.

PPágina web Página web o web page se refiere a una página, generalmente a un documento

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HTML, que contenga texto, imágenes y otros objetos o elementos de Internet, que forma parte de un sitio web, puede ser estática o generada dinámicamente.

Pulsadores/conmutadores Son dispositivos concebidos para aprovechar cualquier movimiento funcional controlado que pueda tener el usuario. Se puede diseñar una gama lo suficientemente amplia para que una persona pueda manejarlos, por mínimos que sean sus movimientos.

Existen pulsadores de presión, soplo, contacto, etc., y con diferentes formas y tamaños. Trabajan con programas especialmente diseñados para pulsador. Generalmente, el sistema de selección utilizado es el de “barrido automático”. El usuario espera hasta que el barrido resalta la opción que le interesa y en ese momento activa su pulsador.

RRDSI La Red Digital de Servicios Integrados o integrated services digital network es una red que ofrece un servicio de conexión digital para los teléfonos y otros dispositivos de comunicación. Además, permite la transmisión de voz, audio e imágenes digitales. Una de sus grandes ventajas es la velocidad de acceso a Internet.Resolución Es la densidad de puntos o píxeles que tiene una imagen.

SSoftware Está formado por aquellos programas de diversos tipos o elementos lógicos, como el sistema operativo, que hacen funcionar un ordenador o una red, que se ejecutan en ellos, en contraposición con los elementos físicos de la red o el ordenador.Soporte Formato de distribución y almacenamiento de información.Spam Enviar un mensaje, generalmente publicitario, a muchas direcciones de correo o grupos de discusión (bulletin boards, mailing list, o newsgroups), sin importar su relevancia para los destinatarios. Se trata de una actividad en la que se envía masiva e indiscriminadamente publicidad y mensajes basura sin haber sido solicitados, tanto en los grupos de noticias como en los buzones particulares.

TTeleformación Acceso al conocimiento formal y tutelado por medio digital desde un lugar ajeno (el domicilio o el lugar de trabajo) al comúnmente utilizado para su realización, como puede ser la escuela o la universidad. La imposibilidad de adquirir conocimientos por parte de la población, sea por temas personales, horarios laborales, tareas domésticas o por la ubicación geográfica, ha originado la necesidad de utilizar otro medio más propicio. El medio que permite esta actividad se da bajo soporte digital, sea a través de las redes telemáticas (como Internet o Intranets corporativas) o bajo soporte físico (CD-ROM, DVD).TICs Tecnologías de la información y de la comunicación.

UURL La dirección URL o Uniform Resource Locator es el formato estándar de una dirección de Internet y otros recursos en la World Wide Web.

WWebcam Cámara de vídeo cuyas imágenes, en directo y/o en diferido, son difundidas por Internet desde un sitio web. Por este medio se difunden numerosas transmisiones de todo tipo.

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ANEXO II: AMPLIACION

La comunicación y codificación en la informáticaEntendemos que un proceso comunicativo es aquel que puede definirse como el de

transmisión de información organizada entre diversas entidades atendiendo a una serie de

reglas básicas. Partiendo de esta premisa debemos de ser conscientes que para que se lleva

cabo un proceso comunicativo es necesario que se conjuguen una serie de aspectos; la

existencia de un emisor (que origina la comunicación), la presencia de un mensaje (información

codificada transmitida por el emisor), un medio o canal (por donde viaja el mensaje) y un

receptor (que recibe el mensaje, lo decodifica y lo analiza).

Los procesos comunicativos requieren, por tanto de un proceso de codificación que

permite la adaptación del mensaje al medio al receptor. Dentro de la informática la información,

los mensajes son codificados a través de un sistema de numeración básico basado en señales

digitales que se conoce como sistema binario.

