PIO

LA

TIC en la educación para favorecer su

integración y entendimiento en el proceso

educativo.

TIC para mejorar la

Productividad individual.

Comunicación escrita.

Escribir con ayuda de los procesadores de texto como

WORD o WRITER

Sistemas para aprender a digitar.

Sintonizamos lo que pensamos con lo que escribimos.

Herramientas TACATACA y TUXTYPE.

Citas y referencias bibliográficas.

Debemos seguir normas y convenciones armadas en una

base de datos. Herramientas EDNOTE

Comunicación basada en

textos

TACA TACA

Cálculo y análisis numéricos.

Organizar y define operaciones, analiza

datos con variables. Herramientas EXEL yCALC

Administración de base de datos.

Almacenar, organizar y buscar información,permitiendo generar nuevo conocimiento.Herramientas ACCESS y BASE

Análisis estadístico de datos.

Para probar hipótesis de causa-efecto.Herramientas SPSS y SAS

PROCESAMIENTO DE DATOS

SPSS

SAS

EXPRESIÓN GRÁFICA

Procesamiento gráfico.

Produce capacidad para la creación, captura y edición de

imágenes.

Herramientas PAINT, FIREWORKS y PHOTOSHOP y para

niños KIDPIX.

Presentaciones multimedia

Presentaciones que integran texto, imágenes, sonido y

video. POWER POINT e IMPRESS.

FIREWOKS

PHOTOSHOP

IMPRESS

PROCESAMIENTO DE DATOS MULTIMEDIA

Procesamiento de video y sonido digital

Procesamiento digital de video o

audio-cintas, incluyendo textos, efectos ,cortinas

visuales y sonoras, etc. Herramientas LAS VEGAS

MOVIE STUDIO O QUICKTIME

Portafolios digitales

Integran múltiples medios en formato secuencial

para realizar la expresión audiovisual.

Herramientas EFOLIO, EPORTFOLIO Y

ZPORTFOLIO

LAS VEGAS MOVIE STUDIO

EFOLIO

COMPARTIR EN LA RED NUESTRA

PRODUCCIÓN

Las personas crean paginas

web usando un servidor público

o hechas por ellos mismos,

con lenguajes de hipertextos. Herramientas

DREAMWEAVER o FRONTPAGE

Uso de bitácoras digitales, en formato

multimedia. Herramientas BLOGGER y

BITÁCORAS

DREAMWEAVER

BITACORAS

De uso corriente entre los jóvenes … y algunos

adultos.

Permiten la interacción entre personas,

mediatizada por sistemas digitales.

De acuerdo con el tiempo en que se da

interacción pueden ser:

Sincrónicas (en tiempo real) o

Asincrónicas (en tiempo diferido)

Puede ser de forma textual, oral o multimedial;

moderada o no.

CARACTERÍSTICAS:

HERRAMIENTAS PARA INTERACTUAR ASINCRÓNICAMENTE

Hacen posible superar las barreras de espacio y

tiempo.

CORREO ELECTRÓNICO

Permite recibir, enviar y almacenar mensajes

digitales.

Permite compartir en privado ideas.

Para aprovechar el correo electrónico es

necesario desarrollar:

o El hábito de revisar y descargar continuamente;

o la habilidad para depurar los menajes que llegan;

o el criterio para abrir o no los archivos adjuntos;

o la estrategia de organizar la información y

o la habilidad para responder a uno o varios usuarios.

US

O E

DU

CA

TIV

O Poco efectivo

DIARIOS - BLOGS

Espacio donde se publica y comparte información.

Muestran los aportes hechos organizados

cronológicamente y da la posibilidad de comentar en

público los aportes hechos.

Debate:

¿Veracidad?

¿Privacidad?

¿Seguridad en los mensajes?

US

O E

DU

CA

TIV

O

LOS WIKI

Enciclopedia que se construye colaborativamente en la red

Dan la posibilidad de convertirse en creadores y no sólo en

buscadores.

BLOGS VS WIKI

BLOGS WIKI

Cada página es de autoría individual Es de autoría colectiva

No preserva las versiones anteriores Preserva la historia de los aportes a

cada página

Publica páginas en orden cronológico Publica tantas páginas como se estén

construyendo

Debate:

¿Veracidad?

¿Confiabilidad?

“Vandalismo electrónico”

Es posible utilizar wikis con fines educativos. Se

puede dar la oportunidad a que los estudiantes creen y

corrijan textos.

US

O E

DU

CA

TIV

O

FOROS EN LA RED

Son sistemas de interacción digital en espacios virtuales

donde se discuten temas de interés, que permite uno

construcción colectiva de conocimiento

Suelen llevarse a cabo entre personas que pertenecen a

cierto grupo o comunidad virtual y que comparten intereses

u objetivos.

HERRAMIENTAS PARA INTERACTUAR

SINCRÓNICAMENTE

Permiten dialogar en vivo (chatear), usando texto, voz, o

audiovisión por internet, los participantes deben coincidir

en un mismo espacio digital.

SISTEMAS DE MENSAJERIA INSTANTANEA

Permiten enviar y recibir mensajes entre usuarios que

previamente han aceptado establecer comunicación.

¿Uso en ambientes educativos?

Algunos se oponen rotundamente…

Otros no tanto.

SISTEMAS PARA HACER VIDEOCONFERENCIAS DIGITALES

Es un modo cada vez más importante en el ámbito

educativo y laboral, ya que permite un dialogo entre

emisores y receptores.

TIC PARA APOYAR LA EXPLORACIÓN

CONJETURAL DE OBJETOS DE ESTUDIO

Justificadas por:

Tamaño de los objetos de estudio

Limitada disponibilidad

Costos

MANIPULATIVOS DIGITALES DE OBJETOS

CIENTÍFICOS

PHYSICS.ORG: sitio creado en el Instituto de Física de Londres, R.U., para apoyar interesados en aprender física mediante exploración y reflexión.

TEEMS: Technology Enhanced Elementary Math and Science, Matemáticas y ciencias elementales enriquecidas con tecnología, proyecto del Consorcio Concord, de Massachussets, con financiación de la Fundación Nacional de Ciencias de USA.

MOLO: Molecular Logic Project, es un proyecto que busca que los estudiantes entiendan fenómenos fundamentales de la biología en términos de interacción de átomos y moléculas.

MANIPULATIVOS DIGITALES DE OBJETOS

MATEMÁTICOS

La NLVM—National Library of Virtual Manipulatives-Biblioteca Nacional de Manipulativos Virtuales, apoya aprendizaje interactivo de matemáticas; colección de aplicaciones en Java que corren en navegadores de Internet, creada por la Universidad del Estado de Utah.

SEEING MATH INTERACTIVES: brinda colección de manipulativos digitales (objetos digitales que responden orgánicamente a los estímulos que reciben) para jugar con conceptos de álgebra de secundaria que son difíciles de aprender.

En MATHSNET: acceso a colección de recursos web producidos o sugeridos por el programa Interactive Tools for Science and Math para uso de profesores y estudiantes.

Aprendizaje por exploración y conjetura

Métodos y herramientas en la exploración y

descubrimiento…

EXPLORACIÓN Y CONJETURA

En la redDe nuestro

planetaProyectos

colaborativos

Aprendizaje