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ponencia presentada en el 1er congreso de investigación educativa Ciudad del Este, ParaguayTRANSCRIPT
1er Congreso MERCOSUR de Investigación Educativa
LAS TECNOLOGÍAS EMERGENTES Y LOS RETOS SOCIALES EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
DR. FÉLIX ALBERTO CABALLERO ALARCÓNDoctor en Ciencias de la Educación Universidad Nacional de AsunciónMagíster en Educación Mención Aprendizaje y MediosUniversidad de Viña del Mar – Chile
¿Cuál es el papel de las tecnologías emergentesen el mundo académico?
tecnologías emergentes
tecnologías y su impacto en el mundo académico
Web 2.0 y proyecciones (redes sociales)
Aprendizaje virtual
Producción del Conocimiento
Oferta educativa y laboral
tecnologías emergentes
Web 2.0 y proyecciones (redes sociales)
tecnologías emergentes
Web 2.0 y proyecciones (redes sociales)
tecnologías emergentes
Aprendizaje virtual
tecnologías emergentes
Producción del conocimiento
tecnologías emergentes
Oferta educativa y laboral• Dar respuestas a una demanda formativa en
crecimiento (masificación, postgrados y másters, ...)• Incrementar la calidad de los procesos de enseñanza• Aumentar la excelencia científica• Cualificar al alumnado ante las nuevas demandas
laborales y socioculturales de la sociedad informacional
• Adecuarse a las nuevas exigencias de la evaluación institucional/acreditación
• Obtener nuevas fuentes de financiación• Incorporar las TIC a la actividad docente
¿Cuáles son los retos sociales con los que se enfrentala investigación educativa?
Retos sociales
Las TIC en el Paraguay y en el contextoregional
Retos sociales
Retos académicos
RECURSOS ECONÓMICOSINSUFICIENTES
ALTA TASADE FRACASO ESTUDIANTIL
MASIFICACIÓN DELAS AULA
FALTA FLEXIBILIDAD EN ADAPTACIÓN TITULACIONES
AL MERCADO LABORAL
PERDIDA MONOPOLIODE LA INVESTIGACIÓN Y
FORMACIÓNCUALIFICADA
PERSISTENCIA DE UNMODELO TRANSMISIVO
DE ENSEÑANZA
Retos sociales
Retos a los modelos pedagógicos
¿Cómo enfrenta los retos la investigación educativa?
Retos en la investigación educativa
Nuevos modelos en la formación de investigadores
Mentor - Investigador
Retos en la investigación educativa
Nuevos modelos en investigación
Superación de la dicotomíaCuantitativo - cualitativo
Retos en la investigación educativa
Nuevos modelos en investigación
Investigaciones multiestratégicas (mixto)
Reflexión final
¿Estoy preparado para el reto?
Muchas gracias