Sistemas de Codificación – Sistema Binario

Las señales digitales1 son la base de la comunicación entre ordenadores, y éstas se

encuentran codificadas de acuerdo con el sistema

binario (el 0 y el 1 donde el 0 es ausencia de

corriente). El sistema binario (base dos o binario)

utilizado por los equipos informáticos equivale a

nuestro sistema de numeración (base diez o

decimal), sólo que nuestros diez dígitos se

convierten en dos. Con nuestro sistema de

numeración decimal podemos expresar con un único

símbolo diez valores distintos (0 al 9), por los

dieciséis que podrían expresarse con el sistema

hexadecimal (0 al 9 + de la A la F), mientras que en

el sistema binario un símbolo solo puede representar

dos valores diferentes (0 y 1).

En el sistema binario la cantidad mínima de

información que podemos representar se conoce

como BIT (acrónimo de Binary Digit, digito binario) y

1 Las señales digitales son un caso concreto de magnitudes discretas. Éstas son de gran relevancia ya que constituyen la base del funcionamiento de los equipos informáticos. Una señal digital sólo puede poseer dos valores (0 ó 1)Magnitudes discretas: Se tratan de dimensiones que varían a lo largo del tiempo tomando valores definidos, nunca toman valores intermedios, varían «a saltos».Magnitudes analógicas: Se tratan de dimensiones obtenidas de una variación continua, es decir, sin saltos bruscos en los valores en un intervalo de tiempo determinado (por ejemplo la medición de la temperatura).

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Decimal Binario Hexadec0 0 01 1 12 10 23 11 34 100 45 101 56 110 67 111 78 1000 89 1001 9

10 1010 A11 1011 B12 1100 C13 1101 D14 1110 E15 1111 F


es la unidad básica de la informática. De igual forma podemos imaginar un bit, como una

bombilla que puede estar en uno de los siguientes dos estados: apagada (0) o encendida (1).

El Bit está representado físicamente por un único pulso enviado a través de un circuito,

o como un pequeño punto en un disco magnético capaz de almacenar un 0 o un 1.

Cuando un equipo informático necesita representar un valor mayor que 1 hace lo

mismo que nosotros hacemos para representar un número mayor de 9, combinar los valores.

De esta forma 0(10 = 0(2 ; 1(10 = 1(2 ; 2(10 = 10(2 ; 3(10 = 11(2 ; 4(10 = 100(2;…

La transformación de un número en base 10 (sistema decimal) a un número en base 2

(sistema binario) se realiza dividiendo sucesivamente el número entre 2 y ordenando el último

cociente y los restos de cada división empezando por el último.

Para facilitar el manejo de la información

representada mediante un sistema binario, se

procede a agrupar o formar cadenas de bits, lo que

permite manejar un conjunto mayor de valores, de

información. De esta forma la agrupación de cuatro

bits se conoce como nibble y puede representar

hasta 16 valores diferentes (24), mientras que ocho

bits conforman un octeto y permiten representar

hasta 256 valores diferentes (28).

En la actualidad los octetos2 se conocen como bytes, por lo que podemos una

secuencia de 8 bits equivale a un byte.

Los ordenadores aprovechan las asociaciones de bits para realizar sus operaciones

(por ejemplo, cuando tiene que trasvasar información por sus circuitos internos, mueve un

determinado número de bits simultáneamente).

Funcionamiento de los ordenadoresLas computadoras rigen su funcionamiento de acuerdo a un sistema de electrónica

digital, es decir, a través de señales digitales. De manera general podemos distinguir entre dos

niveles elementales de electrónica digital:

Nivel electrónico; constituido por circuitos electrónicos que se encuentran a su vez

conformados principalmente por resistencias, condensadores, transistores, etc.

Estos circuitos al agruparse y reducirse conforman lo que conocemos con chips3.

2 Un byte y un octeto no son la misma cosa. Mientras que un octeto siempre tiene 8 bits, un byte es una secuencia de bits contiguos, cuyo tamaño depende del código de información o código de caracteres en que sea definido, es decir contiene un número fijo de bits pero no necesariamente son 8. En los ordenadores antiguos, el byte podría estar conformado por 6, 7, 8 ó 9 bits. En la actualidad la ISO y la IEC en la norma 80000-13:2008 recomiendan restringir el empleo de los bytes a los octetos (bytes de 8 bit) ya que la inmensa mayoría de los computadores, y en la mayoría de los campos, un byte contiene 8 bits, pero hay excepciones.

