…con TICs

Innovación en la Docencia Universitaria Plan de formación en contenidos e innovación pedagógica, Proyecto USo+I: Universidad, Sociedad e Innovación.Mejora de la pertinencia de la educación en las ingenierías de Latinoamérica.

Jaime Oyarzo, Universidad de Alcalá

Objetivos de Aprendizaje: competencias en• Principios del diseño curricular basado en competencias

(Conocimiento)• Reconocer las competencias TIC en la profesión docente

(Comprensión)• Analizar objetivos específicos de aprendizaje de la asignatura (Análisis)• Construir materiales didácticos (Aplicación, Síntesis)• Trabajar colaborativamente. (Aplicación)• Reconocer y utilizar aplicaciones Web 2.0 (Comprensión, Aplicación)• Conocer Recursos Educativos Abiertos y Software Libre (Comprensión)• Aplicar nuevas formas de evaluación. (Aplicación)

Formación avanzada de profesores en pedagogía virtual, diseño instruccional y nuevas tecnologías de software libre y recursos educativos abiertos, aplicadas al proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.• Universidad de La Serena, Chile

ObjetivosInnovación con TICs

Docencia

Cambiar práctica Educativa

Aprender haciendo

Apoyar la docencia presencial con ayuda de TICs

Objetivos de Aprendizaje

Contenidos

Imagen, videos, interactividad

Actividadesde aprendizaje

Recursos Educativos

Abiertos y Libres

• Proyecto final• Actividades de

aprendizaje y trabajo de grupos

• Participación en foros programados.

• Elaboración de asignatura virtual en plataforma e-learning de la universidad

• Asignatura virtual o material de apoyo virtual de una asignatura presencial.

• Modalidad mixta: presencial y no presencial (virtual), apoyadas por una plataforma e-Learning.

• Tutorización local• Período Presencial: 40 hrs.

Evaluación Proyecto final Metodologíade Trabajo

Flujo de Trabajo: Enseñanza – Trabajo individual/grupos – Aplicación con alumnos

Propuesta (Abr.2010)

Clases (Ag.2010) Tutores

Certificados (May. 2011)

Presentación (Abr. 2011)

Apoyo tutorial (online, local)

Ejemplos de Cursos

Ejemplos de Cursos

Experiencia notable

Alta motivación

Interés en conocer

Conocimiento

Espíritu de grupo

Disposición

1

2

4

5

6

3 Experiencia técnica (web, plataformas e-learning)

Debilidades – Amenazas

PersonalesMotivación, Tiempo, Carga de Trabajo1

2

3

OrganizativasSoporte, Incentivos, Apoyo Institucional

Económicas – TécnicasEquipamiento, Locales, Instalaciones

Pasos siguientes

Formación

Estrategia

Apoyo, SoporteRecursos virtuales, bibliotecaReconocimiento, promoción

Planes a 3, 5, 10 añosModelo EducativoIndicadores medibles de resultado

Organización

Referencias

• Laboratorio de Enseñanza Virtual, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. http://lev.efn.uncor.edu/

• Plataforma de Apoyo a la Labor Docente, Universidad de La Serena, Chile. http://2010.moodle.cic.userena.cl/

• Digital Campus: promoting learning research, innovation and developing capacity in emerging countries. http://digital-campus.org/

• Certificación: Online Education - Licencia Creative Commons. http://jaimeoyarzo.blogspot.com/2011/04/programa-de-certificacion-en-online.html