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Nivel lógico; conformado por las operaciones matemáticas especiales

desarrolladas sobre las señales digitales, es decir que se basa en las operaciones

matemáticas ejercidas sobre el sistema binario. El funcionamiento del ordenador se

basa en estas operaciones matemáticas, que reciben el nombre de lógica binaria o

booleana en honor a su descubridor.

Sistemas, subsistemas e interfaces

Un sistema es un conjunto de elementos relacionados funcionalmente cuya finalidad es

realizar una tarea y obtener ciertos resultados.

Una propiedad de los sistemas es que puede dividirse en otros más sencillos

denominados subsistemas o módulos. Los subsistemas o módulos son unidades

intercambiables que realizan una función concreta y que está acoplada al resto del ordenador

mediante unas conexiones especiales. Los puntos de contacto entre los módulos o un módulo y

el exterior se denominan interfaces. Desde esta concepción un ordenador es un sistema ya que

esta conformado por varios módulos que se conectan entre sí gracias a los interfaces.

Un sistema informático esta compuesto por una serie de elementos interconectados

entre sí. Haciendo un paralelismo con un ser humano, los sistemas informáticos se componen

de un centro neurálgico y unos elementos auxiliares que lo complementan. El centro neurálgico

del sistema informático estaría conformado por la unidad central de procesamiento o CPU

(Central Process Unit) que es la parte del ordenador encargada de controlar, supervisar y llevar

a cabo todas las acciones y operaciones necesarias para efectuar un procesamiento de datos.

Dentro de la CPU se han distinguido entre la:

a) Unidad de Control (UC) cuya función es dirigir al resto de las unidades e

interpretar las instrucciones recibidas.

b) Unidad Aritmético Lógica o ALU encargada de la realización de operaciones

matemáticas y lógicas según los datos o instrucciones recibidas de los

programas. Suma, resta, multiplica, niega sentencias, realiza

comparaciones, etc.

c) Memoria Principal o Central (MP) en la que se almacena la información.

Contiene los datos y programas que van a ser ejecutados. Normalmente

todos estos elementos (registros4 y buses5) están integrados en un solo

3 Los chips son circuitos integrados (CI) conformados por una pequeña pastilla de material semiconductor, de algunos milímetros cuadrados de área, sobre la que se fabrican circuitos electrónicos generalmente mediante fotolitografía y que está protegida dentro de un encapsulado de plástico o cerámica. El encapsulado posee conductores metálicos apropiados para hacer conexión entre la pastilla y un circuito impreso.4 Se denomina registro a la memoria elemental que la UC, UAL, MP y UE/S utilizan para almacenar algún dato o instrucción temporalmente, para ser transferido de una unidad a otra o para realizar operaciones de cálculo. Se distinguen entre registros generales y registros de trabajo. Los registros generales son necesarios para que los datos e instrucciones que manejan los programas se transfieran de una unidad a otra, mientras que los registros de trabajo se utilizan como registros auxiliares para indicar a la UC los estados y resultados durante y al final de la ejecución de alguna operación.5 Un bus o colector de señales es un conjunto de conductores eléctricos que proporcionan una vía de comunicación entre dos o más dispositivos. Tres tipos: Bus de direcciones, bus de datos y bus de control.

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circuito o chip llamado microprocesador o procesador. El microprocesador

está ensamblado en un circuito integrado de mayor tamaño llamado placa base, o placa madre (mainboard). Aquí también se ensambla la memoria y

las unidades de entrada salida.

Por otra parte, en un sistema informático los elementos auxiliares que complementan al

centro neurálgico son conocidos con periféricos o unidades de entrada/salida

. Siguiendo con el símil humano estos elementos podrían identificarse con los sentidos

y las respuestas emitidas por la persona. Dentro de un sistema informático se entiende por

periférico a todo elemento que se encuentra conectado a la CPU y que manda, recibe, manda y

recibe, o almacena información.

De esta forma podríamos distinguir entre cuatro tipos de periféricos:

Periférico o dispositivo de entrada que son los que nos permiten introducir

información a la CPU (Por ejemplo el teclado).

Periférico o dispositivo de salida que obtienen información de la CPU (Por

ejemplo la pantalla).

Periférico de entrada/salida que son los que tanto introducen como

obtienen información de la CPU (Por ejemplo un modem).

Periférico de almacenamiento que sirven para guardar la información que

no está siendo utilizada en el momento. Éstos también se denominan como

memoria secundaria (Por ejemplo un disco duro).

La memoriaLa memoria es un dispositivo que permite el almacenamiento de información

(programas y datos). Físicamente, el diseño de la memoria se asemeja al de un tablero de

ajedrez, pero más largo. Cada cuadro es un acumulador que almacena un bit y, lo mismo que

los cuadros del ajedrez, los acumuladores se asocian en filas de ocho, de modo que cada fila

almacena 8 bits.

A los acumuladores se les llama celdilla, que son componentes electrónicos llamados

biestables (dos estados): o almacena energía (Verdadero o 1) o no la almacena (Falso o 0), de

modo que podemos representar bits.

Debemos tener en cuenta que:

Una memoria es un conjunto de filas y columnas compuesta por biestables.

En cada biestable se almacena un bit.

Cada fila está numerada, llamándose a ese número que la identifica dirección.

El número de biestables por filas puede variar entre: 8, 16, 32 o 64.

Se llama palabra de memoria al contenido de una dirección.

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Unidades de representación

Denominamos como unidad de representación a las unidades de medida de capacidad

en un sistema informático. En informática, cada letra, número o signo de puntuación ocupa un

byte (8 bits). Por ejemplo, cuando se dice que un archivo de texto ocupa 5.000 bytes estamos

afirmando que éste equivale a 5.000 letras o caracteres. Ya que el byte es una unidad de

información muy pequeña, se suelen utilizar sus múltiplos: kilobyte (Kb), megabyte (MB),

gigabyte (GB)... Como en informática se utilizan potencias de 2 en vez de potencias de 10, se

da la circunstancia de que cada uno de estos múltiplos no es 1.000 veces mayor que el

anterior, sino 1.024 (210 = 1.024). Por lo que 1 GB = 1.024 MB = 1.048.576 Kb = más de 1.073

millones de bytes.

– BIT (Binary Digit) se trata de la unidad mínima de información representable en

un ordenador. Vale 1 o 0 dependiendo de si existe flujo eléctrico o no.

– BYTE: Equivale a 8 bits y también se denomina octeto. Equivale a un único

carácter en código binario. Observese que si combinamos 8 números binarios (ej:

01001010) hay exactamente 28 combinaciones, lo que da 256 posibilidades que es

la cantidad de caracteres ASCII.

– KILOBYTE (Kb): Equivale a 210 (1024) bytes y también se le conoce como “K”.

Era bastante común en la medición de capacidad de algunos disquetes.

– MEGABYTE (Mb): Equivale a 210 K (1.048.576 bytes) y también se conoce

como “Mega”. Su utilización ha sido frecuente para indicar la capacidad de algunas

memorias, de los disquetes (1,4 Megas cuando hablamos de disquetes de 3 ½) y

de los CD-ROM (sobre 640/700 Mb).

– GIGABYTE (Gb): Equivale a 210 (1024) Mb, 1.048.576 Kb y se suele denominar

como “Giga”. Su utilización se asocia a la medición de las capacidades de discos

duros, DVD, soportes portátiles de almacenamiento (pen drive).

– TERABYTE (Tb): Equivale a 210 (1024) Gb y se suele utilizar el diminutivo

“Tera” para hacer referencia al mismo. Se utiliza en la medición de discos duros de

alta capacidad capacidad.

– PETABYTE (Pb). Equivale a 210 Tb, su utilización suele circunscribirse al

volumen de tráfico de datos. Por ejemplo Google procesa aproximadamente 25

petabytes de datos cada día.

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